数学课堂如何有效操作95_第1页
数学课堂如何有效操作95_第2页
数学课堂如何有效操作95_第3页
数学课堂如何有效操作95_第4页
数学课堂如何有效操作95_第5页
已阅读5页,还剩67页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【篇一】土木工程毕业实习报告范文优选起来,是自己的知识获取更为的稳固。比如:防线超平与丈量学联合起模、生产工艺过程、建筑结构与结构系统、地基与基础特色等,提出后,垫层上被雨水冲洗洁净,接着在一天的夜晚时候,有三名工人师傅拿着喷雾器性质的发射装置在表面发射冷底子油。喷完冷底子油控制标高是在每一层都是用水平仪或许是钢尺丈量标记在柱钢筋上的,每一层都分两个阶段,第一阶段主假如粗测,在该层脚手架是校核,主假如在该层混凝土浇筑达成后,并且混泥土初凝后,在该偏差,控制好整体的楼层绝对标高数值。做法距离:做一层控制标高时,确立数值后,我们拿着标尺在柱筋上挪动,直到那个确立的值瞄准后划放线简单来说就是将图纸上的轴线、柱边线、墙线、洞口线等线线的轴线的两头点→在弹出这条轴线→利用这两条轴线用钢尺测出因为墨斗的线不是很长,这样就能够用墨斗弹出线来了。而后将经纬仪架好后,在轴线上用钢尺测出来柱的边线、承台线、墙线和洞口线等,都套管连结。对比这两种连结方法,电渣压力焊更快更方便。连结后方柱设达成后进行的。第一梁底部模板和柱模板是在平面上制作达成后吊装吸尘器将梁板下面的垃圾进行清理。大块的塑料纸、废木块、钢筋等经(2)在场所清理完垃圾后,需要等候监理部门进行查验合格后才能进行混凝土的浇筑,假如监理关于场所的哪部分检查出不合(3)经过监理署名后,混凝土就运送出席所,而后质检的工作人员就要先对混凝土做试块,并且测试混泥土的坍落度,做好记录。埋件振捣。除上面振捣外,下面要有人随时敲击模板。此外,柱高在2米以内的能够直接在柱顶直接浇注混泥土,当大于2米得高度时要在建筑工地上经过现场钢筋和模板的制作状况与图纸设计的要的接头不可以在同一个截面上超出2个,可是我在工地上发现工人们力墙的浇筑过程中没有采纳任何下放混凝土的举措,从而致使浇筑的多,还适用。所以,我会好好地总结并思虑此次实习所学到的东西,其【篇二】土木工程毕业实习报告范文优选识,还使我们广阔了视线,增添了见解,为我们此后更好把所学的知识绘图工作,顺利达成了两周的实习任务。同时,也为大学毕业后从事工程设备是指在城市里,镇(乡)规划建设范围内设置,鉴于政府责任和义等。市政工程一般是属于国家的基础建设,是指城市建设中的各样公共交通设备,给水,排水,燃气,城市防洪,环境卫生及照明等基础设备对外开放的基本条件。城市道路是通畅城市的各地域,供城市内交通运2、与公路的差异:城市道路一般较公路广阔,为具,多区分灵巧车道,公共汽车优先车道,非灵巧车道等。道路双侧有市而部署绿化带,雕塑艺术品。为保护城市环境卫生,要少扬尘,少噪3、城市道路的要求:现代的城市道路是城市整体规划的主要构成部分,它关系到整个城市的有机活动。为了适应城市的人流,车流(2)坚固持久,平坦抗滑的路面以利车辆安全,舒坦,敏捷的行距离。城市的各次要部分也须有道路通畅,以利居民活动。城市道要组织分道行驶,用隔绝带,隔绝墩,护栏或划线方法加以分开。城市公共交通乘客上下须设置泊车站台,还须设置泊车场以备停驻车安全又防止扰乱车辆交通;在交通不忙碌的街道上可划过街横道线,行其余,城市道路还为城市地震,火灾等灾祸供给隔绝地带,逃难型,与一般道路分开,使汽车交通安全,畅达和舒坦。与交通量大应顺捷,交织口宜尽可能少,以减少订交道路上车辆进出的扰乱,平面交织要有控制交通的举措,交通量超出平面交织口的通行能力时,可依交通量大的骨干路上迅速灵巧车如小客车等也应与速度较慢的卡车,公设计城市道理,第一就要学会使用xx城市道理设计软件。员与市政设计人员携手开发,特意面向设计人员的设计思路,习惯。它可直接复制,删除整个工程,可自动统计该工程各种设计资料并形成表格,并可依据各项工程的设计要乞降个人习惯进行个性化设置。可自动进出口,车港等细部办理供给了各样工具,并自动进行计算机和丈量坐标的换算,平面坐标,路宽,平曲线等参数自动标明。能够进行超高加入,文件转变或地形图提取,边坡设计采纳组合式部署,可布随意型边坡,自动计算土方面积,分幅出横断图,自动生成征地线并计算占地面剖析。软件中包含大批三维图块,并可随意扩大,可自动或交互部署,对路面自动进行填补办理,自动生看了三天的软件说明。看完后,我被分派画出广福路的平面图。第一次用结果在被训了一顿后,终于认识到了自己的错误。于是先从路的两头引出次日清晨,我自信满满的给xx经理看,结果又是一顿训诫。“你我认为很简单。在软件的帮助下,四周得失散点很快发现本来四周的坐标点表示的是地面的高度,而此时办?”我这才发现城市道路和公路的不同,城市道路一般是旧路改接着,过了一天,到了设计和绘制标准平面图了。为了不出现那些明显的错误,整整一个上午都在查资料,看人家做的样例。下午动工了,有了样例以后很快就做完了。标准的双向四车道,两边红线范一同出去送图纸,在xx里开车的时候我存心无心问到,能否红线范一笑,说你数数车外,我们此刻正在广福路上呢。我一数,本来广福路竟然是八车道,不,严格来说是十车道的,两边还有辅道。怪不得改完以后,地下管线的部署又难住了我。因为完好没学过,可是标了标,就拿给xx检查了。不出所料,又是一顿喷“输电线是强磁场,能和煤气管放在一同么?”“输水管和污水管能挨的这么近而是怀疑,学会怀疑为何他们这样部署。我只能说我没学过,此刻只能在东南边等我所有做完后已经是夜晚点,陆工走前过来看了一眼,吃惊地说“你在画标横(标准横断面图”我笑笑。他接着说了一句:“你太强了。”踊跃参加我单位工作,学习态度正直,吃苦耐劳,整体表现优异,望此在实习过程中,我还认识了建筑业公司的组织机构及公司经营管理信心,利用此次实习的时机接触社会,获取很好的锻炼,明确了在节余的大学生活中应当发展的方向。并且也的确让我喜爱上了这个行业,我【篇三】土木工程毕业实习报告范文优选毕业实目的及意义习的目的是为了使我们对前面三年半所学课程有一个更为直观、感性的认识,更好地把理论应用于实质工程,对操之间的过渡,为后边的毕业论文或设计做准备。经过毕业实习,使的基本建设程序,明确其工作内容及其相互关系。自然全面的实习,关于我们总结大学所学的所有专业知识以及后期的毕业设合利用。对本专业学生此后的工作、生活和持续进修而此次实习过程中,有建筑、结构、施工的老师还有现场技术负责人在业老师的率领下,在实习工地的工人师傅、工程师的帮助下,我对实次实习,我利润匪浅,不单学到了很多专业知识,并且还从建筑工人因为该标段原路面损坏严重,故需进行修理,污水、电信、电力、燃气等。井盖的办理遇到领导们的高度重视,因为其施工周期长,简单影响交通,影响四周居民的生活。其施工工序此中切割破除,浇筑混凝土都在夜间进行,白日进行保养。因为样井盖属于不同的单位,与该单气井,只有项目部与燃气单位交流好,建议一致才能做好。还有的波及老化,还有的是重载造成的。依照设计要求,所有损坏的混凝土板必(1)隔绝损坏路段,用切割机切割,再用挖机将损坏混凝土块质量。在这过程中,我跟师傅学到了许多东西,比方说损坏基层的判该标段路面都是沥青路面,损坏的面积很大。损坏的种类有:横市相貌和交通环境。早日修复该路段的路面是广大市民的希望。依照设琐。我的任务就是辅助师傅向工人指出损坏处和要切割办理的裂痕。其板有可能在重载下损坏,所以我们也做好了随时办理混凝土板的准备。这个工序我感觉到了好多东西。比方说在夜间施工的辛苦。自然机走双基准线的方式控制纵、横坡度,以保证平坦度。即在路面两边悬其次,经过此次实习使我对工程方面的有关知识在实质上有此次实习或许绘图不过用书籍上的照搬照画,不会考虑太多的问题,更不可以能想到自己的设计能否能施工。工地虽苦,但能学的是一些现工知识,这些知识比理论更拥有灵巧性和可操作性。在实习期间,我与技术人员、工人师傅成立了优异的师生关系。相互常常交流思想,尊地的基本状况有了认识,看了工程的建筑、结构施工图,认识了工程的地基与基础的特色等,还认识工程的进度状况、技术力量的装备及工人的素质,及目前工程中存在的主要问题及准备采纳的方案举措。经过看施工图,现场检查,与工人及技术人员谈话等方式,对工程有了一个基理解整个施工过程都是特别重要的;从基础到主体,每一个环节都是特别重要的,基础关系到整个工程稳固,基础打不好,主体干的再美丽都信心,利用此次实习的时机接触社会,获取很好的锻炼,明确了在节余指与与人类生活、生产活动有关的各种工程设备,如建筑公程、公路设备在土地上所进行的勘察、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在了此次实习活动,让我们从实践中对这门自己马上从事的专业获取一个紧张的两周的实习生活结束了,在这两周里我仍是有许多的收观光,包含故宫博物院,首钢液压车间,学校实验楼留学生公寓,两解的所有知识,但终究是学习的过程,不同程度上都会有收获。而实第一,经过实习,经过实践,使我学到了好多实践知识。经过观光,使我近距离的察看了整个房子的建筑过程,厂房的结构,学到了且要有拉结筋,不可以留阴槎。在进行混凝土施工的过程中,要特别注关于像故宫相同古老的建筑在施工上能够算是大兴土木,但此后的,所以不论是为此后的学习仍是此后投入社会的需要对厂房的认识都是必不可以少的。厂房由山墙,梁,柱,屋盖,水平支撑,竖直支撑构的某一关也要加上水平支撑。竖直支撑则是在深重的梁上起加固作用。而关于建筑工地,我的领会就更深了,不论是对施工过程仍是对工艺方面,脚手架,模板,包含新资料的使用都更为直观的展现在我们时候继承下来的,所以,有好多东西固然仍是合适建筑,可是,却不合适时代的发展了,所以,建筑结构的设计有待提升。第一,要从建筑结构安全的角度来提升,其次,在从建筑结构的资料、使用方面来提升,建筑结构的提升将会给我们国家的建筑业的发展带了很大的我们常说百年大计,这是建筑的年限,和你的身体是相同的,假如好多的劳动力,反之,则会给社会带来好多不便。相同,建筑的结构和所以,我们此刻就面对着这样一个问题,是假如在此刻的社会中找到一种势的一个产物,所以,他是合理的。我们此刻就应当想一下此刻的建我们,我们面对着这样一个社会就不可以推却什么,只有,为了建筑业的新发展去努力,才是我们目前应当做的。不难看出,建筑业的发展不总之短短的实习,让我大开眼界,也学会了许多东西,也让我对【篇五】土木工程毕业实习报告范文优选小区为实习场所,参加工程施工工作,顺利达成了四周的实习任务。同(2)项目经理责成各专业工程师填写施工日记。工程经理应记录并保留一份详尽的施工日记。施工日记的内容包含以下几个方面:当日施工部位、该部位的施工人数、详细的施工班组、详细的现场负责人、施工用资料和设备状况、依照的作业方法或哪个技术交底、当(3)工程施工过程中,由工程室负责现场劳动力分配、进度管理、机械使用和施工安全等工作,并保留有关记录。工程经理负责每周主持(4)在施工过程中,履行自检、互检、交接检、专检制度,施工由项目质检员复查、查验合格后方可进行下道工序。不合格的工序一定度,填写质量联检表,对各分项工程的质量增强控制。砼施工前一定填(5)施工过程中的设计改正,由各专业工程师负责,按实质量(6)砼、沙浆、防水资料由试验员负责取样,送公司试验室进(7)隐蔽工程项目质检员检查合格后,由专业工程师填写隐蔽(8)由技术室编制月进度计划,工程经理负责将月进度计区(1)编写施工技术交底、参加技术交底会议技术交底是每一个分项/分部工程动工的前提,也是坚持到底的技术指导,直接影响工程质量,其靠谱度至关重要。所以,技术员在编写完交底后一定交技(2)参加工程质量的检查、查收在施工过程中,施工队经过自检、互检、交接检后,再报项目部,由项目质检员复查,查验合格后方可进行下道工序。我同时以质检员的身份参加了工程质量的检查、查收,上现场从前一定熟习施工图纸,如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板查收中主要检查板缝能否封堵严实、垂直度能否合格、丈装饰则检查拉毛强度、面层平坦度能否合格;防水层铺贴能否切合规范(3)辅助现场技术人员办理施工质量问题主假如工程中出现地基基础设计等级:丙级3.梁、板、柱混凝土等级不同时,其相应节沙浆钢筋绑扎安装模板墙、柱插筋浇筑混凝土脚手架、吊式脚手架、附着起落式脚手架及里脚手架。扣件式钢管脚栏杆等零件构成整片脚手架。升、降式脚手架施工工艺流程为:墙体砖砌体砌筑包含:抄平、放线、立皮树杆、挂准线和砌砖等。在砌块砌筑工艺流程为:运输砌筑勒缝打扫墙面埋设管线安装门(2)摆放底板混凝土保护层用沙浆垫块,垫块厚度等于保护(3)底板若有基础梁,可分段绑扎成型,而后安装就位,或(4)底板钢筋若有绑扎接头时,钢筋搭接长度及搭接地点应(5)依据弹好的墙、柱地点线,将墙、柱伸入基础的插筋绑扎坚固,插入基础深度要切合设计要求,甩出长度不宜过长,其上端应(1)在底板混凝土上弹出墙身及门窗洞口地点线,再次校订(4)各连结点的抗震结构钢筋及锚固长度,均应按设计要求进行绑扎。如首层柱的纵向受力钢筋伸入地下室墙体深度;墙端部、内(5)配合其余工种安装预埋管件、预留洞口等,其地点,标(2)画箍筋间距线:在立好的柱子竖向钢筋上,按图纸要求逐一分开;穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋,并套好箍筋;放主框架梁上部纵向钢筋应贯串中间的节点,梁下部纵向钢筋深入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要切合设计要求。框架梁纵向钢在主、次梁受力筋下均应垫垫块,保证保护层的厚度。受力筋为(1)清理模板上面的杂物,用墨斗在模板上弹好主筋、散布(2)按画好的间距,先摆放受力主筋、后方散布筋。预埋件、(3)在现浇板中有板带梁时,应先绑扎板带梁钢筋,再摆放(1)合模前一定将模板内杂物清理洁净(2)模板与混凝土接触面应清理洁净,涂刷隔绝剂,刷过隔绝剂的模板遇雨淋或其余要素无效后一定补刷(1)墙、柱模板安装:在基层上弹出墙、柱模板的边线和控制线,而后将模板就位。先将模板暂时固定,模板加固后用支撑吊线调(3)预埋件、预留洞:在已达成的梁、板模板上,依据图纸要求确立预埋件、预留洞的正确地点,并弹线表记清楚,而后将预埋件(4)梁板后浇带模板办理涂刷隔绝剂:离剂所有采纳水质类隔绝剂控检查,发现问题实时办理;墙、柱混凝土浇筑达成后,对墙、柱的模板正确,接缝严实,加固支撑坚固;模板隔绝剂涂刷平均,无漏刷,无污染钢筋;预埋件、预留孔洞安装坚固;梁起拱高度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论