山东省东营市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题（解析版）

PAGEPAGE1山东省东营市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题一、选择题1.罗马大斗兽场的柱式来自于希腊，圆形拱门来自于两河流域的亚述；罗马法的抵押制度来自希腊，消费借贷制度来自西西里，有些契约制度来自埃及。据此可知，人类文明交往（）A.推动了区域文化的统一 B.促进了区域文化的融合C.改变了文化中心的分布 D.重塑了民族文化的内核【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代世界。据材料“罗马”建筑吸收了“希腊”“两河流域的亚述”的部分元素；罗马法中的经济制度来自“希腊”，消费借贷制度来自“西西”里，有些契约制度来自“埃及”，并结合所学，古代世界经贸、战争等促进人类文明间的交往，而人类文明交往促进了区域文化的融合，B项正确；文化融合不能等同于文化统一，排除A项；仅据该材料得不出文化中心分布是否改变，排除C项；并非所有人类文明交往都重塑了民族文化的内核，D项表述过于绝对，排除D项。故选B项。2.一位参与印度农村扶贫项目的美国人讲了切身经历：“当汽车陷在泥里的时候，上层种姓的人在座位上等，下层种姓的人出去推车。”他主要想表达的是（）A.印度交通状况需要改善 B.印度种姓制度依然盛行C.印度社会贫富分化严重 D.铲除等级意识的必要性【答案】D【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为近代印度。根据材料“当汽车陷在泥里的时候，上层种姓的人在座位上等，下层种姓的人出去推车”可知，当时印度社会深受种姓制度的影响，而印度社会的发展必须铲除这种等级意识，即体现了铲除等级意识的必要性，D项正确；材料中的美国人主要是为了扶贫，而非强调印度的交通状况，排除A项；材料主要是批判种姓制度对于印度社会的阻碍与影响，而非强调种姓制度本身的盛行，排除B项；材料涉及的是种姓制度下产生的社会不平等，而非贫富分化，排除C项。故选D项。3.1252年，亲政后的路易九世进行了两项重大改革，其一是把司法权牢牢掌握在国王手里，其二是铸造标准化金、银货币，流通全国。路易九世的改革（）A.使王权地位明显提高 B.冲击了天主教会的统治C.强化了封君封臣制度 D.导致庄园制度迅速瓦解【答案】A【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：13世纪（法国）。根据材料“1252年，亲政后的路易九世进行了两项重大改革，其一是把司法权牢牢掌握在国王手里，其二是铸造标准化金、银货币，流通全国。”可知，路易九世额改革，将司法权掌握在国王手中，同时在经济上统一全国货币，加强经济控制，说明通过改革加强了封建王权，其地位提高，A项正确；材料中没有体现天主教会的信息，排除B项；路易九世改革强化了王权，一定程度上冲击了封君封臣制度，排除C项；导致庄园制度迅速瓦解，“迅速瓦解”一词说法过于夸大，排除D项。故选A项。4.古代世界某区域的阶级斗争或等级斗争，不仅诉诸暴力，也诉诸法律，对立双方的博弈往往在法庭上或谈判桌上进行。这典型发生在（）A.西亚北非 B.南亚 C.欧洲 D.美洲【答案】C【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为古代欧洲。根据材料“不仅诉诸暴力，也诉诸法律，对立双方的博弈往往在法庭上或谈判桌上进行”并结合所学知识可知，古代欧洲的法律受到罗马法的影响，较为发达，因此材料中的描述与欧洲较为符合，C项正确；西亚北非、南亚以及美洲地区多以武力或者宗教手段解决纠纷，排除A、B、D项。故选C项。5.公元1571年，基督教徒在西班牙国王菲力普二世的异母弟弟约翰带领下，在勒潘多海战中打掉了奥斯曼人的傲气，夺回了地中海的制海权。这（）A.导致了奥斯曼土耳其帝国的衰落 B.促进了宗教改革范围的不断扩大C.加速了欧洲贸易航路中心的西移 D.削弱了西欧人开辟新航路的阻力【答案】C【解析】本题为单类型单项选择题。根据选项用词可知，这是影响题，时空范围为1571年的西班牙。西班牙和奥斯曼人之间的战争加剧了穆斯林世界和基督教世界的矛盾，地中海地区成为基督教世界和伊斯兰教世界冲突的焦点，这些都促使贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，C项正确；奥斯曼土耳其的衰落并非因为勒潘多海战中战败导致，排除A项；西班牙是天主教国家，其反对宗教改革，排除B项；这一时期新航路已经开辟，排除D项。故选C项。6.如图是16到19世纪宗教裁判所颁布的《禁书目录》占比情况，如图中出现禁书高潮的主要原因是（）A.文艺复兴出现 B.宗教改革兴起 C.自然科学产生 D.启蒙运动发展【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：16到19世纪（欧洲）。根据材料“16到19世纪宗教裁判所颁布的《禁书目录》”结合所学知识可知，16到19世纪，宗教裁判所颁布的《禁书目录》总体呈上升趋势，其中高潮出现在18世纪，结合所学可知，此时欧洲正在经历启蒙运动，启蒙运动对宗教神学和专制制度的批判更为激烈和深入，因此《禁书目录》较多，D项正确；文艺复兴时间是14-17世纪，时间不符，排除A项；宗教改革时间是16-17世纪，排除B项；自然科学产生时间是16-17世纪，排除C项。故选D项。7.在英法资产阶级革命中，都出现了拥护领导人当君主现象。克伦威尔拒绝了议会的要求，而拿破仑接受了元老院的提议担任皇帝。这是因为（）A.启蒙思想传播程度不同 B.要建立的政治制度不同C.都受国家传统力量影响 D.都受当时国际环境影响【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（英国）、18——19世纪（法国）。根据材料“克伦威尔拒绝了议会的要求，而拿破仑接受了元老院的提议担任皇帝。”可知，克伦威尔不愿意接受议会的请求担任国王而宁愿担任护国主一职，是因为作为习惯法国家，英国有比较完善的制约国王的规则，克伦威尔一旦担任国王就必须要遵从这些规则，所以他为了加强集权一定不会同意议会的请求；而在法国，由于法国君主制的传统，拿破仑称帝反而更有利于他加强自己的权力，推行自己的政策，所以拿破仑欣然同意称帝的建议。综上，都受国家传统力量影响，C项正确；受本国传统的影响，与启蒙运动传播程度无关，排除A项；英法资产阶级革命建立的都是资本主义性质的政治制度，排除B项；英国革命受国际环境影响较少，排除D项。故选C项。8.1842年，英国《议会文件》中萨拉古德（8岁）证言：“我是高沃煤矿矿坑通风口值班工人……我早晨4点钟，有时3点半就起来，5点半以前出门……有时清晨上班时，我非常瞌睡。”这表明（）A.议会关注到童工问题 B.生产技术亟待革新C.保护童工的法律完善 D.英国发展水平低下【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代英国。材料表明在英国《议会文件》中提到英国工业革命时期有8岁的童工早上很早就上班可知议会关注到童工问题，A项正确；1842年的英国是世界上生产技术最新的，不能说生产技术亟待革新，排除B项；材料表明只是在《议会文件》中提到了童工问题，没有涉及到具体的童工法律，排除C项；根据所学在1842年英国刚刚完成工业革命，发展水平不低下，排除D项。故选A项。9.3月18日，被迫自卫的巴黎人民举行了武装起义，占领了市政厅和旺多姆广场。3月26日，根据国民自卫军中央委员会的决议，巴黎举行了史无前例的民主选举，巴黎人民以极大的热忱踊跃来到了设在各区的投票点。这一时期（）A.法国人民打败了侵略者德国 B.这一斗争受马克思主义指导C.工农联盟建立巩固了新政权 D.建立了世界上首个工人政权【答案】D【解析】本题是多类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，影响题，时空是1871年的法国。根据材料“3月18日，被迫自卫的巴黎人民举行了武装起义，占领了市政厅和旺多姆广场。……巴黎举行了史无前例的民主选举，巴黎人民以极大的热忱踊跃来到了设在各区的投票点。”及所学可知，描述的是1871年巴黎公社运动的历史信息，结合所学可知，巴黎公社是世界上无产阶级武装暴力直接夺取城市政权的第一次伟大尝试，建立了世界上首个工人政权，即巴黎公社，D项正确；材料未涉及法国与德国之间的战争，与题干信息无关，排除A项；巴黎公社运动并未受到马克思主义的指导，排除B项；1917年俄国十月革命取得了伟大胜利，建立了工农联盟建立，巩固了新政权，排除C项。故选D项。10.为了维护自己的统治，刚独立不久的考迪罗们经常以出卖国家主权和利益，换取欧洲国家和美国的借款，从而为外国资本的渗入和政治干涉大开方便之门。这反映了（）A.非洲仍然面临着发展困境 B.当地面临新殖民主义威胁C.资本输出已经成为了主流 D.世界殖民体系的逐渐瓦解【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是19世纪的拉丁美洲。根据材料“为了维护自己的统治，刚独立不久的考迪罗们经常以出卖国家主权和利益，换取欧洲国家和美国的借款，从而为外国资本的渗入和政治干涉大开方便之门。”及所学可知，考迪罗制是拉丁美洲特有的军阀、大地主和教会三位一体的本土化独裁制度。考迪罗经济上依靠大地产大庄园主，在政治上靠军人专政来维持其政治统治。对外投靠外国势力，对内残酷镇压人民反抗。由此可见，这一时期拉丁美洲在获得独立的同时又面临着新殖民主义的威胁，B项正确；材料与非洲面临发展的困境无关，排除A项；第二次工业革命完成后，资本主义国家相继进入帝国主义阶段，对外经济侵略的方式逐渐变成了资本输出，与题干信息不符，排除B项；第二次世界大战后，世界殖民体系的逐渐瓦解，排除D项。故选B项。11.1913年，英、法、德、美在世界工业生产和所占殖民地面积的位次如下表。其中丙是（）国家世界工业生产的比重所占殖民地面积位次甲14%1乙35.8%5丙15.7%4丁6%2A.英国 B.美国 C.德国 D.法国【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据所学可知在1913年第二次工业革命在主要资本主义国家已经结束，在第二次工业革命中美国和德国发展是最快，所以丙为美国或德国，并且德国的殖民地面积比美国多，可知丙是德国，C项正确；根据所学英国是日不落帝国占有殖民地最多可知甲是英国，排除A项；由于在第二次工业革命中美国和德国发展是最快，而丙是德国可知乙是美国，排除B项；根据所学法国在这四个国家中经济发展水平最低可知丁是法国，排除D项。故选C项。12.学者汉森·鲍德温反思第一次世界大战时曾指出，民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心……“除了民族，其他一切均不在话下，而民族就是唯一和全部，就是人类思想和行动的最高指南”。该学者力图（）A.倡导人们理性对待本国与世界的关系B.批判民族主义给世界和平带来的危害C.劝导各国政府退出第一次世界大战D.全面分析第一次世界大战爆发的原因【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪（欧洲）。根据材料“民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心”结合所学知识可知，鲍德温批评了一战前夕的极端民族主义思想，倡导人们理性对待本国与世界的关系，A项正确；材料中的学者批判的是极端的民族主义，排除B项；材料是学者的反思，而没有体现劝导政府退出一战，排除C项；材料仅从民族主义一点进行反思，并不全面，排除D项。故选A项。13.1942年8月，在与斯大林的会谈中，丘吉尔把法西斯在欧洲的统治比喻为鳄鱼，主张应该首先打击它“柔软的下腹部”，强调在英国传统势力范围的北非、包括巴尔干在内的地中海地区展开军事行动的重要性，而第二战场的开辟只能推迟。这折射出（）A.苏联面临着德军强大的压力 B.国际反法西斯同盟还未建立C.英国继续推行大陆均势政策 D.丘吉尔找到了德国的薄弱点【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代世界。根据材料“在英国传统势力范围的北非、包括巴尔干在内的地中海地区展开军事行动的重要性，而第二战场的开辟只能推迟”可知，英国出于自身利益的考量，推迟开辟第二战场，且当时德军势力正盛，且攻入苏联，英军将注意力集中在地中海沿岸，导致苏联需要独自面对德军主力，A项正确；1942年初国际反法西斯同盟还已经建立，排除B项；此时德国势力正盛，且英军参与二战，排除C项；丘吉尔出于英国利益考量，认为地中海周围是德军薄弱点，不一定这一地区真是德军薄弱点，排除D项。故选A项。14.如图漫画反映了（）A.美国推行冷战政策 B.美国企图领导世界C.多极化趋势已出现 D.美国反思二战教训【答案】B【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为现代美国。根据漫画内容可知，美国总统布什盯着眼前的地球仪，但是地球仪上面却裹着美国国旗，这反映了美国企图领导世界，B项正确；布什执政时期，冷战已经结束，而且漫画反映的并非冷战政策，而使霸权主义，排除A项；多极化趋势与漫画中美国国旗覆盖全球不符，排除C项；美国的做法显然不是对二战的反思，D项属于完全曲解漫画，排除D项。故选B项。15.古巴领导人卡斯特罗认为“由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益，反而造成……富国愈富，穷国愈穷”。这表明卡斯特罗主张（）A.反对经济全球化潮流 B.推动经济区域集团化C.拥护世界经济多极化 D.建立国际经济新秩序【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪（美洲）。根据材料“由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益，反而造成……富国愈富，穷国愈穷”可知，在国际政治经济旧秩序下，全球化所带来的是富国愈富，穷国愈穷，因此卡斯特罗主张建立平等、和谐的国际经济新秩序，D项正确；材料中没有描述反对全球化的信息，排除A项；材料中没有体现经济区域集团化信息，排除B项；材料也没有体现世界经济多极化信息，排除C项。故选D项。二、非选择题16.近代早期的物种交换是指动植物、人口以及病原体跨区域大范围的传播和交流。结合所学，回答问题。材料一迁移到美洲的白人把旧世界的各种家畜（特别是马、牛和羊）以及农作物（小麦、燕麦等）带到新世界。……美洲的特产也流向世界各地。从1518年到1600年，美洲有记载的传染病大爆发就有17次，数百万人失去了生命。……据估计，近代早期300年间，美洲和大洋洲有1亿人死于传染病。印第安人人口大量减少的同时，欧洲白人及非洲黑人大批涌到美洲。……于是出现了印欧混血人种，他们的人数在许多地区超过欧洲人及印第安人。在西印度群岛，……出现黑白混血儿。——徐蓝《世界近现代史1500—2007》材料二16世纪末，中国福建发生饥荒，饥民依靠甘薯得以度荒。17世纪上半叶，英国入侵爱尔兰……大多数农作物歉收乃至颗粒无收，唯有生长在地下的马铃薯安然无恙，帮助爱尔兰人度过荒年。爱尔兰成了以马铃薯为主食的国家。——人民教育出版社普通高中教科书历史选择性必修2《经济与社会生活》（1）依据上述材料并结合所学知识，概括近代早期物种大交换的影响。（2）简要指出推动近代早期物种大交换的主要因素。【答案】（1）丰富了人们的食物种类；改变了人们的饮食习惯和食物结构；促进了人口增长；导致了人种重新分布；使新人种出现；传染病导致美洲和大洋洲土著居民大量死亡；导致欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治。（任选其中5个要点）（2）新航路开辟；西欧早期殖民扩张；世界贸易；世界人口的流动和迁移；物种自身的生物优势。（任选其中3个要点）【解析】【小问1】本题是影响类材料分析题。时空是：15—19世纪（世界）。影响：根据材料“迁移到美洲的白人把旧世界的各种家畜（特别是马、牛和羊）以及农作物（小麦、燕麦等）带到新世界。……美洲的特产也流向世界各地。”得出丰富了人们的食物种类；改变了人们的饮食习惯和食物结构；促进了人口增长；根据材料“印第安人人口大量减少的同时，欧洲白人及非洲黑人大批涌到美洲。”可知，导致了人种重新分布；根据材料“于是出现了印欧混血人种，他们的人数在许多地区超过欧洲人及印第安人。在西印度群岛，……出现黑白混血儿。”可知，使新人种出现；根据材料“从1518年到1600年，美洲有记载的传染病大爆发就有17次，数百万人失去了生命。……据估计，近代早期300年间，美洲和大洋洲有1亿人死于传染病。”可知，传染病导致美洲和大洋洲土著居民大量死亡，同时也导致欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治。【小问2】本题是背景类材料分析题。时空是：15——19世纪（世界）。因素：根据材料“迁移到美洲的白人把旧世界的各种家畜（特别是马、牛和羊）以及农作物（小麦、燕麦等）带到新世界。……美洲的特产也流向世界各地。”结合所学知识，得出新航路开辟，西欧早期殖民扩张，世界贸易等；根据材料“印第安人人口大量减少的同时，欧洲白人及非洲黑人大批涌到美洲。”结合所学知识可知，世界人口的流动和迁移；根据材料“16世纪末，中国福建发生饥荒，饥民依靠甘薯得以度荒。……唯有生长在地下的马铃薯安然无恙，帮助爱尔兰人度过荒年。”结合所学知识可知，物种自身的生物优势。17.阅读材料，完成下列要求。材料19世纪，无论对中国还是世界而言，都是非常不平凡的一百年。某同学要对中国19世纪的历史进行探究，从整体视角来理解社会各领域的内在联系，拟定了如下设计《19世纪的中国——危机与救亡的时代》一、危机来临的前夜：制度落后、闭关锁围、盲目自大二、民族危机逐渐加重：两次鸦片战争、中法战争、甲午战争三、地主阶级的救亡：开眼看世界、洋务运动四、农民阶级的救亡：太平天国运动、义和团运动五、资产阶级的救亡：实业救国、戊戌变法、兴中会参照上例，以《19世纪的世界——发展与冲击的时代》为题做一个设计，并简要说明理由。（要求；设计合理，理由恰当，条理清晰）【答案】设计：示例一、快速发展的欧洲与北美：两次工业革命、资产阶级革命、西进运动与南北内战二、困境中的拉美：独立运动、独裁与革命、新殖民主义三、冲击下的的亚洲：古老帝国的没落、欧洲殖民、亚洲抗争四、被瓜分的非洲：黑奴贸易、殖民体系的最终形成。理由：该目录紧扣“发展与冲击”这一时代特征，对19世纪世界欧洲、北美、拉美、亚洲、非洲等地区进行分类阐述，有利于把握不同地区和国家的探索与发展，从不同视角审视历史，对百年世界的整体特征进行全面研究。开放性试题，其他设计思路言之成理，酌情得分。【解析】这是论述题之历史短文撰写类，这一题所涉及的最大范围的时空是19世纪的世界。示例：据设问以“《19世纪的世界——发展与冲击的时代》”为题做一个设计，可知，示例中需涉及到19世纪世界范围内发展的表现，可以是这一时期起到重大影响的经济、政治、思想文化等方面的发展，结合所学可知，19世纪经济方面有两次工业革命，政治上资产阶级革命的扩展、资产阶级代议制的拓展或发展完善，拓宽疆土方面如西进运动，国家统一方面如南北内战等等，结合所学可进一步归纳为，一、快速发展的欧洲与北美：两次工业革命、资产阶级革命、西进运动与南北内战；据设问可知还需涉及这一时期的冲击，结合所学知识“19世纪资本主义世界殖民体系的形成”，可得出，二、困境中的拉美：独立运动、独裁与革命、新殖民主义；三、冲击下的的亚洲：古老帝国的没落、欧洲殖民、亚洲抗争；四、被瓜分的非洲：黑奴贸易、殖民体系的最终形成。理由：该目录紧扣了“发展与冲击”这一时代特征，史实也是19世纪世界的史实，而且对欧洲、北美、拉美、亚洲、非洲等地区进行了分类阐述，有利于把握不同地区和国家的探索与发展，从经济、政治等多角度审视历史，对百年世界的整体特征进行全面研究。总之，该目录设计合理。18.阅读材料，回答问题材料书中的时代·时代中的书表1、表2是史学家闻一（1937～2022）著作《俄罗斯通史（1917—1991）》的目录摘编和其他作品情况。（1）按某一标准，对表1的日录进行时代划分。（2）表2对我们了解表1的这部书有什么帮助？【答案】（1）示例：1917—1920苏俄十月革命和国内战争时期；1921—1940苏俄（联）建设探索；1941—1945苏联卫国战争；1945—1991二战后恢复、改革、解体。（起止时间不写也可。答案开放，合理即可）（2）《俄罗斯通史（1917—1991）》条理清晰地叙述了1917年至1991年苏俄（联）的历史，而表2中的作品写的是苏俄（联）的部分历史，两者之间是整体与部分的关系，《俄罗斯通史（1917—1991）》是综述，表2中作品是有益的补充和深化。【解析】【小问1】本题是对比类材料分析题。时空