![鲁科版(五四制)八年级上第二章 声现象第4节 噪声的危害和控制 市赛一等奖_第1页](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/1E/15/wKhkGWWf4nqAc-JPAADKNNIYWCo612.jpg)
![鲁科版(五四制)八年级上第二章 声现象第4节 噪声的危害和控制 市赛一等奖_第2页](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/1E/15/wKhkGWWf4nqAc-JPAADKNNIYWCo6122.jpg)
![鲁科版(五四制)八年级上第二章 声现象第4节 噪声的危害和控制 市赛一等奖_第3页](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/1E/15/wKhkGWWf4nqAc-JPAADKNNIYWCo6123.jpg)
![鲁科版(五四制)八年级上第二章 声现象第4节 噪声的危害和控制 市赛一等奖_第4页](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/1E/15/wKhkGWWf4nqAc-JPAADKNNIYWCo6124.jpg)
![鲁科版(五四制)八年级上第二章 声现象第4节 噪声的危害和控制 市赛一等奖_第5页](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/1E/15/wKhkGWWf4nqAc-JPAADKNNIYWCo6125.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第四节噪声的危害和控制噪声与乐音的波形有何不同之处?乐音:发声体做规则振动时发出的声音。噪声:发声体做无规则振动时发出的声音。噪音的波形图乐音的波形图2024/1/112一、噪声的来源从物理学角度:噪声是发声体做无规则振动发出的声音。例:刹车声、机械运转声等从环保角度:噪声是凡妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音。噪声的含义2024/1/113噪声主要来源:工业噪声交通运输噪声社会生活噪声施工噪声2024/1/114噪声的来源交通运输噪声:喇叭声、刹车声、排气声等施工噪声:筑路、盖楼、打桩等工业噪声:纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声等社会生活噪声:家庭、娱乐场所、集贸市场等2024/1/115噪声的危害心理效应:使人烦躁,精力不集中,妨碍睡眠和休息,影响工作效率。生理效应:头痛、消化不良,视觉模糊,耳聋等,严重的甚至神志不清、休克或死亡。物理效应:高强度噪声能够损坏建筑物。2024/1/116二、噪声的等级表示声音强弱的等级的单位用——分贝、符号dB几种常见的分贝值人刚能听到的最微弱的声音0dB保证休息和睡眠声音不能超过50
dB保证工作和学习声音不能超过70
dB保护听力声音不能超过90
dB注:我们说声音响度大也就是振动的振幅大、分贝值高(不是音调高)2024/1/117三、噪声的控制2024/1/1181.在声源处减弱(如摩托车/手枪的消声器、汽车禁止鸣笛、禁鞭等)2.在传播过程中减弱(如道路旁装隔音板、关窗户、植树造林等)3.在人耳处减弱(如戴耳罩、耳塞、防声头盔等)噪声的控制减弱噪声的方法(1)在声源处减弱:改变、减少或停止声源振动。禁止鸣笛标志汽车消声器
枪管消声器2024/1/119在声源处减弱2024/1/1110(2)在传播过程中减弱:路边的隔音屏隔音屏、植树造林……2024/1/1111在人耳处减弱2024/1/1112(3)在人耳处减弱:护耳器、耳塞、耳罩、头盔……2024/1/1113例周六晚上,小明在家做作业,邻居家的电视音量特别大,吵得小明心里很烦,于是他用双手堵住耳朵______________,妈妈则起身关闭窗户并拉上窗帘_________________,爸爸到邻居家交涉,要求把电视机音量调小些_____________,请问他们三人分别用什么途径减弱噪声的?2024/1/1114在传播过程中减弱在人耳处减弱在声源处减弱1.关于噪声下列说法错误的是()A.悦耳的音乐声可能是噪声;B.噪声都是机器工作时振动时发出的;C.噪声危害人的身心健康;D.对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。B练习2024/1/11152.一般人的理想声音环境是()A.喜欢在一个无声的世界里B.喜欢在30-40dB的安静环境里C.喜欢在80-90dB的热闹环境里D.就是100dB以上的环境也不在乎B2024/1/11163.用洗衣机洗衣服时,衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声,这时应采取的措施()A.戴上耳塞或捂上耳朵,在人耳处减弱噪声;B.关上房门,在传播过程中减弱噪声;C.把衣服放平,在声源处减弱噪声;D.停下洗衣机用手洗,在声源处减弱噪声;C2024/1/11174.下列减弱噪声的措施中,属于在传播过程中减
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度校园基础设施装修改造工程合同
- 2025年度房产居间合同:旅游地产项目开发合作协议
- 2025年度标前协议模板:XX基础设施建设合作前期协议
- 2025年度酒店客房预订客户投诉处理合同
- 2025年度博物馆安防监控设备采购与安装合同
- 学期班级教学活动工作任务计划
- 学期阅读推广活动计划
- 社区文艺活动计划
- 生物教育在新时代的挑战与机遇计划
- 2025年温控仪表项目发展计划
- EN50317-2002-铁路应用集电系统受电弓和接触网的动力交互
- 人教版美术八下课程纲要
- 项目部组织机构框图(共2页)
- 机动车登记证书
- ASTM-D471橡胶性能的标准试验方法-液体影响(中文版)(共24页)
- 钽铌矿开采项目可行性研究报告写作范文
- 小升初数学衔接班优秀课件
- 中国十大名茶(课堂PPT)
- 出口食品生产企业备案自我评估表
- 钢结构厂房招标文件
- 肥城市死因漏报调查方案PPT课件
评论
0/150
提交评论