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文档简介

大学本科学分制修读管理规定第一条为适应、经济、科技、文化和社会发展对各类高素质创新人才的需求，不断提高本科人才培养质量，培养“有社会担当和健全人格、有职业操守和专业才能、有科学素养和人文情怀、有历史眼光和视野、有创新精神和批判思维”的“五有交大人”，助推“建设交通鲜明的综合性研究型一流大学”的办学目标的实现，特制定本规定。第二条本规定所称学分制，是指以学生取得的学分数作为衡量和计算学生学习量的基本单位，以达到专业培养方案所规定的毕业标准的教学管理制度。第三条本规定适用于除中外办学合作项目以外的所有二、学期安排第四条每学年实行两长一短三学期制。两个教学长学期，其他活动。短学期为暑期教学学期，共4周。全校各年级、各专业、各学期的安排同步等长。三、培养方案第五条培养方案是学校和专业实现教育目的，体现、社会对人才培养质量的统要求和质量标准的整体规划，是从事教育教学活动的总依据。各专业培养方案一般包括专业介绍、专业培养目标、专业毕业要求、学制与学位、主干学科与专业核心课程、毕业学分基本要求、课程设置细化表七个方面。第六条课程模块包括公共基础课程、通识教育课程、学多元化课程、创新创业实践、必修环节八个大类。第七条课程性质分为必修课和选修课，其中选修课包括必修课：学生必须修读的课程。任选课：学生自主选择学校开设的任何课程。学生自主选修，完成规定学分。四、学分计算实践教学：包括实验教学、课程设计、实习、实践、实学生体质达标测评等，不计学分，但必须完成并通过。五、选课与修读第九条学生应根据《XX大学本科生选课管理办法》及各专业培养方案进行选课和修读。六、成绩考核与学分评定第十条学生经批准注册，修读课程并通过考核，成绩合格，方能取得相应课程的学分；成绩不合格，则不能取得学七、辅修与双学位第十一条在保证对专业人才的需要及学校办学条件的前提下，学校鼓励优秀的学生辅修其他专业或修读双学

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