七年级上我们身边的生命世界 生物体的结构层次第三节 多细胞生物体【区一等奖】

第三节多细胞生物体知识回顾1、什么叫组织？组织是怎样形成的？2、动物、植物的组织主要有哪些？细胞分化分生组织保护组织营养组织输导组织组织就是形态相似、结构、功能相同的细胞群。

温故而知新植物组织生长分裂形成组织细胞体积增大细胞数目增多人体的组织上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织植物的几种

主要组织输导组织保护组织分生组织营养组织根、茎、叶、花、果实、种子中含有大量的营养组织。茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，属于输导组织

根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。分生组织上皮组织肌肉组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。主要由肌细胞组成，具有收缩、舒张功能。神经组织结缔组织主要由神经细胞组成，能够产生和传导兴奋。种类多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。人体四大组织你能从叶片中找到几种组织，这些组织是如何排列的？叶片有什么功能？保护组织营养组织输导组织你能行！一、植物体的结构层次细胞组织？桔子果实、番茄果实的表层是什么?它有什么作用?应当属于何种组织?其内部又有些什么结构?各起什么作用?分别属于什么组织?这些组织是怎样组合的？

观察与思考表层是果皮——保护组织（保护作用）

内部的果肉——营养组织（贮存营养）

白色的筋络——输导组织（输导水分、无机盐和营养物质）保护组织营养组织输导组织器官：由多种组织构成的，能行使一定功能的结构单位。不同组织构成器官你能说出一株完整的番茄植株和一株完整的花生植株是由哪几部分组成的吗？根茎叶花果实种子绿色开花植物的六大器官种子茎根叶花果实吸收土壤中的水分和无机盐输送水分、无机盐和有机物光合作用，制造有机物花凋谢后形成果实播种长出新的幼苗内有种子营养器官生殖器官植物营养生长与生殖生长的关系

植物体的营养器官和生殖器官的生长是相互影响的。因此，在农业生产上，人们可以根据种植的需要，来调节植物营养器官和生殖器官的生长，如萝卜、白菜、莴苣等蔬菜、人们吃的分别是它们的根、叶、茎，种植这些植物应该促进营养器官的生长，抑制它们开花结果；而像番茄、西瓜等植物，人们吃的是它们的果实，种植时应该保持根、茎、叶的生长壮而不旺，为开花、结果准备足够的营养，保证果实饱满，硕大。

二人和动物体的结构层次上皮组织肌肉组织结缔组织思考：胃的组成胃壁解剖图胃是消化的器官神经组织组织形成器官：器官：由多种组织构成的，能行使一定功能的结构单位。1、这些器官共同具有的生理功能是什么？你能说出其它与消化吸收有关的器官吗？2、人体是否像植物一样由器官就能直接构成个体呢？食道胃小肠大肠肛门口腔消化食物和吸收营养物质肝由共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定次序组合在一起，就构成系统。器官构成系统：人体具有九大系统运动系统、消化系统呼吸系统、循环系统泌尿系统、神经系统内分泌系统、生殖系统免疫系统等人体的几大系统：运动系统消化系统呼吸系统循环系统生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统

每个同学都有跑步的经历，请你想一想：跑步运动时身体发生了哪些变化？是不是只有运动系统参与？还有其他系统参与吗？有哪些系统共同参与？这些说明了一个什么问题？情景讨论:

人体各个系统的结构和功能是各不相同的，但是它们在进行各种生命活动时并不是孤立的，而是互相密切配合的。在神经系统和内分泌系统的调节下，特别是神经系统的调节，使人体成为一个统一的整体。人体的结构层次细胞分裂分化器官人体系统免疫系统生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统呼吸系统循环系统消化系统运动系统组织上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织小结1.植物体的结构层次由小到大的顺序是2.人体结构的层次由小到大的顺序是

细胞→组织→器官→系统→人体

细胞→组织→器官→植物体

考考你

1、人体的结构层次与植物体的结构层次有什么异同？2、如果把一座大厦比喻成一个生物体，生物体的细胞、组织、器官、系统各相当于大厦的什么？细胞器官组织植物体植物体的结构层次细胞人体系统器官组织人体的结构层次系统动物体细胞组织器官植物体

三、植物体与人体的结构层次异同

如果把一座大厦比喻成一个生物体，则生物体的细胞相当于大厦的砖、组织相当于大厦的墙、器官相当于大厦的房间、系统相当于大厦的楼层。

我知道课堂小结1、多细胞植物体的组成器官：不同的组织按照一定的次序组合起来，形成一定功能的结构。绿色开花植物：营养器官（根、茎、叶）生殖器官（花、果实、种子）绿色开花植物体的结构层次：细胞组织器官个体2、人体的组成系统：人体的不同器官，按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构。人体在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合、协调统一，完成各种生命活动。人体的结构层次：细胞组织器官系统个体

练一练一、

填空题：

小丽学习了植物的结构层次知识后，从市场买回几个番茄进行观察、研究。番茄果实属于_______器官；她取出一个番茄，用开水烫过后，撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于_______组织，表皮以内的部分主要是______组织。

营养营养保护二、

选择题：1、人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有A.细胞B.组织C.器官D.系统2、下列各项中，不属于器官的是A.番茄的茎B.蚕豆的花C.人的胃D.血液3、植物的营养器官不包括A.根B.茎C.叶D.种子4、人的肝脏是属于哪个系统的器官A.呼吸系统B.循环系统C.消化系统D.泌尿系统

1、不同的______有机地结合在一起，形成具有一定______的结构，叫做器官。组织功能2、一株完整的绿色开花植物有六大器官组成，其中

属于营养器官，

属于生殖器官。根、茎、叶花果实种子

3、由多个_____按一定______组合起来，共同完成一种或几种________的结构，叫做系统。器官次序生理功能填一填

西瓜果实

茉莉花茶

根

花生米

茎

藕

叶

萝卜