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第第页小班主题教案：我的好爸爸好妈妈教案及教学反思

小班主题教案：我的好爸爸好妈妈教案及教学反思

活动目标

1、能用简约的语句表达自己喜爱爸爸妈妈的地方。

2、理解自己爸爸妈妈的喜好。

3、乐于探究、沟通与共享。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。

活动预备

1、爸爸妈妈喜爱的东西。

2、请小伙伴回家询问、理解爸爸妈妈喜爱吃的东西，并请他们帮助用文字或图画的方式记录下来。

活动过程

一、音乐活动《好妈妈》引出主题师：你喜爱你的妈妈吗?屈,老师.教,案,网我们一起随着音乐唱一唱《好妈妈》。

老师：你喜爱你的爸爸吗?;本文.来源：;我们一起来唱一唱《好爸爸》。

二、幼儿自主谈论"我喜爱爸爸、妈妈。。。。。。'

师：小伙伴，你喜爱爸爸妈妈的什么地方?

让幼儿与同伴沟通自己对爸爸、妈妈的认识。

请个别幼儿在集风光前讲解并描述自己的爸爸和妈妈。

三、老师示范谈论自己的爸爸或妈妈。

师：我最喜爱我爸爸的双手，爸爸的手臂又长又大，在我小的时候，他经常把我举得高高的，放下来，再举得高高的，再放下来，可好玩了!我可喜爱我的爸爸了!

四、请幼儿在集风光前谈谈：我喜爱爸爸妈妈。。。。。。

五、围绕"我的爸爸、我的妈妈'，进一步拓展谈话内容。

师：你的爸爸妈妈最喜爱吃什么?

让幼儿出示记录表与同伴沟通自己爸爸妈妈喜欢吃的食物。

师：你的爸爸妈妈喜爱什么东西?

幼儿展示自己爸爸妈妈喜爱的东西，并与同伴沟通。

师：你知道爸爸妈妈最喜爱说的话是什么?最喜爱做的是什么事吗?

六、引导幼儿结合自己谈论自己的爸爸和妈妈。

师：你知道爸爸妈妈喜爱你什么地方?

师：你想对爸爸妈妈说什么?

师：你最喜爱和爸爸妈妈说什么?

老师可以借助录音机或者文字的方式记录幼儿的想法，鼓舞幼儿将自己的心愿告知自己的爸爸和妈妈，增进与父母之间的情感沟通。

活动反思：

《纲要》在社会领域的内容与要求中指出"援助幼儿正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的立场，学习初步的人际交往技能。'让幼儿认识他人，我觉得首先应当从孩子身边的人开始。爸爸妈妈是孩子最亲近的人，但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。让孩子初步地了解爸爸妈妈的工作，了解爸爸妈妈工作的辛苦，是引发幼儿关怀父母情感的基础。另外，通过活动，引发了孩子关怀爱惜父母，不依靠父母，萌发了独立活动的意识。整个活动孩子们的激情都比较高，许多小伙伴都争着回答下列问题，孩子们的语言表达技

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