2023年教师作文评语大全

2023年教师作文评语大全老师作文评语大全1

1)题目很不错，文章语句、构篇很好。

2)词句悠美宛转，流利，不足的就是头绪太乱。

3)段落清楚，条理分明，文笔美丽。

4)整体的结构，描写都还不错。

5)这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后接着努力。

6)、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，非常艺术化。

7)、开头简明扼要

8)、文章开头新奇，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

9)、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，详细，详略得当。

10)、文章语言生动丰富，可读性强。

11)、开头出手不凡，吸引读者

12)、开头打动人心，具有真情实感。

13)、有关于书信作文评语：文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。

14)“很喜爱你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，假如书写再美丽些，不就更锦上添花了吗?”如此表扬之中的含蓄指责，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。

15)、以饱满的***，描写了……

16)、重点突出，详略得当，内容详细。

17)、比方贴切，用词生动。

18)、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

19)、…以轻松开心的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

20)、叙述自然生动、结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。

21)、对于景色的描写，语言简练而精确，联想则为触景生情，情景自然融合。

22)、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

23)、文章边叙事边抒情。

24)、充分运用动静结合的写法，并辅以比方、拟人等手法

25)、文章选材新奇，激起读者读下去的欲望

26)作文结尾：

27)、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

28)、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

29)、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

30)、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

31)、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一挥而就。

32)、对细微环节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的胜利之处。

33)、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。()

34)、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

35)、结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了。

36)、文章开头与结尾时的诗化语言，充溢想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

37)你很擅长视察生活，能敏锐的捕获一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生，小学生写人作文评语。

38)文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

39)你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了，作文评语大全《小学生写人作文评语》。

40)你写的作文很生动，我很喜爱，你的标点也点的很精确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。

41)你是一个全面发展的好学生。你文雅温柔，大家都情愿和你一起玩。上课时你能主动思索老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到特别满足。每次的值日工作你都能精彩地完成。假如你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的傲慢！

42)、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个主动上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，相识深刻，真是难能珍贵，小学生环保作文评语。

43)、作为随感，你的文章文思灵敏，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊异。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

44)、真是“下笔如有神”啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按肯定的逻辑依次调整一下，此文会更精彩。

45)、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的胜利之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

46)、语言得体而富有浪漫色调，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

47)、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。

48)、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

49)、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。

50)、虽然写作对你来说并不是很喜爱的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人敬佩，以你的特性定会闯出自己的一片天地。

51)、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应当以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

52)、少年人生，总写着很多梦幻般的故事;少年心中，总装着很多奇妙的憧憬。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、憧憬和刚刚起步成熟，向着远方进发。

53)、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪慧才智，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

54)、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我非常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

55)、可以说你的文章充溢了真情实感。人嘛，失败在所难免，有志气能面对失败就更加难能珍贵。我信任是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。

56)、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

57)、娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗?

58)、细心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

59)、关切生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《爱护大自然》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的争论升华了文章的主题。

60)、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃簇新的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大胜利。

老师作文评语大全2

1、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

2、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

3、细微环节描写颇具匠心。极富功底。

4、对人物的语言、神态、动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

5、描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。

6、语言精确，显明、生动，内容极其丰富详细，

7、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。

8、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理

9、文章将…写得细致入微

10、语言活泼明快，富有情趣。

11、大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲切。

12、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的运用，无形中为文章增加了不少情趣、

13、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣

14、本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处，但仍不失为一篇胜利之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

15、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷、

16、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人、

17、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，连接自然连贯，中心突出、

18、语言朴实，中心明确，构思合理，行文层次清晰、

19、能把人物内心活动写得非常生动，的确难能珍贵，给人留下了深刻的印象、

20、文章头尾照应，中心明确，结构完整、

老师作文评语大全3

1.详略得当。本文开头干脆入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形态颜色味道进行了详细描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。

2.你感情上的苦痛我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚毅的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而兴奋，只要把握住今日，你的将来肯定会是美妙而华蜜的。

3.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘舞的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的漂亮与奇妙。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为奇妙的秋天，你使学生的作文多么美丽啊!

4.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

5.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个擅长视察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个漂亮而充溢诗情的秋天!

6.作者运专心理描写和动作描写手法，把自己当时惊慌胆怯 的心理真实而又细致地表现了出来。

7.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题主动开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

8.我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，肯定要留意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体会去揣摩去进入角色，切不行用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。

9.这篇作文的题目立得好，内容也真实详细，尤其是对人物的描写胜利。无论是感觉描写,

10.心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

11.本文写出了真情实感。很充分很详细，另外，采纳边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

12.细微环节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得非常精确。

13.活泼，外向是你的优点。老师们喜爱你，信任你在家也是受父母宠爱的孩子。

14.一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我观赏她的诚恳和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只傲慢雪白的天鹅。

15.只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事非常典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

16.自然界有很多小精灵，只要你细致视察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人视察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人视察蚂蚁，佩服它勤劳的品行;而你视察小螃蟹，喜爱它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发觉的道理，大人也得佩服。

17.字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向厌烦的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你情愿试一试吗?

18.我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的着急;被车撇下时的苦痛;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告知你，老师也是这样挤大的，老师还要告知你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会肯定会美妙起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

19.家本应当是温馨的快乐的，然而你现在的境况有些‘恶劣’。对此老师很怜悯，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，信任你会胜利的;另一方面，我们要想方法变更一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!

20.本文写了一件很一般的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很胜利，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

老师作文评语大全4

1.文章语言清爽活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。

2.本文内容生动丰富语言新奇清爽结构独特合理。

3.文章有详有略言之有序内容生动详细不失为一篇佳作。

4.特写镜头别开生面情趣盎然。全文充溢童心童趣读来倍感亲切。文章能过清爽好玩的语言描写了…的事。字里行间充溢童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。

5.详略得当虚实相生是本文的两大特色……内容更丰富更生动。

6.全文清爽秀逸亲切委婉朴实而不落俗淘值得借见。

7.全文语言生动精确情节精彩曲折仿佛将读者带进了快乐乐园令人眉飞色舞。

8.全文通俗易懂趣味性强。

9.全文眉目清楚生动紧凑趣味性强。

10.留意视察详细事物并绽开合适的想象这是本文的胜利之处。

11.文章融情于景边绘景边抒情擅长运用打比方的手法使文章生动详细

12.文章内容新奇结构合理流畅连贯自然通达。

13.本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

14.全文语言流畅行文伸展自如自然潇洒称得上是一篇较胜利的之作。

15.本文语言虽然并不华丽但却极为精确生动情感丰富而真实读来兴致勃勃。

16.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

17.这篇作文取材新奇构思奇异语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。

18.文章按事情发展的依次记叙了…的事语言比较流畅层次较清晰自始自终显得其乐融融。

19.全文节奏明快语言清爽始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

20.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

老师作文评语大全5

1.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个擅长视察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个漂亮而充溢诗情的秋天!

2.作者运专心理描写和动作描写手法，把自己当时惊慌、胆怯 的心理真实而又细致地表现了出来。

3.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题主动、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

4.我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，肯定要留意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体会、去揣摩、去进入角色，切不行用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。

5.这篇作文的题目立得好，内容也真实、详细，尤其是对人物的描写胜利。无论是感觉描写。

6.心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

7.本文写出了真情实感。很充分、很详细，另外，采纳边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。细微环节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实、典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得非常精确。

8.这篇作文的题目立得好，内容也真实详细，尤其是对人物的描写胜利。无论是感觉描写。

9.心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

老师作文评语大全6

1、叙述事情条理清楚，能正确地运用动词，运用比方贴切，生动。献计献策读后能从中受到教化。

2、语言诙谐好玩，情节支配曲折生动，开头与结尾的呼应奇妙。本文篇幅虽短，但内容生动详细，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

3、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

4、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

5、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充溢想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

6、在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处，但仍不失为一篇胜利之作，其一，较好地刻画角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到良好的表情达意之效果。

7、这篇作文的主要特色是叙述详细，细微环节真实，描写生动，有真情实感，并运用比方，拟人等修辞手法，把…写得特别传神，同时表达…对…的宠爱。

8、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

9、文章选材新奇，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，安逸。

10、本文用词精确，严密，语言平实自然，而比方，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

11、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

12、全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

13、作者对…视察细致，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

14、文章按事情发展的依次，记叙…的事，语言比较流畅，层次较清晰，自始自终显得其乐融融。

15、本文事情过程写得详细，明晰，条理清晰。作者在叙事的同时加入恰当的心理描写，充分表达…

16、文章有理有据，劝服力强，突出人物特性，上下文过渡自然，条理清楚，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

17、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

18、全文酣畅淋漓，一挥而就，隐藏着快乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。

19、本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。

20、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的运用，无形中为文章增加不少情趣。

21、本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处，但仍不失为一篇胜利之作，其一，较好地刻画角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到良好的表情达意之效果。

22、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清爽活泼的气息。

23、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

24、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴实，如同一股清泉。结尾点题，起到画龙点睛的作用。

25、文章的“读”与“感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

26、乐是美的，而的语言同样美丽。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

27、这篇文章以详细的事例，生动美丽的语言，新奇新颖的写法，表现对美妙心灵的由衷赞。

28、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理。

29、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪欲众生相，称得上入木三分。

30、本文很好体现…的特点，深刻的主题与新奇的构思相得益彰。

31、通过细致视察，采纳合适的语言把…绘声绘色地描述出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

32、虽为一件小事，但作者却描述得绘声绘色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地凸现文章主题。`

33、对试验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现自然科学的趣味性和学问性，读来饶有兴味。

34、你很擅长抓住事物的特点进行详细描绘，展示…，文笔间渗透情感。

35、全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的之作。

36、文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示作者探究科学奇妙的远大志向和坚决信念，催人奋进。

37、主题凝炼，集中，争论深刻，有力，震撼人心。

38、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写…的过程。2，结构严谨，重点突出。3，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，精确。

39、本文三大胜利之处：首先留意选取最美妙的片断来写，其次用词精确，第三文章结构紧凑。

40、文章自始自终充溢着对…的敬重与感谢，…情深，感人肺腑，这正是的震撼力之所在。

41、对人物的语言，神态，动作等，进行细心细腻的描绘，这是的一大特色。结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未。

42、文中一系列表现人物动作的动词运用得精确，衬托手法运用得好。

43、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。

44、文章靠着丰富的想象，靠着多彩的语言，将…呈现读者面前。

45、对…生动而具体的叙述，是本文的一天特色，也体现作者视察的敏锐与细致。这是文章胜利的一大要素。

46、文章真实生动，情真意切，特殊是…运用权文章极具感染力，发人深思。

47、本文采纳第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清楚，节奏明快。

48、这篇作文取材新奇，构思奇异，语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。

49、文章在民间传闻的基础上，进行合志向象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶好玩味。

50、以…为线索，运用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的对比。抨击……文章语言生动丰富，可读性强。

老师作文评语大全7

总记得很小的时候和太奶奶在一起的时间，那或许对我来说真的很重要，是因为失去了才明白的重要。

记得小时候，太奶奶住在乡下，门前有一条溪，水很清，甚至连鱼都极少见，水可以用来洗脸洗手或者直至喝。现在早已枯竭，只剩下一条布满水的脚印的土沟。

太奶奶常给我讲故事，讲天上的故事，讲水里的故事。她像一座装满故事的老房子，岁月的印记如爬山虎一般布满了她的皮肤。又像树的年轮，一圈一圈，一条一条是时间所赠与的礼物。

她是一个极和气的老太太，用皮筋将长长的头发盘成髻子，很爱干净，总是穿着青黑色的衣服。我在院子里总见到她用两只小脚颤颤抖抖走路的样子，一步一步。我经常想她这一辈子该走过多少步了啊!

那段记忆很美，很温馨，犹如刻了花边的黑白老照片，还有点发黄，美得握不住。

我知道，很早就知道，太奶奶总有一天要离开，离开我和整个世界，像一个真正的天使，带着翅膀在我的天空扑打出漂亮的痕迹，然后消逝在天际。

那天，她走了，是真的不会再回来了，在医院里安静地走了。

于是我的天空陨落了一颗流星，它绚丽的“尾巴”在夜空中划过，划伤了天幕。这是它下落的轨迹，也是我成长的轨迹。从那一天起，我起先努力地活着，为自己，也为了她。

有时会下意识地喊：“太奶奶。”然后听到从厨房传来一阵歪歪斜斜的脚步声，一双青布小鞋欢快的节拍来到面前……

这是一篇写人的作文。作者以“一颗星划过”为题，着重描写了太奶奶的形象与生平。文章人物描写生动，语言流畅，内容充溢饱满，叙事条理，结构支配合理，中心突出。

老师作文评语大全8

1．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的胜利之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

2．如许娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗？

3．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。

4．文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。

5．文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

6．可以说你的文章充溢了真情实感。人嘛，失败在所难免，有志气能面对失败就更加难能珍贵。我信任是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。

7．真是“下笔如有神”啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按肯定的逻辑依次调整一下，此文会更精彩。

8．看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

9．作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个主动上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，相识深刻，真是难能珍贵。

10．这篇文章以详细的事例，生动美丽的语言，新奇新颖的写法，表现了对美妙心灵的由衷赞。

11．虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章如同一座充溢艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者超群的语言驾驭实力、厚实的心智和敏锐的灵光。精致的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

12．许鹏飞，今日老师在观赏你的佳作时，好惊慌，好激烈。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播呢？你视察细致，你把那扣人心弦的场面清晰地跃然文中。

13．你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生兴奋。只要接着努力。你的作家梦定会圆。

14．你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参与象棋大赛，肯定会拿奖的。

15．你写的校内一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比宠爱之情。你是个会视察，会生活的人，老师，同学都观赏你！

16．本文以…为线索，运用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

17．能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的运用，无形中为文章增加了不少情趣。

18．全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣

19．本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处，但仍不失为一篇胜利之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

20．文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

21．全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

22．通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。

23．语言朴实，中心明确，构思合理，行文层次清晰。

24．能把人物内心活动写得非常生动，的确难能珍贵，给人留下了深刻的印象，文章头尾照应，中心明确，结构完整。

25．文章有理有据，劝服力强，突出人物特性，上下文过渡自然，条理清楚，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

26．作者对…视察细致，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意，全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

27．语言诙谐好玩，情节支配曲折生动，开头与结尾的呼应奇妙。本文篇幅虽短，但内容生动详细，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

28．文中一系列表现人物动作的动词运用得精确，衬托手法运用得好。

29．本文采纳了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清楚，节奏明快。

30．本文事情过程写得详细，明晰，条理清晰。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

31．文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴实，如同一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

32．文章真实生动，情真意切，特殊是…运用权文章极具感染力，发人深思。

33．叙述事情条理清楚，能正确地运用动词，运用比方贴切，生动。献计献策读后能从中受到教化。

34．朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清爽活泼的气息。

35．你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热忱，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到傲慢！

36．看了你的巡游作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得活灵活现，那憨憨的大熊猫，机智的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。接着努力，你的文章是我们的最爱。

37．你文中的生物角色调绚丽，活泼可爱。那艳丽的花朵，翠绿的叶子活灵活现；那五彩缤纷的金鱼栩栩如生，逍遥自在地遨游真是令人百读不厌。运用总分法，清楚地呈现了生物角上每一种惹人宠爱的小生物，妙处横生。

38．从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕获到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。

39．让座是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还详细而又真实地写出了自己让座前后困难的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。

40．楼倩贝，你太了不得了！读着你写的作文，细细品尝其中的好词佳句，老师简直不敢信任竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你傲慢，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！

老师作文评语大全9

不久前我读了一篇文章《母爱的对峙》。故事讲了一个小男孩放学忘了回家，母亲找到他，在回家的路上遇到了母狼和小狼，母亲抓住了小狼，母狼抓住了她的小孩，她们对视了五分钟，母狼最终放开了她的孩子。这位英勇的母亲为了爱护自己的孩子，在猛烈的狼面前无所畏惧，不由得让我感到了母爱的力气是巨大的，是战无不胜的。

读到这儿，我想到汶川大地震时，一位母亲正在给孩子哺乳，地震发生了，房屋倒塌了，母亲用身体顶住了倒塌的墙壁，当救援人员撬开那一栋墙壁，看到的情景让在场的每一个人泪留满面：孩子仍在安稳的睡觉，母亲却早已死去。孩子身旁放着一部手机，屏幕显示着：孩子，假如你还活着，你肯定要记住妈妈爱你！

这篇文章我读过多次，每次忍不住流泪，“妈妈爱你”，因为有这种爱才会让一位母亲在生死关头把生留给孩子，把死亡留给自己。

如此宏大的母爱让我们不得不感叹，歌颂。尽管平凡的生活没有如此轰轰烈烈的事情发生，但母爱仍是无处不在的。

就像每天早晨可口的早餐；每天晚上睡觉前的唠叨；生病时对我无微不至的照看；每次学习进步时那绚丽的笑容；每次考试失败时那耐性地讲解与激励……

“谁言寸草心，报得三春晖”，妈妈，我肯定会努力学习，不辜负您对我的爱，我会从生活中点点滴滴做起，信任我！

这是一篇关于歌颂母爱的读后感，作者在读了一篇名叫《母爱的对峙》的文章后，感受到了母爱的力气是巨大的战无不胜的，接着联想到了汶川大地震时母亲用身体顶住倒塌的墙壁爱护孩子的感人故事，从而升华了文章主题母爱始终在我们身边，只多不少。

老师作文评语大全10

内容：

1.内容紧贴现代生活，新奇新颖，把握时代脉搏，尽现时代气息。

2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3.详略得当，主次分明，思路清楚。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

4.叙述具体详细，细微环节描写生动逼真，人物特性显明突出，形象丰满，跃然纸上。

5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

6.想像丰富，构思奇妙且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动好玩。

7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

8.想像奇异，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充溢了艺术魅力。

9.事务过程描述具体详细，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清楚的思路与谋篇布局的实力。

10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，犹如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地说明了人物性格形成过程中的来龙去脉。

12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾画得一览无遗，人物的言谈举止具有了显明独特的特性。

内容：

1.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够亲密。

2.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏显明的特性特征。

3.详略支配不当，主次不够分明。

4.内容多为线条式勾画，缺乏点式的细描。

5.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

主题：

1.重点突出，中心明确，立意显明。

2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

3.主题干脆凸现于内容之中，明白扼要，毫无赘意。

4.主题肃穆，思想高尚，进取心较强。

主题：

1.中心不够明确，立意不够清楚。

2.主题含混晦涩，文意渺茫模糊，写作目的不清。

3.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

4.主题不够肃穆，思想之中尚有糟粕。

情节：

1.情节曲折，叙事过程有肯定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

2.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的留意。

3.情节改变不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事务的发展过程体现了作者的创新构思。

情节：

1.情节发展较平缓，缺乏肯定的起落性。

2.情节改变平淡无奇，缺乏新意。

3.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

4.过程具体，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

5.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

6.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

修辞：

1.比方生动、形象、贴切，本体与喻体形神相像，文章的趣味性与劝服力都大大增加了。

2.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增加语势，又给读者留下了特别深刻的印象。

4.奇妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主子公的心灵历程。

选材：

1.能够选择生活中具有典型意义的题材，事务的代表性较强。

2.选材新奇独特，不附平凡，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事务的本质。

4.事务虽小，但反映出较深刻的道理，具有肯定的普遍性。

5.从多方面多角度选材，充分体现了人物的特性特征，人物形象丰满。

选材：

1.选材过于通俗，不具肯定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

2.虽然选择了生活中具有肯定叙写价值的事务，但由于分析不透彻，挖掘不深，事务潜含的道理未能深刻地体现。

3.选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简洁无趣，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

4.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

5.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

情感：

1.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

3.情感真实自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

4.心里过程真实细腻，人物的想法、看法在读者面前一览无遗。

5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

6.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

情感：

1.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

2.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

3.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深化挖掘。

4.心理刻画不够生动详细，未能有力地表现人物的思想、看法，好恶观。

事理：

1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意显明。

2.引用名人名言、经典事例，具有较强的劝服力，更能有力地表达作者的观点。

3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具劝服力。

事理：

1.逻辑推理实力较弱，证据不够确凿充分。

2.未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的特性，表现独特的个体。

语句：

1.语句通顺，句意流畅，言辞美丽，叙写形象、生动、显明，语言表达实力较强。

2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

5.行为描写用词讲究，精确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明白人物的性格特征。

语句：

1.语言基本通顺，偶有不畅。

2.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

3.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

4.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

老师作文评语大全11

1.对试验现象的.描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和学问性,读来饶有兴味

2.文章开头交待得非常清晰,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探究科学奇妙的远大志向和坚决信念,催人奋进

3.本文三大胜利之处:首先留意选取最美妙的片断来写,其次用词精确,第三文章结构紧凑

4.本文围绕…这一中心组织材料,语言精确,显明,生动,内容极其丰富详细,不失一篇胜利之作。

5.齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，每天进步，充溢自信地迎接每一天。

6.你们如同一棵棵无趣的树苗，正强壮成长。我们恒久不能说学得最好，但可以学得更好，老师期盼着……

7.希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培育良好的学习、生活习惯，欢乐成长每一天。

8.希望你们能遵守学校规范，呈现优秀的自我，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。

9.抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒;行为规规则矩，班级蒸蒸日上。

10.你们像棵刚破土而出的小树苗，充溢旺盛的活力，希望你们在老师的辛勤教化下，在父母的悉心培育下，都能长成郁郁葱葱的参天大树，为试验园这片大森林增加更多的亮彩!

11.今日的小小苗，明天的参天树。

12.我们幸运地走在了一起，组成了一个大家庭。我们是欢乐的，因为学习是欢乐的，活动是欢乐的，集体生活是欢乐的!让我们一起用双手描画出多彩的画面，用甜润的嗓音唱出最好听的歌曲……

13.聪慧欢乐的小精灵们能够在团结、奋进、文明的集体里欢乐、健康成长。

14.学无止境、超越自己，做真正的小英雄。

15.一双双充溢灵性的眼睛，透出了你们内心的活跃，希望你们在今后的学习生活中相互谦让、团结友爱、珍惜时间!

16.勤奋是开启才智的钥匙，一分耕耘一分收获。愿双手，手手相握;颗心，心心相印。

17.浩瀚的夜空闪耀着颗光明的星星，这是二年五班天真可爱的孩子。我们生活在充溢爱的集体里，感到无比傲慢;我们生活在主动向上的集体里，感到无比的骄傲，愿我们一同燃亮五班的天空。

18.欢乐也要过一天，不欢乐也要过一天，所以我们要快欢乐乐地度过童年生活的每一天。请务必牢记规范，养成好习惯!

19.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。

20.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。

老师作文评语大全12

一阵阵春风送走了冬爷爷，迎来了春姐姐。春姐姐为沉睡了一冬天的大地换上了新装。

草地上的小草发芽了，它们争先恐后的和春姐姐打招呼。

河边的柳树也长出了新芽，在春风的吹动下翩翩起舞。

路边的花朵也争奇斗艳的开放。有黄色的迎春花、白色的杏花、还有粉色的桃花。看上去美丽极了。

远处的田野里，小麦穿着整齐的绿色新衣，排成一列一列的，似乎在欢迎春姐姐。

春姐姐唤醒了整个大地，使万物变得生气勃勃。

我喜爱春姐姐，喜爱这个漂亮的季节。

这篇写景的文章将春天拟人化，给予了生命，显得生动活泼，全文语言流畅。比方句“小麦穿着整齐的绿色新衣，排成一列一列的，似乎在欢迎春姐姐”胆大新奇。“翩翩起舞”用词精确生动，形象地写出了动态下的春风。是篇胜利之作，值得举荐。

老师作文评语大全13

1.读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。

2.捉住春天的草树花等差别的特点，依据“”的次序，刻画出春天朝气盼望盎然的景象，反应出本身由衷的兴奋之情。

3.小作者运用了动点视察的要领对晨色实行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对对大自然的酷爱之情。

4.文章借助富厚的想象，运用拟人比方等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅美丽，文章生动传神。

5.四序景致真美，你的习作层次清晰，内容富厚，用词尤为生动精确。

6.小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇异联合起来，景中有人，以景衬人。

7.本文文笔美丽，抒怀深厚，是一曲对童年生存的美丽颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的美丽童年生存。

8.本文以“总分总”的架构，通过抽取中的“大树花卉同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了四序美景，层次明白，层次清晰，是一篇很好的写景习作。

9.四序景致真美，你的习作层次清晰，内容富厚，用词尤为生动精确。

10.全文端倪清晰，生动紧凑，看法意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达心情，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。

11.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。文章内容簇新，布局公道，流畅连贯，自然通达。细微环节形貌颇具匠心。极富功底。

12.全文语言生动精确，情节精致曲折，似乎将读者带进了快乐乐土，令人眉开眼笑。全文一般易懂，看法意义性强。

13.生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。

14.文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，具体，详略恰当。

15.偷偷的画面充溢了朝气盼望和活力，大自然的美景，有静，另有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又遐想到了――――

16.春天宁静的来了，在不经意中就充溢了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，

17.“”引得我们驻足抚玩，视察何等细致，写得有何等有层次，真好!

18.文笔自然清爽，许多地方适本地运用了比方，“”这些笔墨形象又富有美感。

19.在精致的文笔中明白对春天奇妙的感觉，的却很有“诗情画意”。

20.通过本身的细致视察，逼真刻画，将这一刹时，化成了永恒。

老师作文评语大全14

1、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的留意。

2、文中一系列表现人物动作的动词运用得精确，衬托手法运用得好。

3、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏显明的特性特征。

4、文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。

5、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

6、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。

7、文章边叙事边抒情。

8、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴实，如同一股清泉。结尾点题，起到画龙点睛的作用。

9、这篇作文的主要特色是叙述详细，细微环节真实，描写生动，有真情实感，并运用比方，拟人等修辞手法，把…写得特别传神，同时表达…对…的宠爱。

10、作者对…视察细致，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

11、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

12、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

13、本文采纳第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清楚，节奏明快。

14、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理

15、情节发展较平缓，缺乏肯定的起落性。

16、本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。

17、过程具体，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

18、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

19、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具劝服力。

21、文章按事情发展的依次，记叙…的事，语言比较流畅，层次较清晰，自始自终显得其乐融融。

22、文章将…写得细致入微

23、情节曲折，叙事过程有肯定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

24、文章语言生动丰富，可读性强。

25、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，犹如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

26、通过细致视察，采纳合适的语言把…绘声绘色地描述出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

27、乐是美的，而的语言同样美丽。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

28、描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。

29、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

30、对人物的语言，神态，动作等，进行细心细腻的描绘，这是的一大特色。结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未。

31、

32、心里过程真实细腻，人物的想法、看法在读者面前一览无遗。

33、文章选材新奇，激起读者读下去的欲望

34、你很擅长抓住事物的特点进行详细描绘，展示…，文笔间渗透情感。

35、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充溢想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

36、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

37、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充溢童心童趣，读来倍感亲切。

38、重点突出，详略得当，内容详细。

39、作者构思巧，擅长选点绽开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

40、全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

41、。奇妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主子公的心灵历程。

42、语言诙谐好玩，情节支配曲折生动，开头与结尾的呼应奇妙。本文篇幅虽短，但内容生动详细，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

43、叙述自然生动、结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。

44、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

45、本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。

46、叙述具体详细，细微环节描写生动逼真，人物特性显明突出，形象丰满，跃然纸上。

47、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

48、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

49、本文主要优点有三：1本文能紧扣题目要求，完整地写…的过程。2,结构严谨，重点突出。3,语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，精确。

50、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深化挖掘。

51、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，非常艺术化。

52、详略支配不当，主次不够分明。

53、内容紧贴现代生活，新奇新颖，把握时代脉搏，尽现时代气息。

54、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

55、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

56、内容多为线条式勾画，缺乏点式的细描。

57、想像奇异，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充溢了艺术魅力。

58、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清爽活泼的气息。

59、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

60、充分运用动静结合的写法，并辅以比方、拟人等手法

61、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

62、选材过于通俗，不具肯定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

63、文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示作者探究科学奇妙的远大志向和坚决信念，催人奋进。

64、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

65、开头简明扼要

66、心理刻画不够生动详细，未能有力地表现人物的思想、看法，好恶观。

67、文章有理有据，劝服力强，突出人物特性，上下文过渡自然，条理清楚，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

68、文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

69、这篇文章充溢了激情，从字里行间能体会到小作者对…的宠爱之情。全文层次清楚，语句流畅。

70、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

71、留意视察详细事物，并绽开合适的想象，这是本文的胜利之处。

72、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

73、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

74、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

75、能够选择生活中具有典型意义的题材，事务的代表性较强。

76、

77、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

78、文章真实生动，情真意切，特殊是…运用权文章极具感染力，发人深思。

79、重点突出，中心明确，立意显明。

80、文章内容新奇，结构合理，流畅连贯，自然通达。

81、虽为一件小事，但作者却描述得绘声绘色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地凸现文章主题。`

82、中心不够明确，立意不够清楚。

83、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，详细，详略得当。

84、本文很好体现…的特点，深刻的主题与新奇的构思相得益彰。

85、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

86、对试验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现自然科学的趣味性和学问性，读来饶有兴味。

87、语言活泼明快，富有情趣。

88、结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了。

89、文章在民间传闻的基础上，进行合志向象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶好玩味。

90、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

91、文章开头与结尾时的诗化语言，充溢想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

92、以…为线索，运用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的对比。抨击……，文章语言生动丰富，可读性强。

93、引用名人名言、经典事例，具有较强的劝服力，更能有力地表达作者的观点。

94、叙述事情条理清楚，能正确地运用动词，运用比方贴切，生动。献计献策读后能从中受到教化。

95、事务虽小，但反映出较深刻的道理，具有肯定的普遍性。

96、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。

97、全文清爽秀逸，亲切委婉，朴实而不落俗淘，值得借见。

98、对于景色的描写，语言简练而精确，联想则为触景生情，情景自然融合。

99、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的运用，无形中为文章增加不少情趣。

100、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

101、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

102、比方生动、形象、贴切，本体与喻体形神相像，文章的趣味性与劝服力都大大增加了。

103、…切合实际，蕴含着朴实而深刻的哲理，读来令人精神激昂，心情激扬。

104、文章自始自终充溢着对…的敬重与感谢，…情深，感人肺腑，这正是的震撼力之所在。

105、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

106、文章的“读”与“感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

107、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

108、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一挥而就。

109、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

110、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

111、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

112、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾画得一览无遗，人物的言谈举止具有了显明独特的特性。

113、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

114、情节改变不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事务的发展过程体现了作者的创新构思。

115、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

116、文章按事情发展的依次，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清晰，自始自终显得其乐融融。

117、比方贴切，用词生动。

118、文章前后连贯，形成完整的形象。

119、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣

120、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

121、主题不够肃穆，思想之中尚有糟粕。

122、本文用词精确，严密，语言平实自然，而比方，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

123、事例叙述生动、详细、趣味性强，且与前面的比方…一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

124、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

126、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

127、全文酣畅淋漓，一挥而就，隐藏着快乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。

128、虽为一件小事，但作者却描述得绘声绘色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

129、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

130、这篇文章以详细的事例，生动美丽的语言，新奇新颖的写法，表现对美妙心灵的由衷赞。

131、一些精妙词语的运用，无形中为文章增加了不少情趣。

132、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

133、文章靠着丰富的想象，靠着多彩的语言，将…呈现读者面前。

134、文章开头新奇，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

135、主题凝炼，集中，争论深刻，有力，震撼人心。

136、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

137、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事务的本质。

138、文章能过清爽好玩的语言，描写了…的事。字里行间，充溢童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

139、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

140、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

141、对细微环节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的胜利之处。

142、本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处，但仍不失为一篇胜利之作，其一，较好地刻画角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到良好的表情达意之效果。

143、事务过程描述具体详细，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清楚的思路与谋篇布局的实力。

144、本文三大胜利之处：首先留意选取最美妙的片断来写，其次用词精确，第三文章结构紧凑。

145、全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。

146、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

147、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

148、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

149、以饱满的激情，描写了……

150、主题含混晦涩，文意渺茫模糊，写作目的不清。

151、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

152、语句通顺，句意流畅，言辞美丽，叙写形象、生动、显明，语言表达实力较强。

153、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

154、语言精确，显明、生动，内容极其丰富详细，

155、主题干脆凸现于内容之中，明白扼要，毫无赘意。

156、文章想象合情合理，

157、情节改变平淡无奇，缺乏新意。

158、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理。

159、大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲切。

160、本文事情过程写得详细，明晰，条理清晰。作者在叙事的同时加入恰当的心理描写，充分表达…

161、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

162、对…生动而具体的叙述，是本文的一天特色，也体现作者视察的敏锐与细致。这是文章胜利的一大