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文档简介

走进科学教学课件

冀人版一年级上册目录01新课导入02新课教学04课堂小结03典型习题05课外延伸新课导入谈到科学，我们会想到什么？导入也许你认为科学是神奇的，但它并不神秘。当你对周围的事物产生了好奇，并思考“为什么”的时候，探究科学就开始了。导入大家想探究科学吗？导入新课教学感受科学探究在日常生活中，你有思考过下面这些问题吗？感受科学探究花儿为什么有各种颜色？感受科学探究雨是怎样形成的？感受科学探究气球为什么会飘在空中？感受科学探究火车怎样跑得更快？感受科学探究你还想知道什么？你对周围感到好奇的事物是不是能够提出问题？现在恭喜你，你已经开始探究科学了。做一做科学探究猜一猜向两张纸中间吹气会发生什么现象？◎纸片向两边分开◎纸片向中间靠拢√做一做科学探究为什么这两张纸会向中间靠拢呢？这是的作用。纸张中间的空气流速，压强；纸张外面的空气流速，压强。气流大小小大研讨观察飞机的机翼剖面图，想一想飞机为什么会上升呢？研讨气流流过机翼上表面路程，流速

，压强气流流过机翼下表面路程

，流速，压强是机翼上下表面的压力差使飞机飞起来了。长大低短小高研讨让我们利用这个原理折个纸飞机吧！看一看谁的飞机飞得更远！研讨想一想，我们生活中还有什么现象是由于“流速与压强的关系”而产生的呢？台风掀开屋顶的瓦乒乓球的弧圈球研讨想一想，我们生活中还有什么现象是由于“流速与压强的关系”而产生的呢？两艘船并排快速前行，易造成事故典型习题判断题1、用吸管向两个乒乓球之间吹气，乒乓球会分开（）解析：乒乓球中间的空气流速大，压强小；乒乓球外面的空气流速小，压强大。×判断题2、飞机的机翼是一块平板（）解析：飞机机翼是上凸下平的，这样才能在飞机飞行时空气流过机翼上下表面的路程长短不同，从而产生大小不同的压强使飞机上升。×3、在站台等火车时不能与行驶的火车靠得太近（）解析：火车高速行驶时带动附近空气运动，速度较快，火车附近的气压就较小，人太靠近火车，会被压向火车发生危险。√选择题1、下列哪种情形不能够运用“流速与压强的关系”进行解释（

）解析：氢气球升空是受到浮力，与流体压强无关。BB、将氢气球放手后，它会飘向空中A、乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉C、船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前行课堂小结课堂小结要认识科学，就要细心观察周围事物，善于思考并提出问题，敢于动手、动脑去解决问题。课堂小结气体流速越大，压强越小；气体流速越小，压强越大。气体的流速与压强的关系课外延伸课外延伸大家想一想，我们要怎么学习科学，要用

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