人教版八年级上册物理期中复习知识点和题目

八年级上册物理期中复习

第一章机械运动

一、长度和时间的测量

1一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。

2刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。

31h=60min

1min=60s。

4产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选够避免，误差永远存在不能避免。

二、运动的描述

1

2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

三、运动的快慢

1物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间t

其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s)国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时

ss做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=，变形可得：s=vt，t=。tv

2的机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平

均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=

总路程/总时间。

四、测量平均速度

1、停表的使用：第一次按下时，表针开始转动(启动)；第二次按下时，表

针停止转动(停止)；第三次按下时，表针弹回零点(回表)。读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。

1

s2、测量原理：平均速度计算公式t

第二章声现象

一、声音的产生与传播

1声也停止。振动的物体叫声源。人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。

2达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，固气声音在15℃空气中的传

播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。

4声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。

二、声音的特性

1

2调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。

3在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。

（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的大小跟发声体的振幅有关。

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5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音

歌唱家——指音调。

三、声的利用

可以利用声来传播信息和传递能量。

四、噪声的危害和控制

1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。

2度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

3、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限为保护听力应控制噪声不超过；

为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。

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第三章物态变化

一、温度

1

2

2

、单位：

①国际单位制中采用热力学温度。

②常用单位是摄氏度

（℃）

规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0

度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度

③换算关系T=t+273K

3、测量——温度计（常用液体温度计）

①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属

熔化图象：

熔化特点：固液共存，吸热，温度不变熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。熔点：晶体熔化时的温度。熔化的条件：（1）达到熔点。（2）继续吸热。

凝固：

定义：物质从液态变成固态叫凝固。

凝固图象：

不断降低。

凝固点：晶体熔化时的温度凝固的条件：⑴达到凝固点。⑵继续放热。

同种物质的熔点凝固点相同。

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三、汽化和液化

①汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化。蒸定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。发影响因素：（1）液体的温度；（2）液体的表面积；（3）液体表面空气的流动。

作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。

定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

沸沸点：液体沸腾时的温度。

腾沸腾条件：（1）达到沸点。（2）继续吸热

沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高

叫液化。

方法：（1）降低温度；（2）压缩体积。

好处：体积缩小便于运输。

作用：液化放热

四、升华和凝华

①升华：定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。

②凝华：定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热

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一、选择题（每题3分，共60分）

1．新生婴儿的身高最接近（）

A．5nmB.5cmC．5dmD．5m

2、一短跑运动员5sB.羚羊、汽车、运动员

C.运动员、汽车、羚羊D.运动员、羚羊、汽车

3《梦溪笔谈》中有这样的叙述：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为

A．马蹄声不能由空气传到人耳

B．马蹄踏在地面上时，使土地振动而发声

C．睡在地上能感觉地面振动

D．土地传播声音的速度比空气快

4．妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音的（）

A.音调B.响度C.音色D.音量

5、一个做匀速直线运动的物体，在4s）

A．4.5m／sB．9m／sC．18m／sD．无法确定

6、用久了的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了：（）

A、凝固B、升华C、凝华D、先升华后凝华

7、把烧红的铁块放入水中，会听到吱吱的响声并看到“白气”，这现象（）

A、液化B、汽化

C、先熔化后汽化D、先汽化后液化

8、一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人

即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是（）A．音调

B．音色C．响度D．声速

9、下列四个句子：①这首歌调子太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是（）A．①②B．②④C．①③D．③④

10、以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是：

A．广州市区）

Ａ．3:2Ｂ．5:3Ｃ．5:8Ｄ．9:10

13、用图象可以表示物体的运动速度，图7中用来表示物体做匀速直线运动的是5

（）

Ａ．②③Ｂ．①③Ｃ．①④Ｄ．②④

14、如图8所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒

乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（）

A．声音产生的原因B．声音能否在空气中传播

C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间

15、坐在平直公路上行驶的公共汽车中的乘客，相对于下列哪

个物体是运动的

A、这辆公共汽车的车厢

B、坐在车D、关着的车门

16、海波的熔点是48℃，那么48℃的海波是

A．固态B．液态

C．固液共存D．以上三种状态都有可能

17、如图2所示测量木块长度的方法中正确的是（）

18、2012年国际田联110m栏比赛中，刘翔以12秒97破赛会记录夺得冠军。如图3所示是刘翔在跨栏时的情景，若说赛场的主席台是运动的，可选的参照物是（）

A．刘翔B．看台上坐着的观众

C．地面D．刘翔前方立着的栏

19、妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”．针对这种做法，下列说法中正确的是（）

A、水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟

B、改用“小火”可以提高水的沸点

C、无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变

D、用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”

20、下列物态变化过程中都吸热的是（）

A熔化、汽化、升华B.熔化、液化、凝华

C.汽化、液化、升华D.凝固、液化、凝华

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二、填空题（每空1分，共16分）

1、如图刻度尺的分度值是，木块A的长度是_______厘米

2、小刚在体育中考项目30m跑的测试中，体育老师记下了他跑到30m处所用的时间是5s。他跑这30m的平均速度是m／s，合km／h。

3、每天我们都看到太阳从东升西落，这是以到月亮在云彩里穿行，这是以为参照物。

4、唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的来判定的。

5、月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈，主要是因为_______不能传声。

6、读出右图所示的甲、乙温度计所示的温度值，甲是_______℃乙是_____℃

7、下列现象，各属于哪一种物态变化

(1)用钢水浇铸火车轮是__________；

(2)把废铁块熔成铁水是__________；

(3)冬夜出现的“霜”是__________．

（4）冬天，冻了冰的衣服也变干了____

(5)大气中水蒸气凝成小水珠，形成降雨_________

三、实验题（每空1分，共20分）

1、如图所示，这是小明

设计的“测平均速度的实

验”装置，利用这个装置测

小车在斜面上做变速直线运

动的平均速度，该实验的实验原理

是，实验必须测量的物理量是

________和________。运动时间如图，若秒表每格

为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=________0.12m/s，实验中小车通过上半路程的平均速度______小小车通过下半路程的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）。

2、如图1．3-2所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅________，听其响度________，这说明响度与________有关．

ＡＢＣＤ

第3题

3

．小明同学在

4

块相同的玻璃板上各滴一滴相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．7

（1）通过Ａ、Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关。

（2）通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温

度有关。

（3）小明同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继

续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别

滴上一滴和两滴水（如图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是

他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的（选填“多少”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，

判断谁蒸发快”是否正确？（选填“正确”或“不

正确”）

(1)观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气

散发到空气中。从实验可得出，液体在沸腾过程中要

热，但温度。

(2)从记录的数据看出，在第分钟记录的数

据是明显错误的。

(3)由表可知