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第第页大班健康教案:小能手教案及教学反思

大班健康教案:小能手教案及教学反思

设计意图:

"擦地板'实质上就是四肢支撑和向前推的动作,因此我设计了体育活动以海绵代替生活中的抹布,引导幼儿充分感受推的动作,熬炼四脚能量及身体的协调技能,在前期的初步感受中,当小伙伴爱好特别高,本节活动我们进一步挖掘擦的多种方法,在探究与尝试中,使我们的身体得到更好的熬炼与提高。

活动目标:

1.练习推的基本动作,熬炼上肢与下肢的能量,加强幼儿的肢体的协调技能。

2.遵守游戏规章,加强竞争意识。

3.培育幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

4.喜爱与同伴合作,体验运动的挑战与欢乐。

活动预备:

1.人手一块海绵。

2.长凳子和拱形门。

活动过程:

一、预备活动:

在老师引导下做身体各个部位的动作。

二、探究擦地板的方法:

1.游戏:地板擦擦擦

2.探究不同擦地板的方法。

3.幼儿展示自己擦地板的方法与同伴共享。

4.探究符合生活擦地板的方法。

5.与同伴共享。

三、障碍物下擦地板:

1.从拱形门下擦过去。本,文来源:(提示幼儿留意安全,眼睛看前方)

2.从不同高度的长凳子下擦过去,体验胜利的欢乐。

四、放松活动:

1.游戏:海绵摆高楼。(整理海面)

2.听音乐做放松动作。

活动反思:

活动在前期的初步感受中,小伙伴爱好特别高,本活动挖掘擦的多种方法,在探究与尝试中,使我们的身体得到更好的熬炼与提高。

在二十一世纪的信息时代里,社会所需的人才已不是墨守陈规、守株待兔之人,而是能举一反三,具有创新思维的人。而社会上的事物都是随时变换、更新的,需要我们幼儿去不断辨别、选择。《纲要》中的健康要求也不仅仅只是着重进展幼儿的动作技能,而是要"培育幼儿顽强、勇猛、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的立场。'因此在活动中我不但强调幼儿对动作的制造性,还让幼儿在较自由的环境中自主选择游戏。使幼儿在操作中达到熬炼身体的目的。让幼儿对一些未知的、没发觉的事物规律进行探究,并通过合作形成团队精神,这就是科学教育。也强调规章,不把开心教育当成一种目的。由于孩子到了学校、社会中,他们需要得遵照肯定的要求和规章去做。

在劳动中获得情感体验,在劳动中培育合作探究精神。正确掌控拖地板的操作要领。明确地板清洁是家庭卫生的重要标识,懂得只有家人共同努力,才

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