辽宁省沈阳市浑南区2023-2024学年四年级上学期期末语文试卷

2023-2024学年辽宁省沈阳市浑南区四年级（上）期末语文试卷一、积累运用（45.分）2．（2分）下列词语中书写完全正确的一项是（）A．竟赛横竖衔接 B．核心投降拼搏 C．裤子即然严厉 D．授予训诉辫论3．（10分）看拼音写词语。shānbēngdìlièjīngpílìjié当通过转播画面qīngxī地看到神舟十七号huǎnhuǎn升空时，我兴奋地shǒuwǔzúdǎo。我国的航天jìshù已经处于世界领先水平，我为自已是中国人而感到zìháo。4．（6分）先补充词语，再按要求完成练习。①腾驾②机算③各显④刀枪（1）以上能让我联想到诸葛亮的词语是。（2）我真希望自己能像孙悟空一样，可以。5．（3分）我的爷爷很威严，就像一只大老虎。（照样子把句子补充完整。）我的，就像。6．（16分）根据你的学习与积累完成填空。（1）王充曰：“智能之士，，。”这句名言告诉我们想要成才，就要勤思考，善提问。（2）奇思是个小马虎，做什么都不认真，你会劝诫他：“，谬以千里。”（3）这学期，我们积累了很多古诗。如“秦时明月汉时关，。”和“醉卧沙场君莫笑，？”让我们感受到了战争的残酷和边关战士的英勇无畏；“可怜九月初三夜，。”和“，雪却输梅一段香。”让我们领略了萧瑟的初秋夜景和梅雪争辉的冬景。（4）王戎不取道旁李，是因为他认为：。（用课文原文中的一句话回答）7．（6分）根据课文内容判断对错。（1）爬山虎的“脚”指的是爬山虎的叶片。（2）《陀螺》告诉我们“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。（3）盘古、普罗米修斯、女娲，都是中国古代神话里的人物。二、阅读理解（25分）8．（13分）课内阅读。周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。（1）选文主要写了周恩来目睹了的事。因为这件事，他真正体会到了“”这个词语的含义，立下了“”的远大志向。（2）对比下面两个句子，可以体会到第句的语气更加强烈，更能体现出围观中国人的。①围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？②围观的中国人都紧握着奉头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。（3）你认为紧握着拳头的中国人当时会想些什么呢？9．（12分）课外阅读。我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，只留下腹部还在那旧皮里。蝉脱壳的时候，可以说是在表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，竭力伸直；接着尽力把身体翻上去，使它从那层旧皮里完全脱出来。那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕（tuì）。整个过程大约要半个小时。（1）文中加点的“大约”一词（能不能）去掉，因为。（2）我发现选文第2自然段中，作者在写蝉脱壳时，把蝉当做来写了，这样写语言就更。（3）请圈出画“____”的句子中描写蝉的动作的词语。这一系列动作用词准确，说明作者进行了（细致连续）的观察。“整个过程大约要半小时”说明作者进行了（细致连续）的观察。三、习作表达（30分）10．（30分）游戏让我们快乐，也能锻炼我们各方面的能力。请你写一次游戏，写清楚游戏前的准备、游戏中是怎么玩的以及前戏后的想法、感受。题目自拟，语句要通顺哦。

2023-2024学年辽宁省沈阳市浑南区四年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累运用（45.分）2．（2分）下列词语中书写完全正确的一项是（）A．竟赛横竖衔接 B．核心投降拼搏 C．裤子即然严厉 D．授予训诉辫论【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。【解答】A.有误，竞赛：互相比赛，争取优胜。B.正确。C.有误，既然：常跟“就、也。故“即然”的“即”错误。D.有误，训斥：训诫斥责。辩论：彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，以便最后得到正确的认识或共同的意见。故选：B。【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。3．（10分）看拼音写词语。shānbēngdìliè山崩地裂jīngpílìjié精疲力竭当通过转播画面qīngxī清晰地看到神舟十七号huǎnhuǎn缓缓升空时，我兴奋地shǒuwǔzúdǎo手舞足蹈。我国的航天jìshù技术已经处于世界领先水平，我为自已是中国人而感到zìháo自豪。【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：山崩地裂精疲力竭清晰缓缓手舞足蹈技术自豪【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。4．（6分）先补充词语，再按要求完成练习。①腾云驾雾②神机妙算③各显神通④刀枪不入（1）以上能让我联想到诸葛亮的词语是②。（2）我真希望自己能像孙悟空一样，可以①。【分析】考查了补全词语、选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。【解答】①腾云驾雾②神机妙算③各显神通④刀枪不入（1）神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，善于估计客观情势。让我联想到诸葛亮。（2）腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。故答案为：云雾神妙神通不入（1）②；（2）①。【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。5．（3分）我的爷爷很威严，就像一只大老虎。（照样子把句子补充完整。）我的妈妈很温柔，就像一只小绵羊。【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】例句用比喻手法，把“爷爷”比作“大老虎”，注意本体和喻体的联系。故答案为：妈妈很温柔一只小绵羊。【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。6．（16分）根据你的学习与积累完成填空。（1）王充曰：“智能之士，不学不成，不问不知。”这句名言告诉我们想要成才，就要勤思考，善提问。（2）奇思是个小马虎，做什么都不认真，你会劝诫他：“差之毫厘，谬以千里。”（3）这学期，我们积累了很多古诗。如“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”和“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”让我们感受到了战争的残酷和边关战士的英勇无畏；“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”和“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”让我们领略了萧瑟的初秋夜景和梅雪争辉的冬景。（4）王戎不取道旁李，是因为他认为：树在道边而多子，此必苦李。（用课文原文中的一句话回答）【分析】本题考查的知识点有古诗文默写，有名言警句，完成这些习题，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】（1）出自汉代王充的《论衡•实知》。意思是：即便是聪明智慧的人，不求教就不会明白的。（2）出自《礼记•经解》。意思是：指开始时虽然相差很微小。（3）出自唐代诗人王昌龄的《出塞》，“秦时明月汉时关，守边御敌鏖战万里征人未回还，“醉卧沙场君莫笑，即使醉倒在战场上又何妨，本来就打算马革裹尸。出自唐代诗人白居易的《暮江吟》，露似真珠月似弓”的意思是：九月初三这个夜晚多么可爱啊，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。“梅须逊雪三分白，雪花却输给梅花一段清香。（4）出自古文《王戎不取道旁李》，王戎没有去摘路边的李子的原因是：李树在路边竟然还有这么多李子。对应古文中的“树在道边而多子。故答案为：（1）不学不成不问不知；（2）差之毫厘；（3）万里长征人未还古来征战几人回露似真珠月似弓梅须逊雪三分白；（4）树在道边而多子，此必苦李。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。7．（6分）根据课文内容判断对错。（1）爬山虎的“脚”指的是爬山虎的叶片。×（2）《陀螺》告诉我们“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。√（3）盘古、普罗米修斯、女娲，都是中国古代神话里的人物。×【分析】本题考查课文理解。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解答】（1）爬山虎的“脚”指的是茎上的卷须。故错误。（2）《陀螺》告诉我们“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。（3）普罗米修斯是希腊神话人物。故错误。故答案为：（1）×；（2）√；（3）×。【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。二、阅读理解（25分）8．（13分）课内阅读。周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。（1）选文主要写了周恩来目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处可说理的事。因为这件事，他真正体会到了“中华不振”这个词语的含义，立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。（2）对比下面两个句子，可以体会到第①句的语气更加强烈，更能体现出围观中国人的气愤之情。①围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？②围观的中国人都紧握着奉头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。（3）你认为紧握着拳头的中国人当时会想些什么呢？外国人在中国的地盘上竟敢如此为非作歹，真让人气愤。【分析】语段选自《为中华之崛起而读书》，这篇课文写了少年时代的周恩来耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处可说理的事，从中体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。【解答】（1）本题考查内容理解与概括。根据短文中“一问才知道，她原本指望巡警局给她撑腰，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人。围观的中国人都紧握着拳头，谁又敢怎么样呢。”“此时的周恩来才真正体会到‘中华不振’这四个字的沉重分量？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时。”可知。因为这件事，立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。（2）本题考查句子的理解与分析。句子①“围观的中国人都紧握着拳头，谁又敢怎么样呢？”更能体现出围观中国人的气愤之情。（3）本题考查扩展写话。根据短文中“她原本指望巡警局给她撑腰，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人。围观的中国人都紧握着拳头，谁又敢怎么样呢。”可知，真让人气愤。故答案为：（1）中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处可说理中华不振；（2）①气愤之情；（3）外国人在中国的地盘上竟敢如此为非作歹，真让人气愤。【点评】解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。9．（12分）课外阅读。我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，只留下腹部还在那旧皮里。蝉脱壳的时候，可以说是在表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，竭力伸直；接着尽力把身体翻上去，使它从那层旧皮里完全脱出来。那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕（tuì）。整个过程大约要半个小时。（1）文中加点的“大约”一词不能（能不能）去掉，因为“大约”意思是估计、大概。删去了就表示一定是。表现了文章用词的准确性、严瑾性、科学性。（2）我发现选文第2自然段中，作者在写蝉脱壳时，把蝉当做人来写了，这样写语言就更生动了。（3）请圈出画“____”的句子中描写蝉的动作的词语。这一系列动作用词准确，说明作者进行了细致（细致连续）的观察。“整个过程大约要半小时”说明作者进行了连续（细致连续）的观察。【分析】语段选自《蝉》，主要写了作者观察蝉是如何蜕皮的。反复品读语段，认真揣摩，体会作者的写作意图。【解答】（1）本题考查字词理解与分析。根据短文中“那些旧皮就只剩个空壳。整个过程大约要半个小时，“大约”意思是估计。删去了就表示一定是、严瑾性。所以不能删去。（2）本题考查内容理解与概括。根据短文中“它腾起身子，头向下倒挂着，竭力伸直，用前爪钩住那层旧皮。那些旧皮就只剩个空壳。整个过程大约要半个小时，作者在写蝉脱壳时，这样写语言就更生动了。（3）本题考查句子的理解与分析。句子“它腾起身子，头向下倒挂着，竭力伸直，用前爪钩住那层旧皮。”中“腾、翻、打开、钩住，说明作者进行了细致观察。故答案为：（1）不能因为“大约”意思是估计。删去了就表示一定是、严瑾性。（2）人生动了；（3）腾翻倒挂伸直脱连续。【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真地品读课文，这样就能更好地解答本题。三、习作表达（30分）10．（30分）游戏让我们快乐，也能锻炼我们各方面的能力。请你写一次游戏，写清楚游戏前的准备、游戏中是怎么玩的以及前戏后的想法、感受。题目自拟，语句要通顺哦。【分析】本题为自命题的叙事作文，要求你以“游戏”为话题，写一篇作文。选你印象最深的一次游戏去写。要写清楚游戏是怎么玩的，还要把游戏过程写具体。想想你最喜欢的游戏是什么。选择你喜欢或