2023年假期学生读书交流会活动方案

2023年假期学生读书交流会活动方案假期学生读书沟通会活动方案1

暑假将至，为进一步推动学生阅读，经探讨，确定利用暑假在全体学生中举办暑期读书活动。

一、指导思想

让学生与书为友，和书作伴，让读书成为一种习惯，让阅读像呼吸一样自然。通过读书活动的开展，丰富暑假生活，让书籍成为学生一生的挚友，在读书中不断陶冶情操，凝合才智，提升品尝，打造书香家庭、书香校内、书香社区。

二、活动主题

欢乐阅读，童心飞扬。

三、活动目的

通过开展读书活动，向学生以及家长举荐一批优秀读物，传播科学的读书方法，培育深厚的阅读爱好和良好的阅读习惯，提高学生的阅读、审美实力，使家长和学生在阅读中开阔视野，增长学问，陶冶情操，感受欢乐。通过“亲子阅读”，实现在家庭中共读共写共成长，促进和谐家庭建设。

四、参与对象

全校学生以及家长。

五、活动时间

20xx年7月7日至8月31日。

六、活动措施及要求

1、请学生、家长主动参加，参考附件供应的阅读书目，选择适合自己的阅读书目仔细阅读，三至六年级同学写出读书笔记，记录在学校印制的学生暑假读书札记本上。要求：每日阅读，摘抄美丽词句、精彩片段，并写读书心得、读后感或书评，三四年级学生不少于200字，五六年级学生不少于300字，家长刚好进行评价，并写出书面看法。

2、学生和家长读书以个人阅读为主，同时辅以亲子共读。提倡邻近家庭联合阅读，好书共享。开学后，学校将实行“书香少年”、“书香家庭”的评比，并组织书香家庭阅历沟通会、好书推介会等活动。

3、提倡三至六年级学生建立个人图书室，在家长指导下，对自己保藏的.图书进行分类摆放，有条件的家庭可以给孩子制作专用书架。

4、学校图书室将在月日至月日开放，须要借阅图书的同学提前和班主任老师联系，统一借阅，统一归还。

5、学校将利用多种形式跟踪评价，各班级要开通网络互连沟通平台，通过班级微信群、QQ群等刚好跟踪指导家庭亲子共读，了解驾驭优秀典型案例，对共读成果进行展示沟通，对涌现出的优秀学生、优秀家庭、优秀阅历等刚好宣扬。学校在暑假期间支配专人负责将学生、家长读书随笔以及亲子共读故事、感悟、阅历等进行抽查回访，评价读书效果。

6、请广阔师生家长把优秀读后感、书评、先进典型做法等在8月31日前报送到邮箱：xx。学校开学后组织评比，择优在学校网站、校报和《小葵花》杂志发表，并向上级媒体举荐。学生暑假读书札记开学后上交语文老师，在老师批阅后统一上级学校进行评比。优秀读书札记、优秀读后感、“书香少年”等一并实行以书代奖的方法进行嘉奖，形成我校的亲子共读成果。

假期学生读书沟通会活动方案2

暑假即将来临，为激励和引导广阔青少年多读书、读好书，激发青少年的阅读热忱、学习热忱和思索热忱，我校确定在暑期举办“青春阅读、传承美德”暑期读一本好书活动。现将制订如下活动方案：

一、活动内容

各班级依据举荐的优秀图书(书目另附)，组织学生利用暑期时间开展读书活动，并在仔细阅读的`基础上写出一篇读后感式文章，参与全校“青春阅读、传承美德”暑期读书活动。

二、活动时间

活动时间为20xx年暑假。20xx年8月20日为征文投稿截止日期，届时将组织老师进行评比并在下学期开学典礼上颁奖。

三、活动对象

七、八年级各班级学生

四、奖项设置

一等奖：10名嘉奖精致图书一套、颁发荣誉证书并举荐市级参赛

二等奖：15名嘉奖精致图书一套、颁发荣誉证书

三等奖：若干名颁发荣誉证书

五、活动要求

1、各班级要高度重视学生暑期读书活动，广泛动员、细心组织，让广阔学生在读书中明智，在读书中成长。举荐的书目由学生自愿到当地新华书店购买，读后感必需以举荐的图书为准。

2、各班级在自评的基础上举荐3篇优秀作品参与学校评比，统一报送电子文档，发送至电子邮箱。

3、征文字数不少于500字，题目自拟。全部稿件请注明作者姓名、班级、联系电话和指导老师姓名。作品必需原创，严禁抄袭，学校将严格审核，非原创作品将在肯定范围内予以通报指责。

假期学生读书沟通会活动方案3

一、指导思想

为组织和指导本市广阔中小学生主动开展健康有益的暑期读书活动，从优秀书籍中吸取精神养料，提升思想道德和文化科学素养，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，促进中小学生身心健康和谐发展，推动慧雅阅读项目实施，今年暑期我校将组织开展学生暑期读书系列活动，相关事宜通知如下：

二、参与对象

本校全体学生

三、活动时间

xx年6月22日至8月31日

四、活动网站

中小学图书馆与阅读网

五、活动负责人：

全体语文老师

六、活动内容

1.在线学习活动

2.走进中华经典中小学生读书征文活动

3.以书为友以书会友读书与荐书活动

4.阅读与创作实践活动

七、活动要求：

1.在线学习活动

登录读书活动网站，按提示操作。

2.走进中华经典中小学生读书征文活动

参与对象：三、四、五年级学生，每班5篇

活动要求：征文和作品应是学生本人原创。征文的.主题内容不限，征文的文体不限，字数一般为500-600字。

8月31日前，学生登录中小学图书馆与阅读网，根据网站读书活动上传指南注册账号，并上传征文。

9月4日，三、四、五年级班主任上传5篇征文至活动相关文件夹下。

3.以书为友以书会友读书与荐书活动

参与对象：三年级学生，每班3份(16开纸自行设计)

活动要求：荐书的内容具备书名、作者、出版社、内容简介、读后感或书评等要素，可以文图结合，字数不限。

8月31日前，学生登录中小学图书馆与阅读网()，根据网站读书活动上传指南注册账号，并上传荐书。

9月4日，三年级班主任上传3份荐书至ftp/图书室/xx嘉定区慧雅阅读暑期读书系列活动相关文件夹下。

4.阅读与创作实践活动

各类作品的主题、题材、表现方式等不限。

(1)文学作品创作的形式为：诗歌、小小说、散文、随笔等。

(2)艺术作品创作的形式为：摄影、摄像、书法、绘画等。

参与对象：

(1)文学作品创作：四年级学生，每班3篇

(2)艺术作品创作：二年级学生，每班3份