初三英语教师的工作总结范文

初三英语教师的工作总结精选范文

初三英语老师的工作总结精选范文篇1

本学期我担当初三级（X）班、（X）班的英语教学。由于教学阅历颇

浅，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心学习。

经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学

期的教学状况。

一、备好课，备好同学，上好课。

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必

定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对

地教对教学胜利与否至关重要。不懂得了解同学对教学的重要性，只

是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受，这是很

简单碰钉子的。在上课前要了解清晰同学的实际状况：

一方面，农村的同学英语听，说的力量相对较弱，授课采纳较

深的全英教学，同学们较难适应。另一方面，（1）班的同学比较沉静,

中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到

整体，而⑵班的同学比较活跃，上课气氛乐观，虽然优生比例大，但

中等生也有一小部分，我备课时也留意到这点，因此教学效果比较抱

负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题

详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中

提到的"备教法的同时要备同学;这一理论在我的教学实践中得到了

验证。

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教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又

要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性,

因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教

法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。我仔细讨论

了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为使教同学动，不

沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。相反，我

没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，

仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门同学不甚熟识并感到困

难的外语来说至关重要。

备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要

有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂

教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方

法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全

部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让

同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

二、激发同学学习爱好。

英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大

环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱

好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为

此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生

活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。

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由于只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同

时也可以提高同学们的英语写作力量，对成果优秀的同学很有好处。

由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会消失好差分化现象，差

生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，

我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。

三、注意听、说、读、写全面进展。

英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读,

多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题

准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学

即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高

他们的力量。

期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应

当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。在中

段考后的时间里，我把力气主要集中在两班的差生辅导上，特殊是（X）

班，以缩短差距。另外，还发觉同学的综合力量不够强，所以以后的

教学中要加强这方面的训练。让同学轻松学，简单把握。而期考结果

证明，适当辅导后进生对班的整体进展有很大关心。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，

都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要

的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此,

无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向别人学习，争取

进步。

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一学年的教育教学工作已经结束，留给我的将是深化的反思索

和总结。本学期我担当了初三班级两个班英语科目的教育教学工作。

在这一学年的教学工作中，我注意自己教学力量的提高，努力改善自

己的教学方法和手段，在教育教学的各个方面取得了肯定的成果，但

也有很多不足之处。

初三英语老师的工作总结精选范文篇2

接近年末，回首20xx年，我圆满地完成了本学期的工作，回

顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特殊是在教研员和校领导

的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了

一些成果。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更

大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：

一、思想方面

自参与工作以来，我喜爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自

觉遵守《中学校老师职业道德规范》，严格要求自己并仔细学习有关

教育教学理论。我不但注意平常的政治理论学习，还留意从书本中吸

取养分，准时更新教育理念，乐观参与校本培训和新课程培训I,并做

了大量的政治笔记与理论笔记。我关怀爱惜同学，教书育人，使同学

在德、智、体、美、劳等方面得到全面进展。我努力做好本职工作,

并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取,

不断提高自己的教育教学水平。

二、工作方面

老师是同学学习的促进者，学习力量的培育者，更是同学人生

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的引路人。老师的任务是教书育人，但不能只做一个"教书匠‘，更要

做个"教育者详细做法如下：

1、课一前仔细钻研教材，备深备透每一节课。

2、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同

学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们

产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课堂提问面对全体同学，留

意引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻

同学的学业负担。

3、利用课余时间做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其关

注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开头，比如，多做思

想工作，从生活上关怀他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的

理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理

解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

4、喜爱同学，公平地对待每一个同学，让他们都感受到老师

的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。在教学工作中，我努力

提高自己对同学的亲和力，与同学建立和谐友好的关系。我信奉"亲

其师，方能信其道只有真正地关怀同学、爱惜同学，跟同学做伴

侣，心心相通，同学才会情愿接近你、亲近你，才会愿意地去学习你

所任教的科目。在平常的教学工作中，我总是努力去做到这一点。

三、出勤方面

我喜爱自己的本职工作。，从不由于个人的私事耽搁自己的工

作。平常我乐观参与教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会,

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升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度，没有缺席、迟到、

早退和病事假现象的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。

四、取得的成果

在本学年的工作中，我取得了肯定的成果。本学年所带领的班

级无论是纪律还是学习都取得了较大的进步。在教学工作上，我擅长

总结，乐观撰写论文，论文《让我们的英语互动课堂鲜活起来》获得

了XX市20XX年教学论文二等奖。当然"金无足赤，人无完人，，在教

学工作中难免有缺陷。例如：对部分学困生转化工作还不够胜利，班

级管理阅历还不够成熟等，而这些问题，盼望在以后的教育教学工作

中不断地解决。

初三毕业班的教学工作最终结束了，顺当且圆满地完成了各项

指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和

傲慢，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回

顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们

整个班级所做的一些工作做简洁的小结。

我们初三班级共有学科老师28位，其中高级老师位，另有十

几位富有多年阅历的资深老师。可以这么说，师资力气雄厚是我们人

员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年老师，在初三工作时间

最长的也只不过三年，其中5位青年老师是第一年教初三。青年老师

都特别珍惜这次机会，平常工作相当努力、仔细，一有不懂的问题就

能准时向老老师请教。而老老师总是很热忱地、毫无保留地将教学阅

历传授给他们。在我们班级组里，老、中、青三代老师根本不存在所

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谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，相互关心，其乐融融，因而消

失了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三班级的一份子,

我深刻地感到我们班级是个纪律严明、团结互助、奋勉向上的优秀集

体。接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。

初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清晰：教初

三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头

多了一份沉重的责任，由于我们要对同学、对家长负责，更要对学校

的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们

的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学

方案书，每位老师都具体制定了自己的教学方案，列举了需重点关心

的同学的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也的确在这一年里

一步一步地、仔细地，实现着自己的诺言。开学的其次个星期，我们

就开头实行早自修制度，，初三老师的工作量是相当大的，回家后，

老师们还要批改试卷，出试题，常常要熬到深夜才能休息。

工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体

会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而

退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就肯定要做出成果!

这是我们初三全体老师的誓言。

这使我们老师，特殊是班主任老师的工作量又在原来基础上增

加了很多。老师眼中的同学已经没有了班级的区分，老师更多的时间

关心同学复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做

得更好。

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初三英语老师的工作总结精选范文篇3

不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的一学年

中，我担当英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，

仔细学习新的教育理念，深化讨论新的教学方法，时刻以提高同学的

语言运用力量和为同学今后语言进展奠定基础作为目标。一个学年的

努力，我在猎取了一些教学阅历的同时，也深刻地熟悉到了自己在教

学中仍有很多须提高和改进的地方。

教学相长就是说教与学是相互联系，密不行分的。众所周知，

要想切实贯彻素养教育的要求，老师必需要开展以同学为主体的课堂

教学，为同学语言的运用供应真实的语境和制造机会。因此，了解并

仔细分析同学状况，有针对地开展英语教学对教学胜利与否至关重要。

所以，在备课时，我力争将教材目标和同学的实际结合，仔细思索最

适合同学的教学方法和手段。农村的同学英语听、说的力量相对较弱，

在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题趣味化，尽力去提高同

学学习英语的爱好，在教学实践中大胆尝试分层次教学以满意不同层

次同学的需要。了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细

分析，能否做到因材施教，对课堂教学效果有直接影响，这就是教育

学中提到的"备教法的同时要备同学我在自己教学实践中亲身体会

到了这一点。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又

要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，

曾有一位前辈对我说："备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费

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心机。’我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在

备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，

但事实证明是值得的。

实践证明，老师不但要充分地备课并有效地调动同学的乐观性,

同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接

影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就

很讲究方法了。上课内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、

照看全部，就自然能够吸引住同学。英语是一门外语，对同学而言，

既生疏又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让同学宠爱英

语，让他们对英语产生爱好。因此，我实行了一些方法，如尽量多讲

一些有关英美国家的文化学问、生活故事，关心同学通过使用互联网

来学习英语，为他们学习英语供应动力和激情。

一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。相反，我没

有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，

仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门同学不甚熟识并感到困

难的外语来说至关重要。

初三英语老师的工作总结精选范文篇4

本学期，本人担当初三两个班的英语教学工作，能够爱岗敬业，

勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作：

一、抓好同学的学习思想，提高同学的学习质量

1、以教书育人为本，对同学进行品德的学习教育，特殊是后

进生，关怀他们的纪律和学习状况，鼓舞他们的学习。

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2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进同学的学态进

展。重视同学的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学

习习惯的养成。

二、根据教学常规五个环节开展教学工作

1、备课：课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，

又备同学，针对同学分析、概括、表达力量差的特点，设计好教学方

法。

譬如：（x）班的同学比较活跃，上课气氛乐观，相对（x）班有肯定

的中等生数量，但因班级的调整也消失了为数不少的差生。而（X）班的

同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男

生。因此，讲得太深，就照看不到整体。

我在备课时就比较留意这种状况，每天都花费大量的时间在备

课上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事

实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。

另外，为使教同学动，不沉闷，我还自己预备了大量的教具，或是请

同学共同预备，使其达到了间接的预习效果。

2、上课：每天都保持饱满的精神，让同学感受到一种自然气

氛，仔细做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，

讲课生动，难易适中照看全部，并且充分调动同学的学习乐观性，设

法令同学投入，不让其分心，让同学多动手，多动口、，多动脑，让

课堂气氛活跃起来，充分调动同学的主观能动性，力图让同学学有所

得，学有所乐。

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3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词

造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓舞性的语言予以评价。

对同学的辅导方面，做到有急躁，有方法，因材施教，个别无心向学

的同学，经过一个学期的急躁教育，学习爱好明显提高，成果也有较

大的进步。

4、考试：本学期依据学校的要求进行了多次阶段性的考试，

考试的成果基本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都能做到考

试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，准时查漏补缺，从中

改正教学方法，也让同学调整学习方法，争取更大的进步。

三、模块式教学

在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

1、听：平常放录音，让同学跟录音读，训练同学的听力，并

且指导同学运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一

步提高同学的听力。此外，还鼓舞同学收看较能接受的英语电视节目、

影片，或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。

2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，仔细支配

每天早读负责带读的同学及指导带读内容，坚持下班了解早读状况,

发觉问题准时订正。鼓舞同学大胆且大声读书，多说英语;课堂上，

训练同学的口语力量提高同学的学习爱好;课后，分层次布置肯定量

的口语作业，使其进行更有效的口语操练。

3、读：读方面主要是提高同学的阅读力量，先教会同学怎样

做这些题目，即教授阅读技巧。平常每周以每个话题为内容发一份试

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题，作为特地训练。并建议及指导基础较好的同学进行定时定量的阅

读训练。

4、写：作文教学主要传授写作方法，要求同学应写真情实感

的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平常提倡同学利用时间用英

语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，精确使用

词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用学问的力量。

四、其他方面

1、把握教学进度，合理支配时间，与各科任老师相互协作，

统一教学法进度，顺当完成了本期的教学任务。乐观协作学校及年段

的工作，与各科老师多联系，沟通,相互促进同学英语等各科的学习。

2、仔细辅导、组织同学参与了本学期学校进行的英语竞赛活

动，并且取得了优异成果。（在科普文阅读竞赛中，有1、2、3名〈共

6名同学〉分别获得一、二、三等奖;在英语演讲竞赛中，4名同学参

赛，分别获第1、2〈一等奖〉、3〈二等奖〉、7〈三等奖〉名。）

3、为加强自身的业务水平，本人乐观对各种教育理论进行学

习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行

教育教学;努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好

地进行素养教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好预

备。此外，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，上网查找资料，为

教学服务等等。

五、存在问题及解决措施

所教的班级中，有相当一部分的同学基础较差，无心向学，书

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写相当潦草，相当一部分同学的阅读、分析表达力量较差，今后要在

这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督促同学学习;二是对

这些同学进行帮教，使他们转变学习态度，努力学习，力争在下学期

的学习中有较大的进步。另外，还发觉同学的综合力量不够强,所以，

以后的教学中要加强这方面的训练，在教学班里聘请部分同学当小老

师，在分层教学的时间里，一对一的关心学习困难的同学，让他们轻

松学，学出信念。

初三英语老师的工作总结精选范文篇5

本学期我担当初三级⑴班、（2）班的英语教学。由于教学阅历

颇浅，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心学习。

经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学

期的教学状况。

一、备好课，备好同学，上好课。

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必

定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对

地教对教学胜利与否至关重要。不懂得了解同学对教学的重要性，只

是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受，这是很

简单碰钉子的。在上课前要了解清晰同学的实际状况：

一方面，农村的同学英语听，说的力量相对较弱，授课采纳较

深的全英教学，同学们较难适应。另一方面，（1）班的同学比较沉静,

中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到

整体，而⑵班的同学比较活跃，上课气氛乐观，虽然优生比例大，但

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中等生也有一小部分，我备课时也留意到这点，因此教学效果比较抱

负。

从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问

题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学

中提到的"备教法的同时要备同学这一理论在我的教学实践中得到

了验证。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又

要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性,

因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教

法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。我仔细讨论

了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为使教同学动，不

沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。

相反,我没有仔细备课的时候,课堂气氛沉闷，教学效果不好，

与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门同学不

甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。

备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要

有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂

教学。

因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方

法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全

部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让

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同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

二、激发同学学习爱好。

英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大

环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱

好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。

为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的

文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。由于只有英

语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学

们的英语写作力量，对成果优秀的同学很有好处。

由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会消失好差分化现

象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。

为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。

三、注意听、说、读、写全面进展。

英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读,

多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题

准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学

即时消化。

另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们

的力量。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此

应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。在

中段考后的时间里，我把力气主要集中在两班的差生辅导上，特殊是

⑷班，以缩短差距。

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另外，还发觉同学的综合力量不够强，所以以后的教学中要加

强这方面的训练。让同学轻松学，简单把握。而期考结果证明，适当

辅导后进生对班的整体进展有很大关心。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，

都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要

的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此,

无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向别人学习，争取

进步。

初三英语老师的工作总结精选范文篇6

本学期，本人担当初三两个班的英语教学工作，能够爱岗敬业,

勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作：

一、抓好同学的学习思想，提高同学的学习质量

1、以教书育人为本，对同学进行品德的学习教育，特殊是后

进生，关怀他们的纪律和学习状况，鼓舞他们的学习。

2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进同学的学态进

展。重视同学的思想工作、学习风气的培育、学习方法的指导以及学

习习惯的养成。

二、根据教学常规五个环节开展教学工作

1、备课：课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，

又备同学，针对同学分析、概括、表达力量差的特点，设计好教学方

法。

譬如：(x)班的同学比较活跃，上课气氛乐观，相对(x)班有肯定

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的中等生数量，但因班级的调整也消失了为数不少的差生。而（X）班的

同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男

生。因此，讲得太深，就照看不到整体。

我在备课时就比较留意这种状况，每天都花费大量的时间在备

课上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事

实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。

另外，为使教同学动，不沉闷，我还自己预备了大量的教具，或是请

同学共同预备，使其达到了间接的预习效果。

2、上课：每天都保持饱满的精神，让同学感受到一种自然气

氛，仔细做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，

讲课生动，难易适中照看全部，并且充分调动同学的学习乐观性，设

法令同学投入，不让其分心，让同学多动手，多动口、，多动脑，让

课堂气氛活跃起来，充分调动同学的主观能动性，力图让同学学有所

得，学有所乐。

3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词

造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓舞性的语言予以评价。

对同学的辅导方面，做到有急躁，有方法，因材施教，个别无心向学

的同学，经过一个学期的急躁教育，学习爱好明显提高，成果也有较

大的进步。

4、考试：本学期依据学校的要求进行了多次阶段性的考试，

考试的成果基本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都能做到考

试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，准时查漏补缺，从中

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改正教学方法，也让同学调整学习方法，争取更大的进步。

三、模块式教学

在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

1、听：平常放录音，让同学跟录音读，训练同学的听力，并

且指导同学运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一

步提高同学的听力。此外，还鼓舞同学收看较能接受的英语电视节目、

影片，或者多听听英文歌甚至学唱英文歌。

2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，仔细支配

每天早读负责带读的同学及指导带读内容，坚持下班了解早读状况,

发觉问题准时订正。鼓舞同学大胆且大声读书，多说英语;课堂上，

训练同学的口语力量提高同学的学习爱好;课后，分层次布置肯定量

的口语作业，使其进行更有效的口语操练。

3、读：读方面主要是提高同学的阅读力量，先教会同学怎样

做这些题目，即教授阅读技巧。平常每周以每个话题为内容发一份试

题，作为特地训练。并建议及指导基础较好的同学进行定时定量的阅

读训练。

4、写：作文教学主要传授写作方法，要求同学应写真情实感

的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平常提倡同学利用时间用英

语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，精确使用

词组、短语来造句表文的基本功，从而提高其综合运用学问的力量。

四、其他方面

1、把握教学进度，合理支配时间，与各科任老师相互协作，

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统一教学法进度，顺当完成了本期的教学任务。乐观协作学校及年段

的工作，与各科老师多联系，沟通,相互促进同学英语等各科的学习。

2、仔细辅导、组织同学参与了本学期学校进行的英语竞赛活

动，并且取得了优异成果。（在科普文阅读竞赛中，有1、2、3名〈共

6名同学〉分别获得一、二、三等奖;在英语演讲竞赛中，4名同学参

赛，分别获第1、2〈一等奖〉、3〈二等奖〉、7〈三等奖〉名。）

3、为加强自身的业务水平，本人乐观对各种教育理论进行学

习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行

教育教学;努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好

地进行素养教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好预

备。此外，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，上网查找资料，为

教学服务等等。

五、存在问题及解决措施

所教的班级中，有相当一部分的同学基础较差，无心向学，书

写相当潦草，相当一部分同学的阅读、分析表达力量较差，今后要在

这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督促同学学习;二是对

这些同学进行帮教，使他们转变学习态度，努力学习，力争在下学期

的学习中有较大的进步。另外，还发觉同学的综合力量不够强，所以，

以后的教学中要加强这方面的训练，在教学班里聘请部分同学当小老

师，在分层教学的时间里，一对一的关心学习困难的同学，让他们轻

松学，学出信念。

初三英语老师的工作总结精选范文篇7

19

一个学期即将过去，劳碌过后最终可以坐下来细数这一学期收

获来的阅历。这学期，我担当九年二班的英语教学工作。为了做好今

年初三的教学任务，我按时上课，乐观参与学校组织的各种教学活动,

结合本校的实际条件和同学的实际状况，仔细备课、听课，虚心向老

老师请教，准时反思教学，仔细讨论中考题型，在教学过程中对同学

进行考点灌输，使教学有方案、有组织、有步骤、有效率地开展。

如今，我在学校领导的关怀和指导下，圆满完成了完成初三第

一学期的教学工作，现对本学期以来的教学工作做以下总结：

一、开学初仔细制定了教学方案，明确了教学目的。

在新课改的理念指导下，依照教学大纲、教材、同学实际和教

育教学规律，制定了学期教学方案。

二、教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。

备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，因

此我每天花许多的时间来备课，认仔细真钻研教材和教法。虽然辛苦,

但事实证明是值得的。

三、仔细组织好课堂教学。

一堂课的四十五分钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时,

本着"传道、授业、解惑'的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、

清楚、精确、生动。使每堂课同学有所获，努力使同学打好基

础，培育力量，进展才智，培育同学的正确思维方式，养成良好的学

习习惯。

坚持做到以同学为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，

20

特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作

用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。在课堂上，依据不同同

学设计不同层次的问题，树立同学的自信念，让各层次的同学都得到

提高。

四、虚心向其他有阅历的老师请教。

老师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一

旦心中有疑，必会请老师傅和其他有阅历的老师，而且仔细做到每学

期听课20节以上，做好听课记录，取之所长，克服所短，并经常与

其他老师沟通，改进教学方法。

五、仔细批改作业。

坚持布置适量的作业，使同学所学学问得到巩固和提高。布置

作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。

六、仔细反思教学。

教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课

后，仔细回想，进行反思。

七、做好课后辅导工作。

英语学习是语言的学习，因此在课后，对不同的同学进行相应

的辅导。从平常的课堂反应，课后沟通，作业记录中把握各个同学的

心理状况，抓住他们的特点和共性，有的放矢地与其进行沟通，做到

按层次、按状况进行辅导。准时赐予关怀和关爱。擅长发觉同学的优

点，并赐予表扬;乐观发觉后进生的闪光点，准时赐予鼓舞，树立他

们的自信念。

21

八、经过一个学期的努力，一部分同学的成果有所提高，但存

在的不足也许多。

存在的不足是，同学的学问结构还不是很完整，而且无法正确

运用所学学问。

九、自我提高总结。

一学期转瞬即过，在本学期，我仔细落实开学初所制定的自我

提高方案，并依据实际状况做出调整，现总结如下。

1.政治思想方面

喜爱党的教育事业，乐观参与学校组织的各项政治学习，仔细

做笔记，自觉遵守校规校纪，严格要求自己，不断提高思想觉悟，提

高师德修养，为人师表。

2.在业务学习方面

仔细钻研教育教学理论，理睬当今教育教学思想，仔细学习课

改精神，讨论新课程标准，关注教学实践，关注教学方法，关注教学

结果，同时仔细讨论同学的心理特点，关注不同同学的心理及行为,

为做好教育工作奠定理论基础。

3.在详细工作方面：

本着教书育人，服务育人、管理育人的要求，做到了遵守劳动

纪律，到处身体力行，多工作少废话，乐观协作班主任工作，在值周

工作中，能够合理支配，本着公正、合理的原则，准时督导检查，做

到仔细、负责、检查到位。同时乐观协作主任做好同学的思想工作,

关心同学解除心理障碍，树立正确的人生观，友情观，鼓舞同学乐观

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向上，克服不良行为，教育同学要学会做。

在工作中相互学习、相互关心，乐观协作，团结友善，追求高

标准，高效率，高质量完成任务，并达到预期效果。

4.其他方面

教育是一个进展性的职业，它要求从事这个职业的老师应坚持

学习，永不间断，只有这样，才能不断的充实自己，做到"问渠那得

清如许，为有源头活水来’的境界。因此，我利用业余时间自学，学

习教育教学的新理论，新理念，新方法。同时一，坚持自学英语，提高

自己的英语水平。

总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作，其

中学到的东西当然不少，但不足之处也许多。在以后的教学工作中，

我将不断总结阅历，发扬优点，改进缺点，不断探究新的教学方法和

教学手段，提高教学质量，做一名合格的人民老师。

初三英语老师的工作总结精选范文篇8

接近年末，回首20xx年，我圆满地完成了本学期的工作，回

顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特殊是在教研员和校领导

的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了

一些成果。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更

大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：

一、思想方面

自参与工作以来，我喜爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自

觉遵守《中学校老师职业道德规范》，严格要求自己并仔细学习有关

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教育教学理论。我不但注意平常的政治理论学习，还留意从书本中吸

取养分，准时更新教育理念，乐观参与校本培训和新课程培训，并做

了大量的政治笔记与理论笔记。我关怀爱惜同学，教书育人，使同学

在德、智、体、美、劳等方面得到全面进展。我努力做好本职工作,

并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取,

不断提高自己的教育教学水平。

二、工作方面

老师是同学学习的促进者，学习力量的培育者，更是同学人生

的引路人。老师的任务是教书育人，但不能只做一个"教书匠‘，更要

做个"教育者详细做法如下：

1、课一前仔细钻研教材，备深备透每一节课。

2、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同

学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们

产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课堂提问面对全体同学，留

意引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻

同学的学业负担。

3、利用课余时间做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其关

注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开头，比如，多做思

想工作，从生活上关怀他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的

理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理

解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

4、喜爱同学，公平地对待每一个同学，让他们都感受到老师

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的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。在教学工作中，我努力

提高自己对同学的亲和力，与同学建立和谐友好的关系。我信奉"亲

其师，方能信其道只有真正地关怀同学、爱惜同学，跟同学做伴

侣，心心相通，同学才会情愿接近你、亲近你，才会愿意地去学习你

所任教的科目。在平常的教学工作中，我总是努力去做到这一点。

三、出勤方面

我喜爱自己的本职工作。，从不由于个人的私事耽搁自己的工

作。平常我乐观参与教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会,

升旗仪式、课间操和各种工会活动。在本学年度，没有缺席、迟到、

早退和病事假现象的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。

四、取得的成果

在本学年的工作中，我取得了肯定的成果。本学年所带领的班

级无论是纪律还是学习都取得了较大的进步。在教学工作上，我擅长

总结，乐观撰写论文，论文《让我们的英语互动课堂鲜活起来》获得

了XX市20XX年教学论文二等奖。当然"金无足赤，人无完人，，在教

学工作中难免有缺陷。例如：对部分学困生转化工作还不够胜利，班

级管理阅历还不够成熟等，而这些问题，盼望在以后的教育教学工作

中不断地解决。

初三毕业班的教学工作最终结束了，顺当且圆满地完成了各项

指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和

傲慢，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回

顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们

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整个班级所做的一些工作做简洁的小结。

我们初三班级共有学科老师28位，其中高级老师位，另有十

几位富有多年阅历的资深老师。可以这么说，师资力气雄厚是我们人

员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年老师，在初三工作时间

最长的也只不过三年，其中5位青年老师是第一年教初三。青年老师

都特别珍惜这次机会，平常工作相当努力、仔细，一有不懂的问题就

能准时向老老师请教。而老老师总是很热忱地、毫无保留地将教学阅

历传授给他们。在我们班级组里，老、中、青三代老师根本不存在所

谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，相互关心，其乐融融，因而消

失了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三班级的一份子,

我深刻地感到我们班级是个纪律严明、团结互助、奋勉向上的优秀集

体。接下来我谈谈我们的一些详细工作和措施。

初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清晰：教初

三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头

多了一份沉重的责任，由于我们要对同学、对家长负责，更要对学校

的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为了表达我们

的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学

方案书，每位老师都具体制定了自己的教学方案，列举了需重点关心

的同学的名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也的确在这一年里

一步一步地、仔细地，实现着自己的诺言。开学的其次个星期，我们

就开头实行早自修制度，，初三老师的工作量是相当大的，回家后，

老师们还要批改试卷，出试题，常常要熬到深夜才能休息。

26

工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体

会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而

退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就肯定要做出成果!

这是我们初三全体老师的誓言。

这使我们老师，特殊是班主任老师的工作量又在原来基础上增

加了很多。老师眼中的同学已经没有了班级的区分，老师更多的时间

关心同学复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做

得更好。

初三英语老师的工作总结精选范文篇9

去年我担当初三级⑷班、（10）班的英语教学。由于教学阅历颇

浅，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心学习。

经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学

期的教学状况。

一、备好课，备好同学，上好课

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必

定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对

地教对教学胜利与否至关重要。不懂得了解同学对教学的重要性，只

是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受，这是很

简单碰钉子的。在上课前要了解清晰同学的实际状况：

一方面，农村的同学英语听，说的力量相对较弱，授课采纳较

深的全英教学，同学们较难适应。另一方面，（10）班的同学比较活跃，

上课气氛乐观，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得

27

太深，就照看不到整体，而⑷班的同学比较沉静，虽然差生比例大,

但中等生也有一小部分，我备课时也留意到这点，因此教学效果比较

抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问

题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学

中提到的"备教法的同时要备同学这一理论在我的教学实践中得到

了验证。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又

要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性,

因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教

法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。我仔细讨论

了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为使教同学动，不

沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。相反，我

没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，

仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门同学不甚熟识并感到困

难的外语来说至关重要。

备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要

有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂

教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方

法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全

部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让

同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

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二、激发同学学习爱好

英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大

环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱

好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为

此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生

活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。由于只有英语水平提

高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语

写作力量，对成果优秀的同学很有好处。由于英语的特别状况，同学

在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内

的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的方案和目

标。对这部分同学进行有方案的辅导。

三、注意听、说、读、写全面进展

英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读,

多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题

准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学

即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高

他们的力量。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,

因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。

在中段考后的时间里，我把力气主要集中在两班的差生辅导上，特殊

是⑷班，以缩短差距。另外，还发觉同学的综合力量不够强，所以以

后的教学中要加强这方面的训练。让同学轻松学，简单把握。而期考

结果证明，适当辅导后进生对班的整体进展有很大关心。

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经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，

都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要

的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此,

无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取

进步。

本学期我担当了九班级两个班英语科目的教育教学工作。在这

一学年的教学工作中，我注意自己教学力量的提高，努力改善自己的

教学方法和手段，在教育教学的各个方面取得了肯定的成果，但也有

很多不足之处。

初三英语老师的工作总结精选范文篇10

一个学期即将过去，劳碌过后最终可以坐下来细数这一学期收

获来的阅历。这学期，我担当九年二班的英语教学工作。为了做好今

年初三的教学任务，我按时上课，乐观参与学校组织的各种教学活动,

结合本校的实际条件和同学的实际状况，仔细备课、听课，虚心向老

老师请教，准时反思教学，仔细讨论中考题型，在教学过程中对同学

进行考点灌输，使教学有方案、有组织、有步骤、有效率地开展。

如今，我在学校领导的关怀和指导下，圆满完成了完成初三第

一学期的教学工作，现对本学期以来的教学工作做以下总结：

一、开学初仔细制定了教学方案，明确了教学目的。

在新课改的理念指导下，依照教学大纲、教材、同学实际和教

育教学规律，制定了学期教学方案。

二、教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。

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备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，因

此我每天花许多的时间来备课，认仔细真钻研教材和教法。虽然辛苦,

但事实证明是值得的。

三、仔细组织好课堂教学。

一堂课的四十五分钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时,

本着"传道、授业、解惑'的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、

清楚、精确、生动。使每堂课同学有所获，努力使同学打好基

础，培育力量，进展才智，培育同学的正确思维方式，养成良好的学

习习惯。

坚持做到以同学为主体，老师为主导，训练为主线。在课堂上，

特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作

用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。在课堂上，依据不同同

学设计不同层次的问题，树立同学的自信念，让各层次的同学都得到

提高。

四、虚心向其他有阅历的老师请教。

老师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，一

旦心中有疑，必会请老师傅和其他有阅历的老师，而且仔细做到每学

期听课20节以上，做好听课记录，取之所长，克服所短，并经常与

其他老师沟通，改进教学方法。

五、仔细批改作业。

坚持布置适量的作业，使同学所学学问得到巩固和提高。布置

作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。

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六、仔细反思教学。

教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课

后，仔细回想，进行反思。

七、做好课后辅导工作。

英语学习是语言的学习，因此在课后，对不同的同学进行相应

的辅导。从平常的课堂反应，课后沟通，作业记录中把握各个同学的

心理状况，抓住他们的特点和共性，有的放矢地与其进行沟通，做到

按层次、按状况进行辅导。准时赐予关怀和关爱。擅长发觉同学的优

点，并赐予表扬;乐观发觉后进生的闪光点，准时赐予鼓舞，树立他

们的自信念。

八、经过一个学期的努力，一部分同学的成果有所提高，但存

在的不足也许多。

存在的不足是，同学的学问结构还不是很完整，而且无法正确

运用所学学问。

九、自我提高总结。

一学期转瞬即过，在本学期，我仔细落实开学初所制定的自我

提高方案，并依据实际状况做出调整，现总结如下。

1.政治思想方面

喜爱党的教育事业，乐观参与学校组织的各项政治学习，仔细

做笔记，自觉遵守校规校纪，严格要求自己，不断提高思想觉悟，提

高师德修养，为人师表。

2.在业务学习方面

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仔细钻研教育教学理论，理睬当今教育教学思想，仔细学习课

改精神，讨论新课程标准，关注教学实践，关注教学方法，关注教学

结果，同时仔细讨论同学的心理特点，关注不同同学的心理及行为,

为做好教育工作奠定理论基础。

3.在详细工作方面：

本着教书育人，服务育人、管理育人的要求，做到了遵守劳动

纪律，到处身体力行，多工作少废话，乐观协作班主任工作，在值周

工作中，能够合理支配，本着公正、合理的原则，准时督导检查，做

到仔细、负责、检查到位。同时乐观协作主任做好同学的思想工作,

关心同学解除心理障碍，树立正确的人生观，友情观，鼓舞同学乐观

向上，克服不良行为，教育同学要学会做。

在工作中相互学习、相互关心，乐观协作，团结友善，追求高

标准，高效率，高质量完成任务，并达到预期效果。

4.其他方面

教育是一个进展性的职业，它要求从事这个职业的老师应坚持

学习，永不间断，只有这样，才能不断的充实自己，做到"问渠那得

清如许，为有源头活水来’的境界。因此，我利用业余时间自学，学

习教育教学的新理论，新理念，新方法。同时，坚持自学英语，提高

自己的英语水平。

总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作，其

中学到的东西当然不少，但不足之处也许多。在以后的教学工作中，

我将不断总结阅历，发扬优点，改进缺点，不断探究新的教学方法和

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教学手段，提高教学质量，做一名合格的人民老师。

初三英语老师的工作总结精选范文篇11

初三班级是整个学校阶段的重要一年，为使同学在英语这门学

科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成果，我们初三班级英语

备课组的几位老师群策群力，发挥集体的才智，在教学中取得了一点

成果。现在我把我们的做法总结如下：

一、深化了解同学学情，培育同学良好的英语学习习惯

我们的同学大多来自于农村，新目标英语对我们的同学来说不

仅内容多，而且简单，要背的单词、词组、语法学问多，久而久之,

稍稍懒散一些的同学就会在不知不觉中妥协、，甚至放弃，因而学习英

语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。

我任教的九班级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。

针对以上状况，要转变这种局面，我们觉得培育同学的爱好和学习习

惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。

培育同学课前多预习，课堂上集中留意力听讲，把老师讲的内

容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的巩固练习，不懂的

地方，多向老师或成果稍好的同学请教。利用晨读时间培育同学大声

朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要安排肯定的时

间巩固当天所学的学问。同时教给同学一些学习技巧，敏捷把握学过

的学问点，举一反三，融会贯穿，只有这样，才能把所学的学问串联

起来，不简单遗忘。

二、协作课内比教学活动仔细搞好备课

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教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、

备同学，又要备教法。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就

好。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重

要。这个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色,

但那是远远不够的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。

因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，同学的学习乐

观性就会欠佳。但是，我备课时留意到这点，因此教学时针对不怜悯

况，在授课时实行了不同的方法。效果就比较抱负。

三、仔细组织课堂教学，打造高效课堂

课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响着教学效果。

所以上课我设法吸引同学，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。

教态自然，讲课生动，难易适中照看全部。另外，我每天都坚持保持

充分的精神，让同学感受到一种乐观上进的气氛。在课堂上采纳多种

教学方式，利用多媒体、展现台等现代化教学手段，充分调动同学的

乐观性，加强师生沟通，使他们能在轻松、开心、合作、沟通中学到

学问。

依据不同同学设计不同层次的问题，树立同学的自信念，让各

层次的同学都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进同学的

综合运用力量。为了让同学真正参与到课堂中来，凡是同学自己能讲

清晰的问题，都让同学自己解决,我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、

少讲把时间都留给同学。

四、加强课外辅导，落实培优辅差方案

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英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还需要让

同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持仔细了解早读状况，

发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰,

让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强制背诵等方式,

关心他们养成良好习惯，提高他们的英语学习力量。

由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会消失好差分化现

象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。

为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。

我把这批同学分为四个组。

第一组是力量强，基础好，学习习惯好而且刻苦仔细的，对他

们多进行力量训练，以便他们达到更高层次。

其次组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同

学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的机会，

让他们发挥应有水平。

第三组是肯学，但由于力量不强的同学。对这部分同学要适当

引导，急躁教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。

只要他们肯努力，成果有望能提高;第四组是纪律松散，学习不仔细，

基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部

分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要

坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

五、立足长远，仔细总结

在本学年的教学工作中，我取得了肯定的成果。从本年度的中

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考成果来看，我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同班

级中名列前茅。但金无足赤，人无完人，在日常工作中难免存在不足。

例如：对同学还不够了解;教学方法还不够成熟等，而这些问题，只

能在以后的教学工作中不断地解决。

针对以上所说不足，在此提出改进措施：

1.加强与同学的沟通。

老师阅历不足，教学技巧性不强，难免会有同学学问把握不够

扎实，多主动和同学进行沟通，了解同学把握学问的状况特别重要，

这样有利于针对性地对同学进行教育。无论备课多仔细认真也很难适

应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不

同问题。另外，有些同学基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引

导这些同学更好地学习。

2.注意课堂教学的组织，对同学严格要求。

大部分同学的学习基础较差，所谓"冰冻三尺，非一日之寒

这些同学已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了,

有些甚至是抄袭的，对于简单把握的内容他们也不敢沾染，所以必需

严格要求他们。由于同学缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习

的主要时间，老师应擅长组织、调动同学进行学习，更充分地利用好

上课时间。

3.运用多种技巧教学，培育同学学习英语的爱好。

"爱好是最好的老师'!老师应利用同学热忱奇怪的这一特点,

从日常生活中的口语动身，尝试用英语与同学对话，或用趣事吸引同

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学留意力，引发他们的爱好，使同学对本课程产生爱好。并且，在教

学中要运用多种教学手段，留意听力与口语的训练。

初三英语老师的工作总结精选范文篇12

本学期我担当九班级的英语教学工作，依据学校制定的教学工

作方案，现对本学期的详细工作做如下方案：

一、指导思想

1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英

语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念，使他们在学习过程

中进展综合语言运用力量，提高人文素养，增加实践力量，培育创新

精神；

2、突出同学主体，敬重个体差异，让同学在老师的指导下构

建学问，提高技能，活跃思维，呈现共性，进展心智和拓展视野；

3、让同学在使用英语中学习英语，让同学成为GoodUser而不

仅仅是Learnero让英语成为同学学习生活中最有用的工具而非累赘,

让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐，而不

是无尽的担忧和恐惊。

二、同学状况分析

今年同学的基本状况较差，部分同学已经对英语失去了信念,

还有一部分同学觉得英语越来越难，慢慢力不从心了，不感爱好了。

针对这种状况，教学的时候需要留意在备课中增加基础性和趣味性,

以此来提高同学对英语学习的爱好。

三、教学措施

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我依据近几年中考试题新特点及同学实际状况，实行“三轮复

习法"作为毕业班的总复习方案，"三轮复习法”要求先全面学习，后

进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面，突出重点，点面结

合，把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧

面的复习，能使同学较好地把握所学的学问考出优异成果。

第一轮复习针对同学对已学基础学问，因时间久，部分已遗忘

的共性，要求同学一步一个脚印，扎扎实实搞好基础学问的复习。这

一阶段按教材挨次归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的学问要

点进行梳理，同时应注意基础词汇、词组、句型的过关（从近几年中

招试题看，渐渐加强词汇、词组的考查）并通过配套练习、复习检测

形成力量。

在复习过程中，还要实行一些必要的措施来巩固和增加复习效

果。如做到：

（一）依据复习内容，布置适量的难度适中的练习；

（二）循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷

进行评分登记，以充分调动同学的学习乐观性和自觉性。（时间：3-4

月）

其次轮复习要求突出重点，坚固把握，进行专项训练。在总揽

教材，同学对基础学问把握得比较扎实基础上，相应地提高要求，进

行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。要求同学对那些

在教材中多次消失和辅导教材中一再提及，反复强调部分，应视为重

点，非常加以留意。同时有针对性地指导同学记忆的方法，培育记忆

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力量。

其次轮复习直接关系到中考的效果。学问把握不系统、内容混

淆相互干扰，解题时应会推断失误，做错题目。这要求老师在这一阶

段复习过程中防止简洁的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多练的

原则，做到讲一一练一一评结合。既要教同学解题要领，关心同学理

解题目与题目之间的联系，同时又针对历年中考题型强化训练，使同

学在答题时做到敏捷运用，触类旁通，举一反三。

从中考题型来看，近年来对听、读、写力量的考查份量渐渐加

强。今年听力的考查分数30分，因此在复习的过程中要进行适量的

听力强化练习，不能光顾着对语言的.归纳总结而忽视了听的力量的

训练。训练应贯穿整个复习当中。再有从这几年的试题看渐渐加强了

对阅读力量的综合考查。从动词填空，到看图填空，阅读理解都是从

短文的形式消失，这说明