小学生寒假学习计划范文参考_第1页
小学生寒假学习计划范文参考_第2页
小学生寒假学习计划范文参考_第3页
小学生寒假学习计划范文参考_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页小学生寒假学习计划范文参考学校生寒假学习计划范文参考

一、时间安排

1、每天的四个“1小时保障”

每天保障一小时的无负担课外阅读;

每天保障一小时的英语自学;

每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划

如无非常状况,每天需要完成以上计划;

每天的计划在得到“保障”的前提下,可敏捷自由安排;

假如因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行;

可以间或睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;

把自己的藏书系统再读一遍,重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;

假期可以自己买三本自己喜爱的任何书籍;

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、数学课程计划

7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;

假期完成五班级《奥数提高班》的自学,基本掌控其要领,有选择性选择典型题目做。

自己留意计算细心化的订正。

4、英语课程计划

英语学习技能和成果一般,要重点加强学习爱好和技能的培育;

把三班级和四班级的学校课本系统复习一遍,每天坚持听剑桥英语的磁带,时间不限;

假期把以前记得的英语单词都记在小本子上,分类汇总;

假设有爱好、有机会,可以把语音和音标接触、巩固一下,尽量保证发音标准。

三、活动安排

1、随父母至少省内出去旅游一次,争取省外旅游去一次;

2、至少去乡下亲戚家2次,体验生活,其中爷爷家族亲戚去一次,外公家族亲戚去一次;

3、每天保障一小时的户外活动或运动,散步、溜冰、找小伙伴玩等,要留意安全;

4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上),洗衣服、择菜、简约做饭等;

5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小伙伴在家玩假设干次,并独立款待;

6、每周玩电脑2小时左右,重点加强打字技能的提高;

7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天,当1-2天家长;

8、其他:依据详细状况,敏捷安排。

一、合理安排时间

首先应当对这一学期的学习做一个全面的总结,有哪些收获,有哪些不足,哪些需要改进,然后就要拟定一个科学的寒假计划,安排好每天的学习+熬炼+阅读+休闲,当然要科学地安排时间,不然太过焦灼或者太过松弛都会影响寒假的学习质量。“凡事预那么立,不预那么废。”有了一份适合自己的计划,就能更好的安排时间。在寒假结束时,还要简约地总结一下,想一下自己在寒假有什么收获,那时,我们会对自己说:“这个寒假我过得很有规律、很充盈。”

二、坚持完成学习任务

按计划每天给自己布置一点点寒假作业,坚持每天学习,通过温故知新进一步提高学习技能。假期中,每个人都应当多读几本书,通过阅读,积累更多词汇,开阔自己的视野。假如需要,可以就近参与一些辅导课程。

三、参与力所能及的劳动

假期是进行劳动实践的大好时机,做一些力所能及的劳动,可以培育自理技能,体验劳动带来的愉悦。同学们可以充分利用寒假这段时间,援助家长做一些简约的家务活:洗衣、做饭、打扫卫生等,适当参加一些社会性的公益劳动。

四、加强自我爱护意识

不论身在何处,安全都是最重要的。走亲访友、外出游玩要时刻提高警惕。过春节千万不要玩烟花爆竹。在家里同样要防火、防电、防煤气中毒等。提高自我爱护意识,平平安安每一天,快欢乐乐度寒假。

寒假已经接近为了在寒假中丰富自己的知识面,按时学习生活,做事有规律,更好地度过一个欢乐,充盈,有意义的寒假,特制定此寒假学习计划

其次,每天抽出半小时来背

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论