英文单词象形

英文单词象形第四节英语字母的象形意义如上所述，拉丁字母的本源是埃及象形文字，他怎么会把象形一股脑就丢掉了呢？其实在腓尼基阶段语言学家们还是承认它是象形的，并对各个字母的象形意义进行了揣测，如把第一个字母猜成是牛，把第二个字母猜成房子等等。但语言学家坚持说菲尼基人用字母记帐，而且是记音。这是把聪明的菲尼基人当成了傻瓜。因为用音来记帐，不如用表示物的图方便，用图人们看了可以捉模出来，用音在没有录音设备的境况下是很难再现的。过去有一个人请他的朋友来吃饭，他的朋友不会写字，就让仆人送来一张纸条，纸条上是一幅画，一个笼子里爬一个乌龟。主人看了这个纸条，就说，朋友不来了。别人不解，主人解释说：朋友的意思是告诉我，他大概（盖）出不来了。如果画上一些表示声音的什么东西，他估计是猜不出来的，除非有事先的约定，而这种约定是需要很长时间并必须有权威部门推广。这些古代的菲尼基是不具备的。因此我认为菲尼基的字母是对埃及象形文字的简化，但还是象形的。有的文字学家说第一个字母像牛，这不对。因为牛在腓尼基人眼里并不是最重要的。菲尼基人已从商，航海最为著名。3000年前他们就环绕了非洲。我认为的个字母应该是指人。你看变成拉丁文字以后的A，与汉语“人”字有异曲同工之妙，比汉语人字更像一个站立的人，并在胸前交*双手。B字母有人猜想是房子，这也不对。这明明是一个乳房高崇的女人的侧立姿势。这样AB两个字母就是代表男人和女人。这符合当时人类初期人是万物之灵长的观念。以后的字母都有其意义，后面再说。英语不是一天造成的，英语发展的历史分为三大时期:（一）古英语时期（OldEnglishPeriod,450-1150）;这是最早居住在不列颠（Britain）的民族塞尔特人所说的塞尔特语（Celtic），他们虽然最早到英国，但留下来的事迹不多，现在威尔斯、苏格兰高地仍有人说塞尔特语。公元前43年凯撒大帝征服不列颠，罗马人统治不列颠人，同时也将当时罗马人使用的拉丁语传入，但并未被一般老百姓采用。公元410年罗马帝国自英国撤离，这时，来自英国北方的皮刺人(Picts)和苏格兰人分别从南部和西北侵扰，不列颠无力抵抗，只好求救于往昔经常困扰罗马军队的日耳曼人。根据大英民族编年史的记载，日耳曼民族于公元449年在英格兰登陆，将日耳曼语带到英国，而发展成现在的英语，因此，英语是属于印欧语系Indo-European日耳曼语族的语言。(二)中古英语时期(MiddleEnglishPeriod,11501500):始于亨利二世王朝，止于亨利八世王朝。英语在公元十一世纪时已发展成一种成熟的语言，但往后三百年却没有成为英格兰的官方语言，因为公元一O六六年，来自法国的征服者威廉一世(WilliamtheConqueror)所领导的诺曼人在战役中击败英军，从此，法语成为英国上流社会的语言，这些法语借字几乎涵盖了所有上流社会的生活用语和抽象概念。中古英语的字汇有一万多个借自法语，因此，诺曼人征服英国对英语的影响是相当深远的。(三)现代英语时期(ModernEnglishPeriod,1500--):公元一五00年至一七00年为早期现代英语(EarlyModernEnglish),―七OO年至今是近代英语时期(LateModernEnglish)。在十五世纪时，英国由于内忧外患国事衰弱，致使文艺凋萎，词汇与以前相比并无多大进展。但是到了十六世纪之后，因为⑴文艺复兴(Renaissanee)引起英国人对拉丁和希腊古典名著的研究，对英语产生极大的影响。(2)哥伦布等探险家深入前人未到过的地方，为英语带来了新词汇。(3)英国打败西班牙的无敌舰队，逐渐成为海上霸主，扩增了殖民地，不仅扩展了英语的版图，也将各殖民地人民的词汇收纳入英语中。十八世纪是开拓新大陆、扩展贸易及传播文化的时代，有关商业活动、政治发展、美洲语言等的词汇不断地流入英语。由此可见，英语是一种构造复杂的语言，英语词源学告诉我们，克利特语，古挪威语，古低地德语，古高地德语，德语，影响了昂格鲁撒克逊语，发展成中古英语，进一步发展成现代英语；而拉丁语的晚期拉丁，平民拉丁和中期拉丁对现代法语，现代意大利语，现代西班牙语，现代葡萄牙语都发生过巨大的影响，这四种语言都不同程度地进入英语。可以完全有理由说，英语是各民族语言的大融合。由于各个民族的审美情趣的差异，字母在表达象形意义时也就不是单一的。象形文字在发展了以后就不光是对实际物体的简单造型，他还会通过引申暗示表示更为深层的意义。如汉字“大”，原来只表示一个人站立平举双手，这是物象，后来就用它来表示体积面积大的东西，这就是形象，再后来引申为精神的东西，如伟大，宏大，这就是抽象。这种象形字母我们习惯上称为物符字母，形符字母和意符字母。下面就是英语26个字母的三种层次的象形意义：Aa物象---人，人头；形象 种子；意象 开始Bb物象 侧立乳房形象 种子发芽；意象---大头朝下Cc:月亮—手，刀—覆盖，张开Dd:弓；—小苗； 发射，离开Ee:眼睛；—叶片；—看Ff:宝剑;—工具；—烟，流动Gg:前腿 根—走Hh:四肢 蹲着—高处Ii:水 滴 药水钢笔水Jj:水—领带—连接Kk:爪-…张开----扑向LI:木棍 秃木 直线（光，声音）Mm:山 牙齿——双方，力量Nn:门，房 天空—对称Oo:太阳—眼睛，女性生殖器—园物，口Pp:后腿-----人头，手——侧面Qq:女人头----云遮日----疑问Rr:火，日光----草芽 流水的沟Ss:蛇，女人（纤细的腰身）一--身体——弯曲Tt:树，桌子----十字架-----神Uu:容器，河谷----杯，水池----空Vv:山谷 交*---发育Ww:乳房——水波——曲折，对称Xx:交*-----十字架——到处（四面八方）Yy:腿根—河流 生育Zz:道路――之字形---—曲折第五节英语单词形象构成的原则英语单词是由各个象形的字母组成，这种组成不是随意的，可以想见。在造字之初，他们在实践中造出成千上万个英语单词，是遵循了一些固定原则的。总括起来这些原则是:首字母定义原则，字母组合的定型原则，审美情趣的通假原则，书写读音的便利原则及人与自然的象征原则。首字母定义原则。首字母定义原则是指每个单词的首字母，以其象形的具体意义，定义了该词的意义，其它字母则是对首字母意义补充，诠释。如T表示树tree。其中r是树*，e是叶片，而在t部的单词，都是由t的象征意义定义的。这使我们在学习时，有可能提供一种望文生义的途径。字母组合的定型原则。一些常用的字母组合构成了一个固定的意义以后，成为构词的一个单元，即我们在传统的构词法中所说的前缀，后缀及词根。英语大多数词尤其是常用的词都是由这些定了型的字母组合构成的。审美情趣的通假原则。正如我们在前面所述，英语是吸纳多种民族的语言形成的。尤其是拉丁语，希腊语对其影响更深。各民族对象形的理解不同，在英语中实现了巧妙的融合。反映在单词中则是各个不同的象形字母通假使用。如a和e、在face和feet中。j与i、o与e、w和m都有这种情况。书写读音的便利原则。虽然字母在构成单词时以象形意义为主导，但有时为了书写的便利或受民族习惯的影响，可以前后颠倒，如room其意义为山中有火的洞。moor的倒书，这在字母b与d、b与p、m与w、u与n等都有这种情况。人与自然的象征原则。综观英文二十六个字母的象形，都是人类之初所见所闻的实物，如人体各部分，大自然的日、月，草木，山河、使用的工具、住的洞穴。同时在构词时，无论是什么词类均以这些人与自然之间的关系来表示，即使是很抽象的名词，如思想,idea、也用i 水，e 眼，a 头来表示。连词，如either，也用e 看，it 它，her——她来说明。这样使英语单词的象形更贴近最广泛的使用者，能得到迅速传播。4：英语单词象形构词法传统的英语构词法是转化、派生、合成。而当我们进入到字母的象形领域时，就要探讨用于派生的前后缀是怎么构成的，用于合成的词根是怎么得来的。这当然就比传统的构词法更深入了一步。我将其方法概括总结为以下七法：直接法、喻义法、替换法、倒置法、因果法、增减法、转化法。直接法按图索骥，直抒其义。直接以字母象形意思组成一个有意义的单位，如eye两只眼睛一个鼻子，bed两个床头一张床板。多字母的单词也是如此。例如translate。其中trans的意思是树把火传给房子又传给人，意思是传导的意思。L是声音，s是另处一个人。把人的声音传给另外一个人，即翻译。英语中多数单词都使用这种方法构成的。传统构词法中的前缀，后缀，词根就是最普通地直接法。弦外之音，理解其义。用字母象形的意义组合后，不是直接表示出单词的意义，而是寓意其中。如：away,a代表人way是道路。人在路上其隐含的意思是不在此地，换句话说就是离开了。bad中bd两个字母方向相反，都向里。a代表人。人被挤压，弦外之音是情况不妙。就是坏，不好。用比喻的方法也是属于这一种。如bride是bridge的变体。新娘被比喻成连接两家的桥。还有一种是隐喻。就是字母的象形组合为我们提供一种理解。在这种理解上我们得出结论。如wealth是财富的意思。这里we代表我们，a代表种子，alt是种子，秃木和树，h表示身体，这一字母组合表示选择。根据这些字母组合我们可以理解为“我们选择的是身体”。这种理解之后就可得出结论，身体是我们最大的财富。替换法偷梁换柱，套用其义。这是英语象形构词法中的精妙之处。就是把一个单词中的一个字母（多为首字母）用另一个字母替换。根据原单词的含义，结合替换进去的字母的象形，构成一个新词。如：right是直的意思，用I替换r就是光线，因为光线也是直的。foot是脚，其中字母f用b来替换则是穿在脚上的大头靴子。blood是名词血，其中。。用ee替换，表示血管的oo瘪成了ee。因为血流掉了。bleed就是动词流血了。倒置法颠来倒去，反用其义。将字母倒写。如m写成w，p写成b。这些字母的倒书不影响字母的意义。有些是单词字母的倒写，单词意义也随着改变，如live颠倒evil，teach的颠倒cheat。有些单词由于历史的原因，在书写时字母颠倒。如room本来应该是moor。这是受当时习惯的影响。有些单词是意义上的倒置，即表面是一种意思，但实际说的是相反的意思。如：rest象形意思告诉我们是一再站立，实则告我们的意思是需要休息。beast象形意义告诉我们是站立的是人，实则告诉我们四足行走的是兽。peace的象形意思是手拿武器争吵，实际意思是和平。（汉语的“武”字其构成却是“止戈”，也是这种构词方法）。因果法前因后果，推断其义。单词象形意义是该词实际意义的原因。如：anxious其象形意义是人住在四面漏水的房子里，（结果是真令人着急）trap的象形意义是拉住了后腿（其结果是掉进了陷阱）。cold是给老人盖上，（因为老人容易着凉）ring是火来了，（赶紧打铃报警）f增减法增少减多，补充其义。单词中增多一个字母或减少一个字母则对原义进行了修正。如：fiend是敌人，加上个r（火）成为friend，给敌人送去火种，化敌为友。add其中ad是人射箭，加上一个d又射出一箭，是相加的意思。sigh是right中r（火）由s（女人）代替，同时少了t（工具），女人要烤肉，既没有火也没有工具，只好唉声叹气了。g.转化法启承转合，引申其义。单词的象形告诉我们一种意义，由此引申或转化或借用来表示其他意义。如：hill本是是指身体有病起的小脓包，被借用来表示小山丘。beauty表现的是女人在树下水池中洗浴，引申为美丽。beam是am由be变化来的，即be发出了am。由发出引申为光线，光线是太阳发出的。因为光线是直的，引申为房梁，又被借用为运动器材的平衡木。以上七法大致可以概括了英语象形构词的方法。5．探讨英语象形理论的意义一种理论的产生不是凭空臆造的，更不能是为了哗众取宠。探讨英语象形理论，至少有下列深远意义。文字象形离不开语言学的理论，离不开文字学的原则，离不开词汇学的探源，离不开训诂学的方法，离不开考古学的成果。在研究思想上一定要是唯物的，在研究方法上一定要是辩证的，因此，可望在深入研究之后，一种边缘学科——《英语单词象形学》即可问世，从而在语言学、文字学中开拓一个新领域。这将是对字母文字单纯表音说的挑战，必将改写一部分语言发展史（英语语言发展史），给英语词源学注入新的活力。会促使多种学习工具书的出版，为英语学习者学习理解使用英语开辟一个新视角，交给学习者一种新的芝麻去开启英语学习之门。更重要的是，这种说文解字的工具书的出现，是对国学的一种弘扬。十五世纪以后，中华文化在世界的中心地位被后起的欧洲文化所取代的悲剧性结果，应该及早结束，而要振兴中华文化的昔日雄风，就要大力弘扬中华文化的精髓，用中华文化的精髓去说明、解释、控制繁冗复杂的社会各种现象，包括各民族赖以生存繁衍的文字。从而体现出中华文化的进步与文明。6．英语象形解密a.为什么有不发音的字母？英语单词中有很多不发音的字母，但又不能少，这是为什么？是意义决定的。如单词often，这里的字母t不发音，但却不可缺少。该词出现于1300年左右，原来只是oft。是很少的意思。后加上en就转意为经常了。因为将该词分解开就是of和ten属于十的当然就是经常了。到了1430年这个词曾经干脆写成oftentimes。属于十次之多了。这个不发音的t由于意义的关系是不可不写的。再如单词fight。其中的字母gh不发音。词源学告诉我们是中期英语的抄写习惯造成的，因为在字母t前如果有/ai/这个音就习惯写上字母gh。可是在单词light中，也有不发音的字母gh，词源学又说是安格鲁法语的抄写习惯，为了避免难于发音的字母h。这种不一致的解释是令人难以信服的。其实这两个词都是right变化来的。Right中的gh是象形意义不可缺少的部分。如我在前面讲过字母的象形意义，其中字母r代表火，i代表水,g代表腿（这里是野兽的腿）h是人蹲着的姿势。t是工具。五个字母合起来是描述人类的祖先手拿托盘，蹲在火边烤兽腿的正确姿势。因此该词的意义就是“正确”。引申为正直，直的。什么东西最直，光线，于是用表示光线的I替换了r，成为单词light（光线）。宝剑闪闪发光就是打仗了，于是用字母f（宝剑的象形）代替l成为fight打仗；字母s代表人体，人体发光就是sight，只有目光。而没有光nolight合在一起就是night，夜晚就没有光了。这就是字母的象形意义的决定作用。再比如英语的岛字是island。这里的字母s不发音。可是我们只要把这个词分开就和容易看到这里面的意思。Island。这很显然是对人们航海时遇见岛屿时欢乐情绪的一种描述。“看，大陆！”（look.itisland）飞速赶奔到哪里，一看是一块陆地，但不是大陆，是岛子。如果我们把island中的字母s去掉，这没有了这一层意思。所以这个字母虽然不发音我们还是不能省。在单词limb中字母b不发音，词源学只是说b的出现没有原因（noreason）。没有原因写上这不是多此一举吗？其实英语中不发音的b还有很多单词如combtombclimbbomb。我们先来看一下comb的有趣构成。要知道这个词的意思我先解释一下单词broom，这个词是扫帚的意思。请看这个单词时b和room的结合，而这个b就像一个上细下粗的带柄的小扫帚。这样comb的意思就出来了。Co是表现手的握姿。而m是一种齿状物（toothedobject）b是小扫帚。齿状物能扫什么呢，头发。Comb的意思就是梳子。这几个带b的词都来源于西部德语，字母m有齿状，突起（山峰）的意思，字母b有向上的意思。因此可知，tomb是坟墓，to是方向，m突起，b扫（人的尸骨）扫向突起之处。Limb是指人的四肢（主要是上肢）。原来在没有字母b时是树枝的意思。公元1500年左右，加上了b这个字母，表示人就像一棵树，手就像树的枝条，在上边。只有bomb是特殊的。这个词在1588年,由法语bombe,希腊语bombos引进，原意是低沉空洞的声音（象声词）后来用作炸弹的意思，定义为从飞机落下的爆炸装置（explosivedevicedroppedfromairplane）我在前面讲字母象形意义时指出，字母b有大头朝下的意思。大头朝下从飞机上落下，梆地一声巨响，没错，炸弹。有些单词字母k不发音，如know（知道）这个k不发音。为什么还堂而皇之地在单词里呢，我们从旧约全书利用这个词表示性交（"tohave***ualintercoursewith"）这一点上知道了其中的原委。字母k表示打开，字母n表示门，而字母ow表示女人。新娘坐在门里，她是谁呢？别急，打开门就“知道”了。英语的构词就是这么生动，不服不行。其他的不发音的字母在此从略。为什么有的单词字母要双写。字母双写是初学英语的人感到很不适应。不发音还必须写上，有时就漏掉了。其实英语的双字母完全是因为在词义上的需要。如单词opposite，1391年从古法语引进，法语只写一个p,oposite到了英语就写成两个p了。这是由于各民族的审美情趣不同造成的。根据我的英语象形理论，字母op时表现一个人站立在太阳底下，是劳动的意思。以op开头的词大都与劳动有关。而字母po则是一个人面前有一个盘子，表示吃饭的意思。以字母po开头的词大都与吃饭有关。字母oppo放在一起不仅从字母的排列上是互为相反，在意义的表述上也是相反的。由此单词opposite就是相反的意思，其中site时状态，地点。（网址就是website）。这里顺便讲以下以po开头的post的有趣的构词。Post其中的po是吃饭，st是站立。这个词的词源是拉丁语就是站立的意思。但post我们常用的意思是邮递，和吃饭有什么关系呢？原来这个词开表示的是主人吃饭，仆人站在身后，这站在身后的人就像一根柱子因此post就有了柱子的含义。柱子上经常有人贴一些小广告，用来传播信息，英国人干脆因势利导，把这个词来表示有同样传播信息功能的邮政了。单词all是全，都，的意思。其中字母a是人头，11则是表示头发。若是一个l显得太少，若是写头发那么多的l恐怕也受不了，两个既表示多有好些。Add是相加的意思。字母a代表人d则表示射箭，射了一箭，只有再射一箭才会有加的意思。Inn是小旅店。In是在。。。里面，而第二个n则代表门。如果没有这个门那还是旅店吗？兀音ee,oo,有很多情况是双写。这是因为这两个字母都表示眼睛，所以看和看见写成look和see。眼睛当然要双眼。但有时字母oo还可以表示管状物或圆形，如在单词bamboo（竹子），blood（血液）中就是表示管状圆形物体。当我们用ee来代替blood中的字母oo时单词就写成了bleed。我们就发现这里的代表血管的oo变瘪了，成了ee，这是怎么回事呢？原来这个词变成了动词，流血。血流出去了血管还不瘪吗？7.一个有意义的比照 英汉象形比较公兀121年，东汉建安兀年，被人称为“五经无双许叔重”的许慎，在病榻上派遣其子许冲进京，进献他呕心沥血二十余载的书稿，这就是《说文解字》。该书以象形、形声、指事、会意、假借、转注六种构字方法（统称“六书”）分析字形，说解词意。书中说解了9353个汉字，成为世人公认的不朽名著。许慎的说文解字法，使象形的中国汉字生动起来，活泼起来，说明了文字的出现是实践的结果，证实了象形是一切文字的本源这一命题。当我们在研究英语字母象形文字时，会惊人得发现，英语的象形与汉语有很多相同，相似之处。爸爸这个孩子在呱呱坠地后发出的第一声呼叫是全人类的共同语言。-,因为他来自孩子的对这个词的发音。后来出现了书面语汉语则称父亲，英语则称为father。汉语的父字下边是个人字上边是两把斧头的象形，表示父亲是家族的保卫者。是首领。英语的father字母f代表宝剑，字母a代表男人ther是树的繁茂枝叶（见象形意义的说明），也是表示家族。，是男人用宝剑保卫家族。汉语母亲的母字，是一个女人跪着哺育婴儿的象形，两个点表示乳房。英语的mother的前两个字母也是女人，（m是w的倒数书）后面是家族。汉语的男字，是一个田字加上一个力字，表示男人是在田里出力的；妇字是一个女加—个帚字（繁体字）是说女人是在家里扫地的。英语的男性male这里的m表示力量如山一样，a是头脑，丨是光线，e是眼睛，有山一样的臂膀，聪明的头脑，明亮的目光是男人；女性female在男性前加上字母fe,字母f的引申意义是工具，e是眼睛，工具及眼睛表示做事情或做工。Female就是为男人做事的人是女性。前面说过关于英语岛island的构词是在海洋航行时对陆地的称呼，虽然字面上没有水，但却暗含着有水。汉语的岛字恰恰有异曲同工之妙。岛字表面看没有水，但这里指的是海中有山鸟可栖息，鸟可栖息，人就可以奔去，也是行船人的感受。而那个鸟在山上栖息有点诺亚放鸽子的味道。中国过去的皇帝自称寡人，孤家，意思是我多么孤单呀，没有人理我呀；无非是虚假的谦虚。英语的皇帝一词是emperor。字母em是雇佣的意思，per是每个人，or是名词的后缀