2023年活动实施方案范文十篇

2023年活动实施方案范文十篇活动实施方案篇1

为了推动我校有序、高效地开展教化教学工作，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，突出“创建文明校内，打造高效课堂，树立良好行风，办人民满足教化”这一主题，接着实施“创新亮点带动工程”，结合我校实际，学校党支部、校委会确定：在全校老师中开展“课改争先进”活动。希望全校老师依据自己的工作实际踊跃参与此次活动，活动时间从20xx年9月至20xx年9月10日止。

一、“课改争先进”活动内容及相关要求：

1、活动内容

在常规教学的基础上突出创新理念，运用先学后教模式，减轻学生课业负担，打造自主高效课堂。

2、评比条件

⑴、酷爱教化事业，模范履行老师职责，具有高尚的职业道德修养。

⑵、主动投身新课程改革，主动创新，做出突出贡献的。

⑶、具有先进的教化教学理念，教学业绩突出，在本校工作一年以上。

3、名额安排

⑴、全员参加，自主报名。

⑵、最终以统一出公开课，集体互动评课，撰写教学案例及教学反思，确定5人为课改争先进典型。

4、评比方法

⑴、参评老师自行申报。

⑵、参加老师在仔细阅读有关“自主、合作、探究学习探讨”学习材料的`基础上（分集中学习和自学两种），统一出公开课，集体互动评课，撰写精品教案及教学反思（每项内容各占25分，并且全部过程及结果——公开课视频、互动评课内容、精品教案及教学反思均在校内网上公布，以达到资源共享、全员参加、全员关注、全员提高的目的），以领导小组集体打分形式确定人选。

二、活动实施步骤

1、20xx年9月为宣扬发动阶段并制定出：建平县第三小学“课改争先进”活动实施方案。

2、20xx年10至20xx年7月为实施阶段。

3、20xx年7月为总结阶段。

4、20xx年9月为表奖阶段。

三、表奖方法

1、参加“课改争先进”的老师，前五名赐予表彰，并发嘉奖证书。（按县优课标准在考核中加分）

四、有下列情形之一者一票推翻

1、在师德师风中的17项有违犯之一者。

2、没有参加学校“全员化管理”者。

3、党员同志不主动参与学校各部门组织的活动者。

争课改标兵报名统计

一年语文组：

二年语文组：

三年语文组：

四年语文组：

五年语文组：

六年语文组：

三四数学组：

五六数学组：

美术组：

总计：25人

第三小学党支部

活动实施方案篇2

一、活动目的

为实行党的十七大提出的弘扬中华文化建设中华民族共有精神家园的战略部署，广泛开展优秀传统文化教化普及活动，丰富春节、元宵节期间城乡群众文化生活，推动文明和谐商务建设，为我市商务工作又好又快发展供应强大的精神动力。

二、主要内容

1、开展送暖和献爱心、联欢慰问、迎春灯会、春联征集等与群众互动的活动，同时悬挂彩灯、横幅，营造深厚的节日气氛。调动“万村千乡农家店”的参加主动性，主动组织物美价廉的商品上架，加大适合农村消费特点的商品配送力度，扩大糖、酒、茶、食品、饮料等节日商品存量，丰富农村年货市场。引导农家店主尝试现代营销方式，效仿大型商场超市的促销活动，与供货商联合通过张贴海报，让利实惠和送春联、送“福”字等形式，聚集人气，活跃商业气氛，营造“万村千乡赶年集，满足消费迎新春”的节日火热景象。同时大力宣扬平安生产学问，通过平安生产、规范经营为广阔城乡居民创建安定祥和的节日消费环境。

2、各大商场超市、宾馆饭店适时推出节日促销方案，通过传统节日大力发展假日经济、打造开展“我们的节日”主题活动的商务平台，吸引广阔群众参加到“我们的节日”主题活动中，努力营造快乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围，丰富群众节日生活。

3、组织商贸流通企业开展服务标兵评比、销售标兵评比、义务献血等活动，充分发扬优秀民族文化，让企业员工的岗位技能得到充分呈现，全面提高员工的综合素养。

三、工作要求

1、强化组织领导。“我们的节日”主题文化系列活动是今年我市商务系统开展社会主义核心价值体系教化的重要内容之一，为加强活动的.组织领导，特成立以分管领导为组长的活动领导小组，统一组织实施。

2、明确职责分工。领导小组下设办公室负责详细各项活动支配、各商贸流通企业职工共同参加落实，办公室设在局市场运行调整科。

3、加大宣扬力度。切实加大“我们的节日”宣扬力度，不断扩大覆盖面和影响力。广泛宣扬开展“我们的节日”主题活动的状况，大力普及节日学问，刚好宣扬节日活动内容及进展状况，使“我们的节日”深化人心。

活动实施方案篇3

一、活动目的：

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“万般皆下品，惟有读书高”，历览前贤的读书生涯，常赞美于前人的鸿篇伟作，也常感叹于自身的读书不足，为营造深厚读书氛围，树班级形象，强班级信念，特开展读书活动，目的如下：

1、通过活动，让读书成为学生的一种生活方式，养成读书、爱书的好习惯，促进学生各方面素养的提高，为他们今后的成长及终身学习供应文化底蕴和发展后劲。

2、通过活动，使学生学会充分利用班级小小图书室读书。

3、通过活动，让学生学会搜集、处理、接受信息，丰富他们的学问，拓宽他们的视野。

4、通过活动，营造深厚的“书香氛围”，建设有特色的班级文化品牌。

二、集体活动时间

初一上下学期，每月最终一周周五下午的班会课

三、活动主题：

1.我和我的祖国

2.经典与我同行

3.播下一个行动，收获一种习惯

四、活动口号：

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

读书破万卷，下笔如有神。

播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

五、活动内容：

1、启动读书活动。号召学生每人自带一本课外读物，成立班级小小图书室，同时班主任带头自捐5本有益书籍，任课老师捐一本，并设立“图书管理员”，制定借阅制度；同学与同学之间，建立“好书交换站”，定期实行“好书换着看”的活动。

2、打造“书香氛围”。

（1）设计读书标语，贴于班级的墙上；

（2）班主任每天举荐4句名言（刘墉的励志名言和古诗名句），要求能够背诵；

（3）每周一早读课举荐一个哲理小故事，读一读，品一品，悟一悟。

3、做好读书笔记本。每个学生结合个人实际，打算一本读书笔记本，详细格式可让学生依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、阅读时间、好词佳句集锦、心得体会、读书笔记等栏目。

4、“相约好书，牵手美文”读书沟通活动。每月周五下午的班会课作为学生集体阅读沟通的时间，指导并激励学生欢乐读书，共享读书的乐趣。开展“我和我的祖国”、“换一本书，交一个挚友”、“学问竞猜”、“经典与我同行”等活动，活动后每位同学写一篇读后感，一学期所写读后感不少于4篇。

5.出读书小报

依据所定主题，学生收集有关资料，每学期出一次读书小报。

6.读书内容：

（1）指定书目

《格列佛游记》、《繁星·春水》、《骆驼祥子》、《鲁滨逊漂流记》

（2）选读书目

小小图书室自带书籍、《读者》、《中学生天地》等

（3）老师举荐每周小故事和每日必读名言

A.几个给人启发的小故事：1、《宽容》2、《靠自己》3、《鲨鱼与鱼》4、《神迹》5、《钓竿》6、《全力以赴的小蚂蚁》7、《英勇的猎豹》8、《钓鱼》

9、《选择》10、《赶考》11、《人生的瓶子》12《你肩膀上有蜻蜓吗？》

B.每日必读名言：值得孩子们读一读的刘墉语录（节选）

最强的对手不肯定是别人，而可能是我们自己。在超越别人之前，先得超越自己！

人生的道路是更危急的，因为它只有去，没有回，走的都是过去都不曾经验，且只可能经验一次的路。

当你一人独行的时候，会变得更聪慧；当你离开父母的时候，才知道父母多么成为你的倚靠、你的盼望。

在这个速度的时代，同时间恒久只能做一件事的人，将可能被淘汰！用时间好比用金钱，假如你知道怎样用钱，也就应当知道怎样用时间。

擅长理财的人，能够用有限的`金钱，买到他所须要的东西，甚至以钱滚钱，创建更多的财宝。

六、活动延长

开展此项读书活动，旨在培育学生的读书爱好，培育健全的人格，丰富学生的读书生活，提倡文明的生活方式，并希望能把这种习惯带到家庭，影响家庭，形成家校共读的生动局面，所以激励孩子们在家把故事读给父母听，也激励父母读书，

把故事讲给孩子听。所以可开展“全家总动员”亲子读书活动，建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交挚友，并开展与家长共读一本好书的活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。

七、活动总结：

“读书先进个人”评比：

1．课余时间常常读书，有深厚的读书爱好。

2．本学期至少写6篇读后感，文笔美，感悟深。

4．一学期累计读书不少于四本。

5．主动参与读书沟通会，并能大胆表达自己的观点。

活动实施方案篇4

为了切实增加全体老师课堂研讨的主动性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校确定实行全校老师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。

一、指导思想

以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进老师加强学习，钻研教材，规范老师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。

二、组织领导机构

组长：苏永刚

副组长：李海燕杨爱侠刘海龙吴延军李玲莉

三、参赛对象：学校全体科任老师。

四、活动时间：20xx年11月1日至20xx年11月10日。

五、参评教案要求

（一）合格教案要求：

1、教案课时数足够（书写教案要标注课时数）；

2、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；

3、教学过程科学有效，容量适中；

4、字迹工整，书写规范。

（二）优秀教案评比要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：）

六、工作支配

1、组织老师学习学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。

2、以教研组为单位，组织全体老师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。

3、在期中、期末两次教案检查中，各教研组对本期以来老师书写教案进行初评。初评分一、二、三等三个等级（一等占25%，二等占35%，三等占40%），选送评为一等的老师的.教案（1-2位老师的）到教育室集中参评。

4、教育室组织特地人员对各教研组选送的教案进行评比。评出1—5位老师的教案为优秀教案。

5、将获学校教案评比优秀的教案集中向全校师生展示，供全校老师参观学习。

七、嘉奖方法

每期对荣获优秀教案的老师分别奖金50元，并在期末老师综合考核中嘉奖浓缩分0.5分。

活动实施方案篇5

一、活动策划组织者：xxx学院武术协会

二、活动主题：防暴御侮，提高女生自身防护实力

三、时间：XX年3月x日下午

四、地点：田径场

五、参与人员：全院同学

六、活动目的`：在三月八日妇女节来临之际，武术协会发挥自己的特长，针对全院女生开展女子防身术教学，以提高女生的自身防护实力。

七、前期打算：1、活动策划与申请

2、训练武协女生骨干

3、对全院女生宣扬活动内容

八、项目组

1、总策划：

2、项目负责人：

3、宣扬负责人：

4、秩序负责人：

九、流程

（1）项目负责人介绍活动内容

（2）武协女生骨干现场绽开教学

（3）全体教练员、学员绽开沟通

（4）负责人致结束语

十、活动后期工作

（1）会场清扫，整理

（2）递交团委，社联活动简讯

XX年3月7日

活动实施方案篇6

为了仔细贯彻湖北省教化厅关于开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知要求，提高我园老师的职业道德水平，建立健全老师家访的长效机制，现就开展恩施州英杰幼儿园老师“课外访万家”活动制定如下活动方案及实施细则。

一、“课外访万家”活动领导小组名单

组长：z

副组长：z

组员：z

二、活动主题

师德师风，常抓不懈。家园共育，全面发展。

三、工作目标

“课外访万家”活动目标是：实现“一个全参加”和“一个全面提高”。即全部老师全部参加，教风、学风、师德师风和教化教学全面提高。通过家访，增进幼儿园与家庭、幼儿园与社会、老师与家长、老师与幼儿之间的沟通、理解、支持、协作，增加幼儿园、老师、家长、社会等方面的育人意识、责随意识，共同促进教化和谐发展。

四、活动任务

1、了解幼儿家庭基本状况和在家的行为习惯、生活习惯等；

2、向家长反馈幼儿在园学习状况及表现，与家长共同探讨促进幼儿发展的教化措施和方法，发觉好的家庭教化典型；

3、对家长关注的热点问题做好宣扬说明工作，赢得家长对幼儿园工作的理解和支持；

4、宣扬有关幼儿健康成长的心理、生理、平安等方面的学问；

5、听取家长对幼儿园工作的看法和建议。

五、活动形式

老师家访以实地走访、网站聊聊吧、班级QQ群，电话、短信相结合的形式进行家访。课外访万家活动的开展要以幼儿园为主体，以园长为第一责任人，以班级为单位进行，由班主任牵头、全体老师和保育员参与。

六、活动要求

家访过程中，老师们要重言教、重身教，时时到处教书育人，为人师表，彰显英杰人的素养和风范，家访要更多的'了解幼儿的性格、习惯，与家进步行沟通沟通和看法交换，要面对全体幼儿，做到“四回访”、“五不准”、“六知道”、力求访问突出重点、内容丰富、遵守纪律、讲求实效。

1、实行“四回访”制度。即生活有特别困难的幼儿家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），进城务工子女家庭，随班就读残疾幼儿家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。

2、坚持“五不准”纪律：不准要求家长支配车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准接受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参加家长组织的消遣消费活动。

3、达到“六知道”目标。家长知道老师家访的目的和意义，家长知道幼儿在园表现状况，家长知道幼儿的任课老师状况，老师知道幼儿的家庭成长环境，老师知道家长对幼儿的希望和期盼，幼儿园知道家访收集的家长看法和建议。

七、活动支配

建立家访长效机制，开展老师全员定期家访活动，每学年每个幼儿家庭通过各种形式家访一次。

1、宣扬发动阶段

11月22日组织召开动员大会，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。

2、推动实施阶段

11月23—11月30日，收录幼儿家庭住址、联系电话、家庭状况等相关信息，进行分类整理，拟定班级家访安排（对特别困难家庭、单亲家庭、进城务工子女家庭、残疾幼儿家庭名单上报园办公室），分解工作任务。

12月1日—12月24日开展家访，仔细填写家访日志，家访结束后，每个老师必需写一份20xx字心得体会或者家访总结上交园长办公室。

3、总结阶段

12月25日—12月30日，各班级对家访活动进行自查总结，整理家长的看法和建议，取得的成效，提出改进教化方式的看法和建议，由副组长撰写恩施州英杰幼儿园课外访万家活动总结报告。

请各年级级组长、各班班主任依据我园“课外访万家”活动方案及实施细则主动行动起来，圆满完成各项工作任务。

英杰幼儿园

活动实施方案篇7

一、指导思想：

为了仔细贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素养，特制定本实施方案。

二、活动主题

我运动.我健康.我欢乐

三、活动要求

人人有项目班班有活动学校有评比

四、组织机构

组长：包祝明副组长：凌太明、王国建

成员：苏宪庆、宋正荣、李文泉、俞卫国、徐俊、吴小平、

闻开胜、施小兵、全体班主任、值日老师

五、实施目标：

1、树立科学的人才观，充分相识体育对强身健体、陶冶情操、启迪才智、壮丽人生，以及培育团结、合作、坚毅、献身和友爱精神，弘扬民族精神的主动作用。

2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教化、引导学生主动参与阳光体育运动，增加学校体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育熬炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教化安排。

4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣扬阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”等口号家喻户晓，深化人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成果班级赐予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参加、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少驾驭两项日常熬炼运动技能，养成终身体育熬炼的习惯。

六、实施的主要内容

第一阶段（20xx年2月—4月）

以学生爱好爱好入手，带领学生全员参加，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培育和激发学生对体育运动的爱好，养成体育熬炼的良好习惯。

1.规范作息时间坚持科学规范的学生作息制度。制定科学

的作息时辰表，保障学生睡眠时间和参与体育熬炼的时间和权利。

2.坚持大课间活动主动开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。切实做到“五定”，即定安排、定内容、定时间、定场地、定指导老师。

3.开足开齐体育课坚决不移的执行体育课的课程设置安排，同时要主动推动体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。

4.突出特色建设学校着重加强体育特色项目的.建设，充分发挥学校体育老师的特长，进一步完善军体操，在原有基础上，创编新动作，激发学生爱好，做好全面普及工作。

5.开展月竞赛活动每月学校将根据阳光体育运动竞赛活动详细支配开展丰富多彩的活动。

其次阶段（20xx年5月—6月）

以“喜迎奥运.健康欢乐”为主题，实行多种形式，使学生切实驾驭肯定的体育技能，达到增加学生体质的目标。

1.接着深化开展第一阶段活动。

2.开展月竞赛活动根据阳光体育运动竞赛活动详细支配开展。

3.做好《学生体质健康标准》测试深化做好《学生体质健康标准》测试工作，仔细执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化，以此全面落实《学生体质健康标准》。

4.做好体育科目测试坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成果作为学生综合素养评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。

5.实行成果展示学校将定期组织阳光体育运动成果展示活动。主动开展“喜迎奥运，嬉戏大比拼”等专题活动，激励学生主动参加体育活动，充分利用现有体育设施，逐步提升学生的体育运动技能和运动水平，促进学校体育工作再上新台阶。

活动实施方案篇8

一、活动目的：

为了丰富广阔群众的文化消遣生活，缓解职工的惊慌工作节秦，满意职工日益增长的'精神文化生活需求，提倡健康的文化生活习惯，培育大家对文体活动的爱好，树立正确的劳动价值观念，建立和谐劳动工作环境。

二、组织机构：

领导小组组长：蒋xx副组长：杨x

成员：杨xx、罗xx、兰x、李xx(办公室成员及工会小组长)

三、(一)活动第一项：由工会主席蒋桂英发表庆祝“五一”活动演讲

(二)其次项：趣味活动、竞赛内容及规则

全部团体项目由各部门选派代表代表本部门参与，(其中每项活动：业务部派三人参与，其它部门派一人参与，仓储部与办公室共同组队参与)

除灭火器演练活动在库区进行外，其它活动在“百花园”进行。

1羽毛球——兰x负责

(1)、单打：各参赛单位选手分上下半区实行抽签分组淘汰方式,前三名予以嘉奖。(11分一局，三局二胜)

2、斗地主——李树源负责

(1)、每个参赛单位报两名选手分成两组，分上下半区实行抽签分组淘汰方式，前三名予以嘉奖。

3、灭火器演习短跑------杨x负责

(1)、提灭火器短跑50米现场灭火：公司全体人员参与现场演练，各部门选代表参与，由区粮食局平安管理员讲解消防学问，灭火器的运用，现场灭火演练(邀请出租户的代表参与，目的学会运用灭火器)

4、摸“福”----杨xx负责

(1)、全部选手都可以参与，以摸到“福”为准，赐予嘉奖。

5、拔河——由罗xx负责

各参赛单位全部队员参赛，实行抽签淘汰方式进行竞赛，前两三名予以团体嘉奖。

(三)、活动第三项：以上活动完后在“百花园”自由活动，6：00“百花园”就餐。

以上全部活动重在参加，参加中陶冶情操、增智强体，过一个健康、快乐、和谐的“五一”。让全部员工在喧闹的活动环境中，让心灵得到提升，身心开心、安逸。

活动实施方案篇9

为了推动我校教化教学工作顺当、高效、高质地开展，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，突出“创建文明校内，打造高效课堂，树立良好行风，办人民满足教化”这一主题，接着实施“创新亮点带动工程”，结合我校实际，学校党支部、校委会确定：在全校党员老师中开展“争、当、做”活动。即：“课改争先进”，“育人当标兵”，“师德做表率”活动。希望全校党员老师依据自己的工作实际踊跃参与此次活动，可以参与活动中的任何一项或全部参与，活动时间从20xx年9月至20xx年9月10日止。

一、活动内容及要求：

1、课改争先进的主要内容：在常规教学的基础上突出创新理念，打造高效课堂，先学后教模式，减轻学生课业负担，擅长学习总结阅历，形成独特的教学风格；主动参加“网络环境下校本研修”的实践探讨，在网络环境下备课、观课、评课、反思。依托校内网的“教案范例”“视频课例”“视频案例”的信息沟通平台，形成开放式教学环境，为加强优质资源共享，老师的合作沟通，不同发展阶段的老师在合作互动中得到提高，促进老师的专业发展做出主动努力。

2、育人当标兵的.主要内容：主动参加学校的“全员化管理”，对学生的不良行为刚好实施教化管理，培育学生的良好学习生活、卫生习惯。帮扶转化“特别”生有明显的效果，学习先进的教化理念和方法擅长总结阅历，重视育人规律，形成自己的育人方法并得到推广。

3、师德做表率的主要内容：工作主动努力，顾全学校大局，勇于善

于挑重担，解难题；关爱学生，敬重家长和同事，为学校的建设和发展建言献策，主动参加学校的“全员化管理”为人师表等各方面事迹突出明显。

二、活动实施步骤

1、20xx年9月为宣扬发动阶段并制定出：建平县第三小学“争、当、做”

活动的子方案。

2、20xx年10至20xx年7月为实施阶段。详细负责子方案的检查督导工作。

3、20xx年7月为总结阶段。

4、20xx年9月为表奖阶段。

三、表奖方法

1、在“争、当、做”活动中，每项前五名赐予表彰，并发嘉奖证书。（按县优课标准在考核中加分）

2、三项综合前五名者获综合奖。（按校优秀老师标准在考核中加分）

四、有下列情形之一者一票推翻

1、在师德师风中的17项有违犯之一者。

2、没有参加学校“全员化管理”者。

3、党员同志不主动参与学校各部门组织的活动者。

活动实施方案篇10

为全面落实省、市、县关于深化科技体制机制改革推动高质量发展的文件精神，更好推动全县科技创新工作，激发全县科技创新的活力，经探讨，确定以“抗疫情、送科技、助发展”为主题，深化实施“科技集中服务月”活动。

一、活动目的

开展科技惠民政策的宣扬和落实、高新企业的申报与服务、研发机构的建设与服务、科技人才的引进与培育、全社会研发经费的投入与研发水平的提升、科技助力乡村振兴等方面工作，以实际行动提升全局人员科技服务意识和服务实力。以“企业集中服务月”为契机，以高标准、严要求、高效率的工作作风，主动引导创新要素向企业集聚，努力探究服务企业创新发展的长效机制，为全县经济社会高质量发展供应有力的科技支撑。

二、活动时间

*月*日至*月*日

三、活动分组

一组

二组

三组

四组

四、活动内容

一是深化走访调研，全面了解疫情对全县科技型企业的影响，加大惠企政策的宣扬力度，营造深厚创新氛围。

将局编制的全县科技惠企政策宣扬手册发放到全县的每一个企业，每一个角落。对乡镇、企业在科技方面的需求和技术难题进行全方位了解，并针对需求提出有针对性的看法与建议。

二是强化宣扬辅导，在走访全县科技型企业的基础上，编排高新企业项目库。

抓早抓实国家级高新技术企业培育和申报，在前期摸排项目的基础上，开展“面对面”现场调研和申报辅导活动。对高新技术企业认定的