青岛版六年制三年级下册数学全册教学课件（2024年春季版）

青岛版（六年制）数学三年级下册全册教学课件新课导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？平均每天接待多少个客户？平均每天签订多少万元的销售合同？平均每天接待多少个客户？96÷3=_____（个）合作探究平均每天接待多少个客户？96÷3=_____（个）90690÷3=306÷3=230＋2=3232平均每天接待多少个客户？9

6÷3=

9个十除以3等于3个十。

36个一除以3等于2个一。23个十和2个一组成32。试一试2121321110341222平均每天签订多少万元的销售合同？480÷4=_____（万元）480是48个十，48÷4=12，12个十是120。120试一试14131143140130110430观察每组中的两道题，你有什么发现？÷=21426030240120660÷22031023699306484284215010544014321102361232=346828014011114449991.小擂台，大比拼。自主练习÷=4228442240120216030÷2÷=3660220÷3699303102333112.算一算，想一想，你有什么发现？被除数变大除数不变商变大被除数变小除数不变商变小3.下面是丁阿姨水果店进货记录单。如果每箱水果一样重，哪种水果最贵？400÷5=80（元）880÷8=110（元）360÷3=120（元）120＞110＞80答：猕猴桃最贵。()厘米()厘米221166÷3＝22（厘米）66÷6＝11（厘米）4.下面图形的周长都是66厘米，每个图形中各条边的长度相等。你能分别求出它们的边长吗？通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家212132111034122293÷3=31（元）答：平均每袋大枣31元。66÷3=22（厘米）66÷6=11（厘米）14131143140130110430（1）840÷4=210（2）630÷3=210答：840是4的210倍。答：商是210。66÷6=11（盒）66÷3=22（盒）答：每盒6个，可以装11盒；每盒3个，可以装22盒。48÷4=12（元）99÷9=11（元）39÷3=13（元）答：买第②箱橙子最合算。213012033031023水蜜桃：400÷5=80（元）猕猴桃：360÷3=120（元）大樱桃：880÷8=110（元）80＜110＜120，猕猴桃最贵同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？新课导入有4个葡萄园，产葡萄156吨。平均每个葡萄园产葡萄多少吨？156÷4=____（吨）你会计算吗？试试看。合作探究用小棒摆一摆。156÷4=____（吨）1大捆不够分怎么办？15小捆平均分成4份，每份3捆，还剩3捆。36根小棒平均分成4份，每份9根。39156÷4=____（吨）1564列竖式计算。被除数百位是1，不够除，商是几位数呢？31236369039有395千克大枣，每箱装5千克。装395千克大枣需要多少个箱子？395÷5=____（个）想一想，该怎样计算。装395千克大枣需要多少个箱子？395÷5=____（个）53957354594507935321295370370331237674202003702185761010011431299010911.想一想，三位数除以一位数，什么时候商是三位数，什么时候商是两位数？自主练习2.先想一想商是几位数，再计算。348÷6567÷9876÷4756÷9=58=63=219=843.填一填。270712404125049250514.在热带地区，幼虫变成蝴蝶需要4周；在寒冷地区，这种变化需要104周。在寒冷地区幼虫变成蝴蝶的时间是在热带地区的多少倍？104÷4=26答：在寒冷地区幼虫变成蝴蝶的时间是在热带地区的26倍。如果买这套书，小亮几天可以存够钱？小玲呢？5.

162÷3=54（周）162÷6=27（周）答：如果买这套书，小亮54周可以存够钱，小玲则需要27周。通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家43129907428161607435202004636545406236121203121770664848480974535350小文：267÷3=89（下）小宁：194÷2=87（下）89＞87小文跳的快=58=63=219=84=54=116=91……4=23……1104÷4=26（倍）答：寒冷地区的幼虫变成蝴蝶的时间是在热带地区的26倍。404010001131431027071240412504925051（1）200+286=486（米）（2）486÷9=54（米）答：平均每分钟至少要走54米。小亮：162÷3=54（周）小玲：162÷6=27（周）答：小亮54周。小玲27周。266÷7=38（页）1530456075发现：除数不变，被除数越大，商越大144÷6=24（人）144÷8=18（箱）同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？新课导入平均每分钟生产多少瓶果汁？428÷4=____（瓶）你会计算吗？试试看。合作探究我用小棒摆一摆。400÷4=10028÷4=7100+7=107428÷4=____（瓶）107我用竖式计算。42844个一百平均分成4份，每份是1个一百。1422个十平均分成4份，每份不够1个十怎么办？087280把2个十和8个一合起来，平均分成4份，每份是7个一。平均每小时产生多少千克果脯？204÷2=____（千克）204212接下去该怎么算呢？204212204÷2=____（千克）十位上的0除以2，商是0。0004240这样写更简便！102平均每分钟生产多少瓶干红葡萄酒？420÷3=____（瓶）4203你会计算吗？试试看。420÷3=____（瓶）420313124120这里商几？000商的个位上为什么写0？这里的0可以不写吗？这样写更简便！140试一试=160=120=801.算一算。0212130042742002792700151530自主练习2.计算。什么情况下，商的中间要写0？=103=201=101=202……13.321÷3=107（个）660÷6=110（个）答：王红每分钟拍107个，

李军每分钟拍110个。4.火眼金睛辨对错。×

0×

9×

0182√

035.945÷9=105（只）答：平均每天捉105只害虫。6.38407176160521046308567.算一算，填一填。8.3支38元的钢笔和1本15元的本：38×3+15=129（元）3支38元的钢笔和1本8元的本：38×3+8=122（元）3支26元的钢笔和1本15元的本：26×3+15=93（元）3支26元的钢笔和1本8元的本：26×3+8=86（元）3支12元的钢笔和1本15元的本：12×3+15=51（元）3支12元的钢笔和1本8元的本：12×3+8=44（元）通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家032121007424200927270031515030931033090=10380442018040=201验证：1033×————309验证：2014×————80450551015050=10140522024041=202……1验证：1015×————505验证：2022×————404+1————405945÷9=105（只）答：平均每天捉害虫105只。=160=120=80=21=95=93=208=150……4王红：321÷3=107（个）李军：660÷6=110（个）61230601628320962827186061436262420182√168÷7=24（页）答：每天至少看24页。=104=48=109=240……1=76=56=92=304432÷4=108（个）510÷5=102（个）108＞102，小刚打字快一些38407176160521046308563×2=6（种）38×3+8=122（元）38×3+15=129（元）26×3+8=86（元）26×3+15=93（元）12×3+8=44（元）12×3+15=51（元）同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家新课导入216名同学参加联欢会，根据下面的信息，我们研究一下，可以解决哪些问题？88名同学一起做游戏，每8人一组，可以分成多少组？要求可以分成多少组就是求88里面有几个8，用除法计算。88÷8=____（组）合作探究方法一88÷8=____（组）80880÷8=108÷8=110+1=1111方法二88÷8=____（组）888个十8个一8个十÷8=1个十8个一÷8=1个一1个十

+1个一

=111180÷8=108÷8=110+1=118个十÷8=1个十8个一÷8=1个一1个十

+1个一

=1188÷8=____（组）11想一想怎样口算两、三位数除以一位数？试一试21121112401107050如果每张桌子围坐8人，需要准备多少张桌子？

要求需要准备多少张桌子就是求216里面有几个8，用除法计算。216÷8=_____（张）216567560216÷8=_____（张）27想一想怎样进行两、三位数除以一位数的笔算？预算经费水果：420元饮料：408元一瓶饮料4元钱，按预算经费能够买多少瓶饮料？408÷4=_____（瓶）一瓶饮料4元钱，按预算经费能够买多少瓶饮料？408÷4=_____（瓶）1480820102十位上0除以4得0，直接在十位上商0。预算经费水果：420元饮料：408元如果420元钱全部买香蕉，可以买多少千克？还可以怎样买？420÷6=_____（千克）如果420元钱全部买香蕉，可以买多少千克？还可以怎样买？420÷6=_____（千克）7420070在个位上商0。想一想计算两、三位数除以一位数应注意什么？试一试请按要求填表：两位6062三位100103两位70711.想一想，填一填。（1）243÷3的商是（

）位数。（2）618÷2的商是（

）位数。。（3）三位数除以一位数，商可能是（

）位数，

也可能是（

）位数（4）☆÷7=15……□，余数最大是（）。

6

三

两两三自主练习2.想一想，填一填。24040603.竖式计算。6624242402644=661055252505255=105161424244644440=1616642424204627=661212061207206=12020184408044=2014.216名同学参加儿童节联欢会。需要准备多少张桌子？每张桌子可以围坐6人。216÷6=36（张）答：需要准备36张桌子。实际是求216里面有几个6。5.回家。共有5间鸽房，平均每间鸽房住多少只鸽子？实际是把175平均分成5份，求每份是多少。175÷5=35（只）答：平均每间鸽房住35只鸽子。通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家21121112401107050两位6062三位100103两位7071161813121314191440852525021772121061402424063024402849636309105454504109363604865404001909528557456523121047283642466242402644=664266424204627=666120121207206=12082014408044=2015105252505255=1058104323208328=1044161242406444=161=131……24431319923953534060240105米120米140米168米（1）篮球：（39-17）÷2=11（个）乒乓球：39×6=234（个）175÷5=35（只）答：平均每间鸽房住35只鸽子。（500-300）÷（9-7）=100（千米）答：汽车平均每小时行100千米。（1）216÷4=54（千米）（2）216÷2=108（千米）同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家新课导入这三幅图有什么共同的特点？你还能提出什么问题？这三幅图有什么共同的特点？的上下两边是一样的。的左右两边是一样的。的左右两边是一样的。这些物体都是对称的。合作探究像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。探索：把这些图形对折会怎样呢？思考：用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗？点击图片播放视频生活中的对称美随处可见，你见过下面这些对称现象吗？生物中的对称美。生物中的对称美。建筑中的对称美。建筑中的对称美。建筑中的对称美。艺术中的对称美。1.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对称的动作吗？×√××√自主练习2.下面图形哪些是轴对称图形？√√√√√√3.下面的数字和文字，哪些可以看作轴对称图形？你还能找到类似的轴对称图形吗？√√√√√√4.下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家√√√√√√√√√√√√√同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家每串36个,有10串。每串30个，有20串。蓝气球每串30个，有20串。红气球每串36个，有10串。一共有多少个蓝气球？一共有多少个红气球？新课导入36×10=

（个）360一共有多少个红气球？36个十是36010个十是10030个十是300红气球每串36个，有10串。合作探究36×10=

（个）3601×360=360添一个0。一共有多少个红气球？等于36个十。10×52=70×10=

45×10=30×10=

试一试

63×10=18×10=

63052045030070018030×20=

（个）36030×2=6060×10=600把20看作2×10一共有多少个蓝气球？蓝气球每串30个，有20串。30×20=

（个）6002×30=600添2个0。0一共有多少个蓝气球？试一试80×30=60×40=

90×40=50×60=

40×20=50×70=

8002400360030002400350030×50=50×40=10×54=10×23=10×57=1.口算490120057020002301500120180049×10=40×30=12×10=60×30=54080×20=1600自主练习2.它们的积分别接近几百？连一连。21×3041×1038×1062×104006003.口算下面各题。30×30=9090030×3=20×40=8080020×4=10×40=4040010×4=40×20=8080040×2=你发现了什么？一个数乘整十数，可以用这个数乘十位上的数，再在积的后面添上一个0。4.算一算，填一填。号码每套的钱数（元）套数（套）总钱数（元）小号4510中号5040大号6020合计—海洋小学三年级校服订购单450200012003650705.看图列式10板一共有多少粒？2010×200＝（粒）6.每行40棵，要种90行。一共有多少棵树苗？4090×3600＝（棵）通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家2323253844250466222862184261696975923×33=759132627313×21=273验算：996675933×23验算：63212732112=516844250421×24=504验算：364851612×43验算：244850424×21963241632×13=416824149241×12=492验算：263941613×32验算：124849212×41216365121×31=651848492442×22=924验算：316265131×21验算：448892422×42面包：20×12=240（个）花卷：30×12=360（个）包子：40×12=480（个）答：面包卖出240个，花卷卖出360个，包子卖出480个。40×22=880（千克）答：能装880千克玉米。33×12=396（张）答：张强有396张邮票。2184390208050084064406904803234×12=408（克）答：这盒柠檬大约重408克。24×11=264（元）答：一共需要264元打车费。363260210052829429912×32=384（双）答：一共有384双。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家新课导入从图中，你知道了哪些数学信息？每排23盆，共12排。平均每行32个喷头，共30行。每排43盆，共21排。每排23盆，共12排。根据这些信息，你能提出什么问题？“保护环境”花坛一共用了多少盆花？“保护环境”花坛一共用了多少盆花？=12排23盆(盆）23×12每排23盆，共12排。合作探究23×10=23023×2=46230+46=276“保护环境”花坛一共用了多少盆花？23×12=(盆）27610个232个23每排23盆，共12排。20个123个1220×12=2403×12=36240+36=276“保护环境”花坛一共用了多少盆花？23×12=(盆）276每排23盆，共12排。23×246“保护环境”花坛一共用了多少盆花？23×12=(盆）276你会列竖式计算吗？23023×1027646+230每排23盆，共12排。23×23×24623027646+230023×23×2的积23×10的积0你能把下面3个竖式合并成一个竖式呢？1加号一般省略0可以省略试一试23×1142×1222×132323253428450422662861.填一填。因数331370241423因数112030222113积3632602100528294299自主练习34×12=408（克）答：这盒柠檬大约重408克。2.每个柠檬大约重34克，这盒柠檬大约重多少克？3.一打袜子12双。李阿姨批发了32打袜子，一共有多少双?32×12=384（双）答：一共有384双。通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家272689521384659810590100513892105898×15=1470（人）答：可乘坐1470人。68×12=816（元）254505612476537230=1140（人）1140＜1200，不够3384296246161512170828×13=364（千克）答：这头狮子重364千克。45090091221×42=882（人）答：一共能坐882人。15002800880707081011060=805=1386=3456=8118=2132=8188=1943=108025×40=1000（人）答：这个音乐厅一共能容纳1000人。18×24=432（个）答：一共有432个房间。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家从图中，你知道了哪些数学信息？每排23盆，共12排。平均每行32个喷头，共30行。每排43盆，共21排。每排43盆，共21排。根据这些信息，你能提出什么问题？“美化家园”花坛一共用了多少盆花？平均每行32个喷头，共30行。一共用了多少个喷头？新课导入21“美化家园”花坛一共用了多少盆花？43×2143869036384903想一想，乘法可以怎样验算？90343×21=(个）交换乘数的位置验算：43×每排43盆，共21排。合作探究试一试23×33696975999667593323×13×21132627363212732113×验算：验算：一共用了多少个喷头？32×30009696096032×3096这样算更简便：0032×30=(个）平均每行32个喷头，共30行。试一试14×20280022×30660021×40840032×1313×3241×1212×4132964163926416418249248124921.用竖式计算并验算。验算：验算：自主练习20×12=240（个）2.便民面食店。今天卖出面包、花卷、包子各12盘。三种食品各卖出多少个？面包每盘20个花卷每盘30个包子每盘40个面包：30×12=360（个）花卷：40×12=480（个）包子：3.40×22=880（千克）答：22个袋子能装880千克玉米。通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家400212700150694012348027006064002052310796020014522453032544428280176161201274242422928164=1767=205=36=84=152=791=1080=96=70=137=19=100=526=153①③⑥380÷8=47（盒）……4（个）答：能装47盒，还剩4个。994÷7=142（千克）答：平均每天产奶142千克。320÷4=80（米）答：一个来回有80米。1年=12个月答：订阅一年需要花420元。35×12=420（元）22×90=1980（吨）答：一共节约1980吨水。35076890061×9=549（元）38×5=190（元）44455573+4×47=261（元）答：共付261元。巧克力：96÷8=12（元）豆沙：104÷8=13（元）奶油：44÷4=11（元）11＜12＜13豆沙蛋糕最贵，奶油蛋糕最便宜360÷6=60（千米）答：这辆汽车平均每小时行60千米。方法一（50-32）×56=1008（元）方法二50×56-32×56=1008（元）答：打折后花1008元。（1）11×36=396（名）（2）396÷9=44（名）（1）200-35×4=60（元）（2）25×5-110=15（元）（3）35×13+25=480（元）同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家运动会报名一个广告灯每天的租金是32元。这条街上有29个同样的广告灯。每棵树需要36米彩灯线。要装饰58棵树。这条街的广告灯每天的租金是多少元？一共需要多少米彩灯？一个广告灯每天租金是32元，有29个同样的广告灯。每棵树需要36米彩灯线，要装饰58棵树。48根灯条，每根71个灯泡。一共有多少个灯泡？新课导入32×29=

（元）32×30=96032×1=32960–32=928928答：这条街的广告灯每天的租金是928元。这条街的广告灯每天的租金是多少元？一个广告灯每天的租金是32元，有29个同样的广告灯。合作探究32×29=

（元）30×29=8702×29=58870+58=928928这条街的广告灯每天的租金是多少元？答：这条街的广告灯每天的租金是928元。×3232×29=

（元）32×291848928826291这条街的广告灯每天的租金是多少元？答：这条街的广告灯每天的租金是928元。291578882912验算：36×58=一共需要多少米的彩灯线？2088答：一共需要2088米彩灯线。36×588482088810312

（米）每棵树需要36米彩灯线，要装饰58棵树。合作探究34×2846×1323728625198131648951.自主练习15×6723×4650095003383129850111想一想：怎样计算两位数乘两位数？1125火眼金睛辨对错。积的位置不对540×√57×463422282.火眼金睛辨对错。√262232165468×79476没有进位72.火眼金睛辨对错。×√250273.这列火车可乘坐多少人？98×15=1470（人）答：这列火车可乘坐1470人。平均每棵树能收80千克梨，共有12棵树。（1）一共能收多少千克梨？（2）如果每5千克装一箱，要准备多少个纸箱？4.80×12=960(千克)960÷5=192(个)答：一共能收960千克梨。答：要准备192个纸箱。通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家4905702301205403004001009090080800404008080012002000150018001600400960210020×3060010×2020040×90=3600（棵）答：一共有3600棵树苗。1+19=20（人）30×20=600（元）答：一共要付600元。45020001200703650同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家3种颜色的花一共摆了多少盆？每行8盆。各摆了5行。3种颜色的花同样多。新课导入3种颜色的花一共摆了多少盆？你会解答吗？试试看！每行8盆摆了5行合作探究3种颜色的花一共摆了多少盆？每行8盆摆了5行先算每种颜色的花有多少盆。8×5=40（盆）再算3种颜色的花一共摆了多少盆。40×3=120（盆）综合算式：=40×3=120（盆）

8×5×3答:3种颜色的花一共摆了120盆。3种颜色的花一共摆了多少盆？每一长行8×3盆先求3种颜色花一长行有多少盆。8×3=24（盆）再算3种颜色的花共有多少盆。24×5=120（盆）综合算式：=24×5=120（盆）

8×3×5摆了5行答:3种颜色的花一共摆了120盆。东东的集邮册中，每页有3行邮票，每行贴4张，3页一共贴多少张邮票？1.自主练习先算每页贴了多少张。3×4=12（张）再算3页有多少张。12×3=36（张）3×4×3=12×3=36(张)综合算式：

答：一共贴了36张邮票。先算3页共贴多少行。3×3=9（行）再算3页一共贴多少张。9×4=36（张）3×3×4=9×4=36(张)综合算式：

答：一共贴了36张邮票。做一朵花需要6个，做这样的8张画需要多少个？先算一张画需要多少个。6×5=30（个）再算8张画需要多少个。30×8=240（个）2.6×5×8=30×8=240(个)综合算式：

答：做8张画需要240个。3.9箱能装多少个？先算一箱能装多少个。6×8=48（个）48×9=432（个）6×8×9=48×9=432(个)综合算式：

再算9箱能装多少个。每盒6个每箱8盒答：9箱能装432个

。4.=24×5你会列综合算式解答吗？

答：买这些羽毛球一共需要120元。4×6×5=120(元)5.小红看一本书，每天看20页，3天看完。另一本书的页数是这本书的2倍，另一本书有多少页？=60×2答：另一本书有120页。20×3×2=120(页)你会列综合算式解答吗？

通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家平均每个花架每层摆了多少盆花？2个花架一共摆了96盆花每个花架4层新课导入先算平均每个花架摆了多少盆花。96÷2=48（盆）再算平均每个花架每层摆了多少盆花。48÷4=12（盆）综合算式：96÷2÷4平均每个花架每层摆了多少盆花？=48÷4=12（盆）答:平均每个花架每层摆了12盆花。合作探究先算两个花架有几层。4×2=8（层）再算平均每个花架每层摆了多少盆花。96÷8=12（盆）综合算式：96÷（4×2)平均每个花架每层摆了多少盆花？答:平均每个花架每层摆了12盆花。=96÷8=12（盆）480÷8÷6一共能装多少箱？1.先算可以包成多少包。480÷8=60（包）再算一共能装多少箱。60÷6=10（箱）综合算式：=10（箱）=60÷6一共捐了480本书。每8本捆成一包，每箱装6包。答：一共能装10

箱。自主练习2.72÷3÷2先算这些肉可供1只小老虎吃多少天，再算可供2只小老虎吃多少天。我每天吃3千克肉。72千克肉可供2只小老虎吃多少天？=12（天）=24÷2先算平均每只小老虎可以吃到多少千克肉，再算这些肉可供小老虎吃多少天。先算2只小老虎每天要吃多少千克肉，再算这些肉可供小老虎吃多少天。

72÷2÷3=12（天）=36÷372÷（2×3）=12（天）=72÷6答：可供2只小老虎吃12

天。3.200÷5÷8200元钱能买这样的5箱，每瓶饮料多少钱？=40÷8=5（元）你会用综合算式解答吗？答：每瓶饮料5元。先求每箱多少钱，再求每瓶多少钱。4.480÷4÷6一箱鸭蛋，内装4盒，每盒6只。现有480只鸭蛋，可以装这样的多少箱？=120÷6=20（箱）你会用综合算式解答吗？答：可以装20箱。先求可以装多少盒，再求可以装多少箱。5.运动会开幕式上160名同学组成2个花束队。

填上条件和问题，并解答。，？如果每个花束队有4列平均每列有多少名同学160÷2÷4=80÷4=20（名）答：平均每列有20名同学。如果每列有8名同学可以排几列160÷2÷8=80÷8=10（列）答：可以排10列。先求每个花束队有多少同学，再求每列有多少同学。先求每个花束队有多少同学，再求可以排成几列。通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家5×6×8=240（个）答：需要240个。8×6×9=432（个）答：能装432个。5×6×4=120（元）答：一共需要120元。480÷8÷6=10（箱）答：一共能装10箱。方法一72÷（3×2）=12（天）答：可以吃12天。方法二72÷3÷2=12（天）15003220880224816010方法一：200÷（8×5）=5（元）方法二：200÷5÷8=5（元）答：每瓶饮料5元。＜＞==方法一：43×（3×5）=645（桶）方法二：43×5×3=645（桶）答：需要645桶矿泉水。2015151010=252=600=5=10=15=1470160÷2÷4=20（名）答：平均每列有20名同学。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家小强花18元买了3千克南瓜。小强小丽小丽想买9千克南瓜。根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？我花18元买了3千克南瓜。我想买9千克南瓜。买9千克南瓜需要多少钱？新课导入可以列表整理条件和问题。千克数钱数3千克18元9千克？元也可以设计成竖着的表格。千克数钱数3千克18元9千克？元1.比一比，两种表格有哪些相同点和不同点？2.想一想，在填写表格时，应注意哪些问题？你能将需要的条件和问题进行整理吗？合作探究也可以把条件和问题摘录下来。3千克18元9千克？元买9千克南瓜需要多少钱？18元买了3千克南瓜。想一想，我们学过哪些整理条件和问题的方法？画线段图：列表：摘录：买9千克南瓜需要多少钱？你能根据整理的条件和问题，列式解答吗？18元买了3千克南瓜。18÷3=6（元）

6×9=54（元）答：买9千克南瓜需要54元。买9千克南瓜需要多少钱？先求买1千克南瓜需要多少钱。再求买9千克南瓜需要多少钱。千克数钱数3千克18元9千克？元18÷3×9答：买9千克南瓜需要54

元。买9千克南瓜需要多少钱？=6×9=54（元）先求买1千克南瓜需要多少钱，再求买9千克南瓜需要多少钱。千克数钱数3千克18元9千克？元3千克：18元9千克：54元9÷3=3（个）答：买9千克南瓜需要54

元。买9千克南瓜需要多少钱？18×3=54（元）3个18元先求9千克里面有几个3千克。再求买9千克南瓜需要多少钱。3千克：18元9千克：54元9÷3×18答：买9千克南瓜需要54

元。买9千克南瓜需要多少钱？=3×18=54（元）3个18元先求9千克里面有几个3千克，再求买9千克南瓜需要多少钱。想一想：在解决问题中，经历了怎样的过程与步骤？1.弄清题意，明确已知条件和所求问题。2.列表或摘录的方法整理条件和问题。理清数量关系。买9千克南瓜需要多少钱？18元买了3千克南瓜。已知条件：所求问题：3.可以从条件开始想起，确定先算什么，再算什么。4.列式计算求出答案。18÷3×9答：买9千克南瓜需要54

元。=6×9=54（元）18元钱买3千克南瓜每千克南瓜的钱数买的千克数需要花的总钱数先算每千克南瓜的钱数。再算买9千克南瓜需要花多少钱。1.小红用27元钱买了3本练习本。小青买12本这样的练习本，需要花多少元?先将问题和条件整理在下表中，再解答。＝108（元）答：需要花108元。

27÷3×12＝9×12小红

3本27元小青12本？元自主练习2.租花篮。租3天90元。照这样计算，租5天应付多少钱？答：租5天应付150元。＝150（元）

90÷3×5＝30×53.照这样计算，做25个中国结需要多少米彩带？我们用12米彩带做了4个中国结。答：做25个中国结需要75米彩带。＝75（米）

12÷4×25＝3×25照这样计算，青蛙9天能吃多少只害虫？答：青蛙9天能吃144只害虫。4.我4天能吃64只害虫。＝144（只）

64÷4×9＝16×9通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。把番茄苗移栽到种植区里，能栽多少行？苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。新课导入苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。用你喜欢的方法整理条件和问题，再列式解答。试试看！把番茄苗移栽到种植区里，能栽多少行？合作探究每行棵数行数60棵12行9棵？行把番茄苗移栽到种植区里，能栽多少行？720÷9=80（行）12×60=720（棵）先求苗圃里一共有多少棵番茄苗。再求移栽到种植区能栽多少行。答：移栽到种植区能栽

80行。苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。每行60棵12行每行9棵？行苗圃：种植区：把番茄苗移栽到种植区里，能栽多少行？60×12÷9=720÷9=80（行）先求苗圃里一共有多少棵番茄苗，再求移栽到种植区能栽多少行。答：移栽到种植区能栽

80行。苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。想一想：在解决问题中，经历了怎样的过程与步骤？苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。2.用列表或摘录的方法整理条件和问题，理清数量关系。问题：1.弄清题中每个条件的含义，明确要求的问题。条件：把番茄苗移栽到种植区里，能栽多少行？3.可以从问题开始想起，确定要求什么，必须先求什么？4.列式计算求出答案。12×60÷9=720÷9=80（行）把番茄苗移栽到种植区能栽多少行？番茄苗的总棵数每行栽的棵数（9棵）苗圃里番茄苗的行数（12行）每行的棵数（60棵）答：移栽到种植区能栽

80行。试一试超市新进12箱鸡蛋，每箱30千克。如果每5千克装一盒，这些鸡蛋可以装多少盒？

答：这些鸡蛋可以装72

盒。12箱每箱30千克？盒每盒5千克＝72（盒）12×30÷5＝360÷5先摘录条件和问题，再解答。自主练习1.如果每3人一间房，女生需要多少间房？如果2人一间房，女生正好需要30间。

答：如果每3人一间房，女生需要20间。每个房间人数2人3人房间数30间？间＝20（间）2×30÷3＝60÷3先用表格整理条件和问题，再解答。书法班有15人，绘画班的人数是书法班的6倍。绘画班平均分成5个小组，每个小组有多少人？

答：每个小组有18

人。2.＝18（人）15×6÷5＝90÷5我带的钱正好能买15盒酸奶，如果用这些钱买花生奶，能买几盒？3.先摘录条件和问题，再解答。

答：能买20盒花生奶。15盒每盒12元？盒每盒9元＝20（盒）12×15÷9＝180÷94.（1）花束队需要改成6列纵队入场，每列有多少人？（2）鼓号队需要改成每9人一列入场，应排成多少列？（3）你还能提出什么问题？（1）花束队需要改成6列纵队入场，每列有多少人？答：每列有16

人。4.＝16（人）24×4÷6＝96÷6（2）鼓号队需要改成每9人一列入场，应排成多少列？答：应排成8列。＝8（列）18×4÷9＝72÷94.（3）你还能提出什么问题？答：应排成10列。＝10（列）15×4÷6＝60÷6彩旗队需要改成每6人一列入场，应排成多少列？4.通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家6包42元10包？元31227？27÷3×12=108（元）90÷3×5=150（元）答：租5天应付150元。12÷4×25=75（米）答：需要75米彩带。12×30÷5=72（盒）答：这些鸡蛋可以装72盒。30×2÷3=20（间）答：女生需要20间。200028126018030301203948240÷2×9=1080（千米）答：全长是1080千米。96÷3×12=384（元）答：需要交384元电费。=80=208=30=2376=98=19315×6÷5=18（人）答：每个小组有18人。64÷4×9=144（只）答：9天能吃144只。12×15÷9=20（盒）答：能买20盒。36÷（20÷5）=9（天）答：能吃9天。（1）24×4÷6=16（人）（2）18×4÷9=8（列）同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家餐厅和厨房哪个面积大？卫生间厨房餐厅大卧室客厅书房小卧室从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？新房有7个大小不同的房间

。有的是长方形有的是正方形。新课导入餐厅和厨房哪个面积大？你能说说什么是面积吗？黑板面、课桌面、课本封面的大小就是它们的面积。长方形和正方形的大小，也是它们的面积。合作探究你能涂一涂、说一说下面图形的面积吗？试一试我们可以借助平面图来研究。怎样比较餐厅和厨房的面积？卫生间大卧室客厅书房小卧室餐厅厨房把它们重叠在一起，还是比不出大小，怎么办呢？合作探究用摆一摆。16个15个用摆一摆。16个15个64个60个用摆一摆。64个60个16个15个16个15个的面积比大，餐厅的面积比厨房大。通过以上操作你可以得出怎样的结论？1.下面哪个图形的面积最大？哪个最小？15个10个14个面积最大面积最小自主练习通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家64个60个16个15个16个15个不能正好铺满，有空余。为什么结果不一样呢？想一想，测量图形的面积时，用什么形状的图形更合适呢？正好铺满。正好铺满。用不同的单位来测量同一图形，结果不一致。为了方便，需要统一面积单位。常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。新课导入边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。可以写作1cm2。1厘米1平方厘米什么是1平方厘米呢？合作探究生活中哪些物体表面的面积大约是1平方厘米呢？大拇指指甲的面积大约是1平方厘米。计算机键盘上一个按键面的面积大约是1平方厘米。先估计邮票的面积大约是多少平方厘米，再用1平方厘米的正方形测量一下。一共摆了12个1平方厘米的小正方形，所以这枚邮票的面积是12平方厘米。试一试你能用1平方厘米的正方形测量课桌桌面的面积吗？太麻烦了！怎么办呢？有没有大一点的面积单位呢？边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。可以写作1dm2。1平方分米有多大呢？1分米1平方分米粉笔盒一个面的面积大约是1平方分米。墙面开关表面的面积大约是1平方分米。生活中哪些物体表面的面积大约是1平方分米呢？你能用1平方分米的正方形测量课桌桌面的面积是多少吗？将你的测量方法及结果与同桌交流。边长是1米的正方形，面积是1平方米。可以写作1m2。1平方米有多大呢？1米1平方米两张双人课桌桌面的面积大约是1平方米。生活中哪些物体表面的面积大约是1平方米呢？1.下面4个字母，分别用了多少平方厘米的彩板？9平方厘米10平方厘米5平方厘米9平方厘米自主练习2.在括号里填上合适的单位名称。（）（）（）（）平方厘米平方分米平方米平方米3.下面每小格是1平方厘米。请在方格纸上画出2个面积都是12平方厘米的图形。通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家151014↓最大↓最小9cm210cm25cm29cm2平方厘米平方分米平方米平方米同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家从图中，你知道了哪些数学信息？小卧室：长5米，宽4米。餐厅：边长4米。根据这些信息，你能提出什么问题？小卧室的面积有多大？餐厅的面积有多大？新课导入小卧室的面积有多大？小卧室的地面是长方形的。要求它的面积，需会求长方形的面积。怎样求长方形的面积?我们借助学具来研究。合作探究每行5个4行用1平方厘米的正方形把长方形纸片全部铺满，共用了20个。它的面积是20平方厘米。怎样求长方形的面积呢?铺一铺：4行每行5个怎样求长方形的面积呢?摆一摆：5×4=20（个）长方形的面积是20平方厘米。5厘米4厘米5×4=20（平方厘米）怎样求长方形的面积呢?量一量：长方形的面积是20平方厘米。5×3=15（平方厘米）长方形的面积是15平方厘米。你会求下面长方形的面积吗？5厘米3厘米先量一量长方形的长和宽分别是多少厘米。沿长可以摆5个面积单位。沿宽可以摆3个面积单位。长方形的面积=长×宽5厘米3厘米回顾刚才的探索过程，你有什么发现？5×3=15（平方厘米）5×4=20（平方厘米）长宽长宽小卧室的面积有多大？5×4=20（平方米）答：小卧室的面积是20平方米。正方形的面积边长餐厅的面积是多少？长方形的面积=长×宽=×边长餐厅的面积：4×4=16（平方米）答：餐厅的面积是16平方米。1.计算下面各图形的面积。（单位：cm）3×2=6（cm2）3242222×2=4（cm2）4×2=8（cm2）自主练习2.篮球场的面积：28×15=420（平方米）篮板的面积：18×11=198（平方分米）通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家从图中，你知道了哪些数学信息？挂毯：边长10分米。开关：边长1分米。根据这些信息，你能提出什么问题？挂毯的面积有多大？开关的面积有多大？新课导入开关的面积是多少平方分米？多少平方厘米？1×1=1(平方分米)1dm1dm1平方分米=100平方厘米1分米=10厘米10×10=100（平方厘米）合作探究挂毯的面积是多少平方分米？多少平方米？10dm10×10=100(平方分米)1平方米=100平方分米10分米=1米1×1=1（平方米）8m2=（）dm2400

dm2=（）m21.8004200

cm2=（）dm29dm2=（）cm22900自主练习2.给一个长方形客厅铺边长为5分米的地砖，沿着它的长正好铺了10块，沿着宽正好铺了8块。客厅的面积是多少平方米？5×5=25（平方分米）10×8=80（块）

25×80=2000（平方分米）2000平方分米=20平方米5×10=50（分米）5×8=40（分米）

50×40=2000（平方分米）2000平方分米=20平方米通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家3×2=6（cm2）2×2=4（cm2）4×2=8（cm2）篮球场的面积：28×15=420（平方米）篮板的面积：18×11=198（平方分米）800429003×1×15=45（元）答：安装这面镜子需要45元。（1）40×30=1200（平方厘米）（2）9×6=54（平方米）（3）54×4=216（棵）（40-22）÷2=9（米）22×9=198（平方米）答：菜地的宽是9米，占地面积198平方米。50×25=1250（平方米）答：泳池的占地面积是1250平方米。（1）客厅：4×（5+1）=24（平方米）卫生间：2×（5-2）=6（平方米）（2）（4+4）×（5+1+5）=88（平方米）（3）90×24=2160（元）8×8=64（平方厘米）12×8-64=32（平方厘米）答：它的面积是64平方厘米，剩下部分的面积是32平方厘米。（1）5×5=25（平方米）（2）50×30-25=1475（平方米）答：蓄水池占地面积25平方米。答：种菜部分面积1475平方米。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家从图中，你知道了哪些数学信息？石膏线每米12元，木地板每平方米85元。房间长5米，宽4米……石膏线每米12元。房间长5米，宽4米。买石膏线和木地板各需要多少钱?木地板每平方米85元。根据这些信息，你能提出什么问题？新课导入5米4米求买石膏线用了多少钱，要先求天花板的周长。买石膏线和木地板各需多少钱？周长:（5＋4）×2＝9×2＝18（米）钱数：18×12＝216（元）答：买石膏线用了216元。合作探究5米4米求买木地板用了多少钱，要先求地面的面积。面积：5×4＝20（平方米）钱数：20×85＝1700（元）答：买木地板用了1700元。买石膏线和木地板各需多少钱？5米4米求买石膏线用了多少钱，要先求天花板的周长。（5＋4）×2＝9×2＝18（米）钱数：18×12＝216（元）周长：求买木地板用了多少钱，要先求地面的面积。5米4米面积：5×4＝20（平方米）钱数：20×85＝1700（元）想一想，在解决实际问题时，什么情况下要求面积，什么情况下要求周长？你能结合实例说一说吗？买石膏线和木地板各需多少钱？（1）求制作这个镜框需要多长的装饰木条，就是求长方形的周长。（2）求制作镜子需要多少玻璃，就是求长方形的面积。（1）制作这个镜框需要多长的装饰木条？（2）制作这面镜子需要多少玻璃？60厘米90厘米试一试1.

（90＋60）×2＝150×2＝300（厘米）答：制作这个镜框需要300厘米装饰木条。90×60＝5400（平方厘米）答：制作这面镜子需要5400平方厘米玻璃。要制作一个边长20厘米的正方形手帕，需要多少布料？给它绣上花边，需要准备多长的花边？20×4=80（厘米）求需要多少布料，就是求正方形的面积。求需要准备多长的花边，就是求正方形的周长。20×20=400（平方厘米）2.

答：需要400平方米布料。答：需要80