2023学年完整公开课版13夜莺的歌声1

夜莺的歌声新课导入夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。苏联卫国战争：1941年6月22日，德国法西斯突然进攻苏联，苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。卫国战争初期，德军暂时占领了苏联不少地方。后来，苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼灭了德军主力，从根本上扭转了战局，转入反攻。1944年，苏军发起总反攻，全部收复沦陷的土地。1945年5月，苏军攻克柏林，迫使德国宣布无条件投降。知识备查德国1941年德国法西斯占领欧洲许多国家之后，又突然进攻前苏联，妄想三个月征服前苏联。于是，对前苏联狂轰滥炸,萧条的景象充斥着人们的双眼。苏联第二次世界大战：1939—1945年，以侵略者德意日等法西斯轴心国为一方，以反法西斯同盟国和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。这场战争是迄今为止，人类社会所进行的规模最大、伤亡最惨重、造成破坏最大的全球性战争，给人类带来极大灾难。其结果以美、英、苏、中等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者，赢得和平而告终。生字学习削喂哨挺斯甩踢枪防鬼汉滚毁惯xiāowèishàotǐnghuǐshuǎitīqiāngguànfángguǐhàngǔnsī辨别字形哨（）悄（）斯（）撕（）甩（）用（）枪（）抢（）防（）仿（）踢（）惕（）多音字组词拧nínɡ（）nǐnɡ（）拧紧拧毛巾xiāo（）削皮xuē（）剥削削nìnɡ（）拧脾气看不起，不放在眼里。（）精神高度集中。（）仔细查问或追问。（）勉强做的；不自然，不熟练。（）指人因痛苦而发出声音。（）声音抑扬动听。（）原指集中大家的智慧。现指高度集中注意力。

（）轻蔑凝神盘问聚精会神生硬呻吟宛转词语解释1.找一找，与我们平时学的课文有什么不同；2.想一想，课文写了一件什么事，是按什么顺序写的，重点写了哪部分内容，每部分写了什么？课文解读课文解读再读课文，你对课文中的小主人公“夜莺”有怎样的印象？1、勾画出文中描写小孩语言、动作的词句，反复朗读体会。2、这些句子中表现了“小夜莺”怎样的品质？有个孩子坐在河岸边上，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。动作描写孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。神态描写村子里就剩下你一个了吗？怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！我是问你这里有没有人。刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。分角色读课文军官：“村子里就剩下你一个了吗？”夜莺：“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”军官：“你这个坏家伙！我是问你这里有没有人。”夜莺：“人呢？战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”军官：“蠢东西！”军官：“你们这里有游击队吗？”夜莺：“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”

“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”

在给敌人带路时，小男孩有哪些言行？你从中体会到了什么？

小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘记了。游击队员是怎么知道敌人情况的？说明了什么？那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四……”一边数一边用手打着拍子。夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。接着传来两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”他又补充说。此时，德国军官会想到他在传递信息吗？德国兵走到林中空地上的时候，突然从松树林里发出一声口哨响，像回声一样回答了孩子。孩子突然站住，转了个身，钻到树林里不见了。

枪声打破了林中的寂静。军官还没来得及抓起手枪，就滚到了路边的尘埃里。被冲锋枪打伤的德国兵一个跟一个地倒下。呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。1.找一找，课文中“夜莺的歌声”主要出现了几次？2.说说你对三处“夜莺的歌声”的理解。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。夜莺的歌声越来越响了。从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。说说“小夜莺”给你留下了怎样的印象？机智勇敢胆量超群热爱祖国1.看看课文的开头三个自然段和结尾两个自然段，发现了什么？填写与下面句子呼应的句子。（1）空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。__________________________________________（2）从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。__________________________________________在被烧毁的村子的围墙……削什么东西……夜莺的歌声打破了夏日的沉寂1、积累课文两个场景描写，并写写校园生活中的一个场景，如比赛开始前，期末考试前的校园等等。2、阅读课外书《卓娅和舒拉的故事》。课后作业拓展延伸书