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文档简介

友谊双语幼儿园2014学年度第二学期第（6）周班级教学活动设计班级：小C班授课老师：刘雨虹日期：2014.3.24活动名称：小蝌蚪活动目标：1、培养幼儿对美术的兴趣以及幼儿对美的初步感受能力和理解能力。2、培养幼儿对大自然的热爱之情。活动准备：1、选择在春天进行完春游活动以后上本课时，2、鱼缸若干，里面装上小蝌蚪和少量水草分别摆在每个小组的正中间并用毛巾盖住活动过程：1、播放欢乐好听的音乐，老师带领幼儿跟着音乐自由做出舞蹈动作回位置坐好。2、教师提问引入：“小朋友，你们刚去春游回来，一路上都看见了那些好看的、好玩的美丽景色啊？说给老师听一听！”引出小蝌蚪。3、教师“今天，老师请来了一些可爱的小动物来我们教室里玩，请小朋友们接掉毛巾，看一看，是谁来了？”“小蝌蚪。”“小蝌蚪想和小朋友门一起玩，它们现在要请小朋友仔细的看看，它们长的是什么样子？请能干的娃娃用好听的语言表达出来。”等幼儿说完，教师小结：“小蝌蚪长着大大的脑袋，黑黑的身子，甩着长长的大尾巴。”同时启发幼儿蝌蚪的头圆圆的像幼儿的小手指头。4、教师“小蝌蚪参观完我门的教室要回家了，我们把它们画下来，以后想它们了就拿出来看好吗？”教师示范讲解蝌蚪的画法：伸出右手食指，蘸上颜料点在纸上，当小蝌蚪的脑袋。每两个小黑点之间要留足够的空隙。引导幼儿给小蝌蚪画上漂亮的家――各种各样的水草。5、播放歌曲《小蝌蚪》教学效果分析与反思：园领导批示：友谊双语幼儿园2014学年度第二学期第（6）周班级教学活动设计班级：小C班授课老师：刘雨虹日期：2014.3.24活动名称：咏鹅活动目标：1、引导幼儿喜欢古诗，并了解这是一首描写鹅的古诗，2、帮助幼儿了解鹅的外形特征。3、鼓励幼儿仔细观察画面，用较完整的语言描述图画。活动准备：准备字卡：鹅、掌。活动过程：1、游戏导入《五只猴子荡秋千》小猴子今天给小朋友请来了一位小客人，我们一起来看一看吧！2、出示挂图，请幼儿仔细观察画面内容，（1）引导幼儿仔细观察图画内容。（2）提问：“画面上有什么？”出示字卡“鹅”提问：“鹅长得什么样子？引导幼儿仔细观察，并作总结。3、欣赏动画，学习古诗

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