公开课教案教学设计鲁教初中语文七下《奇妙的克隆》课件

奇妙的克隆——谈家桢

谈家桢

国际著名遗传学专家，我国现代遗传学奠基人一，杰出的科学家和教育学家。复旦大学谈家桢教授生物学家谈家桢复旦大学教授获得首届上海市教育功臣的殊荣从事遗传学教学和研究逾60年，是我国遗传学发展的奠基人之一。学习目标：1、克隆技术的发展、成绩和意义；2、了解高新科技给人类的生活、生产、生存和发展所带来的种种革命性变化，激发科学创新意识。根据拼音写出相应的词：两（）开

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（）（）qīpēibǔPúfúChánchúpìmìbīnNángpēiFányǎn栖辟胚泌哺濒匍匐囊胚蟾蜍繁衍词语积累拍案叫绝：神通广大：夭亡：难能可贵：濒临：悲喜交集渗透：词语积累拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。案：旧式的狭长桌子。神通广大：形容本领大，办法多（多含贬义）。神通，宗教指无所不能的力量。夭亡：短命，夭折相安无事：彼此和平相处，没有冲突。难能可贵：指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。难能：不易做到。可贵，值得宝贵。濒临：接近，临近。悲喜交集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面你能说出本文的说明顺序吗？逻辑顺序克隆的含义克隆实验的简要介绍和说明克隆技术的发展克隆给人类的造福及人类对克隆的理性思考概括一下，文章主要写了哪些内容？

克隆，是Clone的译音，意为生物体通过细胞进行的无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群，简称为"无性繁殖"。"克隆"一词于1903年被引入园艺学，以后逐渐应用于植物学、动物学和医学等方面。但克隆与无性繁殖是不同的。无性繁殖是指不经过雌雄两性生殖细胞的结合、只由一个生物体产生后代的生殖方式，常见的有孢子生殖、出芽生殖和分裂生殖。由植物的根、茎、叶等经过压条或嫁接等方式产生新个体也叫无性繁殖。绵羊、猴子和牛等动物没有人工操作是不能进行无性繁殖的。科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术。克隆是什么为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？举例子：列举人们熟悉的生物现象，把艰深的科学知识说得简明易懂。作诠释：对克隆一词溯源并解释。引用：使说明生动形象。一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗仙人掌每块落地就生根富贵竹插枝即活阅读

克隆鲫鱼出世前后填表：这节写了哪几项研究成果时间谁克隆什么1979年春中科院武汉水生生物研究所的科学家鲫鱼1960年和1962年英国牛津大学的科学家爪蟾1978年我国著名学者童第周黑斑蛙——克隆鲫鱼的那个研究所鲤鲫鱼——美国和瑞士的科学家小灰鼠第二部分两条线索：1、从中国的克隆实验谈到外国的克隆实验2、克隆实验从鱼类—两栖类—哺乳类反映我国科学家在克隆技术上的成就与贡献体现科学研究是不断发展与探索的过程这一节运用什么说明顺序?阅读

克隆绵羊“多利”克隆羊“多利”的示意图2第三部分采按照时间顺序进行说明先与此同时手术完成之后然后到去年7月过程：促使“苏格兰黑面羊”排卵，得到它的卵。用极细的吸管从卵细胞中取出核。从“芬多席特”母羊的乳腺细胞中取出核，送入取走核的“苏格兰黑面羊”的卵细胞中。使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的分裂、发育而形成胚胎。将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫，由它产下小绵羊“多利”。多利的一生姓名：多利性别：雌种族：哺乳纲、牛科、绵羊生日：1996年7月5日出生地：苏格兰基因父亲：无基因母亲：一只芬多席特种白绵羊线粒体母亲：一只苏格兰黑脸羊生育母亲：另一只苏格兰黑脸羊进入社交圈时间：1997年2月23日子女：生育6名，存活5名死亡：2003年2月14日多利克隆绵羊“多利”3、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，证明……；二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆。你能说出克隆技术的哪些好处？你认为克隆技术会带来害处吗？好处：可以有效繁殖高附加值的牲畜可以得到杂种优势特别强的动物可以挽救珍稀动物对于研究癌生物学、免疫学、人类的寿命有很大作用害处？想象训练:

假如我会克隆内容:你想克隆什么?为什么要克隆它?

要求:1想法要奇妙;2想法要有益于人类;3表达要有条理,语气语调适当.

科学技术的进步是一首

悲喜交集的进行曲.我国克隆技术处于世界领先位置,山东曹县诞生的克隆牛受到生物科学界的好评.

意大利一位妇科医生声称已克隆出一名女婴,受到各国科学家的批评.

伊拉克前总统萨达姆曾成为世界的焦点，首先阿拉伯媒体说萨达姆患了淋巴癌。接着，萨达姆指责科威特盗取伊拉克石油，战争阴雨再度笼罩波斯湾。然而，最令人震惊的消息是：伊拉克科学家克隆人技术取得突破，萨达姆曾利用这种尖端的技术，想克隆100个小萨达姆。

克隆人在这个世界进入新世纪之后似乎正款款向人类走来,意美权威科学家相继宣布携手共同展开克隆人的努力，英国政府也解除了克隆人类最初级胚胎的禁令，从而打开了一个神秘的克隆人的禁区。那么，你赞成克隆人技术吗？辩辩辩正方：反方：No!Yes!!1．克隆技术现在还不成熟，克隆人可能有很多先天性生理缺陷。2．克隆人的身份难以认定，他们与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。3．克隆技术有可能被滥用，成为恐怖分子的工具。4．从生物多样性上来说，大量基因结构完全相同的克隆人，可能诱发新型疾病的广泛传播，对人类的生存不利。反对克隆人1．“不让我们克隆人，就是不让我们修正我们的错误，人类历史难道能够这样构造吗？”2．“当然应该‘克隆’人，如果谁第一个掌握了这个技术，他就是我真正的、也是唯一的竞争对手。”3．“克隆人绝对是科学上了不起的进步，克隆技术必将创造２１世纪的辉煌。”4．“人体商业化是人类经济活动中无与伦比的成就，毫无疑问，克隆技术的出现将为世人创造一个最为广泛和深远的市场。”支持克隆人课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子。1、“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。”2、“在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。”课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子。4、“经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。”3、“……依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。”课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子。6、“……用极细的吸管从卵细胞中取出核。……立即送入取走核的‘苏格兰黑面羊’的卵细胞中。……然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。”5、“经过247次失败之后，他们在1996年得到了一只名为“多利”的克隆雌性小绵羊。”课堂小作文：

克隆人正款款向我们走来，倘若将来真有那么一天，你被克隆了！请尽量发挥你的想象，描绘你被克隆的历程以及被克隆后的生活，并以此为话题，说说你的感受。卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱