家校同心家校共育家长会优质课件两篇

【了解学习家风与班风之间的关系】XXX家校沟通会目录一、家风与班风的建设有利于家校合力的形成二、家风与班风存在着良性互动关系三、促进班风与家风的良性循环One家风与班风的建设有利于家校合力的形成

班风发端于舆论的形成，一个班级体的舆论持久地发挥作用，就会形成这个班的班风。班级通常以班主任为核心去影响班风的导向班主任班风的建设推动班级的稳定1

学生的价值观念，行为举止的养成，受家庭环境的影响是非常直接的，其价值观、世界观的形成与家长的价值取向有关，更与家庭的家风有关。而在目前的家庭教育中，家长对家风的构建仍处于不自觉的阶段，家长着重于培养孩子良好的行为习惯以及优秀品质，但是尚未有意识地将之提炼为家风或家训。家风的建设推动班级的和谐2价值观行为举止家风建设世界观

在目前的教育体系中，家校沟通仍处于较为表面的层次，老师也尚未意识到家风与班风之间存在的良性互动关系，两个概述仍处于较为孤立的状态。而通过对班风与家风的关系的研究，我们希望能在原有的家庭教育与学样教育菜融的基础上，进一步针对无形的家风进行深入挖掘，发扬优秀家风在学生品格形成中的积极作用，使用优秀家风成为班级良好班风的坚实基础。学校对家风梳理要有引导，有效果，家校合作方能形成教育的合力，形成良好的班风。家风与班风的结合推动更深层次的家校互动3Two家风与班风存在着良性互动关系

通过一系列学校活动，加强学生对家风内涵的理解，激发学生挖掘家庭内部文化的积极性，深化学生对自己家庭的强烈的认同感，无形中使亲情的纽带更加坚固。同时，学生通过一系列的班级活动进行家风的收集、整理与分享，而在此过程中学生增强了班级的凝聚力。通过各种丰富多彩的班级活动为班风的快速建设搭建平台，积极利用优秀家风带动良好班风的形成和巩固。家风的宣扬促进班风的融合1班级活动

各班开设活动，把自己的家风家训与同学交流分享，从而使学生们进一步铭记家风，为树立良好班风奠定基础。同时，良好的家风给予了孩子健康的家庭生活氛围，在此渗透浸染下成长的孩子，总会接受良好家风的熏陶，其个性品质、学业成绩也呈现出普遍优秀的状况，为良好的班风形成树立了优秀的榜样。班风作为载体促进家风的梳理2开设活动分享家风家训铭记家风为良好奠定基础

良好的家风与班风之间存在着良性互动关系，每个学生通过把自身的优秀家风带到班级里，从而形成一种属于班级自身的良好风气，而在学校形成的良好行为习惯带到家庭里，便形成了家风与班风之间的良性循环。

在此过程中，对学生的性格品质的培养是交流的重点。良好的家风与班风之间的良性循环3其外在形式是在班级里举行有关于家风的集体活动，如故事会、辩论赛等，从而在举行集体活动的过程中达到凝聚班集体，深化良好班风的效果。其内在形式则是形成一种完整的教育体系，在潜移默化中完成对孩子世界观、人生观的教育，从而达到培养孩子优秀性格品质的目标。讲一讲你眼中的家风是什么？THR如何促进班风与家风的良性循环

班风目标的实现，不能单靠一味的说教，班主任应起好班级的核心作用，以学生为主体，通过生动有趣的内容、形式和途径，循序渐进地对学生进行教育。充分发挥学校教育的主渠道作用，构建优良班会。1有效指导和梳理家风，发挥家庭教育的效用。2首先其次最后可以对学生时行关于家风的调查，促进学生了解家风、弘扬优良家风，唤醒学生对这种无声的教育的重视和自豪。各班可以开设班级活动以提供整理家风的契机，如“家风展示卡”设计比赛，或者把自己的家风家训，在班级活动中和文化墙上与同学交流分享，使学生们进一步知晓自己的家风家训，铭记家风，为树立良好班风奠定基础。进行及时的家校互动，形成教育合力。3开办家长学校，使家长明了树立优良家风的意义。建立家庭教育指导委员会。学校可以用建立家庭教育委员会来替代原先的家长委员会，以家长本身的资源以及经验达到相互交流的目的。召开家长会。家长会是学校与家长协调，共同教育学生的主要途径之一。家庭访问。老师与家长能根据孩子的表现及个性特点共同制定树立家风的方式及教育孩子的技巧。家风的宣传与境况是培育优良班风的重要支撑，最终能形成良性循环，让孩子在优良班风中形成自我的优秀品德。家风的宣传的重要性第一第二第三第四【了解学习家风与班风之间的关系】XXX家校沟通会家校沟通的艺术觅知家校沟通技巧培训XXX目录/CONTENTS一、家校沟通的现实意义二、家校沟通的基本原则三、家校沟通要讲究方式方法四、家校沟通的主要途径家校沟通的现实意义PART01一、家校沟通的现实意义1、家校沟通会为孩子的健康成长营造良好的氛围2、家校沟通对教师自身素质的提高起很大促进作用3、家校沟通是树立学校形象和师德品牌的最有效途径家校沟通的基本原则PART02二、家校沟通的基本原则（一）尊重原则关键词：态度平等肯定孩子“受过者”（二）协作原则关键词：主动专业站位意识朋友家校沟通要讲究方式方法PART03三、家校沟通要讲究方式方法1、对“溺爱型”家长要重说服2、对“放纵型”家长要重事实引导

3、对“打骂型”家长要重劝告4、对“隔代”家长要重尊重家校沟通的主要途径PART04四、家校沟通的主要途径（一）、建立家校联络簿（二）、运用现代通讯手段进行联络（三）、适时进行家庭访问（四）、精心组织好每一次家长会（五）、理性对待临时性的会面（一）、建立家校联络簿1、设计要温馨、实用。2、批阅要持之以恒。（二）、运用现代通讯手段进行联络1、多赞美，少批评。2、因人而异，运用共同语言。3、注意电话中的语辞和声调。4、要充分发挥语言艺术的魅力。附：教师如何与家长沟通？向你推荐20句用语1.您的孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子的进步就会更大．2.请家长不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们一起来慢慢引导他．3.您有什么事情需要老师做吗？4.您有特别需要我们帮助的事情吗？5.谢谢您的提醒！我查查看，了解清楚了再给您答复好吧．6.您有什么想法，我们可以坐下来谈谈，都是为了孩子好．7.孩子之间的问题可以让他们自己来解决，放心吧，他们会成为好朋友的．8.这孩子太可爱了，老师和小朋友都很喜欢他，继续加油．9.谢谢您的理解，这是我们应该做的．10.很抱歉，孩子受伤了，老师也很心疼，以后我会更关注他．附：教师如何与家长沟通？向你推荐20句用语11.我想这件事该有XX负责，我可以帮你联系一下．12.我们非常欣赏你这样直言不讳的家长，您的建议我们会考虑的．13.您的孩子最近经常迟到，我担心他会错过许多好的活动，我们一起来帮他好吗？14.您的孩子最近没有来校，老师和同学都很想他，真希望早点见到他．15.请相信孩子的能力，他会做好的．16.学校的食谱是营养配餐，为了他的身体健康，我们一起来帮他改掉挑食的习惯，让他吃饱吃好．17.您有这样的心情我很理解，等我们冷静下来再谈好吗？18.近期我们要举行XX活动，相信有您的参与支持，会使活动更精彩．19.学校网站内容丰富多彩，欢迎您经常浏览，及时沟通．20.我们向您推荐好的育儿知识读物，您一定有收获的，孩子也会受益．（三）、适时进行家庭访问1、沟通式——交换建议、共同商量；态度诚恳，切忌强硬；禁用武力。2、谈心式——社区环境、学校及班级管理、本人情况、家长素质、经济状况、教育方法3、相助式——事故或矛盾、构成影响（四）、精心组织好每一次家长会关键词：会前充分准备，目的明确，内容充实，中心突出；事先充分调研、周密计划；仪表、装束要端庄。家长会的主要方式：1、汇报式。2、讨论式。3、交流式。4、展评式。5、表演式。6、综合式。

切忌“告状会”

（五）、理性对待临时性的会面关键词：慎重其事；专心聆听，了解感受；表示理