度个人工作报告小学班主任小结范文

度个人工作报告小学班主任小结范文个人工作报告小学班主任小结范文

一、对班主任工作的认识

班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。

1、树立班级目标

本学期初，我班在总结前一学年成绩的基础上，同学们一致立下铮铮誓言：再接再厉，再创佳绩！目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用。为进一步调动学生的积极性，我结合平时“班级文化建设”在班级立下班训：团结、进取、勤奋、奉献。一学期下来，我班的各项工作完成得比以前更出色，尤其是课堂深受各科任老师的一致好评，期末各科考试总成绩都很理想。

2、培养良好的班风、学风

众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。班集体的常规管理是一种变动管理为相对稳定的静态管理式。因而为较好地达到这一教学效果，在班内开展规范评比活动。我在班内开展“五面小红旗”的比赛，将学生的日常行为规范划分为五大块，将量化的结果即时反映出来，做到天天记、周周比、月月评。每月评选最佳个人和最佳小队，在班内设立越为奖，使好的学生和后进生得到被认同的机会，大大激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。

创设良好的学习环境，首先在教室里创设一个适合读书的环境，我叫班干在教室的学习园地里醒目地写上一句名言：我读书不是为了学习，而是为了生活。这也就是给了学生一个目标，为了明天的好生活发奋学习，这个目标使学生信服学习氛围的形成，我要求班干下早操之后和晚修之前一到教室第一步就是拿出书来读，所有的班干部、同学都将注意力集中在书本上，会使教室的气氛一下子惊异地安静下来，其它陆续来的同学会受到前面同学的影响，对别人的行动感到一股无言的压力，也就是利用用功学生本身创造了浓厚的学习气氛；最后，给学生树立学习榜样，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。让他们看在眼里，记在心里，以教师为榜样对照、激励着自己，使他们再也没有一句怨言，而是开开心心地留在教室里学习，从而形成了一个良好的学习环境。虽然自己很累，但一看到同学们一次次地进步，心里别提多高兴了。

3、加强后进生的思想转化工作

我相信不管是怎样的班级都会有问题生，何况我们是平行班。一些班主任在学生发生问题后，急于解决，或找学生家长告状，或到学校政教处寻找解决的办法。我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理会很敏感、很脆弱。如果再找家长和学校去刺激他们，很容易产生更坏的结果。通过实践，我觉得，事情发生后，不要急于采取行动，

而要静下心来思考。想一想，为什么会发生不该发生的事情，自己在处理问题的过程中有哪些不足。如果自己能解决，就不要找学校、家长。常言说得好：十个指头不一般齐。对于调皮捣乱的学生，需要有耐心，要长期用真情去感化他们。

4、加强和学生家长的联系

学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。高三班主任工作小结作为高三班主任，深感自己的任务重，压力大。高三理科快班，必须要保证建立良好的学习、生活秩序，营造一种奋发、进取、争优创先的学习氛围，以优良的班级环境为每一个学生提供一个专心学习的环境，以积极向上的集体精神去带动每一个学生。所以，进入高三年级以来，我在班主任工作这块上投入了很多时间和精力，同时注意学习、借鉴别人的经验，主要做了以下工作：

为了进一步了解学生的思想状况和学习状况，我要求每个学生学期初都要制定《个人学期计划》，让想学习的同学能够有计划有目标的学习，提高学习效率。学期末，我和每个学生进行交流，询问学习生活情况，了解他们的精神状态。在和部分家长沟通的基础上，对一些在行为习惯和学习能力存在问题的同学进行家访。通过日常的观察和交流，基本上摸清了学生的情况，为以后的教育教学工作提供了可靠的依据。

在班级日常管理中，我主要围绕以下几方面开展工作：一是，继续狠抓迟到现象，对迟到学生进行登记和谈话。二，对课间操进行严格要求，要求做到“快、静、齐”。三，加强劳动管理，从个人卫生到班级卫生都进行督促检查。四，加强班干管理，每两周召开一次班干会议，对班干的言行和工作进行总结和指导。五是，做好学生的心理辅导工作。针对不同性格的学生进行不同的方式进行引导。

进入高三后，随着学习压力的增大，许多学生出现了学习上的高原期，学习成绩虽然没有进步，但时间利用效率却越来越低。我注意到这个问题后，一方面通过班会教育学生正确对待高考与复习的关系，树立“备考高考比高考备考更重要”的思想；另一方面要求学生不断自我对比，通过制定具体的目标和计划提高学习效率。例如，让每个学生制定自己的学习计划和时间表，每周进行一次总结和反思，通过对比自己每周的学习效率不断提高自身的复习节奏和学习效率。同时，我还利用班会课时间请往年高考成绩优秀的学生来班级进行交流和分享经验，引导学生树立正确的学习态度和备考心态。

高三是每个学生人生中重要的一年，也是学生们思想波动最大的一年。为了让学生能够全身心的投入到学习中去，我特别重视学生的思想教育工作。我通过班会课、个别谈话等方式与学生进行交流和引导。在教育过程中我始终注意以下几点：一是，避免简单粗暴的教育方式。二是，注意教育的时机和火候。三是，注意培养学生的自我认知和自我调控能力。通过思想教育工作，我努力让学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

家庭是学生学习的重要场所之一，家长对学生的影响也是不可忽视的。为了更好地引导学生进行学习和生活，我特别重视与家长的沟通和合作。一方面通过家长会、电话、微信等方式及时了解学生的家庭情况和思想状况；另一方面对每个学生建立《家校联系卡》，定期与家长进行沟通。通过家校合作使学校教育和家庭教育形成合力共同推动学生的全面发展。

总之高三班主任工作是一项复杂而艰巨的工作需要付出很多辛勤汗水。在此我想说作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感；多想办法多抓落实才能更好地做好工作。班主任个人工作总结范文_班主任工作总结20-20学年本学期德育初小衔接工作总结以及下学期德育工作展望

随着酷夏的远去，我们迈进了20-20学年。经过一学年的努力和摸索，我初步总结出了一套适合学生发展需要的班主任工作方法，并将其运用于班级的德育建设中。现将本学年的德育工作总结如下：

“爱”是教育的主旋律，是教师们必须践行的根本。我是五年前因为对幼儿的热爱和对幼教的向往，选择了幼教专业。曾有人问我：“当个幼儿园教师好不好”，我毫不犹豫的回答道“好，因为我整天和一群可爱的孩子在一起，看着他们在自己的教育下一天天的快乐成长，自己决定特别的自豪”。但自从负责德育工作以来，让我懂得了要想成为一名优秀的幼儿教师，必须要树立起“从爱出发，关爱每一个孩子”的理念。

真诚的关爱还应体现在尊重、信任、理解幼儿上。尊重他们丰富的内心情感世界，理解他们的内心世界万紫千红。例如：大一班有一名叫洋洋的小朋友，他每天吃完饭后，总是拿着饭碗到处走，到处玩耍。大家知道，如果一个孩子没有良好的进餐习惯，那么将会带来很多不便。想到小班孩子正是培养良好进餐习惯的关键期，我利用离园时间和家长们沟通了一下，希望家长配合教育孩子。可没过几天，他的老毛病又犯了，我想：洋洋肯定是有原因的。于是我改变了态度，与他沟通、交流，从他的闪光点出发，用激励的方式使他重新找回自信。经过我的努力，洋洋现在能安静地吃完饭后，再玩耍。他的奶奶为了帮助他改掉坏习惯更是细心地照看，不让孩子随意拿走一粒米。

在关心幼儿的同时，我们还应为幼儿创设一个宽松、和谐的精神环境。在这学期的第十三周我生病了，需要请一周的假，考虑到班上只有我一名教师，而活动又比较多，我担心给其他老师带来负担，就请了医生到园为孩子上课。等回到幼儿园时，班上的孩子一个也没有少，孩子们说是担心老师嗓子疼、怕老师寂寞把幼儿园的大门都给锁起来了。多么朴实的语言啊！从中使我深深地感到孩子们的心是那样的纯洁无暇、那样的高尚美好！

在教育的过程中还应体现“一切为了孩子”的宗旨。这就要求我们幼儿教师放下“师道尊严”的架子，更加深入细致的了解每一个孩子。只有这样我们才能更好地对孩子进行有效的教育。当我静下心来倾听孩子们的心声时，我才发现原来我和孩子们之间还有那么多没去探索和发掘的财富。在此后的工作中我时时刻刻提醒自己：“要成为幼儿的支持者”。例如：在十一国庆节来临之际为了激发幼儿的爱国之情，我带领幼儿和老师一起搜集有关国庆节的知识、图片、观看国庆阅兵仪式并让幼儿绘画国旗等。在这系列活动中孩子们了解到了祖国的伟大和神圣；体验到了节日的快乐气氛；同时也激发了孩子们的爱国之情。

良好的常规习惯是孩子学习和生活的保障。我根据孩子们没上小学之前在家的自由散漫以及中班孩子的年龄特点结合生活和学习上的实际需要制定了一份班规。从孩子们的学习、生活、仪表、语言等几个方面规范了幼儿的行为习惯。班规的内容具体而实在、操作性强如：晨间活动时能迅速有次序的摆放活动材料；能主动和同伴进行交流；能认真倾听别人的讲话；在与他人的交往中能使用礼貌用语；在日常生活中能主动保持环境卫生等等。由于孩子们已经有了先入为主的经验所以他们能很快的适应并接受这些规定并按照这些规定做。通过这些规定老师们很容易就能发现幼儿的不良行为并及时进行纠正；同时也很容易发现幼儿的闪光点并及时的表扬和鼓励。经过一段时间的实践我们班的孩子已经养成了良好的行为习惯和学习习惯为上小学打下了坚实的基础。

主题活动是幼儿园实现教育目标的主要形式它贯穿与幼儿的一日活动当中。本学期我根据《纲要》精神结合本班的实际情况开展了一次次生动有趣的主题活动如：“快乐的我”“我的故事”“童话世界”“我能行”“彩虹桥”“我爱我家”“美丽的冬天”等主题活动收到了良好的效果。例如：在开展“我是小小交通警”的主题活动时我们组织幼儿走马路、过人行横道线、识别各种交通标志等通过这些活动引导幼儿认识交通规则的重要性培养了他们遵守交通规则的意识和自我保护的能力并提醒自己要做一个遵守交通规则的好孩子。班主任工作小结120____学年第一学期班主任工作小结自从开学到现在已有半年多了，班主任工作也已渐渐步入正轨，班级的各项工作也将有序展开。现对本学期班主任工作小结如下：

本班共有40位学生，21位女生，19位男生。其中住校生40人，跑校生2人。班上女同学比较多，活泼好动；男生虽然较少但普遍性格开朗，思维活跃。学生的学习积极性高，且班级学风浓厚。

（一）加强班干部队伍建设，建立班级管理体系

组织班干部竞选班委。开学初组织全班同学民主投票，选举出新的班委会和团支部成员。

组成学习小组和常务小组。学习小组由各科课代表和各组组长组成，常务小组由班长、学习委员和生活委员等同学组成，共同协助班委管理班级事务。

制定班规和班级公约。在广泛征集同学意见的基础上，制定出符合班级实际的班规和班级公约。

设立班务日志。由常务小组的同学轮流填写，及时反馈班级情况，以便班主任随时了解班级动态。

组织班级活动。如篮球比赛、歌咏比赛、辩论赛等，增强班级凝聚力和活力。

（二）狠抓班级常规管理，促进良好班风的形成

制定日常行为规范和班级纪律要求，规范学生言行举止。

建立学生个人档案，记录学生的学习、生活和特长爱好等信息。

督促学生认真学习，积极向上，养成良好的学习习惯。

强化纪律意识，要求学生严格遵守校纪班规，自觉维护班级秩序。

定期召开班干部会议，总结班级工作，发现问题并及时解决。

做好家校联系工作，及时与家长沟通交流，共同关注学生的成长进步。

开展健康教育和心理健康教育活动，引导学生关注自身身心健康。

关注特殊群体学生，如贫困生、留守生、单亲家庭等，给予他们更多的关爱和支持。

积极组织学生参加体育锻炼和文娱活动，增强身体素质和审美能力。

鼓励学生参加社会实践和志愿服务活动，培养社会责任感和团队协作精神。

引导学生树立正确的价值观和人生观，培养良好的道德品质和行为习惯。

部分学生的学习积极性不高，需要加强引导和激励。

改进措施：加强与学生的沟通和交流，关注学生的学习状况和思想动态；开展多样化的学习活动和学习竞赛，激发学生的学习热情；鼓励优秀生帮助后进生，形成互帮互助的良好学风。

部分学生的纪律意识不强，需要加强教育和引导。改进措施：加强纪律教育和日常行为规范训练，明确班级纪律要求；加强监督和管理，及时发现和处理违纪行为；加强与家长的沟通和联系，共同关注学生的健康成长。小学班主任工作计划范文本学期共有5个半月时间，除去节假日及复习周，共17周，按每周2节班会时间计算，共有34节班会。因此，本学期的工作要点和重点是：

制定班级的共同奋斗目标，以及班级的近期目标和远期目标。

继续加强班级常规管理，继续加强学生的自我管理能力和良好习惯的培养。

做好班级科任老师与学生的协调与沟通工作，加强科任老师参与班级管理的力度。

做好班级文化建设，落实班级的共同奋斗目标及班级的近期目标和远期目标。

做好与家长的沟通工作，及时反馈学生在校表现，让家长了解自己的孩子。

做好优秀学生的激励工作，以及问题学生的教育和转化工作。

做好国家助学金、校级奖学金、国家励志奖学金的评定与发放工作。实习班主任个人工作总结范文随着实习的深入，与社会的接触面扩大，实习班主任的地位日益凸显出来。在实习班主任生活中，我碰到了许多来咨询问题的学生。其实，实习班主任这一职位是相当艰辛的，需要付出的努力也是巨大的，但是能得到学生的认可，能给中学生以启迪，能给中学生以鼓励和鞭策，我觉得是值得的。

在实习中，我主要负责高一（12）班的日常工作。在原班主任黄老师的指导下，我认真做好实习班主任工作，积累了一些经验。这些经验将成为我一生中宝贵的财富。以下是我对实习班主任工作的总结。

在见习期开始的几天里，我认真做好接待工作。对于每一位同学，我都会热情地接待他们，给他们填写学籍卡，让他们填写基本信息。同时，我认真听取原班主任的介绍，熟悉班级情况。在此基础上，我认真阅读了有关学生手册和管理条例等材料，熟悉班级管理的各种规章制度和日常事务。在熟悉学生情况的基础上，我制定了详细的实习班主任工作计划，为今后的实习工作打下了良好的基础。

在实习期间，我认真履行实习班主任职责，加强班级管理。我加强了对班级纪律的管理，确保班级秩序井然。我加强了对班级卫生和环境的管理，确保班级整洁、美观。我加强了对学生的思想教育，通过组织班会、讲座等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

作为实习班主任，我认识到与学生的沟通和交流是非常重要的。因此，我积极与学生沟通交流。通过与学生谈心、参加班级活动等方式，了解学生的思想动态和需求，帮助他们解决问题。同时，我也鼓励学生主动与我交流，提出建议和意见。

在实习期间，我认真向原班主任学习。通过与原班主任沟通和交流，我了解了班级中存在的问题和困难，并得到了原班主任的指导和帮助。同时，我也向原班主任汇报了我的工作和进展情况，得到了原班主任的支持和鼓励。

在实习期间，我认真总结了实习班主任工作的经验和教训。我认为在实习班主任工作中要注意以下几点：首先是要认真学习和掌握有关学生管理的政策和规定；其次是要有耐心和细心，认真做好每一件事情；最后是要善于观察和分析问题，及时解决问题。同时也要勇于面对困难和挑战，不断提高自己的能力和素质。

通过这次实习班主任的经历，我深刻认识到了作为一名教师的责任和使命。在今后的工作中我将继续努力学习和实践不断提高自己的能力和素质为教育事业做出更大的贡献！高中班主任个人工作总结范文本学期，我担任班班主任，兼任班数学老师，以及数学竞赛班辅导老师。

学期初，在全班同学讨论的基础上制定《班班级公约》，明确班级奖惩制度，并设立了值日班长和常务班长，同时实行班干轮值制。设立了常务班长以后，我在学期中根据班级情况不定期地对常务班长进行调整，确保班级管理效果。

班级实行小组值日制度。每周由一个小组负责值日工作，组内成员按照“分工不同，责任共担”的原则进行每日的班级管理。具体包括：纪律、卫生、黑板报、当日早读和午读秩序等。每周值日工作结束后，我带领全班同学对值日小组的工作进行点评，肯定优点，指出不足，并按照“奖惩有别，荣辱共享”的原则给予奖励或处罚。

建立“家长委员会”，加强家校沟通。本学期，我班成立了由我、学生家长以及课任老师组成的“家长委员会”，定期举行会议，共同关注学生的学习和生活情况。家长委员会的成立不仅使家校沟通更为顺畅，也提高了家长对班级工作的参与度。

学期初，通过个人自荐、小组推荐和全班投票的方式选拔了一批热心班级工作、有较强组织