2020-2021学年上海杨浦区六年级上学期期末语文试题及答案VIP

杨浦区2020学年度第一学期六年级语文期末考试卷2021.01.第一部分阅读（共60分）一、文言文阅读（28分）分）______________________（1）江碧鸟逾白，______________________（2），风雪夜归人________________________（3）如今直上银河去，________________________（4），多少楼台烟雨中__________________________（5）卷地风来忽吹散，分）阅读下列作品，完成各题。西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。2.以上是宋代词人___________（姓名）的作品，其中“西江月”是____________。3.下列理解不正确一项是（．．．）A.词人描摹了江南山村深秋月夜图。B.上片写晴，为下片写雨埋下伏笔。C.下片写雨，表达迷路复得的欣喜。D.全词表达了词人丰收在望的欢乐。分）阅读下面古诗文，完成各题。【甲】书湖阴先生壁（其一）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。书戴嵩画牛【乙】蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书．．“”处士笑而然之。古语有云：耕当问奴，织当问婢。”不可改也。4.5.解释加点的词：处士（）6.翻译句子：今乃掉尾而斗，谬矣。7.下列选项中理解错误一项是（）．．A.甲诗“净无苔”和“手自栽”写出了湖阴先生生活勤勉简朴，情趣高雅。B.乙文中牧童“拊掌大笑”是因为看到《斗牛图》中的牛违背了生活现实。C.甲诗以“护田”与“排闼”两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情。D.乙文中处士“笑而然之”既是为了化解尴尬，也表达了他对牧童的赞许。分）阅读下文，完成各题。①必斗。取之者扫落叶为城其中，而隐身于后，操网焉。激媒使之鸣，闻者②③随声必至，闭目飞入城，直前欲斗，而网已起，无脱者。盖目既闭，则不复见人。【注释】①俦：同类。②城：城墙，这里指用落叶堆起的屏障。③媒：媒介，这里指竹鸡的同类。8.解释下列加点的词。（1）取之者扫落叶为城（）（2）激媒使之鸣（）．．9.竹鸡莽撞好斗在文中的具体表现是“_____________。”10.竹鸡“闭目”自投罗网的故事，给我们的启示是__________。二、现代文阅读（28分）分）阅读下文，完成各题。桥①黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。③村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。④东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。⑤死亡在洪水的狞笑声中逼近。⑥人们跌跌撞撞地向那木桥（A.冲B.跑D.走）去。⑦木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。⑧老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。⑨人们停住脚，望着老汉。⑩老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：党员也是人。”老汉冷冷地说：可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：你还算是个党员吗？排到后面去！老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：少废话，快走。他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。11.下列加点字的注音有误的一项是（）．．A.咆哮（xiāo）惊慌（huāng）B.狞笑（níng）放肆（sì）．．．．C.呻吟（yíng）吞没（）D.搀扶（chān）祭奠（diàn）．．．．12.阅读第②段，以下哪句句子更具有语言表现力？请分析。原句：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。改句：山洪流淌着，像一群野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。13.第⑥段划线处应填入的动词是（）人们跌跌撞撞地向那木桥A.冲B.跑C.拥D.走14.将第段划线句改为陈述句。15.谈谈小说以“桥”为题目好处。分）阅读下文，完成各题。我也曾养过猫。那真的是很久很久以前的事了。今天再想，很多细节已经模糊——除了心里的歉疚，挥之不去。那应该不是什么名贵品种的猫，把他抱回来的时候，我和姐姐也没费什么脑筋，就给了他一个猫族里最最普通的名字——咪咪。矿区多数是平房，我家也是。爸爸借着屋子地势，围出了一个小院，院子里种几样易打理的蔬菜。咪咪很快就熟悉了这样的环境，每天进进出出，①。记得爸爸妈妈不时会给他买上一块猪肝开开荤，吃食上不见他有多么不满，当然也未必有多满意。以猫族高冷的性格，我和姐姐抱他一番爱抚时，他也许并不情愿，却也尽量配合，有事他离家久久不归，初时我们还着急四处找寻，到后来熟悉它的脾性，知道他迟早会回来，也就索性由他去了。这样，咪咪很自然地成了家里的一员。直到有一天，家人发现了床下的鸡毛。邻居在院子里养鸡，这是我们知道的。鸡毛从何而来，即便没人寻来，终究让人不安。这样的事情发生了几次，训导无果，爸爸妈妈于是决定，咪咪不能留在家里了。已经不记得自己或是姐姐有没有反对，有没有难过。把咪咪送走的前面几天，心里总归失落。但小孩子终究是小孩子，几天过去，也就习惯了。但咪咪自己又找回来了。回家之路想必不易。抱着试一试的想法，我们决定先留下咪咪，观察一段时间。但他很快②，把小鸡叼回家吃掉。没有办法。这一次，他被蒙在布袋中，翻过高高的大山，送到很远的农家。为了安慰我和姐姐，妈妈抱回一只小奶猫。家里又开始了有猫的日子，而我们也很快地熟悉了这位新宠。大概过了一两个月。一天傍晚，姐姐先听到外面有猫叫，一开门，居然是咪咪！它就这样，在外面③，流浪了一两个月，终于还是找回来了！一两个月的流浪生活，咪咪相必吃了些苦头，他看起来毛色黯淡，非常疲惫。我们一边赞叹他寻回家来的不易，一边赶快迎他进来，让他吃些东西。他则了另一只猫。④地往摆放食盆的地方走，就在那时，他看到咪咪停下了脚步，看了看那猫，然后看了看我们。它继续走到食盆边，吃完我们放好的食物，稍微整理了一下自己的仪容，当晚就离开了。这一离开，咪咪再也没有回来。历经千辛万苦找到的家，辜负了他。他对这个家的眷恋，也就此割除，毅然决然。那对我们的一瞥，是一种拷问。直到今天我也没能想明白，除了送走他，我们当时到底还有没有其他选项。但辜负无法挽回，这份歉疚也将一直伴随。如今，如果有人说猫族高冷，对人寡情，我都只不作声。因为他们都不认识那只叫做咪咪的猫。16.文中①—④处填写的词语正确的一项是（）．．A.①熟门熟路B.①熟门熟路C.①自得其乐D.①自得其乐③自得其乐③故态复萌③寻寻觅觅③寻寻觅觅17.“我们”和咪咪的故事一波三折，请填空。我们抱回咪咪。→（1）几次发现床下有鸡毛后，我们送走咪咪。→咪咪找回来了。→（2）_________→咪咪流浪了一两个月，又找回家来。→（3）_________→咪咪当晚离开，再没有回来。18.对文中划线句理解有误的一项是（）．．A.这个句子是对小猫咪咪的肖像描写。B.咪咪对家里出现陌生的猫感到意外。C.咪咪对我们辜负他的情感觉得失望。D.咪咪决心就此割除对这个家的眷恋。19.划线句是对咪咪的________描写，作用是_______________。20.指称动物一般用“它”，而全文用“他”指称小猫咪咪，合适吗？为什么？三、名著阅读（4分）阅读下文，回答下列问题。像一团火在燃烧，他张开双手，像一只鹞鹰展翅翱翔，脚步快得令人难以分辨；他尖叫了一声，往地上一蹲，像一只金色的雨燕窜来窜去，绸衬衫颤抖着，流动着，仿佛在燃烧，在熔化，发出灿烂的光辉，把周围都照亮了。（乙）她讲起童话故事来，声音很低，样子很神秘。她俯下身子凑近我的脸，眼珠睁得老大，凝视着我的眼睛，好像在往我的心里灌注着一种使我振奋的力量。她说起话来像唱歌一样，越说越流畅，使人听了感到说不出的愉快。我每次听完以后，总是要求：“再讲一个！”.小茨冈B.米哈.外祖母B.保姆叶夫根尼娅）第二部分写作（共40分）题目：那温暖的时光500杨浦区2020学年度第一学期六年级语文期末考试卷2021.01.第一部分阅读（共60分）一、文言文阅读（28分）分）______________________（1）江碧鸟逾白，______________________（2）________________________（3）如今直上银河去，________________________（4）__________________________（5）卷地风来忽吹散，南朝四百八十寺【答案】山青花欲燃望湖楼下水如天柴门闻犬吠同到牵牛织女家【解析】【分析】【详解】诗词默写要求：一，不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：花欲燃、犬吠、同到、望湖楼下。分）阅读下列作品，完成各题。西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。2.以上是宋代词人___________（姓名）的作品，其中“西江月”是____________。3.下列理解不正确的一项是（．．．）A.词人描摹了江南山村深秋月夜图。B.上片写晴，为下片写雨埋下伏笔。C.下片写雨，表达迷路复得欣喜。D.全词表达了词人丰收在望的欢乐。词牌名A【答案】【解析】辛弃疾2【题详解】《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。此词着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光，情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是题目。词牌名一般规定了词的格式、词的句数、每句的字数。3【题详解】本题考查诗句理解。结合“稻花香里说丰年”可知，“稻花香”写稻花飘香，由此可知是夏季，“词人描摹了江南山村深秋月夜图”表述错误，故选A。分）阅读下面古诗文，完成各题。【甲】书湖阴先生壁（其一）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。【乙】书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书．．“”处士笑而然之。古语有云：耕当问奴，织当问婢。”不可改也。4.文学家。5.解释加点的词：处士（）6.翻译句子：今乃掉尾而斗，谬矣。7.下列选项中理解错误的一项是（）．．A.甲诗“净无苔”和“手自栽”写出了湖阴先生生活勤勉简朴，情趣高雅。B.乙文中牧童“拊掌大笑”是因为看到《斗牛图》中的牛违背了生活现实。C.甲诗以“护田”与“排闼”两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情。D.乙文中处士“笑而然之”既是为了化解尴尬，也表达了他对牧童的赞许。【答案】本指有德才而不愿去做官的人，后来也指未做过官的士人。C现在这（牛）却摇着尾巴在争斗，错了啊。【解析】【分析】4【题详解】本题考查文学常识。乙文的作者是苏轼。王安石与苏轼是宋朝人，都是“唐宋八大家”中的人物。王安石，字介甫，号半山。北宋时期政治家、文学家、思想家、改革家。苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋著名文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。5【题详解】本题考查词义。处士：古时候称有德才而隐居不愿做官的人，后亦泛指未做过官的士人。男子隐居不出仕，讨厌官场的污浊，这是德行很高的人方能做得出的选择。6【题详解】本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。重点字词：“今”，现在；“斗”，争斗；“谬”，错。7【题详解】C.有误。甲诗以“护田”与“排闼”两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情，借此表达的是他自己在退官闲居时期对高洁清雅品格的喜爱和坚守。故选栽种。庭院外一条小河保护着农田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送去绿色。（乙）蜀中有一位杜处士，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。其中有戴嵩画的《斗牛图》一幅，他特别喜爱，于是用锦缎作画套，又用玉装饰卷轴，并经常随身携带。有一天，他晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑，说道：“这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，现在这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。”杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。古人说：“种田要问耕种的奴仆，织布要问织绢的婢女。”这个道理是不变的。分）阅读下文，完成各题。①必斗。取之者扫落叶为城其中，而隐身于后，操网焉。激媒使之鸣，闻者②③随声必至，闭目飞入城，直前欲斗，而网已起，无脱者。盖目既闭，则不复见人。【注释】①俦：同类。②城：城墙，这里指用落叶堆起的屏障。③媒：媒介，这里指竹鸡的同类。8.解释下列加点的词。（1）取之者扫落叶为城（）（2）激媒使之鸣（）．．9.竹鸡莽撞好斗在文中的具体表现是“_____________。”10.竹鸡“闭目”自投罗网的故事，给我们的启示是__________。让【答案】（闻者）随声必至，闭目飞入城，直前欲斗【解析】【分析】8【题详解】本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。（1）句意为：捕竹鸡的人扫落叶作围墙。为：作为。（2）句意为：刺激诱鸟让它鸣叫。使：让。9【题详解】本题考查筛选句子的能力。作答时要求学生在理解文章内容的基础上结合语境，找到答案区域并筛选出符合题目要求的句子即可。根据题干“竹鸡莽撞好斗”可知，其具体表现是“（闻者）随声必至，闭目飞入城，直前欲斗（必定随声到来，闭着眼睛飞进树叶堆起的围墙，一直向前要争斗一番）”。【题详解】本题考查文章的启示。由“竹鸡之性，遇其俦必斗”分析，我们做事，不应鲁莽行事；由“闻者随声必至，闭目飞入城，直前欲斗”分析，凡事要三思而后行；由“而网已起，无脱者”分析，无法认清形势，就会害了自己。【点睛】译文：竹鸡的本性，遇到同类必定争斗，捕竹鸡的人扫落叶作围墙，把诱鸟放在里面，自己隐蔽在后边操纵罗网。刺激诱鸟让它鸣叫，听到叫声的竹鸡，必定随声到来，闭着眼睛飞进树叶堆起的围墙，一直向前要争斗一番，可是网已收起，没有能逃脱的。这是因为眼睛已经闭上，就不再看得见人了。二、现代文阅读（28分）分）阅读下文，完成各题。桥①黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。③村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。④东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。⑤死亡在洪水的狞笑声中逼近。⑥人们跌跌撞撞地向那木桥（A.冲B.跑D.走）去。⑦木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。⑧老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。⑨人们停住脚，望着老汉。⑩老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：党员也是人。”老汉冷冷地说：可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：你还算是个党员吗？排到后面去！老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：少废话，快走。他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。11.下列加点字的注音有误的一项是（）．．A.咆哮（xiāo）惊慌（huāng）B.狞笑（níng）放肆（sì）．．．．C呻吟（yíng）吞没（）D.搀扶（chān）祭奠（diàn）．．．．12.阅读第②段，以下哪句句子更具有语言表现力？请分析。原句：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。改句：山洪流淌着，像一群野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。13.第⑥段划线处应填入的动词是（）人们跌跌撞撞地向那木桥A.冲B.跑14.将第段划线句改为陈述句。15.谈谈小说以“桥”为题目的好处。C.拥D.走A【答案】惊的”突出山洪不可控制、充满危险。两个词都与“势不可挡”相呼应，而改句“流淌”过于平缓，没有C这样的效果。你不算是个党员。人民群众紧紧联系在一起的连心桥，以“桥”为题，小说的主旨更加鲜明、集中。【解析】【题详解】本题考查注音。A.咆哮（xiāo）——（xiàoA。．【题详解】本题考查句子的表达效果。“咆哮”形容水的奔腾轰鸣，十分猛烈；“流淌”形容山洪则过于平缓；“咆哮”比“流淌”更富有力量则表现不出这种情状。“咆哮”与“受惊的”与“势不可挡”相呼应，突出洪水的失控，而改句的效果比较平淡。故原句的效果更好。【题详解】本题考查词语辨析。A.“冲”指朝某一方向而去；B.“跑”是急走的意思；C.“拥”是拥挤的意思；D.“走”指人或鸟兽的脚交互向前移动；这里形容人们在洪水逼近的危急形势下向木桥挤去的状态，用“拥”更符合当时的情状；。【题详解】本题考查句式的变换。原句“你还算是个党员吗”是反问句，在改为陈述句时应注意肯定的反问句表达否定的意思，改后去掉疑问词并把问号改为句号。本题改为陈述句为：你不算是个党员。【题详解】本题考查标题的作用。标题的作用一般有概括文章的主要内容，线索作用，奠定文章的感情基调，提示文章主旨，设置悬念，引起读者的阅读兴趣，交代故事发生的环境、背景等。由第段“一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥”分析，“桥”是全村人脱离险境的生命之桥；由第⑦段“木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉”和下文老汉组织群众有组织的撤离分析，老汉是许多优秀共产党员的代表，也是一座“桥”，一座将党和人民群众紧紧联系在一起的连心桥；结合全文分析，文章塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，这座桥是我们党以老支书为代表的优秀共产党联系“群众”的桥，使小说的主旨更加鲜明、集中。分）阅读下文，完成各题。我也曾养过猫。那真的是很久很久以前的事了。今天再想，很多细节已经模糊——除了心里的歉疚，挥之不去。那应该不是什么名贵品种的猫，把他抱回来的时候，我和姐姐也没费什么脑筋，就给了他一个猫族里最最普通的名字——咪咪。矿区多数是平房，我家也是。爸爸借着屋子地势，围出了一个小院，院子里种几样易打理的蔬菜。咪咪很快就熟悉了这样的环境，每天进进出出，①。记得爸爸妈妈不时会给他买上一块猪肝开开荤，吃食上不见他有多么不满，当然也未必有多满意。以猫族高冷的性格，我和姐姐抱他一番爱抚时，他也许并不情愿，却也尽量配合，有事他离家久久不归，初时我们还着急四处找寻，到后来熟悉它的脾性，知道他迟早会回来，也就索性由他去了。这样，咪咪很自然地成了家里的一员。直到有一天，家人发现了床下的鸡毛。邻居在院子里养鸡，这是我们知道的。鸡毛从何而来，即便没人寻来，终究让人不安。这样的事情发生了几次，训导无果，爸爸妈妈于是决定，咪咪不能留在家里了。已经不记得自己或是姐姐有没有反对，有没有难过。把咪咪送走的前面几天，心里总归失落。但小孩子终究是小孩子，几天过去，也就习惯了。但咪咪自己又找回来了。回家之路想必不易。抱着试一试的想法，我们决定先留下咪咪，观察一段时间。但他很快把小鸡叼回家吃掉。②，没有办法。这一次，他被蒙在布袋中，翻过高高的大山，送到很远的农家。为了安慰我和姐姐，妈妈抱回一只小奶猫。家里又开始了有猫的日子，而我们也很快地熟悉了这位新宠。大概过了一两个月。一天傍晚，姐姐先听到外面有猫叫，一开门，居然是咪咪！它就这样，在外面③，流浪了一两个月，终于还是找回来了！一两个月的流浪生活，咪咪相必吃了些苦头，他看起来毛色黯淡，非常疲惫。我们一边赞叹他寻回家来的不易，一边赶快迎他进来，让他吃些东西。他则了另一只猫。④地往摆放食盆的地方走，就在那时，他看到咪咪停下了脚步，看了看那猫，然后看了看我们。它继续走到食盆边，吃完我们放好的食物，稍微整理了一下自己的仪容，当晚就离开了。这一离开，咪咪再也没有回来。历经千辛万苦找到的家，辜负了他。他对这个家的眷恋，也就此割除，毅然决然。那对我们的一瞥，是一种拷问。直到今天我也没能想明白，除了送走他，我们当时到底还有没有其他选项。但辜负无法挽回，这份歉疚也将一直伴随。如今，如果有人说猫族高冷，对人寡情，我都只不作声。因为他们都不认识那只叫做咪咪的猫。16.文中①—④处填写的词语正确的一项是（）．．A.①熟门熟路B.①熟门熟路C.①自得其乐D.①自得其乐③自得其乐③故态复萌③寻寻觅觅③寻寻觅觅17.“我们”和咪咪的故事一波三折，请填空。我们抱回咪咪。→（1）几次发现床下有鸡毛后，我们送走咪咪。→咪咪找回来了。→（2）_________→咪咪流浪了一两个月，又找回家来。→（3）_________→咪咪当晚离开，再没有回来。18.对文中划线句理解有误的一项是（）．．A.这个句子是对小猫咪咪的肖像描写。B.咪咪对家里出现陌生的猫感到意外。C.咪咪对我们辜负他的情感觉得失望。D.咪咪决心就此割除对这个家的眷恋。19.划线句是对咪咪的________描写，作用是_______________。20.指称动物一般用“它”，而全文用“他”指称小猫咪咪，合适吗？为什么？C【答案】A咪咪发现我们养了新猫。而不再是自己的家后的失望。“停下脚步”和两个“看了看”写出咪咪发现自己眷恋的家已经有了新的成员，合适。这里用拟人的修辞手法，生动形象地写出咪咪在“我”心中是有情感、眷恋家的成员，而不仅仅是一只猫咪，与上文“咪咪很自然地成了家里的一员”相呼应，表达“我”辜负咪咪而内心歉疚。【解析】【题详解】4段“矿区多数是平房，我家也是。爸爸借着屋子地势，围出了一个小院，院子里种几样易打理的蔬菜。咪咪很快就熟悉了这样的环境，每天进进出出”，可见小猫熟悉了环境，能找到自己的乐趣，故选“自得其乐”；6段“直到有一天，家人发现了床下的鸡毛”家人怀疑是咪10段“观察一段时间。但他又把小鸡叼回家吃掉”，可见旧的毛病和习气等又出现了，故选“故态复萌”；3）寻寻觅觅：寻求、寻找。结合第12段“一天傍晚，姐姐先听到外面有猫叫，一开门，居然是咪咪！流浪了一两个月，终于还是找回来了”，这是写咪咪寻到了家，故选“寻寻觅觅”；4）熟门熟路：熟悉门径，了解情况，很有经验。结合第13段“我们一边赞叹他寻回家来的不易，一边赶。【题详解】本题考查概括故事情节。结合10、11段“抱着试一试的想法，我们决定先留下咪咪，观察一段时间。但他把小鸡叼回家吃掉。没有办法。这一次，他被蒙在布袋中，翻过高高的大山，送到很远的农家”，归纳答13段“我们一边赞叹他寻回家来的不易，一边赶快迎他进来，让他吃些东西。他则往摆放食盆的地方走，就在那时，他看到了另一只猫”，归纳答案：咪咪发现我们养了新猫。【题详解】A.画线句子是对小猫咪咪的动作描写，不是肖像描写。【题详解】本题考查赏析句子。“停下脚步，看了看”这是动作描写，之所以“停下脚步”是因为看到了另外一只猫。两个“看了看”写出咪咪发现自己眷恋的家已经有了新的成员，从而难过与失望。【题详解】本题考查内容理解。首先表明观点：合适。把猫称为“他”，是用拟人修辞。在作者笔下，咪咪已经被人格化，具有人类一样的情感，具有对家的眷恋，与第5段“咪咪很自然地成了家里的一员”相呼应。结合第17、18段“历经千辛万苦找到的家，辜负了他。他对这个家的眷恋，也就此割除，毅然决然。那对我们的一瞥，是一种拷问。直到今天我也没能想明白，除了送走他，我们当时到底还有没有其他选项。但辜负无法挽回，这份歉疚也将一直伴随”，可见，我们对咪咪又愧疚之情。用“他”，是把猫看作了家人，更能表达“我”的歉疚。三、名著阅读（4分）阅读下文，回答下列问题。像一团火在燃烧，他张开双手，像一只鹞鹰展翅翱翔，脚步快得令人难以分辨；他尖叫了一声，往地上一蹲，像一只金色的雨燕窜来窜去，绸衬衫颤抖着，流动着，仿佛在燃烧，在熔化，发出灿烂的光辉，把周围都照亮了。（乙）她讲起童话故事来，声音很低，样子很神秘。她俯下身子凑近我的脸，眼珠睁得老大，凝视着我的眼睛，好像在往我的心里灌注着一种使我振奋的力量。她说起话来像唱歌一样，越说越流畅，使人听了感到说不出的愉快。我每次听完以后，总是要求：“再讲一个！”.小茨冈B.米哈.外祖母B.保姆叶夫根尼娅）A【答案】高尔基《童年》A【解析】【分析】【详解】本题考查文学常识以及判断人物。根据“他张开双手，像一只鹞鹰展翅翱翔，脚步快得令人难以想象；他尖叫了一声，往地上一蹲，像一只金色的雨燕上下窜动，绸衬衫颤抖着，晃动着，仿佛在燃烧，在融化，发出耀眼的光辉，把周围都照亮了”，此段通过描写‘小茨冈’的动作，写出了‘小茨冈’的舞近我的脸，眼珠睁得老大，凝视着我的眼睛”，可见，这是描写外祖母讲故事的画面，所以乙指的是外祖母，故选第二部分写作（共40分）题目：那温暖的时光500【答案】参考例文那温暖的时光一阵寒风吹来，风像小虫子一样钻进我的衣缝里，我不