爱上阅读快乐阅读一小二年级第二学期阅读计划

爱上阅读快乐阅读:一小二年级第二学期阅读计划_物业经理人爱上阅读，欢乐阅读--一小二年级其次学期阅读规划

其次学期目标

学会运用词语写话能丰富写话内容，它是写好话的根底，也会为下学期三年级写作起步打下良好的根底，开展生动活泼、形式多样的课外阅读活动，激发低年级孩子剧烈的阅读兴趣。帮忙孩子在博览群书中积存语言，运用语言，提高语言感悟力量。由课内向课外延长，由书本向生活拓展，从而形成一种自主、长久、开心的安康阅读气氛。

阅读概述

以故事情节性较强能引起学生阅读兴趣的书籍为主。可以是短篇，也可以是长篇，依据每个孩子的兴趣为主，书籍的海洋浩瀚无边，只要静下心来，专心品尝，孩子们肯定能体会到书籍的力气，让孩子真正与课外书为伴。

详细措施

本学期为了更有效地开展课外阅读，在课外阅读的指导上，我将从三方面入手：

（1）课外阅读与课内阅读相结合。

引导并鼓舞学生把课内外阅读相结合，这样学生课堂上的思路会更宽阔，观点会更鲜亮。久而久之也不用担忧其不会学以致用、思路打不开了。

（2）课外阅读与写作、听说相结合。

鼓舞学生将自己在阅读中形成的思想观点、感悟及表达方式以书面形式进展表达。在阅读中所积存的东西，有的是模糊的，似懂非懂的，有的是印象不深的。通过写，使阅读中所形成的积存更加明确，印象更加深刻。读、写、说的力量真正得到提高。

（3）课外阅读与实际生活相结合。

学校活动或班级活动等，多引导读书多的孩子写发言稿，设计台词等；充分利用各种活动为‘小书虫’们供应展现课外学问的平台，促使他们更上一层楼的同时，也可用他们来感染更多的孩子走进书海。

本学期阅读规划安排表

每日规划

工程使用要求时间安排检测手段备注

古诗

形式敏捷多样，让学生在读中体会诗歌的韵律。

每天晨读，取非常钟进展朗读和背诵。（每周不少于三首）

每个周五的早读定位抽查日，利用十五分钟检测。

培育学生在写话中运用阅读和生活中所积存的词，学以致用。

儿歌

篇幅加长，通过多种形式读，鼓励学生自己学写儿歌。

每节课前读儿歌，一周一首。（学生写得好的诗也在此范围内）

周三课前分组赛读，或利用小组长定期检查。

读书笔记

每天课外阅读一小时左右。

一周一篇，要求格式、字数、质量等。为三年级的作文做铺垫。

教师批改，或网上推举。

每周规划

工程时间安排内容

阅读课

每周阅读课

1、以自主阅读为主，在宁静环境中静心读。2、可边读边摘抄好词佳句，帮忙孩子在博览群书中积存语言，运用语言，提高语言感悟力量。3、由课内向课外延长，由书本向生活拓展，从而形成一种自主、长久、开心的安康阅读气氛。

课外阅读

每天保证一小时左右的阅读时间。

课外阅读与写作、听说相结合。在阅读中所积存的东西，有的是模糊的，似懂非懂的，有的是印象不深的。通过写，使阅读中所形成的积存更加明确，印象更加深刻。读、写、说的力量真正得到提高。

每月规划

时间必读选读备注

其次个月

吴勇的

《中国短篇童话精选》

《猜猜我有多爱你》（绘本）

《我爱我爸爸》（绘本）

每月进行一次课外阅读沟通会。

第三个月

《小企鹅心灵成长故事》（汤素兰等明天出版社）

《安徒生童话选》（绘本）《万物简史》（彩图珍藏版）

第四个月

《昆虫记》

秦文君的《淘气的日子》（上下册）

第五个月自选自选

暑假阅读规划：

1、假期推举的书籍《爱的教育》，写读后感，网上沟通或读书笔记形式均可。篇幅、字数不限。

2、为全班同学推举两本书，说明推举理由。