小学生数学拓展思维训练

第一页第二页，共28页。第二页第三页，共28页。第三页第四页，共28页。思维训练是20世纪中期诞生的一种头脑智能开发和训练技术。其核心理念是相信“人脑可以像肌肉一样通过后天的训练强化”。人类被誉为"万物之灵"，是因为人类具有高度发达的大脑。即使像爱因斯坦那样伟大的科学家，他也只运用了自己大脑1/10的功能，人类大部分脑细胞仍然处于"待业状态"。简介第四页第五页，共28页。在现实生活中95%以上的人是"半脑人"，即仅仅使用了左脑，造成这种现象的原因主要是人类多使用右手，逻辑分析能力，数学运算以及机械记忆等都靠左脑来操劳，造成人体左脑满负荷运转，另一方面，传统的应试教育培养了一大批只会循规蹈矩，缺乏应变能力、创造力的左脑型人群。

第五页第六页，共28页。学习能力思维能力发明创造能力注意力及记忆力训练1.认知能力2.语言能力3.学习习惯养成4.自学能力5.学习兴趣6.求知欲1.观察能力2.辨别能力3.分析能力4.分类能力5.推理能力6.归纳总结能力7.空间感知觉能力8.形象思维能力9.抽象逻辑思维能力1.好奇心的扶持2.想象力的培养3.发散性思维的提升4.灵活多变能力1.听觉分辨训练2.听觉记忆能力3.视觉分辨训练4.视觉记忆能力培养的目标第六页第七页，共28页。1.三秒钟内，右脑神经发达；2.一分钟内，右脑神经正常；3.一分钟到三分钟内，右脑神经反应迟缓；4.三分钟以上，右脑神经发育严重迟缓，建议您多练习，帮助右脑发展。图中找人脸第七页第八页，共28页。1、顺时针：爱用右脑的人（形象思维发达）2、逆时针：爱用左脑的人（抽象思维发达）这是一个神奇的图片，你能看出这个女芭蕾舞演员是在顺时针还是逆时针方向转动吗？第八页第九页，共28页。让人产生幻觉的图片鲁宾的面孔第九页第十页，共28页。看看有几个人脸？第十页第十一页，共28页。仔细盯着蓝色的点，你发现了什么？第十一页第十二页，共28页。两个红色的圆哪个大？第十二页第十三页，共28页。两条竖线，哪个长？第十三页第十四页，共28页。两条红线，哪个长？第十四页第十五页，共28页。试着爬一爬，这些排列的阶梯在生活中可能存在吗？第十五页第十六页，共28页。1222哪一个图形不一样？第十六页第十七页，共28页。第十七页第十八页，共28页。第十八页第十九页，共28页。观

察

的

方

式（1）按事物本身的结构

观察可以由外（左、上）到内（右、下），也可以由内（右、下）到外（左、上），可以由局部到整体，也可以由整体到局部；（2）按事物的外部特征

可以由大到小，也可以由小到大。教你一招第十九页第二十页，共28页。第二十页第二十一页，共28页。第二十一页第二十二页，共28页。第二十二页第二十三页，共28页。ＡＢ怎样才能找到桃心？第二十三页第二十四页，共28页。你能从A走到B吗？第二十四页第二十五页，共28页。学习能力思维能力发明创造能力注意力及记忆力训练1.认知能力2.语言能力3.学习习惯养成4.自学能力5.学习兴趣6.求知欲1.观察能力2.辨别能力3.分析能力4.分类能力5.推理能力6.归纳总结能力7.空间感知觉能力8.形象思维能力9.抽象逻辑思维能力1.好奇心的扶持2.想象力的培养3.发散性思维的提升4.灵活多变能力1.听觉分辨训练2.听觉记忆能力3.视觉分辨训练4.视觉记忆能力培养的目标第二十五页第二十六页，共28页。经常利用左半身的手、臂、腿、脚进行活动，能促进右脑的开发，如：

Ａ：用左手写字、画画、剪纸等。

Ｂ：用左手做事，用左手拿筷