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文档简介
第二单元文化传承与创新学习目标核心素养1.通过自主预习，识记传统文化的含义及表现2.通过互动探究，理解传统文化的特点及作用，掌握对待传统文化的正确态度3.通过本课时的学习，认识文化发展的历史过程，理解中华传统文化在现实生活中的作用和意义，增强中华文化的自豪感科学精神传承优秀传统文化，发挥传统文化的积极作用法治意识依法保护传统古村落公共参与阅读古典名著，继承优秀传统文化政治认同增强对我国优秀传统文化的认同感和归属感项目含义(内容)影响地位传统习俗在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯对人们的物质生活和精神生活产生持久影响传统文化的基本形式之一传统建筑建筑被称为“凝固的艺术”在世界建筑史上写下了光辉的一页展现中国传统文化的重要标志传统文艺以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵中华民族灿烂文化的重要组成部分传统思想包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响中华文化中一个非常重要的组成部分特点内涵不同角度不同相对稳定性在世代相传中保留着其基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变相对稳定性是从纵向的角度及历史的角度来说，是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性鲜明民族性具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带鲜明民族性是从横向角度来说的，是指一个民族文化总是有别于其他民族文化态度“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用依据传统文化对社会发展的作用具有两面性。一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活要求面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕；对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除核心术语必背1.传统文化主要有：传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想2．传统文化具有：(1)历史继承性；(2)相对稳定性；(3)鲜明的民族性3．对待传统文化的正确态度是：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保
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