大学体验英语综合教程1(第二版)课后答案VIP

3.Theyturnedouttobedifficult,5.Becauseshewantedtomakeherstudentsrealizegraduates.youreducationhasjustbegu4.commencementandjobstdeeplyimpresseduponmymemory.→解析：+解析：从整篇文章看作者的写作基调都是对校园生活恋恋不【答案】1.Tomisahardworkingyoungman,buthedoes3.Neithermyfathernormymotherwenttouniversity.5.Takethismedicine,oryouwillnotre→译文：我早晨醒来时，已经快到8点钟了。9.Icouldn抉helplaughingtomyselfbecauseIhadmistakensevenforeight.→译文：我禁不住嘲笑自己，因为我把7点钟错看成8点钟了。→译文：是7点钟，我不能相信便又看了一次表。→解析：“since”通常是引导因果状语从句的“因”,而“so”所在的从句是“果”。“when”应该引导读好笑的故事作状语从句。5.Thestudentdidn抉quiteundersta→解析：描owever4有转折的含义，可译为“然而”;“therefore”有顺承的含义，在→解析：原句主从句之间缺少因果关系的连词“so”,又摸tlast4不能接在“so”后→解析：去掉but。“but”与“although”意思相同，且英语中两者只用其一即可，否→解析：去掉that。“that”使整个句子成为没有主语的9.1liketoknowwhentheAmericanteacherwillcometojoininourEnglishparty.→解析：宾语从句中的问句应该使用陈述句语序，因此when后面的will应该放到comesociety.However,studyingcouldfacethechallengesandmakethebestofthe我仍记得上大学的第一天。天气晴朗，所有的事物都很新鲜。我像其他新生一样异常兴奋，因为我成为一名大学生的梦想终于实现了。这的确是我人生的转折点。看到现代化的课室和宏伟的图书馆，我为这所大学而自豪。我知道这是一次绝好的机会，在这里，我能够为未来的学业和服务社会积累大量知识。然而大学学习还将是对我的一次巨大挑战。因此，我必须学会克服大学学习和生活中的困难。不论如何，我决心努力学习，不辜负父母和朋友们的期待。我相信能够面对挑战，抓住机遇，证明自己是当之无愧的大学→解析：短文第一段的第三句提到传统教学方式。→解析：第二段的内容提及在线学习可以提供给学生的灵3.Theyexchangethoughts,opinionsandinformationwiththeirclass→解析：第四段倒数第一行提到“via2.conventionaleducation/→译文：为了照顾3岁的儿子，她已经选修了市场策划、商务交往和3.1捉ejustreadaninterestingbookwhichhasanewapproachtoShakespeare.traditionalfconventionaleducationthan(ther1.Thebossthoughthighlyoftheitheremightbeotherpotentialdangerswhenlivingoutsidethecampus.→译文：环境学家认为在将来不可避免地要寻找1.D→解析：Kelly在瘫痪之前有一份不错的工作。直到她出事瘫痪后，她不得不放弃原来的工作，重新调整自己的位置和生活方式。她的境况只能通过远程教2.C→解析：短文开头提到Kelly瘫痪后只能利用轮椅活动，而其它选项不符合短5.A→解析：B、C、D的内容不段远程教育学术顾问提到的“mission(使命)”就是(见第六段第4行)为帮助那些因为不能去大学读书的人提供高质量得教育。所以选项A【解题思路】本题是通过对学过短文的节选部分填空，锻炼语感，提高学生对本文的熟悉4.circumstance→详文：学生必须在周五之前通过电子邮件形式将作业交上来。2.reminded…of→译文：你的故事使我回忆起我在一5.facultyandstaff→译文：我们大学拥有一支非常优秀的教职员工队伍。大学工作期间他们中的很多人都在帮助学生们处理压力方面起到非常重2.Tomysurprise,3.Theuniversitywillextendtstudents4.Thedevelopmentofinformationtechnologyhasbeguntohaveprofoundeffects5.Wehavenodoubttperformanceintheuniversity-wideEnglishspeechcontest.10.experience→译文：他是一名有多年(教学)经验的大学老师。→解析：文章第一段末尾提到，去到像牛津这样的大学之中发掘广泛多样的活动，需2.BybrowsingthroughagetattheFreshers10FairortheOxfordDirectory→解析：文章的第二段开头提到，找到各类大学俱乐部和社团的方法有两个：在新生集市上得到一份全新版的牛津综合指南，或者在新生周得到一本牛津目录的小册子。→解析：文章第三段整段介绍人们参与社团的不同程度，有的完全投入，有的比较折highlypaidjoboncetheygraduate.authorputsemphasisontheadvantagesoftakingpartinthesocietiesa者强调有利方面，同时提到绝大多数学生还是趋于避免不利方面的。分析作者的态度可合指南，其中有各种各样令人眼花缭乱的俱乐部和社团。其他三个选项均与2.A→解析：文中第三段提到的折衷方式是同时参加多个社团，然后参与自己感兴趣3.B→解析：文中第四段提到，参加社团是结识本学院以外人的好时机，这有时并非4.B→解析：文中第五段提到，搐ohack斯缸非筵拔坏奶峋撸液竺酸得髡冬苣驯范倮蛭兄谘诒弦凳闭业礁咝降墓尔鲷蛇撕河馍馕白暖薄5.D→解析：文中第五段指出，钻营很难避免，因为丰富的简历有助于毕业生找到高2.checkout→译文：我一直在我所居住的新街区里试各家餐馆，试图找出一家最好3.givingout→译文：鲍勃找了份兼职工作，为一家3.Itisnecessaryintoday'sworldtoli4.Thisdictionarywillbeverypopula1病amemberofBadmiWeplaybadmintoneveryFridayawithyouandpracticingtogether.Ithelpsdevelopfriendshipanditcontri二是获得心态平衡的方法是利用休闲时间。能表达这两点的答案只有D。2.A→解析：撼indawayout斟馕业搅私气鑫侍獾姆椒a湟馕霸谙邢臼奔渲姓业搅私忾鑫侍獾陌施a!蔽恼轮写司渲埃髡咛岬剿救司惺芫薮蟾难沽T蛇苏鲜懂加S霸谛苴惺奔渲姓业搅嘶航皮沽中陌饰a薄F渌∠罹环咸庖狻E3.C→解析：这是一道细节题，文章第二段第七行提到作者在悲伤时喜欢听慢歌，故4.B→解析：这是一道段落理解题，要求同学理解课文的第三段，作者在该段主要论述朋友对自己的重要性。其中两句指heyarethebackboneineveryth危ǚ谖宥危一祓Andthecreativeuseofleisuretimeplaysavitalrole.1.Awell-balancedlifeofbulanceinlifepeopletendtobeunfulfilledandunhappy.→解析：题目问道“根据作者的观点，心态平衡的生活有何意义?”文章开篇就点出了心态平衡的意义，故应根据文章第一段的内容进行回答。→解析：题目为“为什么作者尝试各种方法去更好地调整自己?”文章第二段开头作者提到自己经历过巨大的压力，曾经试过各种各样的方法去缓解压力。因此她调整自己3.Reading.listeningtomusic,talkingtoherreallifefriends,or解析：在文章的第二、三段提及作者缓解压力的方法，包括阅读，vitalroleinrelievingone'ss时间的重要性、以及缓解压力的方法三个方面对作者认同与否。1.leisure→译文：她很忙，没有很多闲暇时间。4.relax→译文：和我一起去音乐会怎么样?音乐会帮你放松自己。5.vital→译文：你的支持对于我的计划的成功至关重要。6.depressed→译文：再次参加考试的想→译文：药物非常有效，缓解了我的牙痛。2.addedto→译文：我失业了，电费的提高增加了我们的困难。4.getby→译文：薪水太少，我无法维持生计。4.Itriedeverymeanstogetacopyofhi5.Withouttheencouragementandhelpofmyfriends,Iwouldhave【答案翻译】在校园里许多活动能帮你消磨时光，但只有当你投身于大学社团之中，你才能发现真正的大学校园生活。在牛津，你的第一个行动应该是去新生集市查看一下令人眼喜欢较为折衷的方式，而许多人完全无视大学社团的存在，与学院里的伙伴一起闲逛来打发时光。社团为结识学院以外的人员提供了绝好的机会。在牛津拥有300多个注册社团，每个人都能找到自己感兴趣的社团，你绝不会感到沉闷。【答案翻译】在当今世界，心态平衡的生活十分必要，我在学习工作中曾经承受过巨大的压力。最终，我在闲暇时间中找到了缓解压力的办法。我的闲暇时间大部分是在阅读、听音乐、和现实生活中的朋友交谈以及和网友聊天中度过的。紧张是一种危险而令人厌倦的经历，但当它发生时，除了等待，我们还应当做点什么,例如给朋友说说，或者听听音乐，这样你就不会觉得那么紧张和压抑了。维持心态平衡非常重要，其中闲暇时间起着至关重→译文：因为电视，互联网和亲身旅行，学生们感到这个世界比他of→译文：他们希望在他们不在家时，这个小男孩会照看这只狗。→译文：我仍然记得当教授说我一旦辍学就很难再回来时，嘲笑他的情→译文：我希望我生命的每一天都很有意义，并且我认为老师昨天的教willhavelearned→译文：到我大学毕业的时候，我学英语就已经6.chose→chosen→解析：句中谓语动词choosc的过去分词形式为chosen。8.heared→heard→解析：句中动词hear应使用现在完成时abroadtwomonthsafte2.Herclassmatesinterviewedforthe指e→解析：文中第三段提到作者刚到伦敦时的恐惧感，这种恐惧感来自陌生和经济困境。→解析：文中第四段描述了作者找工作的经历，在第一周共三次面试。bestdecisionandshewouldnothesitatetorecommendi→解析：在文章最后两段，作者高度评价了这次在英国工作的经历，并提到她将毫不→译文：作者早在刚进入大学时，我就下定决心在进入“现实世界”以前要体验一下2.goandwork,interviewi→译文：北美学生英国大学俱乐部项目好像正→译文：由于语言相通并容易找工作，作者最终选择了英国。→译文：大学毕业后两个月，她横渡大西洋，在到达伦敦之前的六个星期内游遍了欧7.findingajob.financialresources,paycheck9.accepted,internati1.undertaken→译文：英吉利海峡隧道是(我们所)承担的最大的工程项目之一。4.inquiries→译文：买计算机以前，他询问了许多关于计算机质量方面的问题。5.investigated→译文：警察通过跟踪犯罪现场的脚印侦破了多宗案件。6.recommend→译文：我正在考虑买汽车，你能8.aspeets→译文：随着经济的快速发展，我们生活的方方面面都发生了极大的变化。1.Ihavefaxedmycoverletter1.B→解析：文章开篇提到作者在高中二年级时，由于和父母相处出现问题，因此决2.A→解析：文章提到的三个方面是moreresponsible,moredecisive,morecreative,此的想法。依此判断应选C,选项A和B不符4.C→解析：文章第四段提到，Iusuallythinkthatbeingcreativeisthenicestthi5.D→解析：主旨题，文章主要告诉我们独立生活的三大特点，因此选D。4.morecreative;hisownfut5.appropriate;tolovetheirparents会堂。carve→译文：你不应该在公园的树understoodwhathewastalkingaboutforthefirst20minutes.graduatesothattheycankeepupwiththeworld'→解析：医生建议的时候，病人正患感冒，因此suffer应该使用过去进行时→解析：去了东京之后一直学日语，表示动作发生在过去，并一直持续到现在的时态→解析：某个东西闻起来……,可用一般现在时或一般过去时，此句中根据前面的动→解析：三个动词的并列，时态应保持一致，故将第三个动词hadspent改为spent→解析：主句一般过去时，从句用过去将来时；或者主句用一般现在时，从句用一般【答案】2.Becausehewashurt3.Shewasapersonwithkin4.Becausetheoperatorgavehimherkindness,understanding,andpatience.Thisimpression→译文：因为她曾帮助过那个男孩，男孩的纯真也给她留下了深刻的印象。4.amused→泽文：我们听说他坐到了湿油漆上，觉得很滑稽。10.heap→文：尽管这位老妇人患有绝症，但是她还不得不每天洗一大堆衣服来支撑她的家庭。2.Whyisitthatheworksveryhard→译文：为什么他这么认真工作，却被老板解雇了?→译文：他肯定学习很认真，因为这次考试他得了第一名。5.BeforeIcouldstophimhew1.A→解析：根据文章，网络是快速和容易使用的，并且有很大信息量，其他三项意3.T→解析：必须记住你查询的内容是什么,这样才不会偏题。3.ForAmericans,theycannotimagineliv2.Littledidsheknowjusthowmuchtheexperiencewould3.Shemanaged800journalistsdesks,thetelephones,thebanksoftelevisionsa4.Withoutherwork,thejournalistswouldnotgettheirarticlesbacktotheirhomenewdesksandthestoriesoftheemotionalhighsandlowsofthe2.A→解析：当作者穿上奥运会志愿者制服、在街道上碰到其他的志愿者时，她感到7.contribution→译文：电话的发明给人类通讯作出了很大的贡献。1.reveledin2.takepartin→译文：在1998年洪水之后，很多学生都想加入活动帮助受害者。5.arangeof2.Hewasn'tkeenonbuyingacar,butI→译文：作为老师，我们应该考虑学生的要求。3.Ialwaysrememberwhatmyfathersaidonmybirth5.Hebondedwithhisallparticipateas操mbassadors27ofTurin.5.No,buttheywillget7.case→译文：这对退休的夫妇过着安逸的生活2.Plentyoffreshaircontributestogoodhealth.3.Nomatterwhathappened,hewouldnotsaThemainideaofthepassage:CowboysaresomeofThewriter'sattitude:Theyarenationalheroesandatreasu→解析：在这里动词“失败”只能用主动形式。→解析：seem意思是“看起来”,本身可以起到系动词的作用，前面不用再加系动词。→解析：look本身能起到系动词的作用，和形容词一起构成系表结构。→译文：为了能听清楚发言人的讲话，我听得很仔细。→译文：当他滑倒在地的时候试图想保持风度，但是其他同学还是哄堂大笑。→译文：站在山顶上，我们可以看到整个城市。→译文：为了节约时间，我用电脑写论文。job最后一句，得知她非常留恋大学时从事科研的日子。工资也有保障，”参考课文第七段。“awork-studyjob”(勤工俭学)是关5.C→解析：文章的主题在开头就出现了，并贯彻全文。“benefits”(好处)是其中最重要的词，作者的观点：大学生参加学术研究对师生都有好→解析：Bothstudentsandprofessors.问：“谁从大学生参加学术研究中得到好处?”参考课文第一段最后一句，知道对对师生都有好处。questions.问：“经济学教授拉尔夫爱迪生为什么说学习让人兴奋不已?”参考课文第二段最后-句，因为“研究项目才是真正给学生提供机会，解决现实生活中我们没有答案的问题。”全新的学习模式?”参考课文第四段中间部分，知道研究促使他们探索未知的知识，而不是让学生寻找已有的知识。commitment.问：“为什么有些学生做研究既不是为了学分，也不是为了钱?”参考课文第七段，答案应该是：这些学生将来从事的职业(比如当医生)通常需要他们舍得付5.WhatkindoflearmingstrategiesdoesProfessorEdisonencouraget问：“拉尔夫·爱迪生教授鼓励学生学好一门课程就要应用什么学习策略?”参考课文第二段中间部分，答案应该是：积极地学习、用发展的眼光看待一门学科、不断思考。你怎么能这么消极地接受失败呢?为什么不再试一次?5.constitute→译文：法庭上由十二人组成的陪9.constantly→译文4.arebeneficinlto一译文：尽管维他命对健康有好处，但你2.Ourclassmateshavebeeninvolved,one3.Forapersonwhohasnepoverty-strickenfamil2.Itwasnotjustthemealsondisplay,butratherthepeoplepresentthatinterestedhimgre3.Sometalkfortrainingtheirspeakingability,someforkillingthetime4.Itremainsanunfinishedtasktocompletethef1.A→解析：作者先说儿子如何学会走路、跑步、开门等动作，再说自己如何取得人生的成功，旨在告诉读者学习的方法其实很简单很普通。2.C→解析：作者在比较几个方面成功的诀窍时，都指出每次他采用的都是“创造性3.D→解析：作者之所以在他的日记中写下许多的观察，是因为这样可能帮助他归纳5.C→解析：如果作者要学吉他，他肯定会先买来世界顶级吉他手的影碟进行观察模shouldunderstandthattherearemanysuccessfulpeopleinobservethemandlear4.Thejointventurehasestablisheditsgo→解析：在It'sessential/important等结构的句子中，真正的主语的后面的动词只能用原形。→解析：从句中ifhewere35已表明是虚拟语气，所以主句里面的wil应改为woul→解析：动词suggest后面的宾语从句中动词只能用原形或前加助动词should(可省略)→解析：在动词recommend后面的宾语从句中动词只能用助动词should加动词原形。级的最后一个晚上”,答案应是：大三。2.B→解析：问：“大学一年级的最后一个晚上四个女孩没有做什么?”根据文章第一部分的信息，采用排除法，答案为浏览校园。3.D→解析：问：“作者对大学新生的看法任何?”根据第二部分第5自然段，答案4.C→解析：问：“作者希望她的同学从事什么样的职业?”从文章最后的畅想中，一解析：问艾莉莎讲故事的地点和时间，在课文第一自然段里说道：大约两年前，在寝我们去了三明治店享受那个学期的最后一顿午餐，换穿彼此的外衣，去电影院看电影。3.It'sthedefinition一解历：问：“她们从彼此身上在课外学到的最重要的东西是什么?”第二部分第7自指着我们在宾夕法尼亚州头两年住过的阿瑟特顿大厦说的这句话.1.occasionally2.encountered→译文：她在剧院和一位老朋友不期而遇。8.acquaintances→译文：这不是我的专业课，所以教室里没有几个是我的熟人。3.everafter→译文：王子和公主结婚了，从此过着幸福的生活。4.joinedhands→译文：足球赛开始前队员们手拉手互祝成功。捉elearnttospeakitoutandresolproblemsandgoodatresolvingthem.She'sourbigsiste3.Ihavedifferentkindsoffriends.Allofthmakemefeelcomfortableand2.C→解析：问：“丈夫是如何安排这一切的?”第7和第8自然段有交代：他在花店3.D→解析；问：“妻子是怎样发现花的来处的?”第6自然段有交代：她打电话给花第一部分第1白然段说：她最喜欢红玫瑰，她的名字也叫玫瑰。另外，全文体现的是丈夫对妻子生死不渝的爱，所以还要加上一句：→解析：问：“谁付的钱?怎么付?什么时候付的?”第二部分第3、4自然段都有交→解析：问：“妻子读丈夫留下的纸条时的感情怎样?”第二部分5.Shewasaperfectwife,idealcomp感到满足。”5.haveendured→译文：去北极的征途上他们