【高中语文】《六国论》课件52张+统编版+必修下册

六国论苏洵

苏洵，(1009-1066)字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家，苏洵精于古文写作，主张“言必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，故称他为“老苏”，将三人合称“三苏”，均列入“唐宋八大家”。著有《嘉祐集》。本文即选自《嘉祐集·权书》，《权书》都是评论政治和历史的。解题论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。“六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。

赂lù秦六国互丧sàng

率shuài赂秦耶yé小则获邑yì

思厥jué先祖父暴pù霜露草芥jiè

洎jì牧以谗诛革灭殆dài尽当tǎng与秦相较或未易量liáng悲夫

fú日削xuē月割苟gǒu以天下之大注意字音六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

破灭：灭亡兵：武器利：锋利弊：弊端赂：（割地）贿赂译：六国灭亡，不是武器不锋利，仗打得不好，弊端在于贿赂秦国。赂秦而力亏，破灭之道也。

而：连词，因而。亏：亏损。道：道理，原因。译文：贿赂秦国，自己的实力就亏损，这是灭亡的原因。或曰：六国互丧，率赂秦耶？或：有人。互丧：彼此相继灭亡。率：全都，一概。耶：吗？译文：有人说：六国相继灭亡，都是因为贿赂秦国吗？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。

以：因为。丧：灭亡。盖：承接上文，表示原因。完：保全。译文：回答说：不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。因为（不贿赂秦国的国家）失去了其他国家强有力的援助，就不能单独保全。故曰弊在赂秦也。

译文：所以说弊病在于贿赂秦国。远交近攻各个击破六国灭亡的时代背景

韩魏楚以地赂秦大事年表前290年韩割武遂予秦。前280年楚割汉北及上庸予秦。前275年魏割温予秦。前273年魏割南阳予秦。文章第一段四句的关系怎样？六国破灭，弊在赂秦(1)赂秦而力亏(2)不赂者以赂者丧总论点分论点秦灭六国时间表前230年灭韩前225年灭魏前223年灭楚前222年灭赵、灭燕前221年灭齐补充资料

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。

以：用。攻：攻战。取：取得。则：就。获：获得。邑：小城镇。城：大城池。译文：秦国用攻战获取土地之外，（还受到诸侯的贿赂），小的就得到邑镇，大的就得到城池。

较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；

较：比较。之：取消句子的独立性。而：因果承接。其实：它实际上。

译文：把秦国受贿赂所得到的土地，与战胜而得到的土地比较，它实际上多到百倍。

诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。

所亡：丢失的土地。其实：它实际上。之：取消句子的独立性。欲：想要。患：担心。固：本来。译文：把六国贿赂秦国所丧失的土地，与战败而丧失的土地比较，实际上也多到百倍。那么，秦国最想要的，六国诸侯最担心的，本来就不在于战争了。

思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。思：发语词，无义。厥：他们的。先：对去世的尊长的敬称。祖父：祖辈和父辈。暴霜露：暴（于）霜露以：才。视：看待。举：拿。以：来。芥：小草。译文：他们死去的祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩棘，才有了一点土地。子孙对待土地却不很爱惜，拿它送给别人，好像丢弃小草一样。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。

割：割让。然后：这样以后。安：安稳。寝：休息，睡觉。而：可是，转折连词。译文：今天割让五座城，明天割让十座城，这样以后才能得到一夜的安睡；第二天起来一看四周边境，秦国的军队却又到了。

然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。然则：既然这样，那么。厌：通“餍”，满足。奉：献，送。弥、愈：更加。判：确定，断定。

译文：既然如此，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望没有满足，诸侯送给秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。所以，不用作战，谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。

至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

颠覆：灭亡。固：本来。然：这样。以：用。事：侍奉。译文：以致于灭亡的结局，道理本来应当这样。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱着柴去救火，柴不烧完，火不会熄灭。”这话对了。

第二段运用了什么论证方法？本段最好可分几层？论证的是什么？对比小邑大城得百倍失百倍大欲大患数量上得难献易有限无厌奉繁侵急程度上不尽不灭道理上赂秦力亏，破灭之道1．【而】（一）用作连词。1．表示并列关系。一般不译，有时可译“又”。①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。2．表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）3．表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）4．表示转折关系。可译为“但是”“却”。①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）5．表示假设关系。可译为“如果”“假如”。②人而无信，不知其可也（《论语·为政》）6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。7．表示因果关系，①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。8．表示目的关系，②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。①闻道有先后，术业有专攻，如是而已。【而后】才，方才。②而后乃今将图南。(《逍遥游》)【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。①臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？【既而】不久，一会儿。①既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）②既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。

终：最后。迁灭：灭亡。与……也：判断句迁：改变。与：亲附、亲近。

译：齐国不曾贿赂秦国，最后也随着五国灭亡，为什么呢？这是因为齐国亲附秦国而不帮助五国。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。

既：已经。免：幸免。始：开始。义：坚持正义。名为动。译：五国已经灭亡，齐国也不能幸免了。燕国与赵国的君主，起初有远大的谋略，能够守住他们的国土，坚持正义而不贿赂秦国。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。

斯：这。效：效果，结果。始：才。速：招致。斯……效也：判断句。

译：所以燕国虽然是个小国却后灭亡，这就是用武力对抗的结果。等到燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略，才招致了祸患。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。

于：跟。而：连词表并列。再：两次。却：使……退却，动使动。

译：赵国曾经与秦国交战五次，败了两次，胜了三次。后来秦国两次攻打赵国，李牧连续打退了它。

洎：等到。以：因为。为：成为。洎……诛：被动句。谗：小人的坏话。而：却。

译：等到李牧因为受诬陷而被杀害，赵国都城邯郸变成秦国的一个郡。可惜赵国用武力抵抗却不能坚持到底。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。

且赵燕处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。

殆：几乎。际：时候。智力：智谋和力量。诚：的确，确实。

译：而且燕赵两国正处在秦国把其他国家快要消灭干净的时候，可以说（他们的）智谋和力量都很单薄，战败了而亡国，确实是不得已的事。

向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。不行：不去。

数、理：命运。

当：通“倘”，倘若，如果；

较：较量，抗衡。

或：或许；

易：轻易；

量：确定，估量。译：假使韩、魏、楚三国都爱护他们的国土，齐国不依附秦国。（燕国的）刺客不去（刺秦王）（赵国的）良将李牧还活着，那么胜败的命运，存亡的道理，假若与秦国相比较，也许还不容易判断（出高低来）呢。

第三段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？不赂者齐与嬴不助五国燕以荆卿为计赵洎牧以谗诛不能独完呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！

以：用

封：分封

事：侍奉礼：以礼相待，名——动

劫：胁迫，挟持

以：以致

为：治理。

积威：积久而成的威势。译：唉！（如果六国诸侯）用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣，用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西（对付秦国），那么，我恐怕秦国人吃饭都咽不下的。真可悲叹啊！有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫，天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。治理国家的人不要被积威所胁迫啊！

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。于：比。

犹：仍，还。

之：代秦国。之：的。

苟：如果

下：自取下策。

故事：旧事，成例。

从：跟随。是：这。

下：下面。译：六国和秦国都是诸侯之国。六国的势力虽然比秦国弱，可是还有可以用不赂秦的手段战胜秦国的形势。假如我们凭仗着这样大的国家，而重蹈六国灭亡的老路，这就是又在六国之下了！

第四段在结构上的作用是什么？第五段得出了什么结论？第四段------第五段------引古（六国破亡）------讽今（在六国下）结论：勿从六国破亡之故事提出办法（若不赂秦，该怎么办）借鉴意义

北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。

时代背景写作特点：1.论点鲜明，论证严密本文堪称古代论说文的典范。开篇提出六国破灭“弊在赂秦”的论点；然后以史实为据，分别就“赂秦”与“未尝赂秦”两类国家从正面加以论证；又以假设进一步申说，如果不赂秦则六国不至于灭亡，从反面加以论证；从而得出“为国者无使为积威之所劫”的论断；最后借古论今，讽谏北宋统治者切勿“从六国破亡之故事”。文中运用例证、引证、假设，特别是对比的论证方法。通过对比增强了“弊在赂秦”这一论点的鲜明性、深刻性。

写作特点：

2.语言生动，气势充沛

在语言方面，本文除了具有一般论说文用词准确、言简意赅的特点之外，还有语言生动形象的特点。暴霜露，斩荆棘，形象表明创业艰难；然后得一夕安寝，起视四境，而秦兵又至矣，六国的惶恐不安、秦兵的霸蛮表现得很形象；则吾恐秦人食之不得下咽也，想象中秦军的害怕，很生动。文章有“呜呼”“悲夫”等感情强烈的嗟叹，就是在夹叙夹议的文字中，也流溢着作者的情感，3、借古讽今，针砭时弊六国灭亡的原因是多方面的，其根本原因是秦国经过商秧变法的彻底改革，经济得到较快的发展，军事实力超过了六国。同时，秦灭六国，顺应了当时历史发展走向统一的大势，有其历史的必然性。本文属于史论，但并不是进行史学的分析，也不是就历史谈历史，而是借史立论，以古鉴今，选择一个角度，抓住一个问题，持之有故、言之成理地确立自己的论点，进行深入论证，以阐明自己对现实政治的主张。因此我们分析这篇文章，不是看它是否准确、全面地评价了历史事实，而应着眼于其强烈的现实针对性。本文抓住六国破灭“弊在赂秦”这一点来立论，针砭时弊，文末巧妙地联系北宋现实，点出全文的主旨，语意深切，发人深省。

知识归纳知识归纳——通假字（1）暴霜露，斩荆棘（2）暴秦之欲无厌“暴”同“曝”。读pù，晒，引申为“暴露”，意为“冒着”。“厌”同“餍”。读yàn，满足。六国破灭，非兵不利觉今是而昨非非有仲尼、墨翟之贤谪戍之众，非抗于九国之师也或曰：六国互丧……一食或尽粟一石或以为死，或以为亡当与秦相较，或未易量不是不能有人有时，偶或有的……有的……或许，也许非或知识归纳——一词多义错误没有大则得城此言得之诚不得已吾得兄事之当与秦相较狼不敢前,眈眈相向王侯将相宁有种乎会不相从许得到，获得适宜，得当，引申为正确能够，可以读děi，必须，应当知识归纳——一词多义得相互相表动作只涉及一方，他读xiànɡ，宰相表动作只涉及一方，你诸侯之所亡……而亡者

是故燕虽小国而后亡广故数言欲亡河曲智叟亡以应

以荆卿为计

邯郸为郡

而为秦人积威之所劫哉

为国者无使为积威之所劫丧失，丢失灭亡作为成为被，介词治理知识归纳——一词多义逃亡通“无”，没有亡为起初，副词才，副词终于，副词坚持到底，名→动所以，因此，连词旧，形容词胜利，形容词战胜，形→动燕赵之君，始有远略始速祸焉终继五国迁灭惜其用武而不终也故曰“弊在赂秦也”从六国破亡之故事强弱胜负已判矣而犹有可以不赂而胜之之势知识归纳——一词多义始终故胜⑴其实百倍⑵思厥先祖父⑶始速祸焉⑷可谓智力孤危⑸而从六国破灭之故事⑹至于颠覆⑺后秦击赵者再那实际情况/实际上祖辈和父辈/指父亲的父亲招致/指速度快智谋和力量/理解事物的能力

前例、旧事/今指真实的或虚构的有人物有情节的事情知识归纳——古今异义终究，到…结局/表示另提一事

两次/表示又一次

⑴不能独完

⑵故不战而强弱胜负已判矣

⑶以地事秦

⑷义不赂秦

⑸始速祸焉

⑹李牧连却之

⑺惜其用武而不终也

⑻以事秦之心礼天下之奇才

⑼日削月割名→状，每日/每月名→动，侍奉名→动，坚持正义形→动，保全使动，