工作分析导入课件_第1页
工作分析导入课件_第2页
工作分析导入课件_第3页
工作分析导入课件_第4页
工作分析导入课件_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

工作分析导入人事行政部招聘规划课概念——工作分析工作分析是就是与此相关的一道程序,通过这一套程序,我们可以确定某一个岗位的工作任务和性质,以及哪些类型的人(从技能和经验的角度来讲)适合被雇佣来从事这一工作的人。2工作分析解析工作分析是就岗位进行分析,是一个收集、加工和处理岗位相关信息的过程,以图全面了解和明确该岗位在公司内的岗位目标、职

责、权限等信息

。是岗位有关Why、What、How、Who的问题。不是针对任职者个人的分析,而是针对岗位的分析,是事实不是判断。前提条件:组织分析。3工作分析的结果岗位描述即岗位说明书:这个岗位到底做什么工作。工作规范即任职资格体系:什么样的人能胜任这个岗位的工作。4工作分析结果的利用人力资源管理角度1、招聘;2、培训;3、绩效考核;4、工作评价—薪酬设计;5、工作内容再设计。部门管理角度1、流程重新整合;2、工作如何开展;3、对下属的指导;4、招聘、培训、绩效考核;5、新入职员工引导。5岗位填写说明6岗位基本信息岗位设置的目的任职资格主要职责相关部门工作关系图工作权限1、岗位基本信息岗位名称岗位类别职员/工人所属部门编号直接上级版本直接下级实施日期岗位名称(包括上下级与工作关系图)要规范,需要与上报的组织架构图相符。所属部门一栏,课室人员(课长以下的人员)需要添加课室名称。直接下级需要写岗位全称。岗位类别为职员或者工人。72、岗位设置的目的8一般来说,目的陈述总是始于一个动词,并继续陈述这一动词起着什么样的作用,要达到什么目的,一般包括活动

和目的两个部分。设置该岗位的目的需要与其他岗位有所区别,如果此职位不存在,什么重要的事不能完成。例如:质量管理部部长岗位设置的目的为:根据公司质量方针和质量目标的要求,组织本部门的资源,在全公司开展质量管理体系建设、监控产品实现过程、持续改善等方面活动,以满足法律法规和顾客的要求,并持续提高顾客满意度。不是罗列所有要做的事情,最好写出一定的依据、过程,要达到的目的。3、任职资格任职资格学历适用专业工作经验基层1年中层5年

高层8年知识专业知识。技能专业技能。能力如团队协作、组织、计划能力、创新能力。其他保密意识、能经常出差等等。(见列表)任职资格是胜任本岗位工作的基本条件,是胜任本职位最低的教育、知识、技能与经验水平的归纳说明。9能力和其他列表能力列表理解能力执行能力分析判断能力文字表达能力应变能力公共关系能力计划能力组织领导能力沟通协调能力培育下属能力成本控制能力团队协作能力任职资格其他事项列表服务意识质量意识保密意识全局意识安全意识能经常出差104、岗位职责岗位职责职责细化频度时间***H/频度一、1、2、3、二、4、5、6、每周工作时间合计***

H/周11岗位职责填写说明12为达成岗位设置的主要目的,本岗位应执行之重要工作/事务

及其需达成之成效

。大的职责分类需要根据工作的性质进行分类,不能分为每天、每周、每月工作等。例如课长、部长都有课室、部门人员管

理及业务管理的职责,需要将这两大类职责尤其是业务管理

的职责进行科学的分类。职责细分所用的动词用词要准确,尽量避免使用负责一词整个句子要完整上,最好能体现出岗位工作的结果。避免行为和结果的不对应;避免主管职责与部门职责混淆;避免职位职责界定不清,例如上下级职责不清,不同职位之间职责重叠和交叉。在职责的细化一栏,不要出现照抄上一版岗位说明书的情形。按照重要性进行排序。在岗位职责中只须写出重要的职责,

不需列举细节杂项,可省略临时交办事项。动词专列13决策或设定目标:

决定 准备

预备发展批准 指导授权 建立执行管理:

达成 增进评估 建立 赢得 评定 吸引制 确保维护 评估

衡量监控取得认同 审核找出 设定

执行指明改善 标准化专业与支援:

分析 辨明 界定 建议 提议 促使 建议预测 协调 解释 支援特定性或基层工作:检查 检验 执行

履行分配 处理 收集 汇集 生产 制造

分发

进行对照 提出提供 获得提交操作 执行 供应一般性:管理 联系

协助管理 控制 监督 协调职责初步分工部长级对本部门所有工作承担全部责任,策划、组织实施、指导、协调、检查和评价实施结果,并承担指导部员成长的责任。副部长负有协助部长对部门全部工作或分管工作进行策划、组织实施、协调的责任,承担全体或分管部员管理责任;课长级承担部门内某一大类(一项或几项)工作,并负责工作小组人员管理和相关人员组织及协调;组长能够独立承担某一大项工作的组织、策划、推进与实施,并负责相关人员组织及协调;专员级对一项或几项工作负有推进、实施、完善的责任,同时协助课长进行组织策划;14动词举例对同一项A工作在不同层次的职位承担的责任:部门经理:策划、指导A工作;主管:组织实施A工作;主办:协助组织并实施A工作;文员:协助实施,进行相关信息收集及资料准备。15频度和时间填写1、以较长期观点来看(例如基层员工以一星期至一个月来看,

线长或者课长以一至三个月为基准,部长以上人员以三至六个月时间来看等等),本岗位对各个细化职责需要多长时间进行一次。2、频度分为每年、每半年、每季、每月、每周和每天六个频度。3、时间的填写方面,用每个频度完成该项职责所用的时间

表示,例如每天刷新招聘网站需要

1

个小时,频度为每天,

时间用1H/天表示,每月需要制定招聘计划,频度为每月,用2H/月表示等。4、时间合计方面,把所有的工作时间累积到以周为单位进

行计算,每周工作时间=每天的工作时间*5+每周的工作时间+每月的工作时间÷4+每季、每半年、每年折算过来的时间。165、相关部门相关部门指的是完成岗位工作所必须要涉及的公

司内外必要的工作联系。包括与本岗位发生工作联系的部门(单位)、同事、领导等,不仅包括公司内部之间的工作关系,也包括要完成岗位工作所涉及到的与集团公司、集团各兄弟公司、政府机关、供应商、经销商等一切工作关系。例如:招聘专员-公司各用人部门,招聘网站、

人才服务中心、猎头公司、求职者。动力设备课课长-公司研发、生产、财务和行政部门、市供电公司、自来水公司 。劳动关系专员:公司所有员工、人事局、劳动和社会保障局、残联等政府相关部门

。176、工作关系图上级岗位名称本岗位同级岗位名称同级岗位名称下级岗位名称下级岗位名称工作关系图画法补充说明某一岗位(上级)的直接下级要全部在工作关系图中反应,同级只能反应同种职位类别的岗位。例如部长的下级包括

各课长和部门文员,课长的同级为本部门其他课室课长,

不包括文员。例:维修中心技术课课长的工作关系图维修中心主任本岗位制造课课长品质控制课课长维修培训工程师BOM技术员物料计划课课长PE工程师失效分析工程师资料组组长19工作关系图画法BOM技术员的工作关系图:维修培训工程师的工作关系图:技术课课长资料管理组长本岗位技术课课长本岗位PE工程师失效分析工程师维修培训技术员207、工作权限21财务权限主要指经费报销的审核与批准权限。招聘专员具有报销

申请权。人事权限主要指绩效考核、薪酬和福利调整的建议权和决定权、人事任免权利等。部门长具有对下属的考核权、录用建

议权、提薪权和准假权等。其他

权限与财务和人事无关的权限,如研发门禁放行权

等。动力设备课课长具

有资产处理建议权等。岗位说明书所需信息来源信息来源:组织结构和部门职责原有的岗位说明书职位设计者任职者上下级所提供的信息。22审批流程部门人员岗位说明书审批流程拟制部长审核本部总经理复核人事行政部部长批准SBG总经理或者总部总经理部长及

以上人员岗位说明书审批流程拟制该岗位直接上级审核人事行政部部长复核人事副总批准万总23项目成员责

工部长1、把握项目的总体方向和原则,并对工作结果进行验收。2、对人力资源部总体方案和计划提出意见。3、对员工进行动员。4、对项目进程的检查和监督。课长与下属一起共同拟制岗位说明书初稿。作为工作分析总体策划和实施的负责人,提供技术方案和指导,

并通过可行的实施手段达到项目目标。人事行政部招聘规划课1、项目实施方案和计划的制定。2、研究工具(调查表、问题)的设计。3、实施调研、访谈。4、岗位说明书的整理与修改。5、收集整理各种资料。文员1、安排具体人员配合部长和人事行政部填写岗位说明书。2、收集部门员工在项目实施中的反馈意见并反馈。3、检查岗位说明书各项内容是否完成,并修订格式。24岗位说明书范例25部长:质量管理部部长课长:制造总部办公室培训课课长职员:制造总部办公室管理工程师工人:部门文员工作分析试点出现的问题及改进26出现的问题:没有挑选合适人员填写岗位说明书。职责没有经过梳理,没有按照重要性进行排序,只是工作

事项的简单罗列

。岗位设置的目的描述的不是目的,而是大的职责分类

。工作关系图与部门组织架构图不符

。改进要求:在此要求各个部门选择有一年工作经验的任职者或者上级

来填写岗位说明书。要求各部门和课室领导负起指导和监控的作用,经过部门

领导审核过的岗位说明书不能存在以上提到的明显不足。三效(笑)追求27效率效果笑容谢谢!祝工作愉快!28••

怜惜生命,勿忘安全。怜惜生命,勿忘安全。1111月月-23-231111月月-23-23Sunday,Sunday,NovemberNovember

19,19,20232023••

无论是看得见,还是看不见的地方,都要彻底打扫干净。无论是看得见,还是看不见的地方,都要彻底打扫

干净。20:58:3720:58:3720:58:3720:58:3720:5820:5811/19/202311/19/2023

8:58:378:58:37

PMPM•• 多看一眼,安全保险。多防一步,少出事故。多看一眼,安全保险。多防一步,少出事故。1111月月-23-2320:58:3720:58:3720:5820:58Nov-23Nov-2319-Nov-2319-Nov-23•• 礁石终究要暴露,麻痹掩盖隐患早晚要伤人。礁石终究要暴露,麻痹掩盖隐患早晚要伤人。20:58:3820:58:3820:58:3820:58:3820:5820:58Sunday,Sunday,NovemberNovember

19,19,

20232023•• 事故只是表面的现象,隐患才是危险的敌人。事故只是表面的现象,隐患才是危险的敌人。1111月月-23-231111月月-23-2320:58:3820:58:3820:58:3820:58:38NovemberNovember

19,19,

20232023••

一丝之差,优劣分家。一丝之差,优劣分家。20232023年年1111月月1919日日8:588:58

下午下午1111月月-23-231111月月-23-23•• 革除马虎之心,提升品质之源。革除马虎之心,提升品质之源。1919

十一月十一月202320238:58:388:58:38下午下午20:58:3820:58:381111月月-23-23••

整顿整顿————提高工作效率。提高工作效率。十一月十一月23238:588:58

下午下午1111月月-23-2320:5820:58NovemberNovember

19,19,

20232023••

自我检验不放松,质量标准记心中。自我检验不放松,质量标准记心中。2023/11/1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论