【语文】四川省广元市苍溪县2023-2024学年九年级上学期期中考试试题（解析版）

四川省广元市苍溪县2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试题一、积累运用（共17分）“照见天地心——中国书房的意与象”展览于2022年8月30日至10月23日在故宫博物院午门展厅展出。学校组织大家到那里开展研学活动。下面是同学们完成的研学记录，请你阅读并回答问题。记录一展览概述“照见天地心——中国书房的意与象”展览择取书房文化作内容，以中国书房的意涵与物象为主题，结合当代艺术家作品，借助裸眼3D、体感交互投影等技术，让观众沉浸式体验古代文人书房的文化魅力。展览分为“委怀琴书”“正谊明道”“结契霜雪”三个单元。策展人①___________（妙思巧运/处心积虑），将笔墨纸砚、金石篆刻等书房里常见的器物串联起来，陈设于不同单元中，为观众展示中国人的精神世界。在展厅，观众可以仰望星空，②_________（沟通/勾通）天地造化，究天人之际，通古今之变，深刻感受博大精深的中华文化在不断传承、汇流、交溶的过程中形成的中华民族③_________（独具匠心/独具特色）的人文精神与宇宙观。1.下列选项中说法有误的一项是（）A.因为表达的是“展览分成不同主题”的意思，所以“分为”中“为”读wéi。B.因为表达的是“展览面向的是观众”的意思，所以“为观众”中“为”读wèi。C.因为表达的是“中华文化丰富高深”的意思，所以“博大精深”书写正确。D.因为表达的是“中华文化交汇融合”的意思，所以“交溶”书写正确。2.横线处词语选择最恰当的一项是（）A.①处心积虑②勾通③独具匠心B.①妙思巧运②沟通③独具匠心C.①妙思巧运②沟通③独具特色D.①处心积虑②勾通③独具特色记录二展览设计展览分三个单元□第一个单元“委怀琴书”，分星空、五经萃室、图书、文房四宝和文人赏器五个部分，突出书房不仅是一个看书、写作、藏书的空间，也是一种情怀和传承。第二个单元“正谊明道”，分为修身养性、家国情怀、仰观宇宙三个部分，主要展示的是家国情怀，突出书房的人文精神□第三个单元“结契霜雪”，分三友同德和雅集唱和两个部分。松竹梅是精神的象征，文人雅集是书房的延伸。展览设计匠心独运，从无形书房的精神阐释，到有形书房的空间陈设，无不激荡着观众的内心。3.在“□”处依次填入标点，最恰当的一项是（）A.句号句号 B.逗号分号 C.句号分号 D.逗号句号4.画线句存在问题，请对这个句子作出修改。记录三珍贵展品展品涵盖书画、器物、家具等类别。其中，书画展品给我留下深刻印象。如明代文微明84岁写就的行书《陋室铭》，点明了“惟吾德馨”的书房文化内涵。宋代文天祥行书《上宏斋帖》、明代陈淳行书《岳阳楼记》等，讲述着读书人“穷则独善其身，达则兼济天下”的价值选择与责任担当。而许多难得一见的古代绘画作品，如宋代郭熙《窠石平远图》等，①___________是读书人走出书斋、拥抱自然的生动写照，②___________蕴含另一层深意，即中国艺术始终将内在精神追求放在首位。5.记录中提到了《陋室铭》，其作者是唐代的_________。6.①②处使用关联词最恰当的一项是（）A.①无论②都 B.①尽管②还 C.①既②又 D.①即使②也记录四观展感受回望古代，书房寄托着古文人的情怀胸襟，聚合着文人之间的千古唱和，是一种情致，一种观想，一种精神空间的起始。凝视当下，书房则成为融通古今的桥梁，化古润今，继往开来，激荡着心灵，启发着思想，也涵养着新时代的家国情怀。可见，书房传承文化，意义深远，正所谓“寄托襟怀，展现古文人精神园地；_________，_________”。总之，此次观展有益于我们探讨和阐释中国书房的文化内核，以及“书房”这一意象的时代精神。7.请你根据观展感受，为横线处补写恰当内容。【答案】1.D2.C3.A4.展览设计匠心独运，从有形书房的空间陈设，到无形书房的精神阐释，无不激荡着观众的内心。5.刘禹锡6.C7.激荡心灵，涵养新时代家国情怀。【解析】【1题详解】本题考查字音、字形。D.有误，“交溶”应为“交融”；故选D。【2题详解】本题考查词语运用。第一处，处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。妙思巧运：运用巧妙的心思。根据“将笔墨纸砚、金石篆刻等书房里常见的器物串联起来，陈设于不同单元中……”的提示，选“妙思巧运”恰当；第二处，沟通：人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。“勾通”是错误写法；第三处，独具匠心：指具有与众不同的巧妙的构思。独具特色：非常特别，具有自己的特色。根据“人文精神与宇宙观”的提示，选“独具特色”恰当；故选C。【3题详解】本题考查标点符号用法。“展览分三个单元”是一个语意完整陈述句，后面用句号。“……突出书房的人文精神”具体介绍了第二个单元，后面用句号；故选A。【4题详解】本题考查病句修改。画线句语序不当，应该是“从有形书房的空间陈设，到无形书房的精神阐释”。【5题详解】本题考查文学常识。《陋室铭》的作者是唐代的刘禹锡。《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡所创作的一篇托物言志骈体铭文。全文短短八十一字，作者借赞美陋室抒写自己志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣。文章层次明晰，先以山水起兴，点出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，接着从室外景、室内人、室中事方面着笔，渲染陋室不陋的高雅境界，并引古代俊彦之居，古代圣人之言强化文意，以反问作结，余韵悠长。【6题详解】本题考查关联词运用。“读书人走出书斋、拥抱自然的生动写照”“蕴含另一层深意，即中国艺术始终将内在精神追求放在首位”是并列关系，用“既……又……”连接恰当；故选C。【7题详解】本题考查补写句子。要与前句形成对仗。结合已知句子概括了“回望古代，书房寄托着古文人的情怀胸襟，聚合着文人之间的千古唱和，是一种情致，一种观想，一种精神空间的起始”的内容，可知下句补写应概括“凝视当下，书房则成为融通古今的桥梁，化古润今，继往开来，澈荡着心灵，启发着思想，也涵养着新时代的家国情怀”的内容，字数、词性等要与上句一致。如：激荡心灵，涵养新时代家国情怀。二、阅读·鉴赏（共73分）（一）（7分）阅读下面这首词，完成题目。定风波［宋］范仲淹罗绮满城春欲暮。百花洲上寻芳去。浦映□花花映浦。无尽处。恍然身入桃源路。莫怪山翁聊逸豫。功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞。天赋与。争教我悲无欢绪。【创作背景】这首诗是范仲淹在58岁是创作的，当时他被贬邓州，重修览秀亭、构筑春风阁、营造百花洲，并设立花洲书院，闲暇之余还到书院讲学，也让邓州文运大振。有一次，范仲淹重读陶渊明的诗歌，便有所感慨，写下了这首《定风波》。8.这首词上片在流传的过程中缺了一个字，请根据你对这首词的理解，从以下两个字中，选出你认为最合适的字，并简述理由。A.残B.百9.在人生不同阶段和不同境遇下，思想观念也会发生变化。这首词中“功名得丧归时数”一句与《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”在情感上有什么异同，请简要分析。【答案】8.示例一：选A。此时“春欲暮”，百花凋零。“残”字能表现这一情形；

示例二：选B。此行为了“寻芳”，结果是“恍然身入桃源路”，可见百花洲上依然灿烂，“百”字表现百花盛开的美景。9.相同点：都表达作者淡泊功名，不计较自身得失成败的豁达胸襟。不同点：“功名得丧归时数”羡慕归隐生活，认为时运天注定，有消极避世的情绪；而“不以物喜，不以己悲”更多的是忧国忧民，积极进取，以天下为己住的高尚情操。【解析】【8题详解】本题考查理解诗句并填字。本题结合诗歌内容及作者情感，言之成理即可。可填“百”。开头是“罗绮满城春欲暮，百花洲上寻芳去”是说城里虽然“罗绮满城”花花绿绿，但是春天已近逝去，于是到百花洲上寻找春天的美好景色。百花洲上的景色是怎样的呢？如此空缺处可填“百”，“浦映百花花映浦”，百花洲上此时百花开，花岛相映，与后面“恍然身入桃源路”一致，表现一种快乐。也可填“残”。因为诗歌写的毕竟是暮春之景，百花凋零，特别是洲上风盛，花更易残落。【9题详解】本题主要考查分析比较两篇作品的思想感情。分析时应结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答。本诗中上联侧重写景，去百花洲上寻找春天尚未消逝的美好景色。下片侧重抒情，诗句“莫怪山翁聊逸豫，功名得丧归时数”表明请不要责怪山翁我偶尔寻一点欢乐，功名的“得”和“失”乃是时运注定，认为功名得失有定数，可见其乐观旷达，有及时行乐的思想，被贬后有隐退的想法。相同点：两篇作品都表达了被贬之后的乐观旷送之情。本词作者借百花洲上“寻芳”，“聊逸豫”，认为功名得失有定数，可见其乐观旷达；《岳阳楼记》中，作者借描写岳阳楼的景色表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达情怀。不同点：《岳阳楼记》表达自己被贬后虽有失落，但仍心怀“不以物喜，不以之悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神。本词借“聊逸豫”“归时数”来抒发自己矛盾的心情，豁达中有及时行乐、渴望退隐的情绪。参考译文：满城人开始身着罗绮，春天快要结束，不如去百花洲上看看有没有没开尽的野花，洲岸的婀娜和野花的妩媚互相映衬。看不到花的尽处和岸的尽处，仿佛是漫步在“桃花源”里的小路。（我虽然忧国忧民）请不要责怪山翁我偶尔寻一点欢乐，功名的“得”和“失”乃是时运注定，连那黄莺都懂得唱新声，花蝶懂得新舞，那都是上天赋与它们的本能，怎么能要求我辈就没有欢乐的情绪呐！（二）（13分）阅读下面的文言文，回答问题。县临水际，邵武之水从西来，通光泽；归化之水从南来，俱会城之东南隅。隔水望城，如溪堤带流也。循水南行三十里至杜源忽雪片如掌。十五里至将乐境，乃杨龟山故里也。又十五里，为高滩铺。阴霾尽舒，碧空如濯，旭日耀芒，群峰积雪，有如环玉。闽中以雪为奇，得之春末为尤奇。村氓①市媪老太婆，俱曝日提炉；而余赤足飞腾，良大快也！（选自《徐霞客游记·闽游日记前》，有删改）【注】村氓：泛指乡民，农人。10.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。加点词语方法提示解释（填写文字）县临水际查阅词典：（1）靠边的或分界的地方；（2）里边，中间；（3）彼此之间；（4）时候；（5）正当；（6）遭遇。①际：________俱会城之东南隅组词法：如“苍颜白发”的“苍”意为“苍老”。②会：_________碧空如濯关联教材：濯清莲而不妖。（《爱莲说》）③濯：_________乃杨龟山故里也参考成语：荣归故里。④故里：_________11.给文中画波浪线部分断句。（限两处）循水南行三十里至杜源忽雪片如掌12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①闽中以雪为奇，得之春末为尤奇。②而余赤足飞腾，良大快也！13.《醉翁亭记》中的“日出而林霏开”与本文中的“_________”相似，都描绘了_________的景象，传达出作者___________________的情感。【答案】10.①靠边的或分界的地方②聚会，会合③涤，洗涤④故乡，老家11.循水南行三十里/至杜源/忽雪片如掌12.①福建（闽中地区）以下雪为奇，在春末下雪就更加令人惊奇。（关键词：雪、尤）②而我却光着脚奔跑，真是太痛快了！13.①阴霾尽舒，碧空如濯，旭日耀芒②云雾消散，阳光普照（或晴朗开阔）③热爱自然【解析】【10题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。“县临水际”句意：县城靠近水边。际：靠边的或分界的地方。“俱会城之东南隅”句意：都在县城东南边会合。会：聚会，会合。“碧空如濯”句意：浅蓝色的天空清澈如洗。濯：洗涤。“乃杨龟山故里也”：是杨龟山先生的故乡。故里：故乡，老家。【11题详解】本题考查文言文断句。句意：跟随溪水往南行三十里，到达杜源，忽然飘起手掌大的雪片。“循水南行三十里”中“循”是动词，“南行三十里”是动宾结构，后应隔开；“至杜源”中“至”是动词，“杜源”是宾语，后应隔开。故断句为：循水南行三十里/至杜源/忽雪片如掌。【12题详解】本题考查学生对句子翻译能力①重点词有：奇，奇异、不同寻常；得，得到、获得。②重点词有：余，我；飞腾，这里是奔跑的意思；良，很、甚；快，痛快。【13题详解】本题考查文言文内容理解。“日出而林霏开”句意：太阳升起，山林里的雾气散了；“阴霾尽舒，碧空如濯，旭日耀芒”句意：云雾散尽，浅蓝色的天空清澈如洗，旭日闪耀光芒。都是描写太阳升起，阳光照射进来，雾气消散的景色，表现出当时景色的美好，表达了对此时此景的热爱和赞美之情。参考译文：县城靠近水边，邵武府的溪水从西边流来，流到光泽县；归化县的溪水从南边流来，都在县城东南边会合。隔溪眺望县城，溪堤如同衣带似的环绕流水。跟随溪水往南行三十里，到达杜源，忽然飘起手掌大的雪片。走十五里进入将乐县境，乃是杨龟山先生的故乡。又走十五里，到高滩铺。云雾散尽，浅蓝色的天空清澈如洗，旭日闪耀光芒，群峰积雪霭霭，犹如戴着环玉。福建以下雪为奇，在春末下雪就更加令人惊奇。村里的百姓和市里的老年妇女，都晒太阳或提着火炉烤火；而我却光着脚奔跑，真是太痛快了！14.根据表格提示，完成填空。城市/地点诗文名句理解运用巴郡①_______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）常用来鼓舞人们对美好未来充满期待。商山鸡声茅店月，②___________。（温庭筠《商山早行》）雄鸡晨啼，空中仍挂残月；足迹有痕，桥上犹覆寒霜。滁州③_________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）情趣寓于山水之间，悠然畅快的心境呼之欲出。杭州湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、④______、舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》）独特的量词，写出了天地苍茫，人之渺小。桂林为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（填作者名⑤________《我爱这土地》）语言朴素动人，常用来表达对祖国的热爱。岳阳楼先天下之忧而忧，⑥_______。（范仲淹《岳阳楼记》）⑦_________________【答案】①沉舟侧畔千帆过②人迹板桥霜③醉翁之意不在酒④与余舟一芥⑤艾青⑥后天下之乐而乐⑦一“先”一“后”，一“忧”一“乐”，对比鲜明，发人深省，表现了作者以天下为己任的忧乐精神和深沉远大的政治抱负。（三）名著阅读。（9分）15.《水浒传》中有很多与“酒"有关的故事.请仔细阅读下表，完成探究任务。人物故事酒与故事的关联探究发现①大闹五台山酒令好汉狂通过对这几个经典片段的探究，发现小说多处写“酒”有如下作用：(1)(2)杨志②酒误好汉差武松景阳冈打虎③④浔阳楼吟反诗酒添好汉愁【答案】①鲁达②误失生辰纲(生辰纲被劫)③酒壮好汉胆(意对即可)④宋江(1)推动情节发展，丰富故事内容；(2)烘托人物形象，凸显人物性格。【解析】①大闹五台山的是鲁智深，他因为醉酒，砸毁了金刚神像，不得以长老把他派往东京大相国寺，与林冲结识。所以本空应填“鲁智深”或“鲁达”。②杨志在黄泥岗中了吴用等人计谋，喝了掺蒙汗药的酒，失了梁中书给他的岳父蔡京送的价值十万贯的金珠宝贝。所以本空应填“误失生辰纲(生辰纲被劫)”。③武松在景阳岗喝了十八碗酒，醉卧岗上，遇到猛虎，也不害怕，奋起神勇，将虎打死。所以本空可填“酒壮好汉胆”。④“浔阳楼吟反诗”的是宋江，是梁山大头领。后黄文炳于浔阳楼上发现宋江所写反诗，报与知府，蔡九知府下令捉拿，将其下到死囚牢中。作用：(1)鲁达因喝酒，打碎神像，杨志因喝酒失了生辰纲，武松因喝酒打死猛虎，宋江因喝酒写了反诗，酒起到了推动情节发展，丰富故事内容的作用。(2)鲁达喝酒大闹五台山，表现他的性格的率真。杨志因喝酒失了生辰纲，表现了他没有主见，不能坚持的性格。武松因喝酒打死猛虎，表现了他武艺高强的特点。宋江因喝酒写了反诗，表现了他不甘下僚，志向远大的特点。所以酒还有烘托人物形象，凸现人物性格的作用。16.金圣叹认为，《水浒传》单写人的粗鲁就有许多不同：鲁达的粗鲁是性急，史进的粗鲁是少年任性，李逵的粗鲁是野蛮，武松的粗鲁是豪放不受拘束，阮小七的粗鲁是悲愤无处说，焦挺的粗鲁是气质不好。请选择其中一个人物，写出一个能表现其粗鲁的细节。【答案】示例一：鲁达听到金氏父女哭诉后，怒而起身立马要去打死郑屠。示例二：店家以官府榜文相劝，武松不听，单人执意要过景阳冈。示例三：阮小七招呼手下偷喝御酒，换以乡村水酒，致使官府招安失败（其他人物照此分析即可。）【解析】本题考查名著人物，开放类试题，结合相关情节分析即可。示例：鲁智深三拳打死了“镇关西”，在赵员外的帮助下，去了五台山出家。鲁智深出家后，虽然穿了和尚衣服，却全不尊僧人规矩。大家在禅床坐禅念经，他却倒头便睡，夜间常在佛殿前后拉屎撒尿。这一情节表现了他的粗鲁。（四）（16分）阅读下文，完成下面小题。故乡靳云鹏①上午和母亲回到了阔别已久的故乡。②天气不错，阳光很好，虽已深冬，也并不觉得寒冷。③先到了一个故友家，一下车，我们就被憋厚的笑容和质朴的寒暄包围了。家长里短，问寒问暖，一杯茶还没喝完，就有人续上了滚烫的水。我不知道应该说些什么，尽管我分明感觉到自己与他们其实还是没有什么分别，除了岁月的风霜写在各自的脸上；我只是有些心不在焉，心里总是惦着老屋。④终于瞅了个空，径自向我的老屋走去。说是老屋，其实这只是我一厢情愿的说法，因为那里也只剩下一块宅基地了。但是，我还是愿意一去。⑤一出大门，眼前是一片荒凉，看不见几个房子，几乎没有任何参照物；可我走的还是二十年前的路线，虽然脚下确乎没有任何踪迹，应该已经算不得路，但方向却更加清晰、固执。举目远望，微微起伏的地表，草草地勾勒出粗犷的线条：路旁那几株红柳还在，依然虬曲遒劲，像是我的航标；待走近了细看，才发现它们的根部已经在皑皑的盐碱物中腐朽——所谓遒劲，不过是被时光凝固的姿态罢了。然而，路边那几丛在春日里率先泛绿在寒风中簌簌发抖的芨芨草呢？那几个被村民遗弃在路边生了苔锈的碌碡①呢？那些连绵的场院和堆积如山的秸秆呢？还有那几条从场圆里冷不丁地窜出来吓我一身冷汗的奸猾的狗呢？⑥什么也不复存在了，连一道沟一道坎也看不见了。是年复一年萧冷的无情的雨冲刷了它们，还是日复一日寂寞的善变的风填平了它们？一切，只留给遥远的记忆，收藏在我单薄的行囊中。⑦急行几步，我准确地来到了我的老屋。这里不过是一个矮矮的土堆，几步跨上去，刚立住脚跟，记忆的闸门便轰然打开，旧时的情景如浩浩长风扑面而来。⑧一切如在昨日，却又恍如隔世。我有些慌乱地在四边转了几圈，试图找到那一段低矮的土墙的痕迹，那是我们从田地里劳作晚归后小憩的地方，在多少个夏日黄昏炊烟初起的时候，那里曾响起我清扬的笛声。那一排小平房也只剩了几块风化殆尽的土坯，那是我们姐弟几个夏夜纳凉的绝佳之地，几个人躺在房顶上，正对着满天繁星做无穷无尽的遐想时，却听得几声狗叫，起身惶然四望，却是晚归的村民走过。那间小小的炭房更没了痕迹，里面的炭块总是存放得很少，那些年的冬天似乎总是特别寒冷而漫长……⑨所有的追寻都是徒劳，我只好慢慢地坐下来，闭上眼睛，去静静地感觉故乡清冷的风吹过我的面庞。⑩离开故乡真的太久了。就在这个光秃秃的土堆上，我却像回到了真正的家，那沧桑厚重的回忆给我以真实的回归感。年少离开的时候，我应该是带着行囊的；而今早已过了而立之年时回到这里，似乎依旧是孑然一身。我是从何时开始背负着一个理想的空壳在行走？在我日渐麻木之前的那悄然逝去的青春年华可曾有过我心的追逐？⑪“既自以心为形役，奚惆怅而独悲？②”生命的坚持与生存的法则总是难于抗衡。从寂寂乡村到喧嚣城镇，从不名一文到略显小资，原以为这十数年的奋斗是一个接近梦想的过程，回头一望，只看见来的路上荒草连天。辽远简陋的农村天地，曾给了我对自身美质不断发掘与拂拭的空间；而如今，我的所谓奋斗，却只是对自我生存潜力的挖掘，只是为着生存的本能反应罢了，因之衍生的则是按捺不住的浮躁与极力掩饰的虚伪。于是，渐行渐远，我离开了原来的自己。梦想的行囊，其实从未打开过。⑫梦想如果能彻底遗忘，也许不是一件坏事；而我，竟是终不能忘。故乡，总给我以特别的清醒。在她的荒凉与清寂中，我可以张开肺叶大口地呼吸，不必在意空气的污浊，还可以看呆笨的灰雀扑棱棱从身边飞过，不必在意旁人的眼光；而这种唯我与忘我，源于最质朴的干净，无论是身体，还是灵魂。⑬正想着，听到不远处有人喊我吃饭，我起身应了声，默然离开。（选自《散文选刊》）[注]①碌碡（liùzhou）：石制的圆柱形农具，总体类似圆柱体，用来轧谷物，平场地。②既自以心为形役，奚惆怅而独悲：语见陶渊明的《归去来兮辞》，是陶公脱离仕途回归田园的宣言。17.阅读全文，完成①②③④处的填空。“我”的行踪心情回到了阔别已久的故乡——①②③④离开老屋默然18.文章第③段有什么作用？19.赏析“急行几步，我准确地来到了我的老屋”中“准确”一词的表达效果。20.比较阅读本文与鲁迅的《故乡》，回答问题。（1）鲁迅在《故乡》中饱含深情，表达出尽管现实故乡令人心酸无望，但希望并不因现实而幻灭的情感。请结合本文结尾部分，说说故乡对“我”的理想来说有什么作用。（2）本文画线部分与下面的链接材料都有环境描写，试比较两处描写的作用的异同。链接材料第二日清早晨我到了我家的门口了。瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（选自鲁迅《故乡》）【答案】17.①到了一个故友家②心不在焉③来到老屋④既有回忆过往的美好的喜悦，又有对离开故乡追求梦想的反思18.这一段运用对比手法，将故友的热情与“我”的心不在焉进行对比，写出了故乡人的热情好客，以及“我”对老屋的惦记，为下文写“我”去老屋的情节做铺垫。19.“准确”在这里是“没有差错”的意思，写出了“我”对老屋的熟悉，表现了“我”对老屋的牵挂和回家的急切。20.（1）故乡让“我”清醒地反思自己的理想，帮“我”找回一度迷惘的理想，给“我”实现理想的勇气。（2）相同：都运用了环境描写，写出了故乡的荒凉、没有生机，表达了作者的失落、无奈之情。不同：本文通过环境描写，引起下文关于故乡生活的回忆，以及对梦想、生活的反思。链接材料通过环境描写，渲染了一种悲凉的氛围，暗示了“我”与杨二嫂、闰土再见时看到他们发生巨大变化的悲凉心情，以及自己理想的茫远。【解析】【17题详解】本题考查梳理和概括文章内容。结合第③段“先到了一个故友家，一下车，我们就被憋厚的笑容和质朴的寒暄包围了”可得：到了一个故友家；结合第③段“我只是有些心不在焉，心里总是惦着老屋”可得：心不在焉；结合第⑦段“急行几步，我准确地来到了我的老屋”可得：来到老屋；结合第⑧段“试图找到那一段低矮的土墙的痕迹，那是我们从田地里劳作晚归后小憩的地方，在多少个夏日黄昏炊烟初起的时候，那里曾响起我清扬的笛声。那一排小平房也只剩了几块风化殆尽的土坯，那是我们姐弟几个夏夜纳凉的绝佳之地，几个人躺在房顶上，正对着满天繁星做无穷无尽的遐想时，却听得几声狗叫，起身惶然四望，却是晚归的村民走过”可得：回忆过往的美好的喜悦；结合第⑩段“年少离开的时候，我应该是带着行囊的；而今早已过了而立之年时回到这里，似乎依旧是孑然一身。我是从何时开始背负着一个理想的空壳在行走？在我日渐麻木之前的那悄然逝去的青春年华可曾有过我心的追逐？”可得：对离开故乡追求梦想的反思。【18题详解】本题考查句段作用。“一下车，我们就被憋厚的笑容和质朴的寒暄包围了。家长里短，问寒问暖，一杯茶还没喝完，就有人续上了滚烫的水”写故友的热情；“我只是有些心不在焉，心里总是惦着老屋”写“我”的心不在焉。二者形成鲜明对比，前者写出了故乡人的热情好客，后者写出“我”对老屋的惦记，为第④段“终于瞅了个空，径自向我的老屋走去”，即“我”去老屋的情节做铺垫。【19题详解】本题考查炼字。结合本义理解其语境义。“准确”本义是“没有差错”的意思，没有差错地来到了老屋，写出了“我”对老屋的熟悉；结合第③段“我只是有些心不在焉，心里总是惦着老屋”，第④段“终于瞅了个空，径自向我的老屋走去”，第⑦段“急行几步”可知，表现了“我”对老屋的牵挂和回家的急切。【20题详解】（1）考查理解文章内容。第⑫段“梦想如果能彻底遗忘，也许不是一件坏事；而我，竟是终不能忘。故乡，总给我以特别的清醒”写故乡让“我”清醒地反思自己的理想，“在她的荒凉与清寂中，我可以张开肺叶大口地呼吸，不必在意空气的污浊，还可以看呆笨的灰雀扑棱棱从身边飞过，不必在意旁人的眼光；而这种唯我与忘我，源于最质朴的干净，无论是身体，还是灵魂”写故乡帮“我”找回一度迷惘的理想，最后一段“我起身应了声，默然离开”意蕴丰富，耐人寻味，写“我”不再茫然，因为故乡给“我”实现理想的勇气。（2）考查环境描写。相同点：链接材料“瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着”中“枯草”“断茎”“抖”等词写出了故乡的荒凉、没有生机，表达了作者即将离开故乡，客居他地的失落、无奈之情。本文划线句“草草地”“腐朽”等词同样写出了故乡的荒凉、衰败，表现了作者久别故乡的失落。不同点：结合第⑧段“试图找到那一段低矮的土墙的痕迹，那是我们从田地里劳作晚归后小憩的地方，在多少个夏日黄昏炊烟初起的时候，那里曾响起我清扬的笛声。那一排小平房也只剩了几块风化殆尽的土坯，那是我们姐弟几个夏夜纳凉的绝佳之地，几个人躺在房顶上，正对着满天繁星做无穷无尽的遐想时，却听得几声狗叫，起身惶然四望，却是晚归的村民走过”写回忆过往的美好的喜悦，第⑩段“年少离开的时候，我应该是带着行囊的；而今早已过了而立之年时回到这里，似乎依旧是孑然一身。我是从何时开始背负着一个理想的空壳在行走？在我日渐麻木之前的那悄然逝去的青春年华可曾有过我心的追逐？”写对离开故乡追求梦想的反思。可知本文环境描写引起关于故乡生活的回忆，以及对梦想、生活的反思。链接材料通过环境描写，“枯草”“断茎”“抖”渲染了一种悲凉的氛围，结合下文写杨二嫂、闰土二十年后发生巨大变化，可知，表现了“我”感受到现实社会的残酷的悲凉心情，结合“现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了”可知，写出了自己理想的茫远。（五）议论文阅读（11分）①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳警告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。④由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，引台至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。⑤古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。⑥逐日淘沙定有金，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。21.选文的中心论点是什么？22.选文②③两段运用了哪些论证方法？请任选一种并分析其作用。23.请简要分析选文第⑤段的论证思路。24.请为选文补充一个事实论据或道理论据。【答案】21.在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。22.示例一：第②段运用了举例论证，列举了项羽在楚汉相争中的失败事例，具体论证了“项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习”而导致死路一条的道理，使文章论证更具有说服力。示例二：第③段运用了举例论证，列举了刘邦事业成功的事例，具体论证了“刘邦的成功，得益于在错误处注意学习”的道理，使文章论证更具有说服力。示例三：第②③段运用了对比论证的方法，列举项羽在楚汉相争中的失败事例和刘邦事业成功的事例，分别从反面和正面全面突出地论证了中心论点“在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功”。23.先用古语作为道理论据；接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点；最后以古谚作为道理论据，再一次论证中心论点。24.示例一：（事实论据）爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功。示例二：（道理论据）失败是成功之母。【解析】【21题详解】本题考查中心论点的归纳。根据第①段中提出了中心论点“在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功”；结合第②段“项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习”可知，作者反向论证了自己的观点：如果不知道在错误中学习，会导致失败；结合第③段“刘邦的成功，得益于在错误处注意学习”可知，作者进一步论证了自己的观点：在错误中学习，会获得事业的成功；结合第④段“项羽日胜而亡，高祖日败而王”和第⑤段“学书纸费，学医人费”可知，作者通过古语、名言来论证自己的观点：只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。据此可见，本文的中心论点为：在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。【22题详解】本题考查议论文的论证方法。论证方法包括举例论证、比喻论证、道理论证等，答题时应先判断论证类型，再结合文章内容分析该论证方法的作用。根据第②段“楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称‘是’，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是‘天之亡我，非战之罪’”可知，作者以项羽的事迹作为论据，故此处是举例论证。结合本段分论点“不知道在错误中学习，终将失败”可知，运用举例论证，具体有力的论证了这一分论点，进而论证了本文的中心论点“在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功”。根据第③段“有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳警告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会幡然醒悟，在错误中学到很多”可知，作者以刘邦的事迹作为论据，故此处是举例论证。结合本段分论点“在错误处注意学习，会获得事业的成功”可知，运用举例论证，具体有力的论证了这一分论点，进而论证了本文的中心论点“在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功”。结合第②段中楚汉相争时，项羽的失败的事迹与第③段刘邦在他人指责后幡然醒悟而获得成功的事迹形成一种对比，分别从反面观点“不知道在错误中学习，最终失败”和正面观点“在错误处注意学习，最终获得事业的成功”出发，有力地论证了中心论点“在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功”。【23题详解】本题考查论证思路。第⑤段上，作者首先运用道理论证以古语“学书纸费，学医人费”引出写字、学医的话题；然后分别列举了“成名的书法家送字”与“大夫医术精湛”的例子，指出要达到一定的水平或深度，要反复的学习，在错误中积累经验；最后运用道理论证古谚语“巧者不过习者之门”论证了“只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地”的观点，从而也进一步论证了中心论点“在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功”。【24题详解】本题考查补写论据。由开头提出中心论点“在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功”，然后以“项羽的失败”的事例论证了“不知道在错误中学习，最终会失败”的观点，接着以“刘邦的成功”的事例论证了“在错误处注意学习，有机会成功”的观点，最后又引用了古语、名言通过道理论证方式论证了“只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地”的观点。故围绕中心论点选择事例叙述即可。示例一：（事实论据）早年间，马云尝试了多次创业但都以失败告终，他曾经创办的公司几乎都没有取得成功。然而，他并没有因此放弃，而是从每一次失败中汲取教训，并且保持了对创业的热情和勇气。经过多年的努力，阿里巴巴逐渐发展壮大，成为全球领先的互联网公司之一。示例二：（道理论据）只有不断尝试，才能获得成功。失败并不可怕，可怕的是永远不敢尝试。（六）非文学性文本阅读（9分）阅读下面材料，完成下面小题。材料一近年来，乡村民宿迅速发展，得到越来越多的城里人的青睐，成为了乡村旅游领域中的生力军。所谓乡村民宿，是指利用乡村民居等资源，主人参与经营服务，为游客提供体验当地自然、文化与生产生活方式的小型住宿设施。乡村民宿的发展得到了各级政府部门的支持。2022年7月，文化和旅游部等十部门印发《关于促进乡村民宿高质量发展的指导意见》。各地政府部门把乡村民宿发展纳入各地旅游发展规划，开展多元业态经营，为民宿发展提供更多针对性的支持和帮助。材料二乡村民宿整合乡村精神文化资源，使游客能体验民风淳朴、自由舒心的乡村生活方式，体验乡村民俗文化，品味舌尖上的乡村美食，感受乡村田园生活的超然感和惬意感，回归慢节奏本真的、有趣味的生活，这是城市居民愿意追求的精神享受。在各地，不少乡村民宿_________，成为展示乡土文化的载体。丰富多彩的民俗风情、各具特色的地域文化和底蕴深厚的人文古迹，让乡村民宿散发出独特的魅力。表1乡村民宿区域特色一览表地区特色文化、文物资源特色民宿项目江西井冈山井冈山革命文化资源建设“红色记忆”民宿河北承德滦平县金山岭长城开发“长城人家”主题民宿山西康家坪百年晋南窑洞古村落打造传统乡土民宿新疆温泉县博格达尔村游牧民族西迁定居的历史文化发展庭院经济………………材料三各种类型的乡村民宿依托它们独特的自然、人文资源优势，着力丰富游客体验、创新个性化旅游服务。在云南迪庆藏族自治州，游客跟着民宿管家饱览滇西北美景的同时，还可以亲手绘制藏式木碗、做一扇豆腐……乡村民宿不只是调适身体、放飞心灵的休闲驿站，更是观察自然变化、感受乡村文化的重要窗口。乡村民宿的发展，充分满足游客远观风景、近享闲适的诉求，契合了现代人远离喧嚣、亲近自然、寻味乡愁的美好追求。25.根据以上三则材料，下列关于我国乡村民宿的说法，不符合文意的一项是（）【甲】乡村民宿作为规范的大型住宿设施，越来越受城里人青睐。【乙】乡村民宿有利于游客感受乡村田园生活的超然感和惬意感。【丙】乡村民宿是满足游客观察自然、感受乡村文化的重要窗口。26.根据材料二中图表1的信息，在材料二的横线处补写内容。27.请你根据对以上三则材料的