一二课时部编版一年级下册《小公鸡和小鸭子》

头上没帽子，全身白袍子，说话伸脖子，走路摆架子，嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。鸭子第二页第二页，共45页。这篇课文讲了一件什么事？第一课时第三页第三页，共45页。这篇课文讲了一件什么事？读文小博士kuàizhuōjízhíhé块捉急直河xíngxìnsĭgēnhū行信死跟忽hǎnshēn喊身第四页第四页，共45页。喊忽跟信捉死河直行块急身第五页第五页，共45页。我会认块kuài一块捉zhuō捉迷藏第六页第六页，共45页。急jí焦急直zhí直角第七页第七页，共45页。行xínɡ行李死sǐ死亡第八页第八页，共45页。信xìn信封跟ɡēn跟随第九页第九页，共45页。忽hū忽然喊hǎn叫喊第十页第十页，共45页。身shēn身体你会认了吗？第十一页第十一页，共45页。这篇课文讲了一件什么事？

一块儿捉虫着急一直小河不行相信死了跟着忽然叫喊身边

第十二页第十二页，共45页。多音字bēibèi背包后背背第十三页第十三页，共45页。我会写他tātārén他人tāmen他们造句：他们喜欢在游泳池里游泳。笔顺：字词学习第十四页第十四页，共45页。河héxiǎohé小河héliú河流造句：小河里的水可真清啊！笔顺：第十五页第十五页，共45页。说shuōshuōhuà说话shuōmínɡ说明造句：他们一起说相声，配合很好。笔顺：第十六页第十六页，共45页。也yěyěxǔ也许yěnénɡ也能造句：她能做的，我也能做。笔顺：第十七页第十七页，共45页。地dìcǎodì草地tiāndì天地造句：一匹马在草地上奔跑。笔顺：第十八页第十八页，共45页。听tīnɡtīnɡjiàn听见tīnɡɡē

听歌造句：梅梅正在快乐地听歌。笔顺：第十九页第十九页，共45页。哥ɡēɡēɡe哥哥dàɡē大哥造句：哥哥的爱好是唱歌。笔顺：第二十页第二十页，共45页。这篇课文讲了一件什么事？

小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡给小鸭子捉虫子吃，小鸭子给小公鸡捉鱼吃。小公鸡下河后差点被淹死，幸亏小鸭子救了它。第二十一页第二十一页，共45页。词语解释【忽然】【飞快】【许多】【偷偷】表示行动不使人觉察。指情况发生得迅速又让人意外。非常迅速。指很多。第二十二页第二十二页，共45页。第二课时第二十三页第二十三页，共45页。喊忽跟信捉死河直行块急身第二十四页第二十四页，共45页。这篇课文讲了一件什么事？

一块儿捉虫着急一直小河不行相信死了跟着忽然叫喊身边

第二十五页第二十五页，共45页。整体感知读课文想一想：课文的主人公是谁呢？小公鸡小鸭子第二十六页第二十六页，共45页。课文解读读第一自然段，想一想，你知道了什么？书中用的“一块儿”可以怎么说？xiǎoɡōnɡjīhéxiǎoyāziyíkuàichūqùwán

小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。一块儿：一起、一同。第二十七页第二十七页，共45页。读第二自然段，想一想：1.为什么小公鸡捉到很多虫子？2.为什么小鸭子捉不到虫子？第二十八页第二十八页，共45页。仔细观察两幅图，你能发现什么？尖尖的扁扁的分开的相连的第二十九页第二十九页，共45页。因为小公鸡的脚趾（zhǐ）是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫子。小鸭子的脚趾间有蹼（pú）相连，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。因为……所以……第三十页第三十页，共45页。小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？吃得很欢急得直哭第三十一页第三十一页，共45页。最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么?xiǎoɡōnɡjīkànjiànlezhuōdàochónɡzi

小公鸡看见了，捉到虫子jiùɡěixiǎoyāzichī就给小鸭子吃。小公鸡：团结友爱、关心他人第三十二页第三十二页，共45页。读第三自然段，想一想：

为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？第三十三页第三十三页，共45页。因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。第三十四页第三十四页，共45页。读第四自然段，想一想：

小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从中学到了什么？小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水，差点淹死，还好小鸭子救了他。第三十五页第三十五页，共45页。1.不能不听别人善意的劝告。2.冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。第三十六页第三十六页，共45页。小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么?tāfēikuàideyóudàoxiǎoɡōnɡjī

他飞快地游到小公鸡shēn

biānrànɡxiǎoɡōnɡjīzuòzàizìjǐ

身边，让小公鸡坐在自己debèishànɡ的

背上。第三十七页第三十七页，共45页。说明小鸭子非常关心小公鸡，他“飞快地”游过去，看见小公鸡有危险马上来帮助他。第三十八页第三十八页，共45页。主旨概括这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，告诉我们，朋友之间要互相帮助、团结友爱。第三十九页第三十九页，共45页。结构梳理小鸭子______小公鸡小公鸡______小鸭子捉虫吃团结友爱帮救第四十页第四十页，共45页。2.读一读，比一比。

小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子游到小公鸡身边。

小鸭子飞快地游到小公鸡身边。tōu第四十一页第四十一页，共45页。老师指导：这两组句子，第二个句子比第一个句子表达的内容更具体、更生动。第一组句子中，第二个句子加上了“偷偷地”，说明小公鸡下水，小鸭子不知道。第二组句子中，第二个句子加上了“飞快地”，说明小鸭子知道小公鸡有危险后，很快地去救他。第四十二页第四十二页，共45页。他（他人）（他们）河（河水）（小河）说（小说）（说书）也（也好）（也是）地（土地）（地主）听（听说）（好听）哥（哥哥）（大哥）第四十三页第四十三页，共45页