四年级家长会班主任发言稿

四年级家长会班主任发言稿

四年级家长会班主任发言稿1

首先感谢各位家长亲临我们家长会的现场，对于你们的到来我代表我们班的全体教师向你们表示感谢。由于你们孩子的原因我们有缘相聚在一起，共同为孩子的成长畅谈心声。盼望你们对我校开家长会的做法没有怨言，假如有的话只是我们在开家长会的过程中没有说到你想听的，或者说的言辞有点过激的，敬请你们原谅,究竟我们和你们的心情都是一样的，都是为了孩子们。

一、本班状况：

现在我简洁的介绍一下我们班的状况：我班有41名学生，男生19人，女生22人，大多是爷爷婆婆，或者外婆外公在带，对于他们的教育方式都有很大的差异，根本上都是留守儿童，这对于我们教师来说在教育和治理上都是一个很大的挑战

二、班级工作：

家长们都盼望知道孩子在学校的表现状况，由于时间有限，我对局部学生的状况做一下介绍，还想了解的，可以和我单独联系。学校的活动比拟多，这也是为了培育学生的各种力量，使他们全面进展。固然四年级的学生自制力差，好动，贪玩，这也是普遍存在的。少局部学生由于这个缘由，成绩不怎么抱负，也可能是课上了一半，还没进入状态，所以我不在会上点名了。

三、安全工作：

学生的教育离不开学校，更离不开你们的协作。尤其现在孩子的安全教育更需要家长的大力支持。我们的秋季作息时间的转变，可能有的家长还不知道，早上是8:10分开头上课，中午是11:15放学，下午是14:30上课，放学时间是17:05分，我们学校的规章制度以及和每一位家长和同学们签的安全公约，还有我们班的安全守则等，以及校内，校外，上学放学路上，还有就是铁路，大路，水路及食品卫生安全都是做到了每天必需讲的，我们并且还要记录在本子上面，我们常常是发觉有学生没有到校，就立刻打电话和他们的家长联系。还有的家长认为，还在在学校读书，什么生气都是学校的，我看是很不负责的一种说法。家长要常常和学校，和教师联系，好了解还在最近的学习状况等等，这样，学校教师和家长都对孩子有个全面的熟悉，那真实做到了学习，安全两不误。

四、学习方面:

大多数同学还是可以的，学习热忱高，也很自觉，并且书写工整，能很好地，仔细地完成教师布置的各科作业，不懂就问我们每次检测有的同学都是在九十几分以上，该背的课文，学了就可以立刻背。但是又及个别的同学，每次的作业，一个字都不写,连家长也不过问一下我们的作业本身也不多，我觉得他们就是缺少自觉性，家长却说催促性。盼望你们对你们的孩子在学习上要管严一点。好了，想说的话真的许多，时间的关系我就说到这，盼望你们多和我沟通，多沟通。我想我们家长肯定都有这方面的阅历，主要还是已催促为主，多提示，依据自己孩子自身的特点，有针对性适当练练，究竟靠教师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必需回家要内化，不断重复稳固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的表达，假如现在就无视，那将来确定会落伍的，盼望我们家长要引以为重视。另外孩子回到家里要适当给点家务活学生做，培育他们的动手力量;零用钱也要掌握，培育学生从小节省钱的好习惯。

为了孩子们的安康成长，我们走到一起来了，为了我们的抱负，我们必需一起努力，实现这个抱负，教师情愿从一点一滴做起。

四年级家长会班主任发言稿2

敬重的家长：

首先感谢你在百忙之中来参与本次的家长会。班级人少较多，虽然各科教师都是尽心尽力，但是心有余力缺乏，要想孩子能安康、全面地进展，离不开家长的催促和指导。你的到来，就是对孩子最好的支持和教育。盼望，你本次家长会仔细倾听，发觉问题，能不断地改良自己的教育方法。

一、班级状况分析

我们班共有63人，男40人，女生23人。人数偏多，而且学生的水平差异较大。有的孩子学习积极、主动，也有的孩子作业不能按时完成，日记是应付，甚至是从来不写日记，作业潦草。这要引起家长足够的重视。由于四年级是小学阶段一个关键性的年级，是个转折点。学生的身心和学习内容都发生了极大的变化。无视了这个阶段，会对孩子的整个小学阶段产生不好的影响。

二．存在的问题，及解决问题的策略

阅读。首先是学习内容变的简单了。在低年级的时候，只要仔细默写，背背书，孩子的学习成绩就不成问题。但到了四年级，学习的内容有简洁变的简单。比方本次的期中考试：有生字、多音字、成语。还有近义词的填写。还有句子的改写，而这一切解决最好的方法就是让孩子多读书。读书不仅增长了学问，也教育学生怎样做人。家长肯定不要无视阅读的作用。

四年级上学期：《昆虫记》法布尔《草房子》曹文轩《跑猪噜噜》[德]狄姆《希腊神话故事》《八十天环游地球》儒勒·凡尔纳四年级下学期：《夏洛的网》（美）怀特《时代广场德蟋蟀》塞尔登《五·三班的坏小子》杨红樱《我要做好孩子》黄蓓佳《淘气的日子》秦文君等。家长在带孩子上街买好吃的时候，要带孩子到书店去转转。有的家长说，我的家里有书呀，我给孩子买了两本，这两本是远远不够的小学六年的阅读量不少于40万字。这是国家规定的阅读总数。而我们的孩子，写作业，还算仔细，可阅读上不去，孩子的进展就没有后劲，这要引起家长的留意。买书陪伴孩子读书。在孩子写完作业的时候，陪着孩子读点书。

孩子，妈妈不知道你长大后的爱好是什么，也不知道你以后会从事什么职业，但是妈妈想，无论你以后干什么，保持一个爱读书的习惯总是好的。盼望妈妈现在撒下的这颗名叫“阅读“的种子，能在你幼小的心灵中慢慢生根，发芽，直至这颗种子变成犹如你吃饭，喝水一样的一种顺手的，潜意识的习惯。妈妈信任，这颗带着精神雨露的种子，若干年后，会成为你活得有尊严的资本，更会成为你能保持心灵名贵的那枚橄榄枝。

习惯的培育很重要

到了四年级，学习的内容加深了，孩子要养成预习的习惯。在每篇课文学习之前，孩子肯定要仔细预习。比方我班的付一然同学、严子帅同学、位子文同学葛好男同学、马语乐同学，在课前就能仔细预习。课前预习，才能提高听课的效率。课后复习很重要，一篇课文学完了。家长要查查孩子的课文会背吗？生字会默写吗?有的家长说来很惭愧，从来不看孩子的作业，并不指导孩子的学习。挣钱很重要，假如孩子学习成绩落后，孩子甚至考不及格，这样的孩子离优秀就远了。作为教师，我觉得孩子才是我们生活中的第一位，而不是劳碌挣钱，对孩子不管不问。童年对人的一生很重要。鲁迅先生也认为，童年的情形大抵就是以后的命运。

作业，应付着，

我们学生的作业我是每天收上来改，并准时的评比。孩子的生字抄写还可以，最差的就是大练习册，不会的题目不思索，不问人，而是不做，还有的孩子作业很潦草，应付教师的检查。不如说，18课的大练习册有一道课外阅读题，只有很少的孩子写。如我班的焦维保、曹婴溪、沈双、叶鹏源等同学仔细完成。大家想想，平常不练习，考试则能一下就把握好。所以盼望，家长要检查孩子的作业。

字要仔细，还要仔细思索。

作文，学生最头疼，最重要的一块骨头

大家都知道，语文，语文，就是会说会写。语就是语言，文，就是作文。对于四年级的孩子来说，应当能写一篇文通字顺的文章，但现在的孩子，不爱写日记，日记是作文最好的磨刀石，多练，多积存，才能写好文张。而我班的许多孩子，连一星期一篇的日记就不好好写，这很让人忧虑。如陈星雨、王毅、何硕、舒燃冰、盛芙蓉、徐营等同学。作文需要多练习多提高，家长要引起重视。

关注孩子的心理，关注孩子成长

孩子上了四年级，就有了自己的思想，家长要多孩子沟通，了解的苦与乐，多和孩子聊聊。培育孩子的责任心，多让孩子参与自己力所能及的家务和劳动，这是对孩子很好的责任心的培育教育。如我班劳动仔细的孩子：邢甜、胡佳姚、曹润溪、张涛、牛雨晨、位子文、焦维保等同学。参与校讯通的家长都知道，教师不但发作业，也发一些关于教育孩子的一些学问。

四年级家长会班主任发言稿3

各位家长，下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！下面我把本班的有关状况向家长们做个汇报：

一、教育学习内容：

1、学习内容

从四年级开头，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别根底的学问，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的学问由简洁到简单，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地把握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、学习方面

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不留意听讲，回家以后，家长在家里帮忙他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比拟满足的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法转变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于躲避学习的状态。比方，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，教师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生由于不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日教师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业”这句话是不成立的。教师每天都布置有肯定量的作业，就算教师间或没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习教师没讲过的内容，也可以复习教师已经讲过的学问。由于以上转变，所以会消失一局部同学求知欲增加，对学问追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一局部同学消失惰性，怕辛苦，也有一局部同学对学习不协调，固然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开头学生的学业成绩会简单产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。所以各位家长，请在家肯定要让孩子静下心来每天学习30分钟以上，久而久之就会形成习惯。

3、成绩方面：

虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这段时间的学习态度和学习状况。在这里，我要提示家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都胜利的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应当只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应当急躁地、心平气和地与孩子一起分析错误的缘由，帮忙他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思索不够，与同学们沟通的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。假如家长和教师不去帮忙他们，学习成绩将会无法得到提高。

二、力量方面

这一年，我班的孩子进步很大，下面我们看一组照片。这是我们六一节孩子们自己组织的一次活动。看着他们，我心里不由地说，他们真的很棒。

三、存在问题

固然，我们班还存在一些问题，最突出表现在学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太抱负，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能马上抓紧时间早读，上课听讲不用心，课后作业没有保证，订正作业更是采纳能拖则拖，能漏则漏的方式与教师玩猫捉老鼠的嬉戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们教师会更进一步加强引导，盼望家长能催促子女在家合理的安排自己的学习时间，假如说由于工作忙等缘由而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，懊悔就晚了。

四、对家长的几点盼望

您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但由于班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠教师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当积极的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺当进展的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，仔细搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危急品；外出要征得家长的同意等。

2、家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。催促孩子独立、仔细、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、稳固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，由于现在家长素养提高了，能帮忙小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子沟通，询问孩子在校的学习状况。要擅长发觉孩子学习上的进步，给以准时、充分地确定，并提出新的要求。小学阶段许多学生学习方法比拟消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。另外还要帮忙孩子克制学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随便损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是态度问题，我们家校肯定要相互协作，帮忙孩子克制，让孩子养成仔细负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

敬重的家长，最终，我想说：要无限信任孩子的潜力；永久不要对孩子绝望；要多表扬和鼓舞你们的孩子；教给孩子一生有用的东西。请在座的各位爸爸妈妈，爷爷奶奶们，记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。感谢大家！

四年级家长会班主任发言稿4

各位家长：

大家好！

首先，请允许我代表四（3）班的全体师生对你们的到来表示热闹的欢送！今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关怀和对我们学校工作的支持。有你们做我们的顽强后盾，教师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，四（3）班的明天会更加绚烂！下面我把本学期的有关状况向家长们做个汇报。

熟悉四年级：

各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不非常清晰。这是由于一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开头。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要把握的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉：四年级的试卷上除保存了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子转变词序但不转变句子的意思、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要缘由。

孩子进入中年级的变化：

1、学习方面：学问学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候，我们主要是一些特别根底的学问，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，由于现在除了以上这些根底学问以外，作业本上更多的是一些比拟“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实的把握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的转变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法转变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，教师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生由于不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日教师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业”这句话是不成立的。教师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算教师间或没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习教师没讲过的内容，也可以复习教师已经讲过的学问。由于以上转变，所以会消失一局部同学求知欲增加，对学问追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一局部同学消失惰性，怕辛苦，也有一局部同学对学习不协调，固然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。

对家长的几点建议：

孩子们的成长离不开良好的家庭教育。由于有你，我们的教学、教育工作才得以顺当地进展。信任各位家长会一如既往，连续协作做好工作：

1、与孩子多沟通，对孩子多鼓舞、多赞扬，多支持孩子参加有益身心的课外活动，增加他们的自信念；与教师多沟通，多进展信息沟通。

2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

3、每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，准时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。

4、请催促孩子背书，背完后请在课题后签名。

5、晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。

6、请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。

7、支持学校、支持全体教师的工作，提出珍贵的意见、建议。

8、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子们一起对待他们成长中遇到的问题，多鼓舞，给他们以自信，培育他们积极乐观的人生态度，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确地对待自己的缺乏，共同制订规划帮忙他们改正缺点。）

语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是特别必要的，尤其是成绩好的孩子更要注意。可以从以下三个方面帮忙孩子全面提高语文力量：一是读。读名闻名篇、读报刊杂志，多读书可以丰富孩子的学问，开阔视野；二是背。背《古诗70首》、背课文片段、背成语、背名人名言警句等，多背诵可以增加孩子的语文积存；三是写。写日记（视学生的详细状况而定），写周记，多写可以为孩子供应练笔的时机，帮忙孩子把语文学问、语文积存转化为语文力量。

总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧！

最终祝各位家长家庭幸福合家安康！

四年级家长会班主任发言稿5

各位家长：

大家好!

首先感谢各位家长，今日你们能够在百忙之中,抽出珍贵的时间来参与家长会，开家长会是为了加强家校联系，相互沟通孩子们在校和在家的一些状况，以便我们准时调整工作，提高教学的质量，同时也盼望家长能了解我们的工作安排，有效帮忙自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最正确的成绩，以实现家长、孩子、教师三者共同的心愿。

在这里请允许我代表四(一)班的全体师生对你们的到来表示热闹的欢送!下面我把本学期的有关状况向家长们做个汇报。

我们班共56人。其中男生32人，女生24人。大局部同学学习积极努力。一学期的学习生活，也让我们师生结下了深厚的友情。今日在这儿我主要讲几个方面的内容：

一、孩子进入中年级的变化。

1、学习方面：学问学习广泛了，有认为小学阶段孩子只要把语文、数学学好就够了，那么在这里我可以说假如你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。学习方面的转变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法转变了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生由于不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日教师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业”这句话是不成立的。教师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算教师间或没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习教师没讲过的内容，也可以复习教师已经讲过的学问。由于以上转变，所以会消失一局部同学求知欲增加，对学问追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一局部同学消失惰性，怕辛苦，也有一局部同学对学习不协调，固然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。

拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些特别根底的学问，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，由于现在除了以上这些根底学问以外，作业本上更多的是一些比拟“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实的把握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面：许多事情都处于奇怪，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要同意他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识：思想从单纯走向简单，也就是说想的事情多了，开头有自己意向，自己有自己的准备想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的区分力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必需全都。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清晰了。

二、在学校班级常规治理状况

1、座位问题。

在我们班主任大会上，根据学生高矮挨次排座位，并且一段时间调换一次。我们班每三个星期调换一次座位。在平常，我特别注意学生写字，读书的姿态。但是仍旧有一局部同学老爱遗忘，还没真正养成良好的写字习惯。盼望家长们在家里要常常提示与指导。写字的时候要做到三个一：头离书本一尺，胸离桌子一拳头，手指离笔尖一寸。

2.我们的作息时间改了。下午2：30上课，学校2：00开校门。中午请各位家长催促孩子休息一下，不要早到校。学校门没有开，学生在外面玩，特别的担心全。还有放学的时间，家长要催促孩子按时回家。不要在路上玩耍，不打招呼就到别人家去玩等。

三、重视家庭教育。

家长的`善导是家庭教育的黄金，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校承受教育，提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，也送给各位家长朋友一点小小的建议：

1、要用平和的心态去对待孩子。

我们要对孩子多一些宽容与赏识，多用进展的眼光对待他们，你肯定会发觉他们越来越棒的。

2、常常检查学生的学习状况。

假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要准时追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习态度和良好的习惯。

3、主动、常常地与教师联系，了解孩子的学习状况，帮忙孩子学习好功课。

4、不要在他人面前损伤孩子自尊。

有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的数落孩子,揭孩子的短,让孩子感到无地自容,也简单让自己的孩子成为小伙伴们称赞的对象。

5、多读安康有益的课外书，安康的阅读是成长的重要一环。

四、四年级语文学科学习的特点

步入四年级，很多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”渐渐“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依靠性较强的学生还需不断吩咐，针对学生的特点进展引导。

语文学习重积存，重感悟，重迁移运用，这就打算了学习中有许多学问需要记忆、积存，同时更注意学生个人的朗读感悟，并能将所学的学问迁移运用。因而，对孩子来说，读书，不仅仅是学会一些根底学问，更重要的是在学习的过程中学会学习。课内悟方法，课外求进展。通过教学教给孩子学习的方法、思索的方法、讨论的方法、表达的方法，这些是他一辈子有用的。让孩子养成良好的学习习惯，培育孩子的学习力量比学问的传授更重要。小学阶段正是要求学生养成良好学习习惯的时期。

五、关注孩子的学习过程，关注学习习惯的养成和学习力量的培育。

小学阶段学习是人一生中最根底的学习，这其中的学习不仅学到了最根底的学问，还将形成一些学习习惯。而这些习惯不仅影响到他们小学阶段的学习，而且还将影响其一生的学习。因此，从今要养成特别好的学习习惯是特别重要和必要的。我在平常的教学中，是这样引导学生培育良好的学习习惯的。

1、预习的习惯

预习是学生在学习新学问前，通过自学对新学问有初步的熟悉，形成肯定的表象，这对于学生在课中学习新学问时，是很有帮忙的。而且学生有了肯定的预习根底后，教师在教学时就能有的放矢，更多地让学生通过尝试来猎取新学问，可以更多的发挥学生的主体性。而实际状况，当今的学生中养成预习习惯的还不够普遍，固然这是有一个过程的，这其中当然有学生自身的因素，但我们教师、家长也有不行推卸的责任，因此，要培育学生的预习习惯，我们首先要起到引导作用，有意识的引导学生如何去预习，教给他们预习的方法，在上新课之前，可以提出几个能引起学生的留意的问题作为预习的作业，如我们所要求的读、划、问、查，提高学生预习的兴趣。结合课文背景，内容查找相关的资料，使学生很简单的理解课文的内容，我们现在学的课文有许多都距离孩子们很远，这就需要背景的查找来帮助学习，加深理解，这样坚持较长一段时间之后，学生对预习就有了肯定的习惯性。其次，学生本身也要有肯定的学习自觉性，在预习中有不懂的地方打个问号，核心重点的地方或较难理解的地方打个*号等等。作为家长也可以和孩子一起预习，有些问题孩子会主动向你询问，上网的查询还需要家长的辅导，在上课时，由于学生做了充分的预习，那么他的思维会紧跟着教师，不是教师引着走，而是进展互动的学习，我信任只要学校家庭共同联合，孩子的预习习惯肯定会很好的养成，这对于他今后升入高一级的学校学习有很大的帮忙。

2、听讲的习惯

上课用心听讲，集中留意力，这是保证课堂35分钟效率的最低要求。它包括两个方面的要求，一是仔细听教师讲课并观看教师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等等，理解教师讲课的内容。我在讲课时，较多采纳动作信号，往往一个动作、一个手时，一个眼神就可能是个问题。因此，学生只有在仔细听讲的根底上，才能答复我的动作问题，或领悟一个手势所表示的意思。二是留意听同学的发言，同学在答复教师提出的问题时，要留意听，边听边想，同学答复得对或不对，假如不对，错在什么地方;假如让自己答复，该怎样说好。边听边思索，同意的可以轻轻点头表示赞同，若需要补充或者有不同的看法时，要积极大胆的举手站起来发表自己的意见，这样可以沟通同学之间的信息，取长补短，促进学生听懂教学内容。

3、课堂上说的习惯

上课积极回答下列问题、大胆发言，既可以培育学生的口语表达力量，有培育了学生的思维力量。因此，在学生回答下列问题时，首先要求语言要完整，不要语无伦次;其次，假如学生答复错了或答复不完整，我会鼓舞学生，表扬他敢于说的英勇的精神，不让学生觉得回答下列问题是种压力而不敢说、不愿说。所以，在班上，学生回答下列问题时会说“我认为”“我补充谁的问题”……显得特别自信，有时像开辩论会一样，一个个争先恐后的表达自己的观点。这样，学习的主动权就还给了学生，教师只是一个组织者。

4、做作业的习惯

总体来说，学生的作业书写较好，但是要做到持之以恒那是要有恒心的，现在有的学生做作业只是为了应付教师，有的回家马马虎虎做好就出去玩了;有的一边做作业一边看电视;有的一有不懂得题目，就立刻问家长，自己不动脑筋;有的甚至不完成作业……因此，要培育学生的良好的作业习惯，应当从几方面着手。(1)培育按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成(2)独立完成作业，遇到困难想方法自已解决，不能依靠他人。(3)做完作业仔细检查。作为一些作业常迟交的学生的家长可以相机地抽查孩子的书包，或者和别的学生沟通后，再来询问。只有多催促，多提示，才能让学生改掉迟交或者不叫不交的不良习惯。

六、重视学生的综合素养的培育

学生的语文素养，学生听，说，读，写的力量的培育决非一日之功。比方说现在要求学生积存大量诗文，阅读经典名著对于一次考试或许没有帮忙，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力?固然看书应当有所选择，尽量是符合兴趣，文质兼美的文章。对于四年级的学生我们鼓舞看一些校园文学，涉及名闻名篇，如四大名著，中外优秀名闻名篇都可以去尝试看看。

培育学生积极向上的态度，激发兴趣，必要时甚至以强制手段引导促成良好的习惯的形成，但肯定要对孩子有信念。留意适时的表扬和批判相结合。

随着年龄的增长，孩子学问面越来越广，他们的求知欲也愈来愈强，在这个时期教师和家长共同携起手来将孩子引入一个更宽阔的天地，让他们更充实、更欢乐!

七、对家长的几点建议

孩子们的成长离不开良好的家庭教育。由于有你，我们的教学、教育工作才得以顺当地进展。信任各位家长会一如既往，连续协作做好工作：

(1)与孩子多沟通，对孩子多鼓舞、多赞扬，多支持孩子参加有益身心的课外活动，增加他们的自信念;与教师多沟通，多进展信息沟通。

(2)做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

(3)定期检查孩子的学习、生活状况，如作业登记、作业订正、测验.、练习。

1、要用平和的心态去对待孩子，看到孩子的“另一半”

我在和一位学生家长沟通孩子的学习状况时。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不仔细，没有急躁，太马虎，做题很马虎，成绩总是上不去，不愿听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。孩子正在成长过程中，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能由于孩子一两次考试成绩上不去就全盘否认孩子。其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应当让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用进展的眼光对待他们，帮忙孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，你肯定会发觉“那只杯子里的水越来越多”。

2、真正关怀孩子的学习

首先是热忱支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比方在家里给孩子制造一个良好的学习环境。看电视时，尽量掌握音量，不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关心。

其次是仔细催促。由于孩子的自控力量差，父母心要的催促不能忽视。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的留意力引导学习上来。

第三是认真检查。文化水平低的父母虽不肯定能看得懂孩子的作业，但也要认真检查孩子的作业本，由于作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要准时追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习态度和良好的习惯。

第四是积极协作。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、常常地与教师联系，了解孩子的学习状况，倾听教师的意见，把孩子在家中的学习状况告知教师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，帮忙孩子学习好功课。

四年级家长会班主任发言稿6

敬重的各位家长：

大家上午好！

对于今日各位家长的按时到会，我表示真诚的感谢，感谢各位对学校、班级工作的支持！作为大家的老朋友,我盼望在会议开头之前家长朋友们能把您的手机关闭或调到震惊状态，同时，为了保持会场的秩序和卫生，也请各位家长不要无故半途退场，在会场内大声喧哗或是小声争论。剩下来的时间就是我和大家的沟通互动，这样齐聚一堂的时机比拟少，一学年只有一次，我盼望大家能在教师们的发言中找到共鸣，启迪思想，不说满载而归至少不枉此行！今日家长会的主题，一是和家长们汇报孩子这一学期以来的在校的学习生活、习惯养成状况；二是和家长们共同探讨今后学生的教育问题。

一、班级根本状况

1105班总数39人，其中男生25人，约占64%，女生14人，约占36%，男女比例严峻失衡。寄宿生28人，走读生11人，寄宿生有的要一个月才能回家，有些学生回家甚至不能见到自己的父母，他就不情愿寄宿，所以寄宿生治理难度很大。且其中19人为独生子女，平常较为任性，生活、学习更方面依靠性较强。学生组成大局部来自农村、城镇各个地方，有些父母长期在外地，家里就是爷爷奶奶带养，有一局部孩子成为了留守儿童。在这样一个简单的班级组成状况下，我们的班级治理难上加难。

可以不虚心地说一句：除了父母以外，唯恐天底下最关怀孩子的，就是他们的教师了。在咱们学校，上至校长下到后勤部的员工，对学生都有着特别的感情，我们喻校长常常找我班的同学谈心，陈柳隆、邹旭等同学都是喻校长关注的对象，王晨曦说：“喻校长是一校之长，他治理着学校。每当我们有问题时，他都会细心帮我们解答，遇到困难时，他总是会帮我们解决。”王湘瑜说：“喻校长是我们的校长，对每个学生是那么好，还给我们上过课呢！”上学期他给我们班上的寓言故事《南辕北辙》,告知大家做人做事的有用方法,“身、手、钥、钱”就是那时候喻校长教给大家出门安全留意事项。他常常赞扬我们班的孩子，说他们特别讲礼貌。他告知我们班的每一个孩子，要多看别人的优点，并把这句话写在黑板的左上角，让孩子们一抬头就能看到这句话，把它牢牢记在心里。其实作为班主任的我又何尝不是呢，我有三十个九孩子，您特别信任的把自己的孩子交给我，我没有理由不把他们当做自己的孩子带。实际上教师们也是这么做的：

我们供应最好的土壤，拥有全湖南省最好的教育根底设备，有精细化治理，有精英团队，有求真尚美的校园文化，但孩子的成长主要是孩子自己的事情，我们要做的就是等待、陪伴，走着走着花就开了，陪着陪着孩子就长大了~想想都很美妙~家长做该做的，教师做该做的，孩子沐浴阳光，自由成长！这是多么令人沉醉的美妙蓝图，是一个抱负。但孩子们的成长却是真实的，每天都发生的，甚至时刻伴随着问题和冲突，我们就从现实动身，谈一谈教育中的种种现象！

二、汇报班级教育状况

“不负责任，莫入金砺：不思进取，另寻他处。”是我们金砺教师的座佑铭，孩子身体的安康是全部家长关注的重点，作为一个寄宿制学校的班主任和全部教师都是秉着对孩子负责的态度在工作。学校对我们的要求是“谁的课堂谁负责，谁的班级谁负责。”孩子们的学习、生活、安全、身体状况，在校的一切活动时刻牵动着我的心。我每天6点钟左右起床，7点左右赶到学校，催促孩子们搞好卫生，检查他们的作业，组织听好晨会，对他们前一天存在的问题和做得好的地方进展总结。让他们以最正确的状态进入当天学习，然后组织早自习、午书，上课、备课、处理孩子们的问题……每天如此，每周有三天值晚自习，晚上8点30以后才能回家，每天至少工作12小时。学校对我们的要求特殊高：抓课堂、抓习惯的养成；抓教师和学生的素养，一般话、钢笔字、毛笔字，每个学期都要进展检测，学生如此，教师也是如此。不但是我，我们的生活教师也是如此。像我们的夏教师、欧教师，遇到变天的时候总是一再的嘱咐孩子们加衣服，有的孩子由于贪玩遗忘了，夏教师是常常跑到教室里面来送衣服。到了夏天，每天孩子们都要洗澡，男孩子相对来说比拟淘气，有的时候洗澡都要四处找人，生活教师们有时候忙得竟然顾不上吃饭。我们的生活教师每天晚上都要起床好几次为学生盖被子，生怕孩子们晚上踢了被子感冒。孩子生病时，带他们去看病，帮他们买需要的生活用品，常常检查孩子们所吃的零食，担忧会有变质食物……

英语相对来说是比拟活泼的主学科，但是对于有些新同学来说有些畏难心情，阮教师总是想尽方法调动孩子们的积极性，她会自掏腰包为孩子们买各种各样的奖品激发他们的学习兴趣，有时候为了一个教具处处找材料，请别的教师帮助，为了上好一堂课反复修改教案。她常常找同学们谈心，和孩子们一起玩耍。上课时和孩子们玩一些好玩的嬉戏，让孩子们对课堂更有兴趣。我们班的胡站宇同学，对英语学习有很大的困难，阮教师在早自习把他带在身边，急躁教他读，一遍一遍，不厌其烦，最终在这次期中考试他考到了优秀……

数学教师陶婷教师是五月份才来接我们班的，作为新教师，她在教学上一点都不怯生，她有过三年的教学阅历，加上她的教学方法新奇，常常有创新的处理教育教学问题的方法，这短短的近一个月时间，她不仅将她教的两个班数学跟上了进度，还让许多孩子喜爱上了她，爱上了她的数学课。她又是我们班的副班主任，每次班级活动她都与孩子们一起参加，她那标志性的笑脸总是那么有亲和力，孩子们和她在一起特殊轻松。不仅如此，她处理的班级事务也让我们大家心服口服。其他任课教师同样如此，每个教师都秉着仔细负责的态度上好着每节课。他们从不同角度开掘了每个孩子的闪光点。常常听到教师赞扬我们班的孩子。

四年级家长会班主任发言稿7

各位家长：

下午好！

首先，非常感谢各位家长能在百忙之中抽出珍贵的时间来到学校参与孩子的家长会，这就说明，我们每位家长都非常关怀孩子在学校的表现，都盼望自己的孩子能成龙成凤，这也正是我们做教师的最大盼望。既然我们教师和家长都有着一个共同的愿望，今日我们就坐下来、静下心来，一起讨论一下关于孩子的成长问题！

先向各位家长介绍一下我们四（X）班的根本状况：本班共有学生XX人，其中男生有XX人，女生有XX人，大局部学生能做到文明守纪，爱劳动，讲卫生，能积极参与学校组织的各项文体活动。我们的班长XX同学，样样工作都能积极主动地去做，早上带着大家读英语，中午带着大家上好午自习，下午放学还负责检查值日生的清扫是否干净。

XX同学在帮助班主任教师做好班级工作的同时，学习也是特别的仔细、勤奋，上学期期末考试语数英科四门总分位居全班第一名，是全班同学学习的楷模。从开学到现在，始终表现很好的学生还有XX、XX、XX、XX、XX、XX等同学，各个方面进步比拟大的的有XX、XX、XX等同学。其实，我认真观看过我们班上的每位同学，我发觉绝大多数同学都很聪慧，只要努力，完全应当能学好。只是有相当一局部同学并没有把心思放在学习上，根本没把学习当回事儿。而我们许多家长也只顾着自己上班，即使不上班的家长，也只顾着忙自己的事情，以至于无视了对孩子学习习惯的培育和学习上的催促，导致一些孩子开学至今一个多月了，竟然没几次是能按时完成作业的，那么这些同学的学习成绩就可想而知了。盼望各位家长能重视这个问题。在这里，我特殊对XX同学及其家长提出表扬。

XX同学开学那天由于胸骨骨折，必需住院治疗，当时，我们教师也非常关注这孩子，由于XX同学是我们班的尖子生，各科学习都特别优秀，所以我非常盼望了解孩子的病情，可是由于孩子始终住院，家长也在医院伴随，家里始终没人，我没方法知道XX的状况。后来，就在我们焦急的时候，XX妈妈请XX爷爷照看XX，抽出时间主动来到学校，找我商议孩子学习上的相关事宜。令我感动的是，XX只住了一个星期的时间，待病情稍见好转，就立即出院到学校来上课了。这孩子真的很懂事、很勤奋，尽管我一再嘱咐别累着，功课咱们渐渐地补，可他仍旧是一有时间就抓紧补习前面缺的功课，结果，两天工夫，他就把一个星期的课全都补齐了。

各位家长想一想，有这样真正关怀孩子、时刻想着孩子学习的家长，有这样仔细、勤奋品质的学生，他的成绩要想不拔尖都不行能啊！真心盼望我们每一位家长都能以孩子的前途为重，真正去关怀、关爱孩子，使孩子安康成长、全面进展。

作为班主任，我觉得我们，也就是教师和在座的各位家长，应当相互协作，做好以下几方面的工作：

1、思想教育：要教育孩子做一个不麻烦别人的人，以能赐予别人以帮忙为欢乐。要让别人由于我的存在而感到幸福，要敬重别人，学会换位思索，学会宽容。

2、安全教育。夏天快到了，要教育孩子不要下河洗澡、摸鱼，交通安全要重视，饮食安全不能调以轻心，校内活动家长也要常常了解，发觉问题准时和教师联系。

关于上网和看电视的问题。网络嬉戏和电视连续剧都简单让人上瘾，而且一旦沉迷其中，就会严峻影响学习。所以，建议各位家长要肩负起监视、掌握的责任。

3、关于习惯养成教育。卫生习惯：衣着干净，勤洗头、洗澡，勤剪指甲。生活习惯：掌握零花钱，不要任凭在小店、小摊上赊账。学习习惯：合理安排学习时间，放学到家先做作业然后再玩，每天坚持预习与复习。

给各位家长提点建议：

1、多与孩子沟通、沟通，了解孩子各方面的表现，培育孩子良好的学习、生活习惯。

2、真正关怀孩子的学习。

营造良好的学习气氛：父母是孩子的第一任教师，父母对孩子的影响是终身的，这潜移默化的作用是不行无视的。所以，父母盼望孩子多读书，自己就得勤看书，盼望孩子做事仔细，自己就要仔细做事，总之，要到处做孩子的典范。晚上尽量不看电视，实在想看，也要把电视音量尽量调小，争取不影响孩子的学习。

仔细催促、检查孩子的作业。不能只是问一句“做完了了吗”就行了，而要把催促检查落到实处，要监视孩子是怎样做作业的，是集中留意力去做，还是边玩边做或玩完再做；不能只嘱咐一句“要仔细做”就行了，而要亲自把作业拿来认真看一看，是否真的完成，书写是否仔细，正确率如何。要让孩子从小就养成仔细、一丝不苟的好习惯。

（如有可能的话，还可以对孩子的功课进展力所能及的辅导，使孩子学习更加优异。）

最终，再一次感谢各位家长的光临，盼望在我们的协作与关注下，孩子们能获得最大的进展！

四年级家长会班主任发言稿8

各位家长朋友们：

你们好！首先，我向今日各位家长的到来表示热闹的欢送。我想就“如何协作学校的教学，有效地指导孩子的学习”这个话题和家长朋友们做一个沟通。围绕孩子进入四年级，一切一切都有较大变化，作为家长与教师都要把握孩子一切状况，进展因材施教，才能使孩子安康成长。三、四年级为中段，那么您的孩子正处在中段的跳动期。我们要使孩子顺当的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮忙，那么你必需了解孩子的特点：

学问内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实的把握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

依据生活理解数学，让孩子在活动中成长，生活中的数学是新课标小学教学的特点。课本中很多题目就是来源于生活。假如孩子们平常缺乏生活中的阅历积存，学习的效率就会下降，写作也会感到枯燥。有这样一段话:“播下行为的种子,你就会收获习惯;播下习惯的种子,你就会收获性格;播下性格的种子,你就会收获命运.就是说习惯可以打算一个人的命运”。所以我们也盼望习惯的培育能得到大家的支持。

下面就我班状况作如下小结：

1、学习方面：学问学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些特别根底的学问，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，由于现在除了以上这些根底学问以外，作业本上更多的是一些比拟“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实的把握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

从本学期开头，阅读和作文已进入我们训练的重点内容，假如识字、组词、写字这三大关口还没有过关，或者又回生了，那就需要家长想方法赐予弥补。为了增加学生的阅读和作文力量，每天自觉阅读课外书是不能少的,无论何时何地身边都应有一本课外书，信手拈来都可以读，就象读报纸一样，比方睡前半小时，只要长期坚持，头脑得以充实和丰富，在口头和书面表达的时候就能厚积博发了。在练笔方面，我的想法是上完一个单元，就结合单元的笔下生花赐予指导，有时也结合身边发生的真人真事进展练笔。

2、心理方面：许多事情都处于奇怪，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要同意他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、而对于教师布置的软性的作业，肯定要赐予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。这些，就是在培育孩子语文的根本功和学习力量。我班一局部同学求知欲增加，对学问追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。如：等同学。他们的预习作业也特别好，书上笔记做的特别工整。他们的《采蜜本》也都特别丰富精彩，作文写得相当好。常常被我选中，预备修改后向报社投稿。这都得归功于他们课外的大量阅读。他们平常的课堂作业和家庭作业也都写得特别仔细，正确率高，字迹美丽，这都得归功于他们学习上的积极性。

而有一局部同学由于惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我经常为他们觉得惋惜。有很聪慧的头脑，但由于态度不端正和自己的懒散，永久落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪慧的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长期这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？

所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子由于态度的不端正而带来将来的圆满，端正他们的学习态度，就从仔细完成每一天的家庭作业开头！

转折时期，思想教育也很重要。盼望家长今后能更好地协作学校教育，让我们的孩子朝着抱负的方向进展。

四年级家长会班主任发言稿9

敬重的各位家长：

大家好！

让我们用最真诚、热忱、洪亮的掌声对各位家长的到来表示诚心的感谢！今日，我们能聚在一起，实在是时机难得。各位家长能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，是对学校工作的支持，是对教师工作的鞭策，我代表全部任课教师向在座的各位家长表示热闹的欢送和忠心的感谢。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时家长朋友也能够积极有效的参加到学生的教育治理中来。

一、经典诵读汇报。

二、大合唱表演。

三、班主任讲班级状况。

一学期来，我和全部任课教师就达成共识，心往一处想，劲往一处使，对学生负责，对家长负责，对社会负责。干就要干出点样子来，经过一学期的努力，我们班的各项工作在本年级始终走在前列。这些都是与全部教师和全体同学的努力分不开的。说实话，我们班的同学自从上了四年级后，都比三年级有很大进步，课堂纪律始终都在进步当中，大局部的学生在上课的时候抛弃了做小动作，好动的坏习惯；并能做到积极动脑思索和仔细听讲。做作业也比以前自觉多了，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步。每一个同学有很有进取心，很有干劲。例如：我们班的：赵泽宇、武雪原、张忠华、许智宏等班干部同学，以身作则，帮教师治理班级，每天带队做两操，是教师的好帮手。再如：刘小涵，阴文雅，李佳玮，范诚睿，武同余，李文昊等同学文明守纪，品学兼优。还有陈雨函，张雅文，王天玉，李雪洁，房广磊，王俊晗，孙绪娜等同学做事仔细，一丝不苟。还有冀灿毓，尹禧龙，赵敏之，吕晨阳，桑圣昊，刘绪涛等同学听课仔细，思维灵敏。还有进步比拟快的同学，如王志朋等。固然还有许多值得赞扬的孩子，我就不一一表扬了，每个孩子都有他的特长，我们应当多方面的衡量学生。的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮忙下，各方面有了质的飞跃。

但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样做好父母的紧迫性缺乏足够的熟悉，不懂得怎样更好的教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。今日，我们召开本次家长会，就盼望我们能够共同探讨，更好地教育好孩子。作为班主任我从以下几个方面对在座的家长和教师提几点建议：

一、从思想上，行为习惯上连续引导孩子。为了更好地标准孩子们的行为习惯，在学校我和其他任课教师始终严格要求，从学生学习习惯，文明礼仪，遵守纪律等各方面进展标准。而在家里，就需要家长监视孩子，例如：回家后自觉写作业，并且在写作业过程中要一心一意。写完后自己先检查，然后让家长检查改正、辅导。最终要让孩子自己整理书包，预备其次天要用的东西。这些都需要家长监视。有的家长告知教师，每天得坐到孩子身边，他才写作业。或者每天都得同意给孩子买什么东西后，她才写作业。这样的习惯是很不好的，要让他明白，写好作业是应当的，是自己的事情，不是用来和家长提要求的。也有些家长对孩子太过放纵，认为孩子小，可以让他自由进展，假如是这样，他做错的地方，也要任其进展吗？我们可以容忍孩子犯错，但是要有错必究。我始终坚持：再小的事，要么不做，要么做到最好。再困难的事，也怕仔细的人。所以孩子智力没有多大差距，只要肯下功夫，只要仔细，确定会学好。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是非常有利的。

二、学习上要多帮忙孩子。人人过着节奏紧急的生活，但是孩子的成长是我们的盼望，我想大家每天抽出10-20分钟来关怀孩子的学习，还是能够做到的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问当天的学习的内容，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲切关系；还可以帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。关于学习方面我不在多讲，等一会董教师着重讲解。

三、要信任鼓舞孩子，对孩子的教育是个长期坚持的过程。父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是由于很忙或者其他缘由，无视了孩子的学习。可是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的力量和处事学习的力量。是，有时，我们付出了那么多，可是孩子似乎根本没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗？我们可以从小的方面去发觉他的进步，比方今日的作业比昨天仔细了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发觉，只要家长去真诚的鼓舞他一番，我信任其次天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要信任孩子，鼓舞孩子。今日就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，教师在学校夸他表现很好。你再留意看看他的表现。

四年级家长会班主任发言稿10

让学校成为学生生活、学习的乐园。让每一位学生成为乐于求知，勇于攀登的漂亮的孩子。这学期家长开放日我们四（3）开展了丰富多彩的活动，通过活动学生展现了才艺，体验了胜利，感受了欢乐。在近一个多小时的活动中，学生共表演了十三个节目，节目形式涉及诵读、配乐诗朗读、唱歌、说唱、舞蹈、双簧、相声等，节目精彩纷呈，活动高潮迭起，现场气氛热闹，收到了预期效果。

一、这次活动取得胜利的缘由主要有：

第一，组织安排。首先，激发孩子们参加的积极性。通过不断地对活动的描绘、向往，弹拨孩子们对过一个别样的语文课的心弦，并且依据孩子们艺术表现的特长，创意设计。其次，跟踪指导。在整个活动过程中，盯紧排练，关注细节。

其次，孩子们仔细排练，辛苦付出。舞台上的精彩呈现，必定有舞台下汗水的挥洒。孩子们克制好动、领悟动作慢的不利因素，在教师的指导和管束下，遵守排练规章，仔细训练，相互催促。在整个排练和演出的过程中，孩子们意志顽强，表现出了极大的士气。

二、这次活动彰显的效果

通过举办本次活动，构建了一个家校沟通的平台,搭建了一个学生展现才艺的舞台,展现了教育教学的成果,转变提高了家长对小学教育的熟悉,促进了学生集体观念的形成,产生了诸多方面的良好效果,主要表达在:

第一,形成了家校和谐关系。家长了解了孩子的特点，增进了对各科教师教育治理的理解，认同和支持教师们的教育工作。

其次，增加了班集体观念。首先是培植了家长班级观念，家长由盯着自己孩子成长、表现到关注班级成长、表现。其次，分散了学生的集体观念。在活动过程中，学生们渐渐形成了听口令、遵指挥、守纪律的行为，并且让学生们明显地意识到了个人不再是中心，班级、小组、团队才是中心。

第三，展现了教育教学的成果。学生集体诵读《在阳光下成长》，虽童声稚气，但无不字正腔圆、朗朗上口。配乐诗朗读让大家真挚地感受到了孩子们那一颗颗学会感恩的心。声情并茂的唱歌，欢快的舞蹈，表达了对生活的憧憬和祝愿，演绎出四（3）学生的魅力和风采。在活动中学生不仅收获了欢快、喜庆、祥和与温馨，也增进了友情，增加对美的喜爱。学生、家长纷纷表示，这是一次特别精彩、丰富、有意义的活动，值得永久珍藏的家长开放日活动！

活动已经完毕，转变已经开头。

四年级家长会班主任发言稿11

敬重的各位家长：

大家好！首先请允许我代表四（4）班全体师生，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢！感谢各位家长对我们工作的大力支持，说明各位家长都对自己的孩子都非常关怀。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位教师不盼望自己的学生有长进呢？我们家长、教师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习力量和进展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、介绍本班根本状况

作为班主任，我首先介绍本班状况：我们班有学生39人，男有21人，女生有18人，总体状况是男生较淘气，而女生相对文雅，这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，都比拟乖巧听话，也很能为班级集体着想，使得我班现在一切根本状况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大局部同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作仔细负责，现在就各位家长关怀的问题做简洁说明：

二、教学方面：

1、语文学习突出的同学有：

2、课堂上发言积极，思维灵敏的有：

3、书写工整的有：

4、课堂上听讲用心的有：

5、成绩有很大进步的有：

6、需加倍努力的有：

7、讲文明懂礼貌的有：

8、英语成绩比拟突出的有：

9、生活自理力量强的有：

10、爱清洁、爱劳动的有：

以上几种状况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。

以上取得的点点成绩跟我们四年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，而骄傲。

三、存在问题

在取得成绩的同时，我也糊涂的熟悉到存在着一些问题，有的听讲不仔细，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管教师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上局部男同学太爱动，自我约束力量较差，课下爱追赶打闹，安全问题令教师担忧。我是班主任，是39个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是特别重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子究竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家肯定教育孩子要留意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危急的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的将来和盼望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的协作，我们都盼望每个孩子安康成长。

再者就是局部同学做作业慢、书写不够标准、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。盼望家长百忙之中多抽出时间关怀一下孩子的学习，究竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的时机。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？

教四年级快完毕了，我觉得孩子们都很聪慧，可是为什么同样拥有聪慧的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差异那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差异大的后果，一个班里有39个人，39个人就有50种状况，教师不行能固定一种方法，要做到因人而意确实很难。所以恳请各位家长肯定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培育。

四、给家长的建议

由于班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的圆满。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了教师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。不知各位家长有没有留心中心台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的典范，典范是最好的教师，典范是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们教师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与学习的方法，教给他做人的道理，39名孩子这是一个浩大的队伍！有的家长可能又会说教师您们多费心了，我们费心那是我们的职责所在，但假如单靠教师的力气是远远不够的，家长也应当积极的协作起来，帮忙孩子养成良好的习惯，做到家校合一。

以上是我的发自肺腑的话语，感谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的副班主任钟海选教师介绍同学们语文学习的状况：……

我们教师说了这么多，家长们确定更想听听孩子们自己的心声，在这里我代表我们班的全体学生，说声对不起了，我们没有到来。下面请我们班英语科目的林教师介绍同学们英语学习的状况：……

父母是孩子的第一任教师，教育孩子的方式各有不同，下面请各位家长来介绍自己如何教育孩子的，大家掌声欢送！……

俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢各位家长把教育孩子的方法拿来与大家沟通，也给我上了一堂生动的课。

五、家长的意见和建议

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成绩，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们盼望听一听各位家长对学校和班级治理等方面合理的意见和建议，盼望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。

刚刚各位家长从多方面谈了自己的想法，我们肯定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信念把这39个孩子都培育起来，在学习和生活上有质的飞跃，我们也决不会放弃。

学生的学习是一项综合性的工作。这需要教师的教育，家长的协作，自己的努力，社会的关怀和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。由于，学生的可塑性很大，作为学生的教师和家长就有不行推卸的责任，由于我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子落伍，让好的能更好。固然我也特别需要各位家长的连续协作。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。信任在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会健壮成长。

祝各位家长家庭和谐，生活幸福，工作开心！

祝你们的孩子安康成长，学业有成！

四年级家长会班主任发言稿12

各位家长朋友：

大家晚上好！

首先，感谢大家在百忙中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，这是各位对我们孩子的关怀，也是对我们工作的大力支持。在此，我代表四（6）班全体任课教师对大家表示诚心的感谢。

由于孩子，我们走到了一起，我们都盼望孩子能进展，能进步，今日，我们再次聚在一起，一起探讨，一起解决学生成长过程中消失的一些实际的问题，盼望对每位家长朋友都能带来收获。

首先讲讲常规方面的状况。

“常规”就是“土壤”，“特色”就是结出的果实，没有“土壤”，也就不会有“果实”的存在。进入四年级后，随着学生年龄的增长和家校共同教育的作用，孩子们的各方面都有很大的进步。

1、一日常规训练好

镜头一：早读

每天一早，来到教室，就能看到早来的同学宁静地阅读着各种图书，珍惜早晨的时间，7点三刻，我们就开展早读了，周一英语，周二、三、五语文，周四数学，早上有读书，看小数报，小荷报，有时我还和同学们看与课文和活动有关的动画片，可以说的内容丰富，大多数学生能够仔细读书，仔细看报，仔细学习。

镜头二：上课

每天上课，涌现出了许多发言积极的身影，像程晏琳、邓嘉怡、马予力、顾毅超等同学，发言积极，教师每题一个问题，他们总是高高地举起手，而且答复特别有质量，已经可以发表一分钟以上的一段话，规律性强，条理清楚，声音洪亮。还有许多同学上课遵守纪律，坐得端端正正，有时也能主动发言。

镜头三：学生的事学生治理

我们上体育、艺术、科学课都要求排好队，下课要求做文明小型的嬉戏，一天做早操、课间操……一二年级，全部的检查，都是由我来做的，现在学生长大了，他们可以自己治理自己了，语文、数学、英语课代表检查早读，路队员检查排队、个人卫生检查员检查手帕、水瓶等大家都在积极履行小干部的职责。

那么，我们家长怎么才能清晰地知道我孩子一天在学校常规方面的表现呢？这个学期，我特殊制作了一份家校联系表，上面有一天训练的各个工程，你可以清晰地了解学生一周的得星和表现，每周五我下发，要求您扫瞄一下，签一个字，一方面对学生的状况有所了解，另一方面也使孩子更加重视自己的表现，由于爸爸妈妈时刻