小学英语教师专业试题全集共七套(带答案)

小学英语专业考试试题一一、单项选择：下面每题四个选择中只有一个答案，请选出，并填入答案卡内。〔1—30小题，每题1分，计30分〕

1.Binbingetsup____about8:30_____Saturdays.A.on,at

B.in,on

C.

at,on2.—What’shelike?

—_______.A.Helikesbeef.

B.He’sMrCarter

C.He’sshort.

3.How

isthecinemafromhere?

A.much

B.many

C.far

4.I'dlike

Katesoon.

A.towrite

B.towriteto

C.towritingto

5.---What

Amy?---She'swritingane-mailtoherpen-friend.

A.did…do

B.is…doing

C.is…goingtodo6.---Yourhomeworkisverygood.---______________.A.Yes,itis

B.Thankyou

C.No,thanks7.I'melevenyearsold.Mylittlesisterisnine.So.

A.She'solderthanme.

B.She'stallerthanme.

C.I'mtwoyearsolder.8.YouandIlikeswimming.We

havethesame.A.both…hobbies

B.are…hobbies

C.both…hobby9.---_____isthiswalkman?---______mydaughter’s.A.Who,It’s

B.Whose,Its

C.Whose,It’s10.---Wouldyoulike_____tea?---Yes,just_____.A.some,little

B.any,alittle

C.some,alittle

11.Comeinandhavealook.Thisis________bedroom.A.Lucy’sandLily

B.Lucy’sandLily’s

C.LucyandLily’s12.Icanplay______football.Mysistercanplay_____piano.A.不填,the

B.the,不填

C.the,the13.MrCarterteaches_______English.

______alllove______.A.our,We,him

Bus,Us,her

Cus,We,him14._______sheeparethereonthefarm?A.Howold

B.Howmany

C.Howmuch

15.Mythroat__________sore.Mynose__________.A.is,hurt

B.are,hurts

C.is,hurts16.Therearemanyapples_____thetree.---Yes.Therearesomebirds____thetree,too.A.in,in

B.in,on

C.

on,in17.---What’sthedatetoday?

---It’s________.

A.sunny

B.Monday

C.August1st18.

yourpenpal

inBeijing?A.Do，lives

B.Does，live

C.Do,

live19.SometimesI________TVintheevening.ButthiseveningI’m________.A.watching,sleeping

B.watch,sleeping

C.watch,sleep20.It’s8:30.It’stime_______

haveEnglishclass.

A.for

B.to

C.at

21．《英语课程标准》〔实验稿〕对小学毕业生的英语词汇要求是:_______。A.学习800—900个单词和70个左右的习惯用语B.学习有关本级话题范围的约700—800个单词和60个左右的习惯用语C.学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语22．小学英语教学的重点应是______。A.组织有趣的课堂教学活动B.帮助学生提高英语口语能力C.培养学生运用英语的能力和兴趣23．小学英语课堂中常常采用唱英语歌曲的教学形式，其目的是________。A.营造活泼的课堂气氛，减轻学习压力B.培养学生的综合素质D.通过唱会歌词，产生背诵英语材料的作用24．采用现代化教学手段最重要的作用是________。A活化情境与语境，便于学生在运用中学习B.提高学生的学习兴趣C.消除学生的感官疲劳25．创设情境要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能______。A.反映所学材料的社会环境B.帮助学生理解和稳固所学材料的内容C.使学生在愉快的气氛中学有所获26．在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应________。A.即刻纠正，并帮助学生明白错误所在B.耐心等学生讲完后再予以纠正C.在能沟通达意的情况下，不必凡错必纠27．你认为在一个英语学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是_________。A.适当放低要求以鼓励差生B.按全班多数学生的接受水平选教局部材料，其它局部那么在以后适当进行补充C.关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得28.小学英语教学应听力先行，这要求教师必须_________。A.具备标准的英式英语语音语调B.提高自身的辨音能力和听力教学修养C.进行大量的听力自我练习29、_______是英语学习成功的关键。A、打下良好的听、说、读、写根底

B、保持积极的学习态度C、每天背诵一篇经典课文

D、课前准备、课后复习30、在根底教育阶段，学习英语应以___为主，学习者最主要的终极目标之一是获得____。A、实践；综合语言运用能力

B、掌握知识；尽可能多的语言知识C、交际；尽可能多的英语信息

D、听说；听与说的能力公共局部〔请将正确的答案填入答案卡内，31-40为单项选择，41-45为多项选择，每题2分，共30分〕31、“读书学习—实践探索—反思提高〞，是教师______。①专门的工作方式②特有的职业生活方式③唯一的生活形式④可选择的生活方式32、一个人的阅读史,就是一个人的______。①文明行为提高史②主要能力成长过程③精神成长史④主要知识积累过程33、我觉得一个人的最正确读书状态大多产生在中年以后，但能不能取得这种状态那么取决于青年时期的准备。读书能摆脱平庸，最好在青年时就进入最正确读书状态。早一天，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。以上这段文字出自____之口。①王蒙②余秋雨③刘方武④顾炎武34、人的生命质量要靠持久的锻铸，最重要的是______。①刻苦工作②磨练意志③阅读④写作35、青年人的课外阅读是走向精神成熟的起点，因此尽量要把底垫得结实一点。垫什么样的底，就会建什么样的楼。最省俭的垫底方式是_______。①看短篇小说②选读名著③肯读古文④诵读长篇巨著36、成年人要使阅读兴趣不衰，应该________。①立足静读②逢场高谈阔论③寻找时机适当表述、交流④专场演讲37、刘良华认为：精彩的课堂教学都是产生在_______。①教师的课程智慧上②教师高超的教学技能③教师扎实的根本功④反复的试课38、刘良华将_______称之为教师的第一专业智慧。①教学技能使用智慧②人际关系调剂智慧③课程智慧④组织教学智慧39、用刘良华的观点来看以下行为与现象，不属于对教材补充的是______.①大搞题海战术②优美的身姿语③不断有效的开发课程资源④写好粉笔字40、“做正确的事情比正确地做事情更重要〞的观点运用到教学实践中表达的意思是____。①突出了教学工作很重要，要无愧于教师称号。②对待教学方法的态度，选择比使用更重要。③首先要保证教的知识是正确的，有意义的，然后，用好的、正确的方法去教授才有意义。④接受新的教学理念，比改变教学行为更重要。41、教师的教学管理智慧包括_______。①民主精神②管理技巧③管理威信④把课上好42、万玮老师教学管理的关键词是“计策〞，以下对这一词的解释和万老师本人观点不一致的是______。①对学生搞阴谋诡计②与学生斗智斗勇③兵家理论加爱心④不要太相信学生43、小组合作学习已成为当今课堂主要的学习方式之一，以下观点正确的选项是______。①是一种形式，放任学生，不需节制②建立竞争机制，增强合作意识。③适时引导，提高合作学习的质量。④合作必须建立在个体需要的根底上。44、从一般教师走向优秀教师的最显著特征应该是______。①取得许多证件②从有效教学走向优质教学③从低效教学到有效教学④一步步走向师德高尚、业务超群45、对暗示的解释，以下正确的选项有_______。①眼神暗示就是用眼睛把要说的话和表示的态度传达出来②表情暗示就是通过表情传达肯定、同意、可以、不能等信息③言语暗示就是用讲故事、打比喻、作比较等把自己的观点巧妙的“点〞出来而不是用言语直接表态④动作暗示就是用体态语言把自己的想法表露出来。二、判断正(T)误(F)〔每题1分，共10分〕〔〕1、教学评价是英语课程的重要组成局部。〔〕2、备课就是写教案。〔〕3、市小学英语教学策略词汇课中呈现新知是情景导入和听音正音。〔〕4、教师要充分利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道。〔〕5、在已经普及九年义务教育的地区，小学生必须通过统一毕业考试才能升学，否那么没有时机读初中。〔〕6、教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的开展。〔〕7、临沂市小学英语教学策略读写课的第三环节是阅读中活动。〔〕8、英语课程倡导讲授型的教学模式。〔〕9、老师说：Drawacircle.学生画一个circle,这就属于课程标准里面谈到的用语言来做事情。〔〕10、教学设计的好，教学就一定能成功。三、填空题〔每空1分，共20分〕1、《英语课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照_______________设为九个级别。2、根底教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的，开展自主学习的能力和精神，使学生掌握一定的英语根底知识和听说读写技能，形成一定的;培养学生的观察、记忆、思维、和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的和打下良好的根底。3、《英语课程标准》〔实验稿〕规定小学英语的终点目标是级，二级目标在词汇方面要求学习有关本级话题范围的个单词和个左右的__________。4、小学英语语言技能一级的读写目标，除了能看图识字，能在指认物体的前提下认读所学词语和能在图片的帮助下读懂简单的小故事之外，还有一条是。5、我们平常说的英语“双基〞教学是指和

___________

.6、对话课教学模式一般教学程序是____________

_____________________________

_______________

________________。

四、教学设计〔共10分〕教材：5年级上册

课型：阅读课教学

内容：要求:请根据实际学情和所提供的教学内容。〔1〕设计1项拓展环节的“任务型〞活动。〔5分〕〔2〕简要说明所设计的“任务型〞活动的意图。〔5分〕教师业务考试答案及评分标准一、单项选择1-20CCCBB

BCCCC

CACBC

CCBBB21-30

CCAAB

BCBAD

31②32③33②34③

35②

36③

37①

38③

39①

40③

41①②③

42①②④

43②③④

44②④

55①②③④二、判断正(T)误(F)1-5TFFTF

6-10TTFTF三、填空题1、能力水平2、学习英语的兴趣，学习策略，合作，

综合语言运用能力，想象能力，终身学习

开展。3、二，600-700，50

习惯用语。4、能正确书写字母和单词。5、英语根底知识，听说读写〔根本〕技能。6、复习、热身，新知呈现，稳固练习，拓展应用，开展提高小学英语专业考试试题二一、单项选择：从各小题所给的A、B、C、D四个选项中，选出一个最正确答案。〔共20小题；每题1分，总分值20分。〕1．Youcan’tpasstheexam_______C__youstudyhard.A．ifB．becauseC．unlessD．so2．Lookout!Don’tgettooclosetothehouseroof-,------Bisunderrepair.A．whoseB．whichC．ofwhichD．that3．Ifitwerenotforthefactthatshe_____A____sing,lwouldinvitehertotheparty.A．couldn’tB．shouldn’tC．can’tD．mightnot4．Alwaysreadthe_____B____onthebottlecarefullyandtaketherightamountofmedicine.A．explanationsB．instructionsC．descriptionsD．introductions5．Greenproductsarebecomingmoreandmorepopularbecausetheyareenvironmentally.DA．commonB．variousC．friendlyD．changeable6．—Whathappenedtoyouthismorning?—Theteacheraskedmeformy___C__whenIwaslateagain.A．meaningB．ideaC．excuseD．answer7．—Wouldyouhelpmeputawaythesethings?—________D_.A．Yes,quiterightB．NevermindC．You’rewelcomeD．Withpleasure8．—Here’scoffeeandtea.Youmanyhave__A______.—Thanks.A．eitherB．eachC．oneD．it9．—Willyoupleasestayherefortheparty?—Sorry,I_____C___.I’llhavetogotoanimportantmeeting.A．mustn’tB．needn’tC．can’tD．won’t10．—Whatdoestheladylooklike?—________C_.A．She’sfineandwellB．She’sreallyaniceladyC．She’stallandthinD．Shelikewearingskirts11．—Areyougoingtobuyacamera?—Yes.ButtherearesomanykindsthatIcan’tdecide__B______tobuy.A．whatB．whichC．howD．where12．—Iheartheweatherwill________D_coldforanotherweek.—Ihopenot.Ihatecoldweather.A．turnB．lastC．stayD．get13．—Whydon’tyoudoityourself?—Sorry,Idon’tthinkI’m______Dto.Ineedsomeone’shelp.A．possibleB．readyC．afraidD．able14．—Itriedto_____B____youathomeseveraltimes,butnooneansweredthephone.—Iwastravelingaroundlastthreemonths.A．touchB．reachC．receiveD．meet15．—Canyoutellme______C___?—Hehasjustmovedtoanothercity.A．wheredoesheliveB．doeshelivewhereC．wherehelivesD．heliveswhere16.TheLeaguesecretaryandmonitor____D__askedtomakeaspeechatthemeetingheldyesterday.A.isB.wasC.areD.were17.Theexhibition,____C__isaboutthe60thanniversaryofthevictoryofChina'sresistancewaragainstJapaneseaggression,consistsofmanythingsreflectingthewarperiod.A.thatB.whereC.whichD.what18.—Jack！Mybikewasstolenyesterday,couldyoulendmeyours?—_____C_____.A.HelpyourselfB.Ofcourse,IcouldC.NevermindD.Don'tmentionit19.Factsprovethattheworld'seconomicdevelopmentisnotawin-losegamebutoneinwhichall______A__bewinners.A.canB.shallC.mustD.would20.－Jim,haveyoufinishedreadingHarryPotterandHalf-BloodPrince?－No.ICmyfatheronthefarmalldayyesterday.A.wouldhelpB.hadhelpedC.washelpingD.havebeenhelping二、完形填空〔共15小题；每题1分，总分值15分〕Mrs.Ballhadason.HisnamewasMick.She21himverymuchandashewasnota22child,shewasalways23thathemightbeill.24sheusedtotakehimtoseethebest25inthetownfourtimesayeartobelooked26.27oneofthesevisits,thedoctorgaveMickallkindsoftestsandthensaidtohim,“Haveyouhadany28withyournoseorearsrecently?〞Mick29forasecondandthenanswered.“Yes,I30”.Mrs.Ballwasvery31.“ButI’msureyouhave32toldmethat,Mick!〞Shesaidworriedly.“Oh,really?〞saidthedoctor33.“Andwhattroublehaveyouwithyournoseandears,myboy?〞“Well,〞answeredMick,“IalwayshavetroublewiththemwhenI’m34mysweateroff,becausethe35isverytight〔紧的〕.〞〔A〕21.A.lovedB.hatedC.missedD.looked〔D〕22.A.richB.cleverC.strongD.happy〔A〕23.A.afraidB.surprisedC.gladD.sure〔D〕24.A.WhichB.ForC.ButD.So〔C〕25.A.playerB.teacherC.doctorD.lawyer〔D〕26.A.roundB.overC.forD.after〔B〕27.A.AtB.DuringC.ForD.To〔D〕28.A.answerB.thingC.wordD.trouble〔B〕29.A.waitedB.thoughtC.stoodD.looked〔C〕30.A.didB.willC.haveD.do〔D〕31.A.excitedB.interestedC.pleasedD.surprised〔C〕32.A.alreadyB.justC.neverD.always〔B〕33.A.angrilyB.seriouslyC.happilyD.carefully〔D〕34.A.turningB.takingC.keepingD.putting〔A〕35.A.collar〔衣领〕B.noseC.mouthD.ear三、阅读理解。阅读以下短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最正确选项。〔共15小题；每题2分，共30分〕AOncetherewasaboy.Helovedsweetsverymuch.Healwaysaskedhisfatherforsweets.Theboy’sfatherthoughthardabouthowtostopthechildfromaskingforsomanysweets.Agreatmanlivednearby.Theboy’sfatherdecidedtotaketheboytohim.Hemightbeabletomakethechildgiveupsweets.Sotheywenttothegreatman.Thefatheraskedthegreatmantohelphim.Butthegreatmanlikedsweetshimself.Hetoldthefathertobringhissonbackafteramonth.Duringthemonth,thegreatmantriedtogiveupeatingsweets.Atlasthedidit.Whentheboyandhisfatherreturnedafteramonth,thegreatmanhadatalkwiththeboy.Fromthenon,theboydidnotaskforsweetsanymore.Theboy’sfatherfeltsurprised,“Whydidn’tyouaskmysontogiveupsweetswhenwecametoyouamonthago?〞Themananswered,“HowcouldIaskaboytogiveupsweetswhenIlovedsweetsmyself?InthelastmonthIgaveupeatingsweets.〞Aperson’sexampleisalwaysstrongerthanwords.Weshouldnotaskotherstodowhatwecan’tdoourselves.36.Theboy’sfathertookhissontothegreatmanbecause___B__.A.themanlivedclosetothehouseB.themanmightgivehimsomehelpC.themanwasalsofondofsweetsD.themanhadalreadygivenupsweets37.WhichofthefollowingisNOTTRUE?DA.Thegreatmanhadahobbyofeatingsweets.B.Thegreatmangaveupeatingsweetsinamonth.C.Thefatherandsoncamebacktothemanamonthlater.D.Theboyfailedtostopeatingsweetsatlast.38.Whichisthebesttitle〔标题〕forthepassage?DA.EatingsweetsisbadforchildrenB.AgoodwaytogiveupeatingsweetsC.GivingupsweetsisnotdifficultD.ExamplesspeaklouderthanwordsBGoingtoafriend’shouseisveryexciting.Youmayspendtimewithafriendandgettoseewherehelives.Soremembertobepolite.WhentoarriveThefirstthingtorememberisthatwhenafriendinvitesyouover,youneedtoarriveontime.Ifyourfriendtellsyoutocome“around3:00”,thatmeansyoucanturnupalittlebitafter3:00.Butusuallyitisagoodideatoarriveattherighttime.WhattobringOftenitisalsonicetobringsomethingtoyourfriend’shouse.Thiscouldbeaboxofchocolatesforyoutwotoshare,ormaybeamoviethatyoucanwatchtogether.Youcanalsobringsomeflowers.Alittlegiftisanicewaytoshowyourfriendthatyouareexcitedtobeathishouse.Howtogreet〔问候〕Whenyouvisityourfriend’shouse,youmayalsomeethisparents.Youshouldtellthemwhoyouareandtheymaytellyoutheirnames.Asachild,IwenttovisitmyfriendPaul.IcalledhisparentsbytheirfirstnamesJohnandMary.ButnowIknowitismorepolitetocallthemMr.orMrs.Smith.Thiswillshowthemmorerespect〔尊重〕andthentheymaytellyoutocallthembytheirfirstnames.AnotherwaytoshowrespectistocallthemMadamorSir.Itisacoolthingtovisitafriend’shouse.Bepolitetoyourfriendandyourfriend’sparents,andyouwillbeinvitedagain!39.Ifyouaretoldtogettoyourfriend’shousearound5:00p.m.,itispolitetoarriveat_____Ap.m.A.5:02B.4:50C.4:30D.5:3040.Whenthewriterwasachild,hecalledhisfriend’sfather_____.A.SmithB.JohnC.MaryD.Paul41.Thepassagemainly〔主要〕tellsus_____.A.whentoarriveatyourfriend’shouseB.howtogreetpeopleC.whattobringtoyourfriendD.howtobeagoodvisitor42.Thepassagemaybefrom_____.A.anoticeonawallB.alettertoafriendC.anarticle〔文章〕inamagazineD.anewsstoryinapaperCApoorchimney-sweeper,whohadnotenoughmoneytobuyameal,stoppedonehotsummerdayatnoonbeforeaneating-house,andremainedregalinghisnosewiththesmellofthevictuals.Themasteroftheshoptoldhimseveraltimestogoaway,butthesweepercouldnotleavesavorysmell,thoughunabletopurchasethetasteofthefood.Atlastthecookcameoutoftheshop,andtakingholdofthesweeper,declaredthat,ashehadbeenfeedinguponthesmellofhisvictuals(foodanddrink),heshouldnotgoawaywithoutpayinghalfthepriceofadinner.Thepoorfellowsaidthatheneithercouldnorwouldpay,andthathewouldaskthefitpersonwhoshouldpass,whetheritwasnotanunreasonableandunjustdemand.Thecasewasreferredtoapoliceman,whohappenedtopassatthatmoment.Hesaidtothesweeper:"Asyouhavebeenfeastingoneofyoursenseswiththeodor(smell)ofthisman'smeat,itisbutjustyoushouldmakehimsomerecompense;thereforeyoushall,inyourturn,regale(amuse)oneofhissenses,whichseemstobemoreinsatiablethanyourappetite.Howmuchmoneyhaveyou?""Ihavebuttwopenceinalltheworld,sir,andImustbuymesomebread.""Nevermind,"answeredtheofficer,"takeyourtwopencebetweenyourhands;nowrattle(causetomakealotofquicklittlenoises)themloudly."Thesweeperdidso,andtheofficer,turningtothecook,said,"Now,sir,Ithinkhehaspaidyou:thesmellofyourvictualsregaledhisnostrils(openingsattheendofthenose);thesoundofhismoneyhastickledyourears."Thisdecisiongavemoresatisfactiontothebystandersthantothecook,butitwastheonlypaymenthecouldobtain.43.Thesweeperstoppedonehotsummerdayatnoonbeforeaneating-house,because________A.hewantedtoregalehisnosewiththesmellofthevictualsB.hewashungryandhewantedtohavedinnerC.hewashungrybuthehadnoenoughmoneytobuyamealD.hewantedtosmellifthefoodwasdelicious.44.Thecook'sdemandthatthesweepershouldpayhalfthepriceofadinnerwasobviously______.A.reasonableB.notfairC.logicalD.proper45.Weinferthatthewaythatthepolicemansettledtheproblemwas________A.foolishB.kindC.cleverD.stupid46.Thepassageimpliedthat_________A.it'sapitythatthecookdidnotgetwhathewantedB.themasteroftheshopandthecookwerecool-heartedC.thecookwascruelD.thesweepergotwhathewantedDGetready,China.Theworldiscoming!Everydaylotsofforeignerscomehereasbusinesspeopleortourists.Andevenmorepeoplewillcomein2023fortheBeijingOlympics.WhentheycometoChina,weshoulddosomethingtohelpthemenjoythemselvesandlikeChinaandtheChinesepeople.Buttherearesomethingstheymaynotlike:1.TrafficproblemsCarsparkonsidewalks〔人行道〕.Busdriversdrivesofastthattheymakepeoplewhoaretryingtocrossthestreetafraid.2.QueuejumpingAtthepostoffice,orevenatMcDonald’s,peoplepushtothefrontofalineinsteadofwaiting.3.BumpingToomanypeoplearecrowdedontobusesandtrains.Thismakespeoplefeelterrible,anditisnotsafe,either.OnabusinNorthAmerica,peopletrytomakethemselvessmallerandthey’llsay“Excuseme〞or“Sorry〞iftheyknockintosomeone.InChina,peoplemakethemselvesbiggerwithno“Sorry〞or“Excuseme〞.4.LitteringInoticethiseverywhere.Somepeoplethrowrubbishontothegroundevenwhenthereisarubbishbin〔箱〕rightnexttothem.MostChinesepeoplearejustasunhappywiththesekindsofthingsasIam.And,certainly,thegovernment〔政府〕hasknowntheproblemsandistryingtodosomethingaboutthem.Chinaisonherway!47.SomeonethrowsanemptyColabottleontotheground.Thisiscalled_____.A.bumpingB.litteringC.queuejumpingD.atrafficproblem48.ThewriterthinksweChinesepeopleshoulddothefollowingexcept_____.A.parkourcarsatrightplacesB.waitourturninpublic〔公共〕placesC.throwrubbishintorubbishbinsD.hurryontobusesbeforeothers49.Wecanconclude〔得出结论〕fromthepassagethat_____.A.thingswillgetbetterandbetterinChinaB.fewerandfewerforeignerswillvisitourcountryC.therewillbemoreandmoretrafficproblemsinBeijingD.fewerandfewerChinesepeoplewilleathamburgers50.Whenthewritersays“Getready,China〞,hemeansthat_____.A.Chinaisgoingtobeafast-growingcountryB.itistimefortheChinesetochangetheirbadbehaviors〔行为〕C.mostChinesepeopleareasunhappywiththeseproblemsashimD.theChinesewilldoagoodjobinthe2023BeijingOlympicGames四、书面表达〔此题10分〕请用英语表述下面的内容。要点如下：1.明天是星期天，同学们到医院看望Mr.Smith。2.早上九点钟校门口集合，乘公共汽车去。3.Mr.Smith是我们的英语老师，他上周生病住院了。4.请你建议带一份礼物，并说明理由。要求：1.不要逐句翻译。2.字数60—80。PartⅡ、教材教法五、案例分析〔20分〕：案例ComingtoschoolStep1Singasong“onthebus〞Step2Playaguessinggame.〔学生通过听交通工具的声音或看不完整的交通工具图猜出交通工具〕Step3Lookandlearn〔多媒体展示家乡地图，呈现本校位置及教师居住地，介绍教师上班方式。〕Step4Playaguessinggame〔用问题“Howdoyoucometoschool?〞引入，在多媒体的屏幕上展示交通工具，每次请一个学生上来，其他同学猜他是怎样上学的。〕Step5Look,listenandwrite〔让学生听声音，在地图上填写听力材料中的小动物是怎样上动物学校的，并画出路线图。〕Step6Makeupasong〔编歌曲，学生按照自己上学的方式组成小组，教师用多媒体展现一段歌曲，如：Howdoyoucometoschool?Cometoschool?Cometoschool?Howdoyoucometoschool?Bybus,bus,bus.然后让学生根据歌词，自己小组编歌，最后让学生表决哪首会成为最流行的歌曲。〕Step7DoaclasssurveyabouthowtocometoschoolNameAgeBycarBybusByminibusByschoolbusOnfootStep8Homework〔以下作业任选一项，要求用饼形图或柱状图统计，并制作成海报形式。)Makeasurveyabouthowtogotothesupermarket.Makeasurveyabouthowtogototheplayground.1、请问，这一案例主要采用的是哪种教学方法？〔2分〕2、结合这一教学方法的特点、根本步骤，分析教学步骤1至8的作用及相互的联系。〔18分〕PartⅢ、新课程标准六、填空题〔每空1分，共3分〕1、根底教育阶段英语课程的任务之一是培养学生的观察、记忆、思维、和创新精神。2、语言技能目标中的听、说、读、写既是学习的，又是学习的。七、选择题〔每题1分，共2分〕1、英语语言根底知识中不包括方面的内容。Ａ、语法Ｂ、结构Ｃ、功能Ｄ、话题2、任务型语言教学活动要以学生的生活经验和为出发点，内容和方式要尽量真实。Ａ、实际情况Ｂ、语言知识Ｃ、兴趣Ｄ、语言技能参考答案PartⅠ、根底知识一、单项选择〔20分〕题号1234567891011121314151617181920答案CACBCCDACCBCDBCBCAAC二、完形填空〔15分〕题号212223242526272829303132333435答案ACADCBBDBCDCBBA三、阅读理解〔30分〕题号363738394041424344454647484950答案BDDABDCCBCBBDAB四、书面表达〔10分〕Mr.SmithisourEnglishteacher.Heisverykindtousandteachesverywell.Hefellilllastweekandnowheisinbedinhospital.TomorrowisSaturday.Wearegoingtoseehimtogether.Wewillmeetattheschoolgateat9:00tomorrowmorning.Thenwe’llgotothehospitalbybus.Ithinkweshouldgethimsomeflowers,becausefreshandbeautifulflowerswillmakehimfeelgoodandhappy.PartⅡ、教材教法〔20分〕株洲市2023年教师业务考试试卷小学英语学科答案时量：120分钟总分值：100分考前须知：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。小学英语专业考试试题三第一卷：选择题〔60分〕一、公共知识〔20分，每题2分。每题只有一个最符合题意的答案。每题有一个或多个符合题意的答案，全对计2分，少答计1分，不答或答错计0分。〕二、学科专业知识〔40分，共40小题，每题1分。〕Ⅰ.选择正确的选项〔共8小题，每题1分，总分值8分〕11．《英语课程标准》〔实验稿〕对小学毕业生的英语词汇要求是(C)A.学习800—900个单词和70个左右的习惯用语B.学习有关本级话题范围的约700—800个单词和60个左右的习惯用语C.学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语D.词汇不作硬性要求，以培养学生的学习兴趣为主12．小学英语教学的重点应是(D)A.培养学生自学英语的能力B.组织有趣的课堂教学活动C.帮助学生提高英语口语能力D.培养学生运用英语的能力和兴趣13．小学英语课堂中常常采用唱英语歌曲的教学形式，其目的是(D)A.营造活泼的课堂气氛，减轻学习压力B.培养学生的综合素质C.进行学科整合D.通过唱会歌词，产生背诵英语材料的作用14．采用现代化教学手段最重要的作用是(B)A.与国际英语教学手段接轨B.活化情境与语境，便于学生在运用中学习C.提高学生的学习兴趣D.消除学生的感官疲劳15．创设情境要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能(C)A.宣传英语民族文化B.反映所学材料的社会环境C.帮助学生理解和稳固所学材料的内容D.使学生在愉快的气氛中学有所获16．在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应(D)A.予以忽略，以保证教学的顺利进行B.即刻纠正，并帮助学生明白错误所在C.耐心等学生讲完后再予以纠正D.在能沟通达意的情况下，不必凡错必纠17．你认为在一个英语学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是(D)A.适当放低要求以鼓励差生B.满足优生需要，对其他学生适当放低要求C.按全班多数学生的接受水平选教局部材料，其它局部那么在以后适当进行补充D.关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得18.小学英语教学应听力先行，这要求教师必须(C)A.具备标准的英式英语语音语调B.具有较快的听说速度C.提高自身的辨音能力和听力教学修养D.进行大量的听力自我练习Ⅱ.排除错误的选项〔共8小题，每题1分，总分值8分〕19．在小学英语语言技能二级目标中，对学生“读〞方面的要求是(C)A.能认读所学词语；并能根据拼读规律，读出简单的单词B.能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯C.能借助工具书读懂老师推荐的课外短篇读物D.能读懂教材中简短的要求或指令；能看懂贺卡等所表达的简单信息20．根底教育阶段英语课程的任务是(C)A.激发和培养学生学习英语的兴趣B.培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神C.为培养高素质的外语人才打下良好的根底D.使学生形成一定的综合语言运用能力21．小学英语教学中，教师应(B)A.采用听做说唱玩演等形式进行教学；B.忽略读写能力的培养C.重视训练对英语的直接感受D.鼓励学生积极参与，大胆表达22．小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此，老师在组织这些活动时必须做到(D)A.帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料B.不使活动与所学的英语材料脱节C.设计好活动的各个步骤D.以活泼气氛为主，学生在轻松的气氛中自然能够记住英语材料23．《英语课程标准》学习策略二级目标中要求学生能够(C)A.积极运用所学英语进行表达和交流B.尝试阅读英语故事及其他英语课外读物C.能较熟练地使用学生英汉词典D．注意观察生活或媒体中使用的简单英语24．在进行教学设计时，教师应考虑(D)A.各层次学生在英语学习中的差异B.设计有效的活动形式C.按英语课程标准选取教学重点D．如何讲清楚教材中的各项语言要点25．小学英语的听音会意活动应让学生(A)A.将词语逐个地听准确B.整句听，以便沟通信息C.在相应的情境中听D.听程度相当但没有读过的句子〔盲听〕26．在《英语课程标准》中，关于文化意识的二级目标要求学生能(A)A.知道主要英语国家的著名大学B.了解英语国家中重要的节假日C.了解世界上主要国家的重要标志物D．知道主要英语国家的首都和国旗Ⅲ.Multiplechoice〔选择最正确选项。共6小题，每题1分，总分值6分。〕27.

——WhatdoyouthinkofZhuzhou?

——Ithinkit’sbecoming___.

(D)

A.clean

B.hot

C.warm

D.moreandmorebeautiful28.WhowasthefirstpresidentoftheUSA

?

(C)

A.AbrahamLincoln

B.FranklinRoosevelt

C.GeorgeWashington

D.ThomasJefferson29.TheUnitedstatesofAmericahasapopulationofover___.

(B)

A.threehundredmillionspeople

B.threehundredmillions

C.threehundredmillion

D.threehundredsmillions30.Atthattimeshecouldnot___anewdressonherincome.

(C)A.spend

B.save

C.afford

D.spare31.Hiscoachsuggestedthathe___hisrighthandwithinsixmonths.

(B)A.avoidtouse

B.avoidusing

C.hasavoidedusing

D.avoidstouse32.Theprinter___outoforder,thesecretarydidnotknowwhattodo.

(B)

A.were

B.being

C.hasbeen

D.wasbeingⅣ．Cloze(完形填空。共8题，每题1分，总分值8分。)Greenisanimportantcolorinnature.Itisthecolorofgrassandtheleavesontrees.

Itisalsothecolorofmostgrowingplants.Sometimes,the(C)greenmeansyoung,freshandgrowing.Sometimes,itdescribessomethingthatis(C)

ripeorfinished.

Forexample,

agreenhornissomeonewhohasno(B)

,whoisnewtoasituation.Inthefifteenthcentury,agreenhornwasayoungcoworox(B)

hornshadnotyetdeveloped.Acenturyorsolater,agreenhornwasa(A)

whohadnoexperienceinbattle.Bytheeighteenthcentury,agreenhornhadthemeaningithastoday——apersonwhoisnewinajob.Someonewhohastheabilitytogrowplantswellissaidtohaveagreenthumb.Youmightsaythatthewomannextdoorhasagreenthumb(C)

hergardencontinuestogrowlongafteryourplantshavedied.TheGreenRevolutionisthename(B)

someyearsagotothedevelopmentofnewkindsofriceandothergrains.Thenewplantsproducedmuchlargercrops.TheGreenRevolutionwasthe(D)

ofhardworkbyagriculturalscientistswhohadgreenthumbs.33.

A.phrase

B.sentence

C.word

D.passage34.

A.already

B.always

C.notyet

D.never35.

A.property

B.experience

C.wisdom

D.ability36.

A.that

B.whose

C.which

D.whom37.

A.soldier

B.cowboy

C.farmer

D.poet38.

A.however

B.although

C.if

D.whether39.

A.give

B.given

C.gave

D.giving40.

A.research

B.goods

C.reason

D.resultⅤ.

Readingcomprehension(阅读理解。共10小题，每题1分，总分值10分。)A.Readthesentencesandmakeyourchoice.(从方框内所给的中，选出恰当的一项复原到文中的横线位置上，使文章内容完整且符合逻辑。)41.LouiseBrownwasbornin1978.

Shewasthefirsttest-tubebabyintheworld._(E)_“WheredidIcomefrom?〞sheasked.“Iamdifferentfromothers?〞

Nowsheisa28-year-oldmother.Shehasababy.ShesaysthateverythingisOK.

42.Extremelyhotweatheriscommoninmanypartsoftheworld.Althoughhotweatherjustmakesmostpeoplefeelhot,itcancauseseriousmedicalproblems,evendeath.Floods,stormsandothernaturaleventskillthousandsofpeopleeveryyear._(C)_

43.Thisisacarwithbuilt-in“sunglasses〞!Ithasatransparentroof,likeawindow.(A)Onasunnyday,

youcanchangetheglassrooffromcleartodarkbyusingtheautomaticdimmer.

44.InmostoftheUnitedStates,springisawarmandpleasantseason._(B)_AccordingtoJohnnyCash,itcanbeextremelycold.Hesings“WhenIt’sSpringtimeinAlaska(It’sFortyBelow).〞

45.A.

Theroofcanliftupandflipbackjustintenseconds.

B.

ButthisisnotthecaseinAlaska.C.

Sodoesextremeheat.D.

Aftersevenyearsofpreparations,E.

Whenshewasachild,shewasalwayssad._(D)_TheSummerOlympicGameshaveopenedinBeijing,China.AnopeningceremonyB.Readandchoosetherightanswers.(阅读短文，选择适宜的选项。)Theworldisthirstyforwater.Thismayseemstrang