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文档简介

大班健康公开课教案及教学反思《我会这样玩绳子》一、教案1.教学目标培养幼儿的动手能力和协调能力提高幼儿的集中注意力和逻辑思维能力培养幼儿的团队合作意识和互助精神引导幼儿保持积极向上的心态，愉快地参与活动2.教学准备绳子音乐播放设备3.教学过程步骤一：引入活动（5分钟）教师播放欢快的音乐，引导幼儿大家一起跳起舞蹈，热身活动结束后，教师向幼儿们展示一根长绳。步骤二：学习基本技巧（10分钟）教师让幼儿们围成一个圈，每人手持一段绳子。教师示范如何将绳子编织成各种形状，如圈、三角形、正方形等，并逐步向幼儿们解释细节。教师引导幼儿们逐个尝试编织，鼓励他们互相交流和分享经验。步骤三：合作游戏（20分钟）将幼儿分成小组，每个小组至少有5名幼儿。每个小组里的幼儿们手持一段绳子，团队合作，编织出一个大型的图案，如大海、太阳等。每个小组完成后，教师鼓励幼儿们展示自己的作品，并评选出最好的一组。步骤四：自由发挥（15分钟）教师鼓励幼儿们自由发挥，利用绳子编织出自己喜欢的图案或形状。教师可以向幼儿们推荐一些简单的编织技巧和形状，如心形、星星等。教师与幼儿们一起欣赏每个人的作品，并给予肯定和鼓励。步骤五：活动总结（5分钟）教师与幼儿们一起回顾今天的活动，询问他们对绳子编织的感受和收获，并强调团队合作和互助精神的重要性。二、教学反思通过今天的教学活动，《我会这样玩绳子》，我发现幼儿对于绳子编织充满了兴趣和创造力。他们在学习基本技巧的过程中，主动参与和互相帮助，不断尝试编织出各种有趣的形状。在合作游戏环节，幼儿们的团队合作意识得到了很好的培养，他们学会了倾听和尊重他人的意见，同时也学会了相互合作，共同完成一个大型的图案。在自由发挥环节，幼儿们展示了自己的创造力和想象力，编织出了各种美丽的作品。通过这个活动，我观察到幼儿在参与编织活动时，能够集中注意力，积极思考和动手实践。他们表现出了很强的动手能力和协调能力，体现了良好的认知发展和运动发展。同时，这个活动也提供了一个培养团队合作意识和互助精神的机会，幼儿们在合作中学会了相互倾听和尊重，感受到了合作的快乐和成就感。在今后的教学中，我会进一步激发幼儿们的创造力，提供更多的编织技巧和形状，让他们有更多的选择和发挥空间。我还会通过引导问题，让幼儿们在活动中思考和表达，培养他们的逻辑思维能力和语言表达能力。同时，我会更加注重个别幼儿的发展情况，根据不同的需求给予个性化指导和支持，帮助每个幼儿都能够体验到成功和成长的喜悦。总之，《我会这样玩绳子》这个健康公开课活动取得了很好的效果，通过编织绳子，幼儿们既锻炼了身体，又培养了动手能力和协调能力。同时，他们在活动中学到了团队合作和互助精神的重要性，提高了他们的社交

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