山东省临沂市临沭县第三初级中学2023-2024学年九年级12月月考化学试题

2024年三初九年级化学学情调研试题可能用到的相对原子质量：一、选择题（本题包括18小题，每小题2分，共36分．每小题只有一个正确答案）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．干冰升华B．石蜡熔化C．食物腐烂D．湿衣晾干2．分类是化学学习中常用的思维方法．下列物质中，属于纯净物的是（）A．空气B．液氧C．生铁D．石油3．下列关于分子、原子、离子的认识不正确的是（）A．在化学变化中，分子可以被创造也可以被消灭B．原子得失电子变成离子后，质量几乎不变，化学性质差别很大C．同种原子通过不同方式结合成的分子化学性质不同D．同种分子排列方式不同则化学性质不同4．下列图示实验操作中，错误的是（）A．取用固体粉末B．倾倒液体C．滴加液体D．加热液体5．下列有关化学用语书写正确的是（）A．汞元素：B．酒精：C．2个镁离子：D．60个碳原子：6．宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，不合理的是（）A．墙内开花墙外香——分子是不断运动的B．温度升高，酒精温度计的液面上升——酒精分子体积变大C．金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子排列方式不同D．氧化汞受热分解生成金属汞和氧气——分子在化学变化中可以再分更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请家威杏MXSJ6637．端午节插艾草是我国某些地区的习俗．艾草含有丰富的黄酮素，具有较高的药用价值．下列关于黄酮素的说法中错误的是（）A．黄酮素中含有氧分子B．黄酮素由三种元素组成C．黄酮素完全燃烧生成和D．黄酮素中氢、氧元素质量比为8．下列有关实验现象的描述，错误的是（）A．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰B．用木炭还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色C．将二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中，溶液变红，加热后溶液变成无色D．向铁钉中加入稀盐酸，溶液由无色逐渐变为浅绿色9．如图是通电一段时间后电解水的装置示意图。下列说法错误的是（）A．产生的气体a能使带火星的木条复燃B．产生气体b的一端电极与电源正极相连C．水中加入少量Na2SO4可以增强其导电性D．该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的10．下列关于金属和金属材料的说法中错误的是（）A．常温下金属都是固体，有金属光泽呈银白色B．在铁制品表面采取涂油、刷漆等措施，防止生锈C．铝制品应用广泛，铝是地壳中含量最多的金属元素D．有计划、合理地开采矿物是保护金属资源的有效途径11．下列关于水和溶液的说法中正确的是（）A．均一的、稳定的液体都是溶液B．自来水厂净水过程中用明矾杀菌消毒C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D．通常情况下，气体的溶解度随着温度的升高而增大12．下列物质的性质与用途对应关系不正确的是（）A．氮气的化学性质不活泼，可以用来制造氮肥B．石墨具有优良的导电性，可以用来做石墨电极C．钛合金与人体具有很好的“相容性”，可以用来制造人造骨D．干冰升华吸热，用于人工降雨13．甲、乙、丙、丁四种物质在化学反应前后的质量关系如图所示，下列说法中错误的是（）A．丙可能为该反应的催化剂B．该反应是化合反应C．反应中消耗甲和乙的质量比为D．该化学反应前后各元素的化合价不一定发生变化14．推理是学习化学时常用的一种科学思维．下列说法中正确的是（）A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B．燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧C．元素的种类由质子数决定，则质子数相同的原子一定属于同种元素D．活泼金属与酸反应能生成气体，所以与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属15．碳及其部分化合物的转化关系如图所示（图中“→”表示一种物质可转化为另一种物质，X表示反应物）．下列说法中错误的是（）A．X可以是单质或氧化物B．“”的反应类型为置换反应C．“”的反应可以用石蕊溶液检验D．“”的反应可以用于实验室检验二氧化碳16．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值．下列示例说法中错误的是（）A．化学观念：金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以物理性质存在明显差异B．科学思维：与稀盐酸反应生成，所以也能与稀盐酸反应生成C．科学探究与实践：将碘分别加入水和汽油中，探究碘在不同溶剂中的溶解性D．科学态度与责任：将生活垃圾分类投放，实现资源的回收再利用17．对物质的鉴别和分离提纯是化学学习的重要部分，下列实验设计不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验设计A除去FeCl2溶液中的CuCl2加铁粉B鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）加稀硫酸C除去铜粉中含有的少量CuO通入氧气加热D除去CO2中混有的少量O2将气体通过灼热的铜网A.AB.BC.CD.D18．向三个烧杯中分别放入足量的Mg、A1、Fe粉末，同时加入质量分数相同的100g稀盐酸，充分反应。反应的有关图像错误的是（）A．B．C．D．二、填空与简答题（每个化学方程式2分，其余每空1分，共40分）19．化学来源于生活，服务于社会．请根据所学化学知识回答下列问题：（1）天然气的主要成分是甲烷，其燃烧的化学方程式为（2）家用净水机常用活性炭除去水中的异味，这是利用活性炭的__________．（3）高锰酸钾在生活中常用作消毒剂，高锰酸钾中锰元素的化合价为__________．（4）氢燃料电池汽车基本实现碳的“零排放”．写出氢气燃烧的化学方程式20．宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式．下图为钙元素在元素周期表中的部分信息及钙原子和氯原子的结构示意图．（1）钙属于__________（填“金属”或“非金属”）元素．（2）钙原子的核内质子数为__________．（3）由钙和氯两种元素组成化合物的化学式为__________．（4）一粒好种，万担好粮．农业生产上，常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种．配制这种溶液需要氯化钠的质量为__________．21．近年，我国科研团队首次在实验室无需任何植物，实现了从二氧化碳到淀粉的全合成，其中利用二氧化碳制取甲醇(CH3OH)的微观示意图如下，请根据该图回答：

(1)生成物丙、丁中属于氧化物的是(填化学式)；(2)参与反应的甲、乙分子个数比为(填最简整数比)。(3)写出该反应的化学方程式。22．天舟6号货运飞船在2023年5月成功发射，标志着我国航天事业可再进一步。科研人员在空间站做了多孔铜、镁合金等材料性能实验，以及甲烷微重力燃烧实验。(1)相同质量的镁和铜，含原子数更多的是_____，铜能拉成丝，说明铜具有良好的_____(填序号)。A．导电性

B．导热性

C．延展性(2)为了验证Mg(H)Cu的金属活动性顺序，小王同学做了如下两个实验：①将镁条和铜条分别放入相同的稀硫酸中②将镁条放入CuSO4溶液中。下列有关叙述正确的是_____(填序号)。A．只需要实验①就能得出结论B．实验②中有红色物质析出C．实验②反应后溶液的质量减轻(3)利用甲烷、氧气和氢氧化钠溶液组成的燃料电池可供电。三种物质共同作用生成一种金属化合物和水，该反应的化学方程式为23．金属及其制品是现代生活中不可缺少的材料和工具．请完成下列问题：（1）铜经常用作导线，这是利用了铜的__________性．（2）铝的化学性质很活泼，通常铝制品却很耐腐蚀，原因是（用化学方程式表示）_________________________．（3）某同学为了探究相关金属的化学性质，做了下列实验：①A试管中实验现象是_。②只通过A和B实验尚不能证明铜、银两种金属的活动性强弱，需补充一个实验来证明，补充实验所用试剂合理的是______。A．Cu、Ag、稀盐酸

B．Cu、AgNO3溶液③实验C中物质充分反应后，某同学对试管中固体的成分提出以下四种猜想：A．Zn、Cu、Ag

B．Zn、Cu

C．Cu、Ag

D．Ag这四种猜想中明显不合理的是______（填编号）。24．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图1所示．回答下列问题：．（1）时，甲物质的溶解度是__________g．（2）时，取甲、乙两种固体各分别加入水中充分溶解，实验现象如图2所示，则烧杯a中溶解的物质是__________（填“甲”或“乙”），烧杯a中所得溶液的质量为__________g．（3）使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液的方法是__________（答一种方法即可）．25．A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质，A、B组成元素相同且常温下均为液体，C、E之间的转化可以实现自然界中的碳氧循环，D是天然气的主要成分。（“→”表示物质间存在相应的转化关系，“—”表示物质间能发生反应，部分反应物、生成物和反应条件已省略）。（1）写出C的一种用途。（2）D的化学式是。（3）写出①~④中属于分解反应的化学方程式。（4）写出“C→B”的一个化学方程式。26．钛金属具有硬度大、密度小、熔点高、常温下耐酸碱、耐腐蚀等优良的性能，被誉为“未来金属”。我国钒钛磁铁矿床分布广泛，储量丰富，由钒钛磁铁矿提取金属钛的主要工艺过程如下。

回答下列问题：(1)钛铁矿需要粉碎，其目的是。(2)钛铁矿的主要成分为钛酸亚铁(FeTiO3)，其中钛元素的化合价为_____价。(3)TiCl4在高温下与足量Mg反应生成金属钛，该反应的化学方程式为。(4)金属矿物不能再生。下列能有效保护钛金属资源的措施是_____。A．回收利用废旧钛金属制品 B．任意开采钛金属矿石C．钛金属抗腐蚀性能好，可随意堆放储存 D．寻找、开发钛金属的代替品三、实验探究题（每个化学方程式2分，其他每空1分，共12分）27．下图是初中化学常用的实验室制取气体装置，请回答下列问题：（浓硫酸做干燥剂）（1）若用过氧