高三生物一轮复习课件-染色体变异

第2课时染色体变异内容考情——知考向2023年2022年2021年1.举例说明染色体结构变异和数目变异2.阐明生物变异在育种上的应用3.实验：低温诱导染色体数目加倍山东卷6湖南卷9浙江17山东卷5海南卷18河北卷20湖南卷9山东卷

17浙江卷24广东卷11河北卷7考情分析思维导学类型图像联会异常实例_____

果蝇缺刻翅、猫叫综合征_____

果蝇棒状眼_____

果蝇花斑眼、人类慢性粒细胞白血病_____

果蝇卷翅、人类9号染色体长臂倒位可导致习惯性流产缺失重复易位倒位染色体结构的变异1.如图1表示果蝇某细胞内的相关染色体行为，1、2代表两条未发生变异的染色体，3、4代表两条正在发生变异的染色体，图中字母表示染色体上的不同片段。(1)正常情况下，1与2是非同源染色体，图1中A中发生碱基的增添、缺失或替换

(填“一定”或“不一定”)属于基因突变。不一定拓展

p196(2)请将图示2联会过程补充完整。如图所示2.在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝粒分裂后细胞向两极移动时出现“染色体桥”结构，如图所示。基因型为Aa的雄性蝗虫进行减数分裂时，其中一个次级精母细胞出现“染色体桥”并在两着丝粒间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异，则该次级精母细胞产生的精细胞的基因组成可能有

(若细胞中不含A或a基因则用“O”表示)。A、A或AA、O或a、a或aa、O1.猫叫综合征是5号染色体短臂断裂缺失所致。现有某表型正常的女性个体，其断裂的5号染色体片段与8号染色体连接，减数分裂过程中两对染色体发生如下图所示的现象。据图分析，下列相关叙述不正确的是A.该个体的变异一般不会导致基因数量减少B.图中所示的四条染色体发生了异常联会C.若染色体随机两两分离(不考虑互换)，该个体可能产生4种卵细胞D.若该个体与正常男性婚配，妊娠期间应尽早对胎儿进行染色体筛查√体验高考：(2021广东,16,4分)人类(2n=46)14号与21号染色体二者的长臂在着丝点(粒)处融合形成14/21平衡易位染色体,该染色体携带者具有正常的表现型(表型),但在产生生殖细胞的过程中,其细胞中形成复杂的联会复合物(如图)。在进行减数分裂时,若该联会复合物的染色体遵循正常的染色体行为规律[不考虑交叉互换(互换)],下列关于平衡易位染色体携带者的叙述,错误的是(

)A.观察平衡易位染色体也可选择有丝分裂中期细胞B.男性携带者的初级精母细胞含有45条染色体C.女性携带者的卵子最多含24种形态不同的染色体D.女性携带者的卵子可能有6种类型(只考虑图中的3种染色体)

C（大书P198）真题演练．（2021·浙江高考真题）野生果蝇的复眼由正常眼变成棒眼和超棒眼，是由于某个染色体中发生了如下图所示变化，a、b、c表示该染色体中的不同片段。棒眼和超棒眼的变异类型属于染色体畸变中的（）A．缺失B．重复 C．易位D．倒位B变式1（2020浙江高考）倒位变式2（2019·浙江高考注意：区分染色体易位与互换：易位互换发生于非同源染色体之间属于染色体结构变异属于基因重组发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间使排列在染色体上的基因的

，发生改变，从而导致性状的改变。多数发生在

分裂的

期。（分裂期染色体因

，较稳定）有丝分裂和减数间高度螺旋化数目或排列顺序2.时间：3.结果：（大书P200）1（2022·湖南·高考真题）大鼠控制黑眼/红眼的基因和控制黑毛/白化的基因位于同一条染色体上。某个体测交后代表现型及比例为黑眼黑毛:黑眼白化:红眼黑毛:红眼白化=1:1:1:1。该个体最可能发生了下列哪种染色体结构变异（）A B． C． D．C1.染色体组Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y(1)如图中雄果蝇体细胞染色体中的一个染色体组可表示为：

。(2)组成特点①形态上：细胞中的

，在形态上各不相同。②功能上：控制生物生长、发育、遗传和变异的

，在功能上各不相同。一套非同源染色体一套染色体(3)染色体组数目的判定①根据染色体形态判定：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。②根据基因型判定：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因(包括同一字母的大、小写)出现几次，则含有几个染色体组。12233(2020·全国卷Ⅱ，4)关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是(

) A.二倍体植物的配子只含有一个染色体组 B.每个染色体组中的染色体均为非同源染色体 C.每个染色体组中都含有常染色体和性染色体 D.每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同C雌雄同体的高等植物如水稻、豌豆等没有性染色体。3.单倍体、二倍体和多倍体项目单倍体二倍体多倍体概念体细胞中染色体数目与本物种

染色体数目相同的个体体细胞中含有两个

的个体体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体发育起点______受精卵(通常是)受精卵(通常是)配子配子染色体组植株特点①植株弱小；②高度不育

正常可育①茎秆粗壮；②叶片、果实和种子较大；③营养物质含量丰富体细胞染色体组数_____2_____举例蜜蜂的雄蜂几乎全部的动物和过半数的高等植物香蕉(三倍体)；马铃薯(四倍体)；八倍体小黑麦≥1≥33.某大豆突变株表现为黄叶，其基因组成为rr。为进行R/r基因的染色体定位，用该突变株作父本，与不同的三体(2n＋1)绿叶纯合子植株杂交，选择F1中的三体与黄叶植株杂交得F2，下表为部分研究结果。下列叙述错误的是1中三体的概率是1/2B.可用显微观察法初步鉴定三体C.突变株基因r位于10号染色体上D.三体绿叶纯合子的基因型为RRR或RR母本F2表型及数量黄叶绿叶9-三体2111010-三体115120√4.下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述，不正确的是A.二倍体生物一定是由受精卵直接发育而来的B.单倍体生物体细胞中不一定只含有一个染色体组C.采用花药离体培养的方法得到的个体是单倍体D.三倍体无子西瓜体细胞含有三个染色体组√4.低温诱导植物细胞染色体数目的变化(1)实验原理用低温处理植物的

细胞，能够

的形成，以致影响细胞

中染色体被拉向两极，导致细胞不能

，植物细胞的染色体数目发生变化。分生组织抑制纺锤体有丝分裂分裂成两个子细胞(2)实验步骤漂洗卡诺氏液95%(3)实验现象：视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞。固定细胞形态洗去卡诺氏液下图中甲是某二倍体生物体细胞染色体模式图，乙、丙、丁是发生变异后的不同个体的体细胞中的染色体组成模式图。据图回答下列问题：拓展

提升科学思维乙为单倍体，丙为单体，丁为三体，戊为三倍体。(1)请据上图辨析属于三体、三倍体、单体和单倍体的分别是哪一个？根据上述推导过程，请思考回答下列问题：①若同源四倍体的基因型为Aaaa，则产生的配子类型及比例：

。②若同源四倍体的基因型为AAAa，则产生的配子类型及比例：___________

。③若同源四倍体的基因型为AAaa，则产生的配子类型及比例：____________

。Aa∶aa＝1∶1AA∶Aa＝1∶1AA∶Aa∶aa＝1∶4∶1(3)若三体为XXY的雄性果蝇，三条性染色体任意两条联会概率相等，则XXY个体产生的配子及比例为多少？X∶Y∶XY∶XX＝2∶1∶2∶1。5.下列有关“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是A.低温会抑制纺锤体的形成B.甲紫溶液的作用是固定和染色C.固定和解离后都是用体积分数为95%的酒精漂洗D.在高倍镜下可以观察到二倍体细胞变为四倍体的过程√4.石刀板是一种二倍体名贵蔬菜，雌、雄异株植物。野生型石刀板叶窄，产量低。在某野生种群中，发现生长着少数几株阔叶石刀板(突变型)，雌株、雄株均有。(1)有人认为阔叶突变型株是由于基因突变或具有多倍体的特点的缘故。请你设计一个简单实验来鉴定突变型的出现是基因突变所致，还是染色体组加倍所致？_________________________________(要求写出实验方案和预期结果及结论)。跟踪训练取根尖分生区细胞制成装片，显微观察有丝分裂中期细胞内染色体数目预期结果与结论：若观察到染色体增倍，则属染色体组加倍所致；否则为基因突变所致考点三生物染色体数目变异在育种上的应用1.多倍体育种(1)原理：

。(2)方法：用

或低温处理。(3)处理材料：萌发的种子或幼苗。(4)过程染色体数目变异秋水仙素分裂的细胞抑制

形成

不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍纺锤体染色体(5)实例：三倍体无子西瓜①两次传粉三倍体种子第一次传粉：杂交获得___________第二次传粉：刺激子房发育成_____果实②用秋水仙素处理幼苗后，分生组织分裂产生的茎、叶、花染色体数目

，而未经处理部分(如根部细胞)的染色体数

。③三倍体西瓜无子的原因：三倍体西瓜在减数分裂过程中，由于染色体联会紊乱，不能产生正常配子。加倍不变2.单倍体育种(1)原理：

。(2)过程染色体(数目)变异秋水仙素(3)优点：

，所得个体均为

。(4)缺点：技术复杂。明显缩短育种年限纯合子如图所示，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑥表示培育水稻新品种的过程。请思考回答下列问题：拓展

提升科学思维(1)图中哪种途径为单倍体育种？图中①③⑤过程表示单倍体育种。(2)图中哪一标号处需用秋水仙素处理？应如何处理？图中⑤处需用秋水仙素处理单倍体的幼苗，从而获得纯合子；⑥处需用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，以诱导染色体数目加倍。(3)④⑥的育种原理分别是什么？④的育种原理为基因突变，⑥的育种原理为染色体变异。(4)AaBb植株和AAaaBBbb植株是同一物种吗？为什么？不是同一物种。因为二倍体AaBb与四倍体AAaaBBbb杂交产生的子代为不育的三倍体，因此二者是不同的物种。(5)若AAaaBBbb在产配子时同源染色体两两配对，两两分离，则其产生AaBb配子的概率为多少？写出计算思路。植株AAaaBBbb减数分裂产生的配子基因型及比例为(AA∶Aa∶aa)(BB∶Bb∶bb)＝(1∶4∶1)(1∶4∶1)，则产生AaBb配子的概率＝2/3×2/3＝4/9。6.人类目前所食用的香蕉均来自三倍体香蕉植株，如图所示是三倍体香蕉的培育过程。下列相关叙述正确的是A.无子香蕉的培育过程主要运用了基因重组的原理B.图中染色体数目加倍的主要原因是有丝分裂前期纺锤体不能形成C.二倍体与四倍体杂交能产生三倍体，它们之间不存在生殖隔离D.若图中无子香蕉的基因型均为Aaa，则有子香蕉的基因型可以是AAaa√7.(2023·北京丰台区高三模拟)在自然条件下，二倍体植物(2n＝4)形成四倍体植物的过程如图所示。下列有关叙述错误的是A.减数分裂失败可能发生在减数分裂ⅡB.二倍体植物与四倍体植物应属于不同的物种C.图示四倍体植物的形成并未经长期的地理隔离过程D.若要测定图示四倍体植物的基因组DNA序列，则需测4条染色体上的DNA√四重温高考真题演练3.(2020·天津，7)一个基因型为DdTt的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系见下图。导致该