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文档简介
第三章:第2节摩擦力(第二课时)XXXXXXX第一中学授课教师:XXX学习目标(2min)知道静摩擦力的概念及产生条件,与滑动摩擦力的关系会判断静摩擦力的方向会通过二力平衡计算静摩擦力的大小新课导入(2min)
有一个装了水的开口塑料瓶,底下一张五十元大钞,你现在只有一个气球,那么你能不能在没有接触到塑料瓶的情况下拿走五十元大钞?同学们想不想挑战一下?开心小游戏环节一:静摩擦力的定义(3min)两个接触的物体之间只有相对运动趋势,而没有相对运动,这时的摩擦力就叫做静摩擦力。摩擦力重力两个物体
相互接触两个物体
相互挤压两个物体
有相对运动趋势两个物体
接触面粗糙环节二:静摩擦力的产生条件(5min)缺一不可弹力课堂练习(5min)F下图中的物体都处于静止状态,有静摩擦力的是?【参考答案:BCD】A.B.D.C.如图,人用手握住一个油瓶,并确保能使瓶子静止在竖直方向上,以下说法中正确的是()A.手握得越紧,油瓶受的摩擦力不变B.手握得越紧,油瓶与手之间的动摩擦因数就会越大C.油瓶所受摩擦力的方向竖直向下D.往油瓶里添油,油瓶受的摩擦力不变课堂练习(5min)【参考答案:A】如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力,即F1、F2和摩擦力作用,木块处于静止状态,其中F1=10N,F2=2N。若撤去力F1,则木块在水平方向受到的合力为()A.10N,方向向左
B.6N,方向向右C.2N,方向向左
D.零课堂练习(5min)【参考答案:D】课堂练习(5min)(多选)如图甲所示,通过一拉力传感器(能测量力大小的装置)用力水平向右拉一水平面上质量为5.0kg的木块,A端的拉力均匀增加,0~t1时间内木块静止,木块运动后改变拉力,使木块在t2后做匀速直线运动。计算机对数据拟合处理后,得到如图乙所示拉力随时间变化的图线,下列说法正确的是(
)A.若F=4.0N,则木块与水平面间的摩擦力f1=4.0NB.若F=6.0N,则木块与水平面间的摩擦力f2=6.0NC.木块与水平面间的动摩擦因数为μ=0.11D.木块与水平面间的动摩擦因数为μ=0.10【参考答案:AD】环节三:静摩擦力的方向(5min)F静静摩擦力的方向总是沿着接触面,与物体相对运动趋势的方向相反。F静物块可看成质点且都保持静止。F环节四:静摩擦力的大小(5min)静摩擦力的大小随推力的增大而增大F静=F当人的水平推力增大到某一值Fmax时候,物体就要滑动,此时静摩擦力达到最大值,我们把Fmax叫最大静摩擦力。两物体间的静摩擦力F静在0与最大静摩擦力Fmax之间,即0<F静≤Fmax3
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