湖北省2023年中考语文模拟试卷及答案汇总三

湖北省2023年中考语文模拟试卷及答案汇总三一、积累与运用（22分）1．下列句子中加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A．春分之后，枝头的蓓（péi）蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开盛大的帷幕。B．潺潺（chán）的流水声，应和着踏青姑娘的欢歌笑语，不决于耳。C．一草一木都在认认真真地赴岁月之约，心无旁骛地走在春意盎（àn）然的季节里。D．我怀抱着岁月的素笺（jiān），写下这大自然的馈赠，写下满心的欢喜与怀想。2．下面句子中加点词语运用不合适的一项是（）A．面对美国咄咄逼人的战略打压，中国唯有斗争才能捍卫自身利益！B．只有在创新基础上的守正，才不会固步自封，才能与时俱进、推陈出新。C．12位非遗传人讲述了灯彩、核雕、苏绣等的前世今生，还有美轮美奂的哲思匠心。D．石头垒砌的房子，依山而建，鳞次栉比。沿河而上的石阶，斑斑驳驳，曲曲折折。3．下列语句排序最恰当的一项是（）①伴随文化自信、文化自觉意识日益增强，国潮服饰应运而生。②服饰与文化思潮紧密相连，往往折射出一个时代的风尚。③比如以醒目汉字为主要设计元素的运动服、印有民族特色纹样的外套，在市场上很受欢迎。④国潮服饰多以彰显民族文化、追求原创个性为设计理念，往往能够引起人们的情感共鸣呜。⑤比如通过服装图案、色彩、材料和装饰等设计手法来表现发生在我们身边的故事，用服饰语言为生活存照，颇受人们喜爱。A．④①②⑤③ B．⑤③②①④ C．②①④③⑤ D．①②⑤③④4．下列表述有误的一项是（）A．《孟子》《庄子》是儒家经典著作，《礼记》《左传》是道家经典著作。B．古代常用官职或出生之地来称呼一个人，如“杜工部”指杜甫，“柳河东”指柳宗元。C．杨绛，翻译家、作家，代表作有《干校六记》等。叶圣陶，原名叶绍钧，代表作有童话集《稻草人》等。D．部编版初中语文教材选入多位诺贝尔文学奖获得者的文章，如印度泰戈尔的《金色花》，英国罗素的《我为什么而活着》。5．下列句子中没有语病的一项是（）A．北京冬奥会与冬残奥会的巨大成功，完美地向世界解答了新时代中国可信、可爱、可敬的形象。B．保护好、传承好、利用好民间艺术，对延续历史文脉、建设社会主义文化强国具有重要意义。C．我国废旧手机资源回收利用率仅4%左右，每年新增闲置手机进入正规回收领域的不足30%左右。D．广大青年是否崇德向善，不仅关乎人生道路走得正、走得远，更关乎整个社会风清气正、朝气蓬勃。6．综合性学习五四青年节即将到来，校团委拟开展庆祝活动，请你积极参加并协助完成相关任务。（1）【推荐海报】为营造活动氛围，校团委打算制作一张海报，下面是宣传委员选的一组海报素材，你觉得用哪张好？请予以推荐并简述理由。图甲图乙图丙（2）【策划活动】请你效仿“活动一”再策划一个活动（请写明活动主题及内容）。活动一：秀·青春风貌（讲述优秀青年拼搏奋进故事，感受青春风貌之美）活动二：（）7．古诗文默写（1）荡胸生曾云，。（杜甫《望岳》）。（2）挥手自兹去，。（李白《送友人》）（3），我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）（4），自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）（5）《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是：“，”。（6）“？”这一千古名句，激励着无数仁人志士为国家发展和民族振兴而献身。（请从《过零丁洋》中选择合适句子作答）二、阅读（48分）古诗赏析浣溪沙①王安石百亩中庭半是苔，门前白道水萦回。爱闲能有几人来？小院回廊春寂寂，山桃溪杏两三栽。为谁零落为谁开？【注释】①这首诗大约写于宋神宗年间，王安石变法二度受挫，辞去相位后退居金陵。8．请概括诗人归隐地的生活环境。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．这首词以“为谁零落为谁开”问句结尾，有什么好处？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文言文阅读詹鼎传方孝孺①詹鼎，字国器，宁海人也.其家素贱，父鬻饼市中，而寄居县之大家。大家惟吴氏最豪贵，寄居其家，生鼎。鼎生六七年，不与市中儿嬉戏，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。未数年，吴氏子无能与鼎谈者。其师去，鼎遂为吴氏诸子师。②元末方国珍起兵海上，朝廷不能制，则以重位授之。国珍开府①庆元，求士为己用.国珍闻鼎有才，以计擒之。鼎为所获，无奈，因为之尽力，为其府都事，有廉名。国珍弟平章事②，有人犯法，属鼎治，鼎论如法。平章之妻受赇，请于鼎。持不可，曰：“今方氏欲举大谋当用天下贤士一心守法曷③使妇人得预事乎？”不许。妻怒，谮④之，系鼎狱，半载乃释。（选自《逊志斋集》，有删改）【注释】①开府：指高级官员成立府署，设置僚属。②平章事：官职名。③赇（qiú）：贿赂。④曷（hé）：为什么，怎么。⑤谮（zèn）：诬陷，中伤。10．下列句子中加点词语意义和用法不相同的一项是（）A．其家素贱吴广素爱人B．时吴氏家延师儒余人各复延至其家C．因为之尽力已而之细柳军D．半载乃释蒙乃始就学11．下列给文中画线部分的断句，最合理的一项是（）A．今方氏欲举/大谋当用天下贤士/一心守法曷使/妇人得预事乎B．今方氏欲举大谋/当用天下贤士/一心守法/曷使妇人得预事乎C．今方氏欲举大谋/当用天下/贤士一心守法/曷使妇人得预事乎D．今方氏欲举/大谋当用天下/贤士一心守法曷使/妇人得预事乎12．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A．詹鼎从小酷爱学习，遭到父亲的反对仍苦学不辍，终于让父亲的态度发生了改变。B．詹鼎先是与吴氏孩子们一起学习，后来老师离开，詹鼎成为了吴氏孩子们的老师。C．有人犯法，平章事的妻子向詹鼎行贿替那人求情，詹鼎没有答应，遭平章事妻诬陷。D．选文表现了詹鼎刻苦好学、清正廉洁、执法不阿的品质。13．请用现代汉语翻译下列句子。①其父见其志不可夺，遣之读书。____________________________________________________________________________________________②人不知而不愠，不亦君子乎？（《〈论语〉十二章》）____________________________________________________________________________________________名著阅读【甲】三人上到潘家酒楼上，拣个济楚阁儿里坐下。鲁提辖坐了主位，李忠对席，史进下首坐了酒保唱了喏，认得是鲁提辖，便道：“提辖官人，打多少酒？”鲁达道：“先打四角酒来。”一面铺下菜蔬果品案酒，又问道：“官人，吃甚下饭？”鲁达道：“问甚么！但有，只顾卖来，一发算钱还你。”三个酒至数杯，正说些闲话，较量些枪法，说得入港，只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。（节选自《水浒传》）【乙】灭了灯，把头完全盖在被子里，他想就这么睡去。还是睡不着，掀开被看看，窗纸被院中的月光映得发青，象天要亮的样子。鼻尖觉到屋中的寒冷，寒气中带着些酒味。他猛地坐起来，摸住酒碗，吞了一大口！（节选自《骆驼祥子》）14．甲文中因“啼哭”，好好的酒局被搅和了，鲁达为此做了什么事？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．甲、乙两段选文刻画人物所运用的手法有何不同？请结合具体语句简析其作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．酒，在中国文学作品中，具有醇厚的意蕴。请结合《水浒传》或《骆驼祥子》中与“酒”有关的人物与情节，仿照例句补写句子。读酒，我们读出了千般滋味。酒见英雄梦：辛弃疾醉里挑灯看剑，念念不忘的是奋勇杀敌、收回失地的英雄梦。酒见；。说明文阅读噪音会伤害植物吗？①噪音危害，是一种让人类头痛的生态污染，这已经是广为人知的科学常识了。不论是汽车喇叭的刺耳尖叫，还是建筑工地的机械咆哮，都深深地折磨着城市的人类居民。同样，城市附近野生动物稀少，主要原因也在于它们怕吵，以至于被噪音赶走。②也许，世界上唯一不惧噪音的生物只剩下没有听觉、没有神经系统的植物了？事实并非如此。科学家发现，虽然噪音不会直接影响植物的生理活动，但可以通过改变动物的行为，间接影响植物的生长和繁殖。甚至，在噪音污染被消除后，这种影响仍然会持续影响很长一段时间。③从2005年开始，科学家们在美国新墨西哥州的响尾蛇峡谷进行了长达15年的一系列生态调查，专门研究噪音对于生物群落的影响。④响尾蛇峡谷的地理位置有些特别，一方面，该地区远离都市，物种丰富，有很多动物和植物。另一方面，该地区也是美国重要的天然气产地，这里开发了数千个天然气井，井口旁有很多嘈杂的机械，产生大量的噪音。⑤在这个峡谷，科学家挑选了115个相同面积的安静或者嘈杂的区域，分别观察这些区域中植物的生长情况。结果发现，植物群落确实会受到噪音污染的影响。2007年的研究数据显示，与远离天然气井的安静区域相比，天然气井附近的嘈杂区域的植物多样性更低，而且植物幼苗少得多。比如，平均每片安静区域中大约会有55棵矮松幼苗和29棵刺柏幼苗。而嘈杂区域平均只有13棵矮松幼苗和4棵刺柏幼苗。⑥为何嘈杂区域的植物会“减产”？科学家分析，这与栖树鸟类对噪音的反应有关。比如，北美灌丛松鸦与矮松的关系非常密切，它们以矮松的果子为主要食物。灌丛松鸦非常聪明，养成了埋藏食物的习惯，这样可以保证冬天也不会挨饿。他们有时候会忘记了埋藏食物的地方，那些被遗忘的矮松种子就成了幸运儿，在春暖花开的时候发育成小树苗。于是，灌丛松鸦无意中也成了矮松的“播种者”。⑦灌丛松鸦讨厌噪音，嘈杂的区域，就很少飞过去。即使那里有矮松种子，它们顶多速去速回。这样一来，嘈杂区域的矮松获得播种的机会就越来越少，最终导致了群落的衰落。⑧噪音对于矮松更大的危害还在于，噪音污染带来的负面影响会持续很长时间。灌丛松鸦非常聪明，会记得被噪音折磨的地点和情景，所以噪音即使消除，灌丛松鸦也不会立即飞回先前的嘈杂区域。2007年之后，响尾蛇峡谷的天然气井设施得到了改造升级，噪音污染得到了有效治理.2019年这里已经变得很安静了，科学家对这里的植物进行了考察，但是他们发现鸟类没有返回，幼苗也依旧数量稀少。⑨科学家认为噪音对于矮松群落的负面影响时间可能比人们想象的要长得多，人类必须开始重视噪音对于植物的影响，这样才能保护好地球复杂的生态环境。（选自2022年第3期《大科技》，有删改）17．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A．响尾蛇峡谷曾经物种丰富，后来这里开发了数千个天然气井，物种数量也随之改变。B．北美灌丛松鸦以矮松的果子为主要食物，灌丛松鸦无意中也成了矮松的“播种者”。C．噪音通过改变动物的行为，间接影响植物的生长和繁殖，人类要重视治理噪音污染。D．有效治理响尾蛇峡谷的噪音污染后，尽管幼苗数量依旧稀少，但灌丛松鸦开始返回。18．第⑤段主要运用了作比较的说明方法，有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．襄江公园里，晨练的人往往都长时间放着高分贝音乐。为制止这类行为，请结合本文知识，代公园管理处拟写一条标语。____________________________________________________________________________________________议论文阅读_______________郭光文①“守住拒腐防变防线，最紧要的是守住内心，从小事小节上守起，正心明道、怀德自重，勤掸‘思想尘’、多思‘贪欲害’、常破‘心中贼’，以内无妄思保证外无妄动。”坚持从小事小节上守起，从高从严要求自己，才能筑牢拒腐防变堤坝，自觉做到廉洁从政。当官是如此，做人也当如此。②从小事小节上守起，要有“欲病救萌、防微杜渐”的慎初意识。拒“腐”防“变”如同治病强身一样，要防患于未然，把“病毒”“细菌”扼杀在萌芽状态。我国的新冠疫情防控之所以能够取得举世瞩目的成绩，就是得益于在疫情萌发的初始阶段就予以了坚决、有效的遏制，而不是“躺平”.还有这样一个故事发人深省。人民教育家陶行知为了“工作方便”，特制了一件工作服，上面缝了两个口袋，“一个口袋放公款，一个口袋放私款”。一次，陶行知去外地募捐，返程搭车时放在私款口袋的钱却不见了，他没有把募捐来的钱拿出来垫买车票，硬是拖着疲倦不堪的身子，坚持步行回到学校。这段公私分明、纤尘不染的佳话，至今还被人们传颂。在修身齐家方面，从小事小节上守起，就应当这样“苛求”自己。③从小事小节上守起，要有“堤溃蚁孔、气泄针芒”的慎微观念。必须清醒认识到，对待生活小事，既不能以小视之，更不能麻木不仁，因为它既有可能成为思想决堤的“管涌口”，也容易成为温水煮青蛙的“迷魂汤”。一些人犯错误，往往都是从思想上的小毛小病、小枝小节和经济上的小偷小摸、小贪小占开始的。他们在有了一般违法违纪行为之后，不仅不悬崖勒马、痛改前非，反而心怀侥幸、任其发展，甚至知错不改、铤而走险，导致最终走上不归路。事实证明，生活小事看似不大，但背后隐藏的祸患不小。在待人接物上，我们要从小事小节上守起，不断培养见微知著的洞察能力，牢固树立防微杜渐的慎微观念。④从小事小节上守起，要有“莫见乎隐、莫显乎微”的慎独精神。辩证来看，越是隐蔽的地方越是明显，越是细微的地方越是扎眼。而最隐蔽最细微的地方，也最能检验一个人的品质。高尚的人在闲居独处、无人监督的时候，同样是谨慎的，有些“两面人”台面上道貌岸然，形同正人君子；私下里偷鸡摸狗，恰是虚伪之徒。这警示我们，要从小事小节上守起，就要在私底下、无人时和细微处，始终做到不放纵、不越轨、不逾矩。⑤境界源于自省，名节来自修养。在小事小节上加强防守，从一点一滴上完善自我，要求我们强化慎初意识、立足于早，树立慎微观念、立足于小，发扬慎独精神、立足于严。切实做到小事不放纵、大事不糊涂，我们才能够守住初心，炼就金刚不坏之身。（摘自2022年04月20日《人民日报》，有删改）20．阅读选文，给文章拟一个合适的标题。21．第②段画线句子属于哪种论据？有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．请简析全文的论证思路。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________记叙文阅读艾草，香如故肖朵朵①每当院子里那丛野生的迎春花爆出第一朵灿黄的小花时，我就知道，采艾叶的时节到了。②在那个几乎没有零食的童年，当我的上下牙齿终于可以沉溺在柔软、香甜的艾草米果中，那些柔软中丝丝缕缕牵扯出的艾叶会在我的口腔里跳舞，让我因冬天阴寒而凝滞的血液开始温暖地奔腾起来。妈妈说过：“艾草米果是养胃的。”③阳春三月，妈妈带着我们三姐妹走五里路去城郊采艾叶。直到现在，闭上眼睛，我仍能想起城郊那马尾松林拂过的松香，那时天上有一两只飞鸟掠过。我们把细嫩的艾草叶尖掐下以备做米果，绿色汁液染上我们的指尖。懂中医的妈妈轻声念叨着：“艾，在《尔雅》里叫冰台、艾蒿，在《名医别录》里叫医草，在《中药大辞典》里叫艾蓬、香艾……”这些富有草木气息的名字美得如此纯净，就像此时天空里大朵大朵的绵软白云。④艾的气息萦绕在我成长的岁月里。夜晚，我把双脚浸入艾草水中，让热气沿着穴位一路上扬。我在氤氲的热气中，走进艾草编织的大千世界。《诗经》中记载：“彼采艾兮！一日不见，如三岁兮！”道出古人对艾的炽热依恋：一日不见，如隔三秋；屈原在《离骚》里说：“户服艾以盈要兮，谓幽兰其不可佩。”讲述古人将艾缠绕于腰际，甚至比高洁的幽兰还惹人亲近；孟子更是直接宣扬艾叶的治病疗效：“犹七年之病，求三年之艾也。”这些叙述，像夏夜轻灵的萤火虫一样，在我的脑子里飞舞。只因在我的成长过程中，妈妈总是一边帮我悬灸，一边将这些向我娓娓道来。⑤点燃的艾灸，升起一束笔直的青烟，慢慢弥散，燃烧艾条的热气暖暖地渗透进皮肤。我也这样为我的孩子做艾灸。生命的轮回和传承如此微妙，竟然是这不起眼的艾草，教会了我外婆熏禳毒气、教会了我母亲强身健体、教会了我祛病延年。不知道，我的儿子以后会不会喜欢艾，他生命中还会不会有艾相伴。但我一定会告诉他，艾是这片厚重土地上平淡而执着的存在。而他或许还会记得，年少时艾灸的热气像羽毛划过身体，淡淡的，暖暖的，犹如母爱。一如我边帮他艾灸边念着自己写的小诗：“在袅袅的艾烟中，你睡着了，你不知道，我坐在你身旁守候你的梦话……”⑥那年春天，我们开车回到故乡，回到故乡那片我小时候采艾叶的马尾松林。我们下了车，雨下得又轻又软，墨绿的群山全被雨水濡湿成深青色，青草簌簌地拱动着生长，一层一层绒毛般的艾草已经布满山野。⑦雨过天晴时，我带儿子去那里采艾叶。笔直的松树树干直指天宇，山风吹拂，鸟语啁啾，如雾如岚的水汽依旧弥漫在林中，阳光透射而过，碎金点点，营造出那个我曾那么熟悉的世界。光阴流转，一户户人家已像蒲公英的种子一样播撒四方，好在，我们的根还扎在这故乡的土地上。而那一片片绿茸茸的艾草，总是在那里目送我们、等待我们。⑧云过高天，正引领我们从天的一头走向遥远的另一头。而我们脚下的艾草，静默不动，香如故。（选自2022年06月06日《解放日报》，有删改）23．选文回忆了与艾草有关的哪些生活场景？请简要概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．按要求品析语言。①这些富有草木气息的名字美得如此纯净，就像此时天空里大朵大朵的绵软白云。（从修辞的角度）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②但我一定会告诉他，艾是这片厚重土地上平淡而执着的存在。（品析加点词语的表达效果）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．选文第④段引用了多篇描写“艾”的诗文，有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26．选文标题意蕴丰富，请简要赏析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作（50分）27．作文向前看，也许是师长的殷殷嘱咐；向前看，也许是困境时的自我激励；向前看，是敢于胜利的人生态度；向前看，是梦想在熠熠闪光……请以“向前看”为题写一篇文章。温馨提示：①选择你最擅长的文体；②文中不要出现真实的姓名、校名、地名（可用化名代替）；③文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）；④请不要套作，不要抄袭。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A.蓓（péi）蕾——（bèi）

B.不决于耳。——不绝于耳

C.春意盎（àn）然——（àng）

D.正确。故答案为：D【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。2．【答案】C【解析】【分析】A.咄咄逼人：气势汹汹，使人惊惧。

B.故步自封：比喻守着老一套，安于现状，不想改变。

C.美轮美奂：多用于形容建筑物雄伟壮观，富丽堂皇。对象错误。

D.鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。故答案为：C【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。3．【答案】C【解析】【分析】阅读上下文可知，文段的说明对象对“国潮服饰”，先对“国潮服饰”的诞生背景进行阐述，即“服饰与文化思潮紧密相连，往往折射出一个时代的风尚”“伴随文化自信、文化自觉意识日益增强”，所以先排列：②①。接着说明了“国潮服饰”的特点“多以彰显民族文化、追求原创个性为设计理念”，然后分别予以距离说明，先列举“以醒目汉字为主要设计元素的运动服、印有民族特色纹样的外套’对应前文的“彰显民族文化”，再列举“通过服装图案、色彩、材料和装饰等设计手法来表现发生在我们身边的故事，用服饰语言为生活存照”对应前面的“追求原创个性为设计理念”。故答案为：C【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关.系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。4．【答案】A【解析】【分析】A.有误，《孟子》《礼记》《左传》是儒家经典著作，《庄子》是道家经典著作。

BCD.正确。故答案为：A【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。5．【答案】B【解析】【分析】A.语序不当，可将“完善地”调至“向世界”的后面。

B.正确。

C.前后矛盾，可将句末处的“左右”删去。

D.两面对一面，可将“是否”删去。故答案为：B【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。6．【答案】（1）示例：我选图甲，因为图甲中的交叉的数字5、4和汉字“青年节”表明“五四”这个特殊的节日；三个不同的人物运动造型，寓意青年应以不同的姿态展现自己的风采，“正青春一起拼”寓意是青年们正风华正茂应该敢于拼搏勇于拼搏，创造属于自己的辉煌。整幅图构图精巧，含义丰富，很适合作海报。示例二：我选图乙；图乙中五个人正奋力跳跃抢夺篮球，篮球上有“奋斗的青春最美丽”这几个字，图和文字共同构成一个寓意：青年人要敢于奋斗，创造自己青春的美丽，寓意深刻，适合作海报。示例三：五个不同的人物展现不同的姿态，和上面文字“我的青春我做主”相呼应，明白告诉读者，青春属于我们自己，我们要敢于表达自己、展现自我，展现出不一样的人生风采。构图内涵丰富，个性感十足，适合作海报。（2）示例：创·青春辉煌；（再现优秀青年成长拼搏历程，体悟青春奋斗之美。）【解析】【分析】⑴本题考查推荐介绍。所提供的三幅海报都能体现庆祝五四青年节的活动主题，学生可任选其一，结合画面说明即可。如图甲：画面主体是数字“5”和“4”，数字上有三个青年或奔跑或运动，还有竖排的三个汉字“青年节”；下面是一行汉字“正青春一起拼”，书体是行书，体现了青年活泼向上的精神风貌。图乙：下面是五个朝气蓬勃的青年人，上面是“奋斗的青春最美丽”几个汉字组成金色彩球。图丙：绿色的草地-上站着五名着靓丽服装的男女青年，“我的青春我做主”红字蓝框呈圆弧状悬挂在这几个青年的四周。

⑵本题考查活动设计。根据示例“秀●青春风貌(讲述优秀青年拼搏奋进故事，感受青春风貌之美)”可知，学生需以“*青春**，.”的形式，突出青春之美的主题。学生可从采访榜样、发表演讲等角度分析作答。【点评】⑴本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。⑵本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。7．【答案】（1）决眦入归鸟（2）萧萧班马鸣（3）自古逢秋悲寂寥（4）折戟沉沙铁未销（5）野芳发而幽香；佳木秀而繁阴（6）人生自古谁无死；留取丹心照汗青【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“眦、班、销、阴”

故答案为：⑴决眦入归鸟⑵萧萧班马鸣⑶自古逢秋悲寂寥⑷折戟沉沙铁未销⑸野芳发而幽香，佳木秀而繁阴⑹人生自古谁无死，留取丹心照汗青【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。【答案】8．宽敞的庭院。洁净的小路，盘旋的溪水，优美、清闲，呈现出一种淡泊宁静的村野生活情景。9．示例：用“为谁零落为谁开”十分贴切，这里词人以桃花自喻，表达自己也像它一样孤独，没有人问起，落寞之情溢于言表，反映环境的零落荒寂，令人唏嘘。这首词以问句结束，启迪读者思考词外之意，深化了词的内涵，扩大了词的表现空间。【解析】【点评】⑴本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

⑵本题考查多角度赏析名句。解答此题时，首先要明确诗句描写了怎样的内容，然后从修辞手法、内容主旨、哲理等方面对诗句进行赏析。从修辞角度赏析，要答出该句使用的修辞手法及手法的作用；从内容主旨方面赏析，需要充分理解诗歌的内容，写出该诗句表达出诗人怎样的胸襟；从哲理角度赏析，则需要答出该诗句蕴含的哲理。8．本题考查诗词内容理解分析。根据“百亩中庭半是苔，门前白道水萦回。爱闲能有几人来”可知，诗人归隐地的房子很大，庭院里长了很多青苔，门前只有流水没有过往客人。院内虽然春来花开但也是寂静清冷的。据此分析，整合概括即可，言简意赅，表达清晰。

故答案为：宽敞的庭院。洁净的小路，盘旋的溪水，优美、清闲，呈现出一种淡泊宁静的村野生活情景。9．本题考查诗句赏析。“为谁零落为谁开”运用了拟人的手法，意在说桃花杏花年年独自开放，却没有人来观赏。从整首词看，作者认为人们的生活过于忙碌，以至无人“爱闲”，通过对桃花杏花的追问，来表达作者崇尚闲适的生活，厌倦为名利而劳累的世俗生活的思想感情。“为谁零落为谁开”更是慨叹桃杏花知音难觅之惆怅。让我们体会到的是作者以桃花自喻，溢于言表的落寞之情。用反问直抒.胸臆，增加表意效果，彰显孤寂之心，启迪读者思考词外之意，深化了词的内涵，扩大了词的表现空间。

故答案为：用“为谁零落为谁开”十分贴切，这里词人以桃花自喻，表达自己也像它一样孤独，没有人问起，落寞之情溢于言表，反映环境的零落荒寂，令人唏嘘。这首词以问句结束，启迪读者思考词外之意，深化了词的内涵，扩大了词的表现空间。【答案】10．B11．B12．C13．①他的父亲见他读书的志向不可改变，就让他入学读书。②别人不了解自己，自己却不生气，不也是君子吗？【解析】【点评】⑴本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

⑵本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

⑶本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

⑷本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。10．A.素：平素/平素

B.延：邀请/邀请

C.之：代词/到，去

D.乃：于是，就/于是，就

故答案为：B11．本题考查学生的断句能力。句意为：现在方国珍想要做大事，应该用天下贤能的人，应该完全遵守法令，怎么能让妇人干预呢?故断为：今方氏欲举大谋/当用天下贤士/一心守法/曷使妇人得预事乎。

故答案为：B.12．ABD.正确。

C.有误，文中没有涉及到“平章事的妻子向詹鼎行贿”。

故答案为：C13．本题考查学生对句子翻译能力。①重点词：其，他；夺，改变；遣，打发，让。②重点词：而，表转折关系；愠，生气。

故答案为：①他的父亲见他读书的志向不可改变，就让他入学读书。②别人不了解自己，自己却不生气，不也是君子吗？【答案】14．询问啼哭缘由，资助金氏父女离开，后拳打镇关西。15．甲文运用语文描写，乙文运用动作描写；甲文运用语言描写表现了鲁达的豪爽直率的性格特点；乙文用动作描写生动地表现了祥子在虎妞逼婚后焦躁不安、内心苦闷、又企图喝醉来麻醉自己的心理。16．示例：酒见侠义心；鲁提辖喝酒看见不平事，快意恩仇的是出资助人、拳打败类的侠义心。【解析】【点评】⑴本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

⑵本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点.

⑶本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。14．本题考查名著情节内容。结合《水浒传》内容可知，鲁达、李忠、史进三人到潘家酒楼喝酒，听到隔壁阁子有人啼哭，鲁达叫酒保带来金家父女询问原因。听了金家父女对镇关西强媒硬娶，虚钱实.契强占翠莲，又将她赶出，还向金家追要典身钱的血泪控诉，激起鲁达对镇关西大怒，当即赠送银两，第二天一早，鲁达亲自保护金家父女逃出虎口。然后径自到状元桥郑屠肉案前，先借买肉故意刁难郑屠，激怒他，挑起打斗，继而三拳打死郑屠，为民除害。鲁达打死郑屠后，为避官司，弃官出逃。

故答案为：询问啼哭缘由，资助金氏父女离开，后拳打镇关西。15．本题考查名著人物。联系“鲁达道：‘问甚么!但有，只顾卖来，-发算钱还你。’”可知是语言描写，表现了鲁达的豪爽直率的性格特点；联系.“灭了灯，把头完全盖在被子里，他想就这么睡.去...他猛地坐起来，摸住酒碗，吞了一大口!”可知是动作描写，生动地表现了祥子在虎妞逼婚后焦躁不安、内心苦闷、又企图喝醉来麻醉自己的心理。

故答案为：甲文运用语文描写，乙文运用动作描写；甲文运用语言描写表现了鲁达的豪爽直率的性格特点；乙文用动作描写生动地表现了祥子在虎妞逼婚后焦躁不安、内心苦闷、又企图喝醉来麻醉自己的心理。16．本题考查开放探究。根据题目要求你，结合所给材料，组织合理的语言回答即可。

故答案为：酒见侠义心；鲁提辖喝酒看见不平事，快意恩仇的是出资助人、拳打败类的侠义心。【答案】17．D18．运用作比较的说明方法，具体准确地说明了噪音对于生物群落有着严重的影响，会导致植物的“减产”。19．示例：用虔诚的态度对待生活，用安静的方式对待他人。【解析】【点评】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

⑵本题考查说明的方法及其作用。解答此类题目需要从寻找关键词入手，看是平实说明还是生动说明来判断说明的方法。同时切记任何说明方法都是为说明对象服务的，因此说明方法的作用必须和说明对象及其特征联系起来。

⑶本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可。17．ABC.正确。

D.有误，结合“灌丛松鸦非常聪明，会记得被噪音折磨的地点和情景，所以噪音即使消除，灌丛松鸦也不会立即飞回先前的嘈杂区域”分析，可知选项错误。

故答案为：D18．本题考查说明方法分析。“2007年的研究数据显示，与远离天然气井的安静区域相比，...”.运用作比较的说明方法，将安静区域与远离天然气井的安静区域相比，结合“结果发现，植物群落确实会受到噪音污染的影响”“为何嘈杂区域的植物会“减产’”分析，突出地说明了噪音对于生物群落有着严重的影响，会导致植物的“减产”。

故答案为：运用作比较的说明方法，具体准确地说明了噪音对于生物群落有着严重的影响，会导致植物的“减产”。19．本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。

故答案为：用虔诚的态度对待生活，用安静的方式对待他人。【答案】20．从小事小节上守起21．事实论据；运用事实论据，有力地证明了“从小事小节上守起，要有“欲病救萌、防微杜渐”的慎初意识。”这一观点。22．开篇引用习近平总书记的话语，提出中心论点，接着从三个方面论证了如何“从小事小节上守起”，最后一段作总结并指出“从小事小节上守起”的重要意义。【解析】【点评】⑴本题考查拟写标题。拟写文章小标题，要结合相关内容，按照“人物（对象）+事件”的形式来进行概括

⑵本题考查论据的选择与使用。解答此类题目首先要明确论据是论证论点根据，是作者建立论点的理由，因此它必须与论点保持一致。其次，是否使用多个论据，要根据证明过程的需要做出选择。

⑶本题考查论证的思路。注意运用“首先、接着、然后、最后等词语。遵循“提出问题，分析问题，解决问题”的思路进行分析。”20．本题考查标题拟定。本文的中心论点是：坚持从小事小节上守起，从高从严要求自己，才能筑牢拒腐防变堤坝，自觉做到廉洁从政。据此可拟题为：从小事小节上守起。

故答案为：从小事小节上守起21．本题考查论据分析。第②段画线句子属于事实论据，列举了人民教育家陶行知去外地募捐，返程搭车时放在私款口袋的钱却不见了，他没有把募捐来的钱拿出来垫买车票，而是坚持步行回到学校的例子，结合“从小事小节上守起，要有‘欲病救萌、防微杜渐’的慎初意识”分析，具体有力地论证了“从小事小节上守起，要有‘欲病救萌、防微杜渐’的慎初意识”这一观点，进而证明中心论点，使论证更有说服力。

故答案为：事实论据；运用事实论据，有力地证明了“从小事小节上守起，要有“欲病救萌、防微杜渐”的慎初意识。”这一观点。22．本题考查论证思路分析。结合“习近平总书记强调”分析，开篇引用习近平总书记的话语，提出中心论点：坚持从小事小节上守起，从高从严要求自己，才能筑牢拒腐防变堤坝，自觉做到廉洁从政。结合“从小事小节上守起，要有‘欲病救萌、防微杜渐’的慎初意识”“从小事小节上守起，要有‘堤溃蚁孔、气泄针芒’的慎微观念”“从小事小.节上守起，要有‘莫见乎隐、莫显乎微’的慎独精神”分析，接着从三个方面论证了如何“从小事小节上守起”。结合“境界源于自省，名节来自修养。在小事小节上加强防守，从一点一滴_上完善自我，要求我们强化慎初意识、立足于早，树立慎微观念、立足于小，发扬慎独精神、立足于严。切实做到小事不放纵、大事不糊涂，我们才能够守住初心，炼就金刚不坏之身”分析，最后一段作总结并指出“从小事小节上守起”的重要意义。

故答案为：开篇引用习近平总书记的话语，提出中心论点，接着从三个方面论证了如何“从小事小节上守起”，最后一段作总结并指出“从小事小节上守起”的重要意义。【答案】23．夜晚“我”用艾草泡脚；妈妈帮“我”悬灸；“我”为孩子做艾灸。24．①运用比喻的修辞方法，生动形象地表现了艾草的美丽的名字给我带来的舒爽、优美的心理感受。②“平淡而执着”这个短语赋予了艾以人的美好品格，鲜明地表现了艾顽强的生命力和不追求奢华的美好品格。25．引用艾的诗文，一方面介绍了