河南省濮阳市清丰县仙庄镇初级中学2023-2024学年八年级上学期10月月考物理试题

2023–2024学年度第一学期阶段性测试卷（1/4）八年级物理（RJ）测试范围：1-2章注意事项：1．本试卷共6页，五大题，满分70分，测试时间60分钟。2．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上或答题卡上。3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。一、填空题（本题共6小题、每空1分，共14分）1.图中A物体长度为______cm，如果刻度尺的零刻度线磨损不清，______（填“能”或“不能”）测量物体的长度。【答案】①.②.能【解析】【详解】[1]图中刻度尺的分度值为，读数时要估读到分度值的下一位，物体A的长度为。[2]零刻度线磨损不清，我们从其它整数刻度量起，因此，这样的刻度尺也可以测量长度。2.“闻其声知其人”是根据______判断的；许多青少年的在“变声期”往往感觉到自己说话的声音“变粗”，这里的“粗”指的是声音的______发生变化。（均填“响度”“音调”或“音色”）【答案】①.音色②.音调【解析】【详解】[1]音色是发声体所特有的，由本身的材料决定，“闻其声知其人”是根据音色辨别人的。[2]青少年在“变声期”，男生的声带变厚变长，发声时声带的振动频率就小了，发出的声音就变“粗”了，所以男生的“变声期”是音调发生了变化。3.这个夏天，如图所示的贵州“村超”火了。无数观众跨越千里而来，只为亲眼目睹一次激烈对决，无论是不是球迷，都沉浸在这激情澎湃的乡土竞赛中，身着民族服饰加班加点排练，以在“村超”表演为荣。运动员听到裁判的哨声响起，比赛开始，说明哨声可以传递______。拉拉队全是村民，欢呼声震耳欲聋，是因为欢呼声的______大。更多优质资源可进入/【答案】①.信息②.响度【解析】【详解】[1]声音可以传递信息与能量，运动员听到裁判的哨声响起，比赛开始，说明哨声可以传递信息。[2]响度表示声音的强弱，拉拉队全是村民，欢呼声震耳欲聋，是因为欢呼声的响度大。4.2022年6月5日，搭载神舟十四载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心，成功将航天员送入太空。在火箭升空的过程中，以______（选填“飞船”或“发射塔”）为参照物，航天员是静止的；以地面为参照物，航天员是______（选填“运动”或“静止”）的；这说明物体的运动和静止是______的。【答案】①.飞船②.运动③.相对【解析】【详解】[1]在火箭升空的过程中，以飞船为参照物，航天员与飞船之间没有位置变化，所以航天员是静止的。[2]以地面为参照物，宇航员与地面之间发生了位置变化，所以宇航员是运动的。[3]同一物体相对于不同的参照物，可能是运动，也可能静止，说明物体的运动和静止是相对的。5.如图所示，这是出土于河南省舞阳县贾湖遗址的骨笛，被认定为中国最早的吹奏乐器，具有巨大的文物和考古价值，吹奏骨笛时，骨笛发出的声音是由笛内的空气柱_______而产生的；按压不同的笛孔是为了改变发出声音的_______。【答案】①.振动②.音调【解析】【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，骨笛发出的声音是由空气柱振动而产生的声音。[2]吹奏骨笛时，按压不同的笛孔会改变空气柱的长短，则空气柱振动的频率不同，因此骨笛发出的声音的音调不同。6.古人的八百里加急快到什么程度？安禄山在范阳起兵暴乱，当时唐玄宗正在华清宫，两地相隔三千里，6日以内唐玄宗就知道了这一音讯。如图的驿马日夜兼程，但每隔20里要更换一匹驿马，一昼夜能行驶540里（1里=0.5km），平均速度为___________km/h，合___________m/s。若采用飞鸽传书会更快，鸽子的飞行速度在70km/h到110km/h之间。考虑到休息和觅食，若鸽子的远距离飞行平均速度约为50km/h，则飞行三千里，则大约需要___________h。【答案】①.11.25②.3.125③.30【解析】【详解】[1][2]一昼夜能行驶540里，则一昼夜行驶的路程时间t=24h，平均速度为[3]飞行三千里，则若鸽子的远距离飞行平均速度约为50km/h，大约需要二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求：第13-14题每小题有两个选项符合题目要求。全部选对得。2分。选对但不全的得1分，有错选的得0分）7.以下估测与实际情况相符的是（）A.教室的高度是1.8m B.人步行速度为5m/sC.橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为3s D.普通人跑100m所用时间为15s【答案】D【解析】【详解】A．教室的高度一般在3m左右，故A不符合题意；B．人步行速度约为1.1m/s，故B不符合题意；C．橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为0.4s，故C不符合题意；D．世界百米大赛最快的时间在10s以内，普通人跑100m所用时间约为15s，故D符合题意。故选D。8.如图是一种便携式“声波盒”，工作时可以产生48000Hz的“高频波”使液体振动，从而将放入盒中的物体清洗干净。关于该“高频波”下列说法正确的是（）A.它不是由物体振动产生的 B.它可以在真空中传播C.人耳能够听见它 D.它在15℃空气中的传播速度约为340m/s【答案】D【解析】【详解】A．声音是由物体的振动产生的，该“高频波”是由物体振动产生的，故A错误；B．声音不能在真空中传播，“高频波”不能在真空中传播，故B错误；C．48000Hz的“高频波”是超声波，超出了人耳的听觉频率范围，人耳不能听到它，故C错误；D．声音在15℃空气中的传播速度约为340m/s，48000Hz的“高频波”是超声波，它在15℃空气中的传播速度约为340m/s，故D正确。故选D。9.如图是某主动降噪耳机的消音原理图。该耳机能根据噪声情况产生相应的反噪声声波，使合成后的噪声大大降低。下列说法中正确的是（）A.该耳机在声源处降噪 B.该耳机在声音传播过程中降噪C.该耳机通过改变噪声的响度实现降噪 D.该耳机通过改变噪声的音调实现降噪【答案】C【解析】【详解】AB．由题意可知该耳机在声音的接收处实现降噪，故AB错误；CD．该耳机能根据噪声情况产生相应的反噪声声波，使合成后的噪声的振幅大大降低，改变的是声音的响度，故C正确，D错误。故选C。10.2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲了。下列有关“天宫课堂”的分析正确的是（）A.主要通过音色辨别不同航天员B.航天员讲课是利用声传递能量C.调大直播电视音量是增大音调D.在地面上听到王亚平的声音，说明真空可以传声【答案】A【解析】【详解】A．音色是声特有的品质，根据音色辨别不同航天员声音，故A正确；B．航天员讲课，我们听课，说明声音可以传递信息，故B错误；C．调节音量是调节声音的大小，改变的是响度，故C错误；D．声音不能在真空中传播，地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，故D错误。故选A。11.锯琴，也称为“乐锯”，即用锯子演奏音乐，其结构如图甲所示。演奏时，触动锯身宽度越宽，发出声音的音调越低，如图乙，与触动B点相比，触动A点时（）A.发声时每秒振动次数多 B.发声时动幅度小C.发出声音频率低 D.发出的声音响度大【答案】C【解析】【详解】演奏时，触动锯身宽度越宽，发出声音的音调越低，用同样的力，与触动B点相比，触动A点时锯身较宽，发出的音调低，锯子振动的频率慢，每秒振动的次数少，振动的幅度不变，响度不变，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。12.下列说法正确的是（）A.用刻度尺测量物体长度时，必须让刻度尺的零刻度线对齐物体的起始端B.用刻度尺测量纸的厚度时，可以一次测量100张纸的厚度，计算出平均值C.误差就是由于不遵守操作规则而造成的，是不可以避免的D.在使用刻度尺测量时，选择的量程越大，分度值越小的刻度尺一定越好【答案】B【解析】【详解】A．用刻度尺测量物体时，要求零刻度线对准被测长度的起点，如果零刻度线磨损，可以从其它刻线量起，测量完成后减去前面的部分，故A错误；B．单独测量一张纸的厚度不好操作，且误差大，因此可以一次测量100张纸的厚度，计算出平均值，故B正确；C．误差是测量值与真实值之间差异，误差不能避免，由于不遵守操作规则而造成的不是误差，是错误，故C错误；D．在使用刻度尺测量时，应根据需要选择合适的刻度尺，并不是选择量程越大、分度值越小的刻度尺越好，故D错误。故选B。13.古诗词是中华传统文化精髓之一，我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。诗人胡令能的《小儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身；路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”如图所示，下列说法正确的是（）A.“稚子”根据响度辨别“路人”是陌生人B.“遥招手”是为了在接收处减弱“噪声”C.“借问”是“路人”的声带振动产生的声音D.“怕得鱼惊不应人”说明声音可以在液体中传播【答案】CD【解析】【详解】A．不同人的音色不同，“稚子”是根据音色辨别“路人”是陌生人的，故A错误；B．“遥招手”是为了不发出声音，是在声源处减弱“噪声”，故B错误；C．声音是由于物体的振动产生的，“借问”是“路人”的声带振动从而发出声音，故C正确；D．“怕得鱼惊不应人”说明水里的鱼可以听见岸上的人的声音，说明液体可以传播声音，故D正确。故选CD。14.如图所示是摄影爱好者捕捉到的“乌鸦骑乘老鹰”的精彩画面，下列能描述图中两者相对静止的成语是（）A.并驾齐驱 B.背道而驰 C.分道扬镳 D.同舟共济【答案】AD【解析】【详解】乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩，乌鸦和老鹰之间的位置没有发生变化，因此以乌鸦为参照物，老鹰是静止的，以老鹰为参照物，乌鸦也是静止的。A．并驾齐驱原指几匹马并排拉一辆车，一齐快跑，比喻齐头并进，彼此之间的位置没有发生变化，是相对静止的，故A符合题意；B．背道而驰原指朝着相反的方向跑，比喻行动方向和所要达到的目标完全相反，彼此之间发生了位置的变化，是相对运动的，故B不符合题意；C．分道扬镳原指分路而行，后多比喻因目标不同而各走各的路，彼此之间发生了位置的变化，是相对运动的，故C不符合题意；D．同舟共济，彼此之间的位置不变，是相对静止的，故D符合题意。故选AD。三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）15.如图所示，在三个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，能吹出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”三个音阶，甲图是音阶mi（3），乙图是re（2），丙图是音阶do（1）。请你根据所给信息画出乙瓶中水位的位置。【答案】【解析】【详解】当用嘴向瓶内吹气时，瓶内的空气柱振动发声，随着瓶内水位的升高，瓶内的空气柱越来越短，振动的频率越来越高，因此音调也会越来越高；即水位越高的瓶子，吹气时发出的音调越高，re（2）的音调处于mi（3）和do（1）之间，因此水位比甲低，比丙高，如图所示：16.为了节能环保，小明开始骑自行车上学（如图甲所示），在其中一段平直公路上做匀速直线运动时，该段路程运动的v﹣t图象如乙所示，请在图丙中画出小明骑自行车的s-t图象。【答案】【解析】【详解】从v-t图像可知小明骑自行车的速度是3m/s，s-t图是一条倾斜的直线，当时间是2s时，通过的路程s1=vt1=3m/s×2s=6m当时间是4s时，通过的路程s2=vt2=3m/s×4s=12m如下图所示：四、实验探究题（本题共3小题：第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分）17.商丘古城，建于明正德六年（1511年）。古城由砖城、城湖、城廓三部分构成。城墙、城廓、城湖三位一体，使古城外圆内方，成一巨大的古钱币造型，建筑十分独特。现商丘古城为国家历史文化名城、全国重点文物保护单位、国家AAAA级旅游景区、国家水利风景区。若想知道商丘古城城墙的周长，请你根据如图的地图（若地图比例尺是1:k），请估测商丘古城城墙的周长s。（1）操作器材：一根足够长的细棉线、______；（写一测量器材）（2）测量步骤：①用细线沿着地图上城墙的边缘绕一圈，标出起点和终点位置，将细线______；②用刻度尺测量此细线______的长度L；（3）测量结果：s=______（用测量物理量及已知条件，写出表达式）。【答案】①.刻度尺②.拉直③.起点和终点之间④.kL【解析】【详解】（1）[1]本实验中先用细棉线围绕城墙边缘绕一圈，拉直后用刻度尺测量出棉线的长度。所以需要用到测量长度的器材，即刻度尺。（2）[2][3]此实验中先用细线沿着地图边缘绕一圈后拉直，标出起点和终点后，为了测量起点和终点之间的直线距离，应将细线拉直，用刻度尺测量出起点和终点之间的长度为L。（3）[4]地图的比例尺为1:k，细线起点和终点的长度为L，则城墙的实际周长为细线上长度的k倍，即18.小虎等同学在“探究声音是什么”的实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。（1）如图所示，当用小槌敲击音叉时，将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察到的现象是______，乒乓球在实验中起到的作用是______；（2）小虎又去敲击同一个音叉，并且在老师的帮助下通过示波器，在相同时间内截取敲击时的二列声波图，如图甲和乙，从图中可以看出这两次声音的______（选填“响度”或“音调”）相同；（3）小虎还发现老师桌上还有两种同种材料制成的音叉，如图丙和丁，敲击后______（选填“丙”或“丁”）图音叉振动的频率更高；（4）将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，小虎听到闹钟声越来越______（选填“强”或“弱”），由此他推理可知：______，此实验用到的探究方法是______。【答案】①.乒乓球被弹起②.将微小的振动放大③.响度④.丁⑤.弱⑥.真空不能传声⑦.推理法【解析】【详解】（1）[1][2]通过实验发现，用小槌敲击音叉时，音叉发出声音的同时，观察到乒乓球振动（或被弹开）；物体的振动有时用眼睛无法直接看到，通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，所以乒乓球在实验中起到的作用是：放大音叉的（微小）振动。（2）[3]由图可知，两幅图中音叉振动时偏离原位置的程度相同（即振幅相同），因此响度相同。（3）[4]由题意和图示可知，两个音叉的材料是相同的，丁的质量小于丙的质量，敲击音叉时，丁音叉振动较快，即丁的振动频率更高。（4）[5][6][7]将一只闹钟放进密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越弱。由此我们可以得出声音的传播需要介质，但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，我们是在实验基础上加科学的推理得出的结论：真空不能传声，使用了推理法。19.小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从A点由静止下滑，实验装置如图所示。请回答下列问题：【实验目的】测量小车的平均速度。【实验原理】______。【实验器材】小车、刻度尺、秒表、长木板、金属片挡板、木块。【实验数据】将实验中测得的数据记录到表格中、物理量路程s/m时间t/s平均速度v/（m·s⁻¹）AC段0.850.16AB段0.430.13BC段0.4____________【实验分析】（1）小车全程是做______（选填“匀速”或“变速”）运动；运动小车下滑路程AB和路程BC两段的平均速度一般不同，因此在描述小车的平均速度时必须指明______。（2）测量平均速度的误差主要来源于时间的测量，为了能较方便、准确测量出小车运动的时间，实验装置中安装了______。木块在装置中的作用是与长木板______，调节木块的时机是在______（选填“小车下滑之前”、“小车下滑之后”或“小车下滑过程中”）。【答案】①.②.2③.0.2④.变速⑤.某段路程或某段时间⑥.金属片⑦.构造斜面⑧.小车下滑之前【解析】【详解】[1]本实验需要测量路程和运动的时间，然后使用公式计算平均速度。因此实验原理是。[2][3]由图可知所以（1）[4][5]由图可知，路程AB和路程BC一样长，但是AB段时间长，BC段时间短，根据可知，，因此小车全程是做变速运动，各处的速度是不相等的，所以在描述小车的平均速度时必须指明某段路程或某段时间。（2）[6][7][8]本实验中，为了能较方便、准确测量出小车运动的时间，实验中将木板一端用木块垫高，形成斜面，斜面底端安装金属片挡板；小车下滑前，调节木块位置，使斜面坡度小一点，小车运动速度慢一点，滑动过程中不得再调节斜面。五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分。第21题9分，共17分）20.“探索一号”科考船携“奋斗者”号载人潜水器完成首次环大洋洲载人深潜科考航次任务后，于3月1