《简单机械》复习课

同学们好！

第九章《简单机械》复习课一、要点考点聚焦

本课时涉及的考点有：认识杠杆并会画力臂，杠杆的平衡条件，杠杆的应用，定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用.

从中考命题看，上述考点常以填空、选择、作图、实验和计算题型出现.本课知识与浮力、压强、运动和力、简单运动都有密切的联系，考查学生综合分析能力.二、知识结构（一）、杠杆：

(1）五要素：

；

（2）平衡条件：

；（3）种类及特点：1、

；2、

；3、

；（二）、滑轮：（1）定滑轮：1、特点

；2、实质

；

（2）动滑轮：1、特点

；2、实质

；（3）滑轮组：1、特点

；2、实质

；画力臂的具体步骤为：

①明确支点所在位置；

②画出力的作用线；

③过支点向力的作用线作垂线；

则：支点到力的作用线的距离就是这个力的力臂。如下图：

三、重点和难点注意：力臂不是支点到力的作用点的距离。o2、如何求滑轮组绳子上的拉力?一、使用滑轮组克服重力做功第一种情况，在忽略动滑轮重和摩擦及绳重等额外阻力时，绳子自由端拉力：F＝

G物/n第二种情况，不计摩擦和绳重，但考虑动滑轮重．绳子自由端拉力：F＝（G物+G轮）/n二、使用滑轮组平拉重物在不计滑轮重，滑轮摩擦等额外阻力时，拉力：F＝F’/n＝f/n，其中f表示A与地面的摩擦力；F’表示与物体直接相连的绳子；n表示与动滑轮连接的绳子根数．

（克服阻力做功）3、绳子自由端移动的距离货物上升高度的关系前提：用由n段绳子承受的滑轮组提升货物，货物上升了h高度，货物升高的速度为v。则绳子自由端：拉出s=nh长度绳子自由端拉的速度为nv1、如下图，用滑轮拉着重80牛顿的木块，在水平地面上匀速运动，木块受到的摩擦力为30牛顿，在甲图中绳子的拉力等于_______牛顿，在乙图中绳子的拉力等于_______牛顿。四、例题3015FFf=30Nf=30N2、如右图，欲在图中B点用最小的动力F使杠杆平衡，请画出力F。

现在我们根据上面的分析来作图。

①作动力臂。如下图甲，连接OB，以OB为动力臂，画出动力臂L1。②画动力。如下图乙，过B点作OB的垂线，作出动力F。

答案：3、如下图，欲用最小的推力F，把一重力为G的均匀园柱体推上一个台阶，试在图中画出推力F。

？

五、典型习题一.判断1.()可以转动的硬棒都可以认为是杠杆。2.()省力的杠杆一定费距离。3.(

)使用定滑轮不能省力,只能改变力的方向。4.(

)用动滑轮来提起重物，可以省一半的力,也可以改变力的方向。5.(

)用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，只能省一半的力。6.(

)只要支点合适，杠杆既可省力，又可省距离。7.(

)滑轮组省力的多少，完全取决于定滑轮上绳子的股数。8.(

)使用简单机械的好处只是为了省力。9.(

)动力的作用点到支点的距离越大，动力臂一定越大。10.(

)使用滑轮组，既能省力，又能改变力的方向。×√×××××√√×二.填空1.杠杆如果_____________就叫处于平衡状态。2.杠杆的平衡条件是_____________，动力臂是指从_____到___________距离;阻力臂是指从______到__________距离。3.省力杠杆的特点是_____________，既不省力，也不省距离的杠杆特点是__________，它最重要的应用就是__________。4.使用定滑轮不能省___，也不能省____，但可以____________,实质上是实质上是_________,动滑轮实质上是__________________。5.用一个动滑轮来提起物体，如物体重１２００牛顿，要匀速提高１０米，那么，拉力F是_________牛顿，绳子自由端应拉上_________米。6.杠杆平衡时，动力臂与阻力臂之比是２/３，则动力与阻力之比为_________。7.为了省距离，我们应该用_________比_________长的杠杆。静止或匀速转动F1×L1=F2×L2支点动力作用线支点阻力作用线动力臂大于阻力臂动力臂等于阻力臂天平力距离改变力的方向等臂杠杆动力臂是阻力臂2倍的杠杆600203/2阻力臂动力臂8.物体重为Ｇ，人站在地面用滑轮组来提起它，如不考虑摩擦及滑轮重，并使所用拉力为物重的１/５，则需要由_________个定滑轮和____