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第第页小班美术教案：糖糖与果果教案及教学反思

小班美术教案：糖糖与果果教案及教学反思

活动目标：

1、观测、了解糖果的外形，知道糖果的种类很丰富。

2、学习包糖(用报纸包物品)的方法，能用颜料涂抹、装饰糖果。

3、知道不乱扔糖纸。

活动预备：

1、幼儿从家中带2-3种不同的糖。

2、做"糖果'用的可乐罐、薯片罐，饰品盒、药品盒等，足够的废报纸、颜料、画笔、桌布。

3、布置糖果小屋。

活动过程：

(一)认识各式各样的糖果。

1、糖果宝宝有个家，请你们剥开自己带来的糖果的糖纸，为糖果选择一个自己喜爱的家，放入糖果小屋。

2、糖果家的宝宝可真多呀!看看有哪些不一样的糖宝宝?

3、引导幼儿说说自己的发觉与感受：有各式各样的糖，如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖等，有硬的有软的，有大的有小的，有不同颜色的，有不同图案的糖纸等等。

(二)产生爱好。

小糖果们想要个糖果爸爸，这个糖果爸爸呀，比别的糖果都大，比别的糖果都甜，比别的糖果都精神!教.案来自：我们一起来做超级大的糖果爸爸吧!

(三)制作"糖果爸爸'。

1、老师演示用报纸卷包罐子：将"糖果'(罐子)包入"糖纸'(报纸)，然后紧握中间，将两头拧紧。

2、幼儿自己尝试把"糖果'包起来，尽量包的严实。

3、幼儿大胆的在自己做的"糖果爸爸'的"衣服'上涂抹颜料，留意良好作画习惯的培育。

4、建议幼儿把制作好的"糖果爸爸'晾干，观测四周环境，想想放在哪儿比较简单干。

(四)尝尝甜甜的糖果。

1、大家一起来吃糖。尝一尝甜不甜，闻一闻香不香。

2、嘴巴里的糖果有什么改变吗?(变小了)

3、老师和幼儿一起念儿歌：花纸包里，有个宝宝，剥开尝尝，宝宝变小。

(五)给糖果穿花衣裳。

1、请幼儿将吃完的糖纸贴在桌上的"糖果小屋'内。

2、幼儿与老师一同把糖果小屋"搬'进墙上大屋。

活动延伸：请幼儿回家自己制作一颗"糖'。

活动反思：

我班幼儿对糖果特别喜欢，一说到糖果他们都是激昂无比。因此我组织了一次特地的艺术活动《糖果的种类》。活动一开始我以谈话导入，让幼儿说一说自己吃过的糖果，勾起幼儿对糖果的回忆，激发幼儿参与活动的爱好。

幼儿对糖果都有肯定的阅历，能从糖果的颜色、外形、味道等多方面进行感知。接着老师出示了自己事先做好的糖果，引导幼儿进行观测，孩子们的留意力立刻被吸引了，纷纷表示"老师好厉害，竟然能自己做一个糖果'，在观赏老师制作的糖果的过程中不仅培育了幼儿的审美技能，同时也激发了幼

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