高二学习的重要性

./高二学习的重要性每年高考之后,都有人说："高一时,很新鲜,忙着适应；高二没好好学,忙着玩儿；高三知道学了,想学了,可是来不及了."千金难买后悔药,万金难买早知道.高二是高中三年的关键,也是最难把握的一年.高二年级有两大特点：一、教学进度快.一年要完成二年的课程.二、高一的新鲜过了,距离高考尚远,最容易玩的疯、走的远的时候.导致：心理上的迷茫期,学业上进的缓慢期,自我约束的松散期,易误入歧路,大浪淘沙的筛选期.因为动力不足,厌学,成为许多学生具有的通病.就多数学生的普遍状况来分析,没有在一个个阶段目标的达到中尝到学习的乐趣与收获,感觉学习太累太苦,占原因的很大一部分.但这只是表面原因,本质的原因则是,责任意识的淡漠,信念的若即若离,刻苦精神的缺乏.我们总喜欢对师长说："我们长大了,不要再这样管着我."其实我们错得很离谱,不是你身高长到了一米七,就代表你长大.真正的长大是指你心智的成熟.我们很叛逆,甚而在同学中以叛逆为荣,终至到真的走上社会了,"梦醒了无路可走".伏尔泰说："耳朵是走向心灵的窗口."但我们的心中往往有太多的成见和自以为是,成为倾听真理和教诲的最大障碍.价值观的尚未成型,对是非没有清晰的判断,派生了很多错误的情绪.对待学习漫不经心,使我们无法找到学习的乐趣,懒惰愈演愈烈,厌学情绪一天天严重.相反,来自外界花花绿绿的诱惑,使部分人在抱怨学习太累、厌学的同时,网瘾、早恋、玩手机、抽烟、打架等,成为其高二生活中的乐趣与刺激.最终,侵害其他同学的正常权益,为校规校纪所不容.虽然这只是极小一部分.不给家长看孩子,不为个别损集体,是高中阶段学校纪律的设置底线经过高一一年,同学们在学习分出了所谓的差生与优生.对优生来说,由于之前学得好,他们积极、自信的心理不断得到强化,学习兴趣上升为乐趣,学习已成为自觉的行为,并不断从中得到成功的心理体验.另一部分在过去的一年中,尤其是在考试中,屡遭挫折,对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化,出现兴趣转移等倾向.第三部分则是,学习目的模糊,学习动机不强,处于一种淡漠的被动状态.有调查显示：一半以上的高中学生认为,成绩明显退步的阶段,就是高二.问题更在于：教学容量与心理问题,高二的这两大特点是如此的鲜明、突出、同在、对立、不调和,各占矛盾的一个极端,同时起作用,就多少显得残酷而无奈.然现实如此,高考如此.我们不可能改变规律,我们只能改变自己的内心.因此,直面高二的挑战,认清高二,认清高二的自己,认清高二的任务,显得意义十分重大而迫切.因为,高二的这个岔路口,分出的是渐行渐远的两条路,指向的是人生意义上的两个截然相反的阶段性终端.虽然,这两条路,都会与高考面对面,但一个是与高考擦肩而过,同时也失去了人生所必须的最重要品质与最珍贵的人生历练,走向不知所终的远方；另一个则是克己修炼,遇高考而亮剑,战而胜之,或暂未胜之,但无论如何,他们都是成功者,他们都在挑战高考的过程中,掘到了人生至关重要的情商宝藏,后续道路上,必然有机会让他们成就自我,辉煌人生.李嘉诚认为：真正的财富,不是五百万元,一千万元,而是在拼得这五百万,一千万的过程中积累、丰富出来的,富有传承和感召的一种精神,它才是真正的财富,是推动财富越聚越多的根本力量,是传家之宝.高考就是一个过程,在挑战它的过程磨砺出优秀个性品质,才是真正的无价之宝.那么,如何把高二两个特点统一起来,合并成一个优势,是个发人深省的课题.积以前各届的经验,我以为,把高二年级打造成自己的核心与黄金时段,打造成赢得高考的魅力平台,有一条必然的规律,包含三个方面,缺一不可.一、用责任抵御一切的外在诱惑.XX电视台,有个很动人的栏目,叫"天下父母".2005年深秋的一个周日,我偶尔看到了这个栏目并为它的当期节目所感动.做主宾的是国家一级编导翟俊杰和他的妻儿.节目所述的,是翟导的孝敬之道,给奶奶爸妈洗脚,剪指甲.因为是真人真事,是翟导几十年如一日的做法,看得出,坐在现场的那些个大学生们人人听得都很动感情.节目要结束的时候,主持人说：翟导身上有一件特别特别珍贵的东西,让大家看看.只见翟导从贴身的左上衣袋内取出一个小小的玻璃瓶子,很类似于常见的青霉素的小瓶子,只是似乎稍长一点点.里面装的是暗红色的液体,极像血.所以大家都猜是血.可是什么血呢？为什么会让翟导感觉最珍贵呢？翟导说：不要猜了,这是我们每个人从小吃的母亲的乳汁.他说：这是我老伴的乳汁,收了三个小瓶,原来只是想,妈妈把小孩子带大不容易,想在女儿出嫁时送给她一瓶做纪念,儿子结婚时也送他一瓶,我们留下一瓶也做个纪念.乳汁收下来,用蜡封好,没有想到,三十年后,它竟成了血色.在这一刻,电视机前的我,感觉受到了极大的震撼,继而,和现场的听众一样,满眼热泪.我们吃母亲的乳汁长大,原以为那就是一种乳白与甘甜,不曾想,我们不仅血管里流淌着母亲的血液,我们喝的竟也是母亲殷红的血.虽然瓶子没有打开过,没有化验过,是不是就一定变成了血,但是,还有什么意义比它的变化更能给我们以震撼呢？面对电视上的翟导,我深深地感觉到了自己的卑微与渺小.当我们吃下母亲乳汁的时候,从来不会想那是不是天经地义的.当我们背着小书包上学,给爸妈要这要那,看"爱吃鱼头的妈妈",我们也没有感觉过什么.当我们上了中学,给父母要钱,享用家里最好的条件,感觉是理所应当,而只是把不满、任性和过多的要求甩给面有难色的父母.其实,十七八岁的我们,应该是有思想了啊."百善孝为先",孝心是什么？孝心是对责任的担承,并由此带给家庭和父母的欣慰与欢乐.现在,母亲需要你的成绩了,你拿什么奉献给她？"面对父母渴盼的眼神",如何如何,是许多班级的誓词,我们真的要拷问一下：当我们把拳头举过肩头的时候,是不是把责任一起扛上了肩头？每一个在高二有所放松,有所迷惘,有所出规的同学,都要认真地拷问一次自己的灵魂：责任,在你的肩头,还有多重的份量？！责任在,高二的教学进度,高二易出现的心理问题,就只是自己甩开对手,提前进入高三的绝好契机.二、用信念坚定奋斗的方向.2004年,XX大学以优异成绩录取了一个极特殊的学生,他叫何信平,家住XX农村,家境贫寒.他先天残疾,双脚严重变形,曲弯着,无法伸直,左手只有三根手指,右手只有两根手指.当他明白自己是个残疾人的同时,曾极度自卑,只是小时候的一件事给了他一点生命的启示,他抓住了它,这个叫信念的东西.那时的小孩子爱下一种棋,就是在地上画一些小方格,随便用六颗石子当棋子来下的小玩意,开始是没人和他下,他就自个看和琢磨,一个月后,他的小伙伴竟然没有一个人下得赢他.小小的他心里打下一个烙印：自己除了身体残疾外,其他方面可以做得很好,完全可以超越他人.一种信念一旦植入心灵的沃土,就会产生巨大的动力.凭着这朴素的信念,这个离学校两公里,全是坑坑洼洼山道,完全用膝盖跪着走路的小男孩艰难地开始了求学生涯,和大家街上偶尔会看到的那些个残疾一样,跪着走,小腿以下拖在身后,膝盖上包着汽车内胎,但也经常血迹淋淋.这个用两个手指写字的学生,硬是凭着坚强的意志和信念,以全镇第三考入初中,以优异成绩考入国家级示范性高中蜀光中学.在蜀光,高一的教室设在一个小山上,要攀登一段高高的台阶才能到达教学楼的底层.石阶有98阶,加上教学楼梯共140阶,即使健全的人都会有费劲的感觉,而对靠膝盖跪着走路的何信平来说,不亚于一次登山.每天上课,他都要走上这些台阶,坚决不让同学们帮助,借此来磨炼自己的品格.他爬台阶的身躯显得耀眼而悲壮,成为学校一个撼动人心的场景.每当同学和老师看到矮小单薄的他上来,都会为他让出中间的路,肃然起敬地注视着他通过,像看英雄.没有同情,没有心酸,只有敬佩,只有震撼.倒是经常被围观的他,十分镇定和坦然,处处流露出自信和坚毅.初入学校,外语和语文不及格,他就利用一切时间,拚命地学习,到高一下学期,已经是班上十几名,数学和物理班上数一数二.于是,他向别人求教的场面,就成了别人经常性的向他请教.他成了班上的精神榜样,激励着许多同学奋发努力,不少同学写到：每当自己遇到困难,只要想起何信平,就会增添巨大动力.他所在的班级也从全年级的下游成为全年级第一.他所在的班参加学校各项比赛,都是第一,很少第二.曾有一个班主任想用两个最优秀的学生来换何信平,但被这个班的老师和同学们一口回绝.背诵是他的弱项,洗脸、吃饭、走路时嘴里都念念有词,终于在当年的高考默写题上得到满分.何信平家贫,残疾,但他心中信念高矗,相信只要努力奋斗就会获得尊敬和成绩.残疾对他是憾事,不过也是他的优势,使他更能抵御生活中的许多浮躁,更安心,更奋发地学习,对物欲的放弃,目标追求的单一和生活的简约,使得他全部的能量和智慧高度聚焦到一点,这样的人,没有什么能阻止他成功.相比之下,我们少了何信平的贫因和残疾,但多了许多的"疯枝",信念经常性地动摇：我能吗？不时地怀疑自己的能力：我还行吗？常常为周围的眼光和议论所左右,缺少了专注；习惯性地把自己当做一般人,自己为自己设限,舍不得拼命地学.在我们的潜意识中,有一种心理优势,考不上学,还可以象一般人那样生活.何信平不行,他如果不有超出众人的能力,连一般人的生活都不会有.问题恰恰在于,何信平清楚地认识到了,我们许多人没有意识到.只有物欲的放弃,才有精神的升华.读书楷模毛泽东主席曾说过：学习"要振作精神,下苦功夫学.下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功."我以为,所谓下,就是立志,行动,坚决地去做而不是犹豫,下得去,有下的去的决心,有坚定的信念；所谓苦,就是要承受得艰苦、挫折、打击和失败,耐得过寂寞,就是意志与毅力,吃得起；所谓功,就是不折不挠地做下去,不退缩,不回头,永不屈服,记不言弃,坚持不懈.事实上,世上做任何一件事,下得决心,吃得起苦,坚持得下来,就没有做不成的.世界一流潜能大师博恩·崔西说："潜意识的力量比表意识大三万倍".追逐高考,我们向往成功,我们希望激发潜能,我们就需要在心中铸造一座高高矗立的、坚固无比的灯塔,它的名字叫信念.就高考而言,没有人可以限制你的成功,除非你自己.还有一个小男孩,非常自卑,贫寒的家境使他觉得处处低人一等,在学校,总是低着头走路,碰到调皮的学生,他便赶紧躲开.尽管如此,仍然常常无缘无故地成为别人的出气筒,可怜的他,连还手的勇气也没有.有一天,老师带着全班同学来到一家工厂参加义务劳动,刷洗那些收回来的空罐头瓶子,为了激励大家,老师宣布开展比赛,看谁刷洗瓶子最多.听着老师的号召,小男孩心里一阵激动,他从来没有得过第一,那一刻他下定决心,一定要得第一.他很快学会了刷瓶程序,刷得非常认真,一个接一个.一天下来,一双小手被水泡得泛起白皮.结果,他刷了108个,最多,当老师宣布这一结果时,小男孩非常高兴,那种成功后极度快乐的感觉,从此深深留在他的记忆中.那一刻,10岁的小男孩一下子明白了,无论干什么事情,只要肯干,就一定可以干好.从此,他开始玩命地做自己想做事情,他坚信,只要坚忍不拔地努力下去,就一定能够得到自己想要的东西.果然,一路拼博下,1985年,他从XX大学计算机专业毕业,1988年,他获得XX工业大学计算机专业硕士,1991年获得博士学位.拥有数项重大发明,曾三次荣获部级科技进步二等奖.如今,当年的小男孩已经成为微软亚洲研究院的主任研究员,是计算机自然语言领域中公认的优秀科学家.当有人问起他为什么能有这么大的成就时,他说："正是从当年的108个瓶子中,发现了成为天才的全部秘密——任何时候都不要小看自己."两个小男孩,两个共同点：1、信念.一个坚信可以超过别人,一个坚信自己能够得到想要的东西.更重要的是,从不怀疑.2、状态.一个拼命地学,一个玩命地做.这让人想起杜宏伟,在总结他考入北大的材料中,也许最珍贵的就是其中的四个字："玩命地学."信念的高矗,才有了"玩命"与"拼命"；也是因为了"玩命",才有了对命运的掌控.三、用觉悟打造良好的习惯.高二年级承上启下,是成绩分化的分水岭：行则扶摇直上,不行则每况愈下.在这一年里我们必须完成两个转变：第一,学习方式的转变.在初中,学习自觉性较差,获取知识主要是从教师那里被动接受,要"抱着".到了高一,这种情况虽然有所改变,但老师管的依然太多,要"扶着".高二,课业量激增,若无积极主动、高度自觉的学习方式,势必会被拉下来.第二,思维方式的转变.能从长远看问题,能以理智看问题,洞悉自己优点与弱势,固化好习惯并借习惯的力量获得成功.能否顺利实现这两个转变,是学习成绩能否突破的关键.信心和勇气是走向成功的精神支柱,而习惯则是走向成功的情商支柱.信心、勇气不能只靠别人去激发,习惯不能只停留于别人的规范.仅仅依赖于老师家长的呵护、鼓励与强制,远远不是一个高二学生成熟的心智.情商在一个人成长中至关重要.知识、智力、本领、觉悟构成了一个人整体素质和才能.情商的培养强调三句话：智力比知识更重要,本领比智力更重要,觉悟比本领更重要.而且：这一些都必须从具体的小事做起.我们总是抗不住诱惑,来自玩手机的,来自玩游戏的,自己为自己找借口.我们看一下美国人的做法：美国小孩做作业时,旁边要摆一颗巧克力.意思是：旁边有一颗巧克力在吸引你,诱惑你,但是,你现在在做作业,你必须聚精会神,你要心无旁骛,不要想着它.要知道,这是美国刚上学的小学生接受的来自家长的考验.而我们已经是十七八岁、有思想有自控能力的"大人",更重要的是,面对人生命运大决战的高考.我们总是控制不住情绪,失去理智,恶语相加,挥拳相向,歇斯底里.我们还是看一下美国小孩子被教育怎么做：遇到愤怒的事情,从小要会1+3+10."1"就是一句话,告诫自己："要冷静,别冲动"；"3"就是来三次深呼吸；"10"就是慢慢从1数到10.经过这三个阶段之后,自然气消了,结果是从怒发冲冠、剑拔弩张,最后到息事宁人,从容镇定,化干戈为玉帛.你说：长这么大,没人教育过我啊,我想,无论如何,高二的学生,应该是有一定觉悟的了.道德蕴于细节,细节决定成败.当细节经过日积月累,反复磨练,最后逐渐地、一步一步地、不知不觉成为"自动化"的时候,那就是习以为常,就变成了习惯.英国著名哲学家培根说,"习惯主宰人的一生".千古不易.一个在美留学的博士后,好不容易才到一所著名的大学著名的实验室去当一个科学家的助手.实验室只有三个人：一位首席科学家,还有一位教授是他的助手,还有一位就是这位博士后.首席科学家对这个年轻人大加赞赏,说他能力强.但是,意外的事情发生了！一个月后,科学家的电话费猛增,增了好几陪,他感到奇怪,到电信局打了一个清单,一看,都是越洋电话：CHINA！一看就知道是谁打的了.博士后就被辞退了,他后悔不迭！多可惜啊！今年XX有一个中央企业招聘人员,应聘者围了个水泄不通,人头攒动.应聘表都没法发.这时,有一位大学生说："同学们,我们都排队好不好？"有人问："排队？怎么排？乱成这样一窝粥！"还有人说："如果排队,你排在哪里啊？"那个大学生说："我当然是排在最后."于是他就排到最后了,但其他人都不肯排队.这时招聘人员说："好了,今天的招聘会就到这里,今天只招了一个人."就是那位名不见经传的XX交通学院的一位本科学生,那些名牌大学的研究生都傻了眼.说明了什么？觉悟更重要.觉悟了,就知道反思自我,规划自我.检点坏习惯,加以矫正；发现需要的好习惯,着力培养.未觉悟,潜意识中的坏习惯就可能在关键时刻,不自觉地置自己于死地.上帝造人,予人以百态.他老人家希望人有差别,既有平庸的多数,也有优秀的少数.所以就让许多人在应该学习、发奋的最佳年龄,"纵然生得好皮囊,腹内原来草莽"；给他们配置一个叫逆反的软件,使其听不进教诲,虽然也有"少壮不努力,老大徒伤悲"的诵读,虽然有"莫等闲,白了少年头,空悲切"的激昂,但其中含有的人生沧桑与至理却无论如何也领悟不足.于是,这多数人就成了四十岁时的平庸者.同时,上帝又让少数的人具有前瞻性的眼光,具有与众不同的意志与努力,于是,这部分人在应该读书、应该发奋的年华刻苦努力,积累了人生所必须的必要能量,为后续的发展选择了一条阳关大道,在四十岁时达到了令人仰视的事业顶峰,获得了生活给予的丰厚馈赠,为大多数人所敬仰.然而,细想一下,上帝又是公平的,给每个人以极为相似的智力,给每个人公平的受教育的机会,给每个人以同等的机遇,然后,把财富与成功放在每个人都要经过的,四十岁的路口,幻化为人面兽身的"斯克芬"之谜,静静地等待所有路过的人来取.这让人想起一则故事：某地连降暴雨,受到洪水威胁,某人祁求上帝帮助他.上帝说：到时我会来救你的.此人心大安.洪水到来,此人被困水中,一会儿过来一只小船,要把他拉上来,他不让,他说：上帝会来救他的.又一会儿,过来一架直升机,向在水中挣扎的他抛下绳梯,他仍然拒绝了,他说：上帝会来救他的.终于,他被淹死了.死后,他的灵魂找到上帝,愤怒地责问上帝：你说过来救我,怎么说话不算数？上帝淡然一笑说：我不是连续派了一艘船和一架飞机去搭救你吗？那是你自己拒绝了机会.其实,高考也是这样,是上帝给予每个人选择人生的机会,只是许多人沉湎于无知,在迎考的路上,在许多的歧路口,选择了消极,放弃了希望；选择了诱惑,放弃了坚忍；选择了逃离,放弃了责任.自己把机会拒绝了,自己把前途断送了.高二年级,是个极为特殊的时期,完成这"三分之二"的坚巨任务,需要以强大的觉悟力,消弥高二学习中的"知见暲",矫正坏习惯,强壮好习惯,让游离的责任回归,让原有的信念更坚,让学习更有效,为高三奠定一个无比坚实广阔的基础,甚而提前进入高三.是每个高二人的任务,也是高二学生的聪明所在.在每个高二学生的字典上,面对成功,不仅是"想",而且是"非常想"；面对成功的信念,不仅是"能",而且是"一定能"；面对每天任务的完成,不仅是"要",而且是"一定要"；面向自己的要求,不仅是"严",而且是"非常严".把"能、要、想、严"变为"一定能、一定要、非常想、非常严",我想,你就一定会在高二创造出一个奇迹来.有两句话说得好,"在有梦想的地方,地狱也是天堂；在有希望的地方,痛苦也成欢乐."如果你在高二与欢乐、天堂同行,那是你梦想涌动,希望长在,日新月异；如果你感觉着痛苦,那是你因为暗淡了希望的美丽；如果你感觉现在的高二是地狱,那是因为你折断了梦想的翅膀.愿欢乐与你们同在,愿天堂与你们相偎.是学校对高二年级所有同学的深情祝愿.人生,因为你的成就不够多,所以别人才会看不起你.因为你的成就不够高,别人才会忽视你,因为你的道德不高,别人才会欺负你.因为你的情感不够完美,别人才会嘲笑你.人生,没有人是完美的.人生正是一个走向完美的过程.外界的评价与你所做的成就成正比.你所做的事业,会影响别人的判断.如果你是个记者,你是个明星,别人很快会认识你,大多数人会知道你.如果你是一个作家,你工作一年两年没有成就,甚至一生都不为人知.那就需要你的坚持.这和曝光率有关,也和社会主流有关,所以不要灰心,别人对你的轻视,正是鞭策你前进的动力.别人对你有坏的印象,不妨从工作中找自己的缺点.其次,你的工作会影响别人对你的态度.所以用你的工作证明自己的实力,改变别人的观点.每个人在成功之初都会遇到各种困难.但失败是成功之母,只有经历失败的洗礼,才能有丰富的成功.要珍惜每个人的态度,再平凡的人也有自己的主见,也会决定你的质量.与浩瀚的世界比起来,我们多么渺小.别人看不起你,可能是经济问题,道德问题,性格问题.每个年轻人都会被人鄙视.有人性格外向,有人性格内向,外向的人比内向的人更容易得到肯定,受到欢迎.当然,我们年轻,有很多不足.〔名人名言人生就是一个取长补短的过程,珍惜别人的轻视,因为别人的轻视,造就了明天的你,激励了今天的你.别人可能在情感上轻视你,但是我们也可以轻视别人.在情感的独立,正是别人的作用.拥有情感独立比经济独立,道德独立更重要.在情感方面,包括爱情,亲情,友情,都要经过阳光的呵护和风雨的洗礼.在情感上,还有各种各样的情绪,做一个女人,要做一个坚强的女人,做一个男人,要做一个乐观的男人.谁不是由少男少女到男人女人.不要别人看不起,从学习中得到快乐,从道德上完美自我,从情感上洗尽铅华.没有人是完美的,最完美的生活方式就是不要被人看不起.现在问自己,你该坚持些什么？有一天上网,收到这样一份短消息,标题是："现实中,