2023年关于小学教学工作计划范文合集5篇

2023年关于小学教学工作计划范文合集5篇小学教学工作安排篇1

一、班级概况

本班共有40名学生，19名女生，21名男生。大部分学生思想比较上进，有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到敬重师长，但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应接着加强练习，培育其自信念。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。出现错误相识不到或不愿改正。

二、学生来源

本班学生主要来源于托呼拉一组一村、一组二村、二组一村、二组二村、二组三村、二组四村。有些学生住址离学校较远，因此我要克服学生迟到状况，我会每天刚好强调，家远的学生每天出门。争取达到100%的到效率。

三、学生入队状况

本班有四十名学生，目前有35名少先队员，有5名学生还未入队。我会在德育、学习、体育等方面多加督促，多加激励，使他们尽快达到入队要求，争取本学期全部学生加入

少先队员。抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

四、学生学习状况

1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。

3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。

6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。

7、.重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。

小学教学工作安排篇2

英语是进行国际交往的重要工具。在信息量大幅度增加，特殊是中国即将加入WTO的今日，从小培育为交际进行最初步的听、说、读、写英语的交际实力是提高整个中华民族的思想品德素养和科学文化素养的重要要素之一。而英语是一门外来语言，终归没有像学母语那样来得简单。作为一名英语老师，就应当给学生创设一种学“母语”的英语学习氛围——进行特别必要的“情景教学”。本人本学期担当五年级两个班的英语教学任务，为了更好地完成本学期的教学工作，特制定以下安排：

一、指导思想：

老师应仔细贯彻国家教化方针，依据国家《英语课程标准》的最新理念来实施教学活动。坚持英语教学的实践性原则，变更过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向;提倡语言学问与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式;针对小学生的特点，正确把握语言学问与语言技能之间的关系。小学阶段的英语教学重点在听、说、读、写的训练上，要培育良好的发音，正确的听说读写习惯和运用语言的习惯，重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法。

二、教学目标：

依据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们英语学习的主动看法，使他们建立初步的英语学习的自信念;培育学生肯定的语感和良好语音、语调基础;在一些英语教学活动中能够运用英语进行沟通或完成教学活动。

三、教材分析:

本册教材参考了国内外先进的语言教学理论，吸取了干脆法。听说法，交际法和全身反应教学法等教学的优点，考虑到学生特点，激发他们的爱好，调动了他们的主动性和求知欲。

整本书共有四个单元，第一单元是关于家庭和家庭成员的介绍，其次单元是各个国家的介绍，第三单元是北京之旅，第四单元是打算回家所用东西。四个单元以一条主线，分步绽开教学，符合学生心理。

四、学生分析：

学生们对英语已经有了肯定的了解，充溢了新奇心和爱好，学习的热忱相当高的，因此老师要调动学生的主动性，保持其对学习的.热忱，才能在教学过程中更加敏捷地运用适当的教学方法，更好地完成教学任务。五、主要措施：

1.依据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习主动性。

2.在教学过程中，采纳情景教学法，让学生身临其境，主动主动地参加到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的实力。

3.活用教材，依据学生会的实际状况，将每单元各个板块重现组排降低难度。

小学教学工作安排篇3

1．能听、说、读73个单词并能够简洁运用（包括文具，颜色，动物，食品，数字等六个话题）。

2．能听懂，会说12组会话，并能进行简短的沟通。

3．能听，做12个“TPR”活动。

4．能听、说、认读16个单词。

5．能完成1个手工制作。

6．能听懂、会唱14首歌曲。

7．能听懂、会吟唱10首歌谣。

8．能完成8个自我评价活动。

9．能理解6个幽默小故事。

10．能了解6项简洁的中西方文化生活学问。

二．教材分析

1．本套教材包括学生用书、活动手册、老师用书、老师卡片和学生卡片、投影片、录音磁带。

三．教学时间支配

周次内容话题课时备注

第一周HelloSchoolthings2课时

其次周HelloSchoolthings3课时

第三周Hello&RevisionSchoolthings3课时

第四周LookatmeBody3课时

第五周Lookatme&RevisionBody3课时国庆节随机调整

第六周Let’spaintcolour3课时

第七周Let’spaintcolour3课时

第八周Recycle1Unit1~~33课时

第九周weloveanimalsAnimals3课时

第十周weloveanimalsAnimals3课时

第十一周Let’seatFoodanddrink3课时

第十二周Let’seat&RevisionFoodanddrink3课时

第十三周Let’seatFoodanddrink3课时

第十四周Let’seat&HappybirthdayNumber,Foodanddrink

3课时

第十五周HappybirthdayNumber3课时

第十六周HappybirthdayNumber3课时

第十七周Recycle2unit4~~~63课时

第十八周Revision1unit1~~6:chant3课时

第十九周Revision2unit1~~6:let’sdo3课时

其次十周Revision3unit1~~6:let’stalk3课时

其次十一周Revision4unit1~~6:let’slearn3课时

小学教学工作安排篇4

依据《枣阳市中小学老师“课内比教学课外访万家”活动实施方案》要求，通过展示自我、相互学习、共同提高的平台，促进自己刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学实力。为使自身素养得到整体提高，特制订本方案。

一、活动主题

勤学新学问苦练基本功

二、活动目标

1、不断练习教学基本技能，促进自己的教学专业快成长。

2、通过说课讲课活动，提高自身的基本教学素养。

3、通过撰写教学反思，增加自身解读课堂的水平。

三、活动要求

1、努力学习，不断更新教化理念。

以《新课程标准》精神为指导，仔细研读《老师教学用书》等有关资料，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务实力。同时以各种教化类期刊杂志，提升自己的专业素养，了解教改动态。此外通过登陆教学网站，更新自己的教化理念，学习更先进的教化理论。

2、不断充电，吸取新学问

通过各种媒介（如书籍、电视、网络等），不断拓展眼界，丰富学问，使自己的学问更加全面、多元化；能够更加科学地组织教学结构；在课堂上的教学语言更加简练、风趣。

3、主动参与教研活动

有空多听推门课，并邀请其他老师听自己的课，相互学习借鉴，多思多想，做好听课记录，刚好写出反思心得，让自己的教学水平在互补中提高。向优秀老师学习好的教学管理阅历，学习他们先进的教学手法，仔细做好具体的学习笔记，做到心中有数，有正确的发展目标，形成自己的特色。针对其他老师对自己提出的不足地方，刚好思索改正。

4、勤奋钻研业务，提升自身修养

课余时间多学习有益的课外书，提高语言水平，在教学中吸引学生的耳朵。锤炼一般话。包括朗读的抑扬顿挫，朗读的技巧，口语的矫正等。锤炼“两笔字”。公正、规范、美观的书写粉笔字和钢笔字。

细心备课，仔细批改每一本作业，多关注后进生，采纳“小组化”战略以优带差、小组竞争的方式提高教化教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面实力的提高。

学会思索教化问题，主动把先进的教化理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学探讨水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。努力在本学期多写有质量的教学随笔和教学论文。

充分利用网络优势，学习教化教学方面的新思想，驾驭新方式，运用新理论，提高教学效果。多制作多媒体课件并将之用于课堂。

我信任，只要我坚持不懈，长此以往，我肯定会在老师这个平凡的岗位上做出不平凡的事情！

小学教学工作安排篇5

一.状况分析：

《牛津小学英语2A》共出现10个话题，包括家庭成员、职业、星体、家具、蔬菜、昆虫、食品、饮料、节日和服装等，涵盖了询问、介绍、确认物品、吩咐、祝福、描述、购物、感谢等近10个语言项目，出现了陈述句、特别疑问句、祈使句等约10种句型以及60多个词语，此外还供应了4首英语歌曲和6首英语歌谣。本册教科书的共十个单元，每个单元由Learntosay,Lookandlearn,Singasong/Sayarhyme,Playagame/Makeandsay/Actandguess/Drawandsay/Actandsay四个板块组成;这些板块的主要功能如下：Learntosay通过情景对话呈现话题、日常交际用语和单词短语，着重训练学生的听说技能，培育学生用英语进行简洁口头沟通的实力。Lookandlearn，以图片与单词相结合的方式，分类呈现本单元出现的单词和短语。Singasong/Sayarhyme通过唱歌曲，说歌谣的形式，激发学生的学习爱好，活跃学生身心，巩固学生所学内容，培育学生的语感和英语听说实力Playagame/Makeandsay/Actandguess/Drawandsay/Actandsay通过嬉戏、手工制作等活动，活跃课堂气氛，啬学生的学习爱好，巩固学生所学内容，培育学生的听说、思维和动手等实力。在这四个板块中，Learntosay是主体学习板块，其他的四个板块紧紧围绕主体学习板块中的话题、功能和句型，绽开视、听、说、唱、画、游、演、做等教学实践活动。

小学二年级的学生活泼好动、争强好胜、擅长仿照、乐于活动、但自律性比较差，依靠性比较强，留意力不易集中。本册教材所涉及的话题内容更丰富，涉及的词汇和日常交际用语、句型也有所增加。教学时应留意教材前后编排的连续性，以便教学时做到有的放矢，把新旧学问结合起来。

二.教学目标：

本