玲玲的画 第一课时 课件

第一课时玲玲的画【学习目标】1.认识“玲、详”等15个生字，会写“画、幅”等10个生字，理解“评奖、时间”等词语。2.正确、流利地朗读课文，了解课文主要内容。【学习重点】【学习难点】随文识记生字词，掌握生字的正确书写。有感情地朗读课文，读出人物的心情变化。línglingdehuà玲玲的画1.玲玲为什么要画画？2.玲玲画了一幅什么画？3.玲玲的画怎么了？结果怎样？

玲玲的心情变化是怎样的？问题思考揭示课题自主读文疏通字词自由朗读课文，圈出不认识的字，并多读几遍。1数一数文章有几个自然段，在文中标出来。2思考：课文讲了一个什么故事？3朗读要求bìnglíngpíngzāozāngbàolìngcuījíxiángkěnfújiǎnglǎnshāng篇幅端详玲珑评奖

另外报纸弄脏

及时肯定糟糕并且伤心催促懒洋洋读一读“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。cuī催：叫人赶快行动或做某事。再读一读，读出催促的语气！你的父母催你做过什么事呢？随文识字小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。lǎn读一读，并和同学演一演“懒洋洋”的动作。随文识字请用下面的词语说句子！评奖时间报纸来不及事情坏事好事词语积累

作文能被送去参加评奖，对我来说真是一件天大的好事呀！生字指导规范书写huà金文小篆楷书画结构：半包围部首：一笔画：8音序：H

造句：我的梦想是成为一名画家。组词：画面年画生字指导fú幅结构：左右部首：巾笔画：12音序：

F

组词：一幅画篇幅辨字组词：福（）（）副（）（）造句：远处的风景就像一幅美丽的画。生字指导píng评结构：左右部首：讠笔画：7音序：P

组词：评语评比辨字组词：坪（）（）苹（）（）造句：我们要学会接受他人的批评。生字指导jiǎng奖结构：上下部首：大笔画：9音序：

J

组词：夸奖奖励辨字组词：浆（）（）桨（）（）造句：我每个学期都能获得“三好学生”的奖状。生字指导zhǐ纸结构：左右部首：纟笔画：7音序：Z

组词：报纸纸张造句：爷爷每天都要读报纸。纸巾生字指导手抄报黑板报bào报结构：左右部首：扌笔画：7音序：B

组词：报告情报金文小篆楷书报纸生字指导lìng另结构：上下部首：口笔画：5音序：

L

组词：另外另类辨字组词：别（）（）拐（）（）造句：我和另外几名同学都得到了老

师的表扬。生字指导金文小篆楷书甲骨文jí及结构：独体字部首：又笔画：3音序：

J

组词：普及及时观察“及”“极”“级”字，你有什么发现？生字指导ná拿结构：上下部首：人笔画：10音序：

N

组词：拿走拿着字义解释：用手取，握在手里。造句：上课了，他把书本拿出来

摆在课桌上。生字指导金文楷书甲骨文bìng并结构：上下部首：丷笔画：6音序：B

组词：并且合并造句：小明早早地就完成了周末作业，并预习了新课。生字指导朗读指导感知文意朗读要求1.正确、流利地朗读课文，读出人物心情的变化。2.故事主人公是谁？课文围绕“画”讲了一件什么事情？

①玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。

②“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。

③“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”

④就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。

⑤“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。

⑥“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”朗读指导：读出玲玲为自己的画感到得意、期待获奖的心情。朗读指导：读出事情突发后，玲玲着急而伤心的心情。朗读指导第⑦段读出爸爸冷静，带有建议的语气。第⑨段读出爸爸看到玲玲通过自己的努力把坏事变成好事后高兴的心情。

⑦爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”

⑧玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

⑨爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”朗读指导第⑧段读出玲玲想出办法把坏事变成好事后满意的心情。师生归纳课堂小结课文主要讲的是玲玲不小心弄脏了自己的画，在爸爸的启发下，她在弄脏的地方画了一条小花狗，使画更完美了的事情。主要内容2我的收获1玲玲的心情变化是：得意→伤心→满意。我掌握的词语有：__________。我掌握的生字有：__________。随堂小测素养提升fú（）家（）外（）且（）（）时（）走一（）huàbìng

bàozhǐ

píngjiǎnglìngjí

ná

一、读拼音，写字词。（）画评奖并报纸另及拿幅别（）

另（）

及（）

极（）

并（）

开（）

奖（）

桨（）

副（）

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纸（）

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二、比一比，再组词。另外别人及时积极并且开门一幅评奖一副船桨报纸低头（）地哭

（）