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第二章·运动的世界第四节科学探究：速度的变化上海科学技术出版社八年级

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全一册

科学探究：速度的变化物体在运动过程中，速度可能保持不变，但大多数情况下速度会发生变化。怎么样才能知道物体运动的速度发生变化了呢？阅读教材29页及30页资料，回顾学到的科学探究的主要环节。科学探究：速度的变化科学探究的主要环节：1、提出问题2、猜想与假设3、设计实验与制定计划4、进行实验与收集证据5、分析与论证6、评估7、交流与合作科学探究：速度的变化提出问题：南南在跑30~70m之间的速度有没有改变？经过阅读材料，我们可以对课本上提到的校园场景进行总结：猜想与假设：1、南南的速度没有改变。2、南南的速度改变了。设计试验与制定计划：测量在中间几段的值是否有变化。科学探究：速度的变化不过我们可以由此提出一些研究速度变化的新项目。很显然，探究那次训练中南南在跑一段（30-70m）路程时的速度是否改变已有一定困难了，因为南南那次跑步已经结束了。例如：物体沿斜面划下时，其中间一段的速度是否发生变化？科学探究：速度的变化一、提出问题：物体沿斜面划下时，其中间一段的速度是否发生变化？二、猜想与假设：物体沿斜面划下时，其中间一段的速度越来越大。三、制定计划与设计实验：1、试验准备的器材：一节平滑的长木板

小车

刻度尺

停表

金属挡板A.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。B.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。科学探究：速度的变化2、实验要进行的步骤：C、根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。D、将挡板移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。科学探究：速度的变化2、实验要进行的步骤：

E、根据以上的实验数据，计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3。下半段路程为S3=S1-S2

下半段时间为t3=t1-t2算出小车通过下半段路程的平均速度v3=(S1-S2)/(t1-t2)。科学探究：速度的变化2、实验要进行的步骤：通过设计的试验将所得的数据记录到下面的表格中：科学探究：速度的变化四、进行试验与收集证据：通过实验记录实验数据，进行速度的比较。路程运动时间平均速度S1=t1=V1=S2=t2=V2=S3=S1-S2=t3=t1-t2=V3=经分析可得：小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。科学探究：速度的变化五、分析与论证：经过实验计算，我们可以得到V2<V1<V3。科学探究：速度的变化六、评估：误差可能产生的原因？１．上半段路程和下半段路程分得不等；２．计时；３．测量估读……科学探究：速度的变

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