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第页共页完小教师师德考评细则范文第一章前言完小教师作为教育工作者，肩负着培养学生健康成长的重要使命。教师师德是教育工作者必须具备和遵循的基本道德规范，也是教师职业发展的重要方向。为了规范完小教师的师德行为，提高教师队伍的整体素质，特制定本细则，供教师师德考评使用。第二章教师师德考评内容第一节师德核心价值观考评1.1具体内容：以爱国主义、集体主义、社会主义为核心的师德价值观的践行情况。1.2考核要点：（1）爱党爱国，忠于党的教育事业，爱国情怀深厚。（2）尊重和遵守法律法规，维护社会公共秩序。（3）热爱集体，主动参加学校集体活动，保持团结合作意识。（4）具有一定的公民意识，能克服个人主义和本位主义，为公共利益奉献。1.3考核方法：（1）教师自评：教师自觉对照师德核心价值观与自身行为进行反思，并用文字详细描述。（2）学校评议：学校组织教师集体评议，对教师师德核心价值观的践行情况进行评价，形成评议结果。第二节课堂教学师德考评2.1具体内容：教师在课堂教学中的师德行为表现及师生关系情况。2.2考核要点：（1）教学态度：教师是否认真负责，积极投入教学工作，对学生进行正确引导。（2）课堂纪律：教师是否能够维护课堂秩序，有序组织学生学习。（3）与学生关系：教师是否能正确对待学生、关心学生，及时解决学生问题。2.3考核方法：（1）课堂观察：学校组织专家或领导对教师进行课堂观察，并记录教师的师德行为。（2）学生评价：学生可以进行匿名评价，评价教师的教学态度和师生关系情况。第三节教师业务素养考评3.1具体内容：教师业务素养的专业能力及教育教学水平。3.2考核要点：（1）教育教学能力：教师是否具备扎实的学科知识，能够根据学生特点设计教学内容和方法，并能够有效评价学生的学习情况。（2）教育教学研究和创新：教师是否积极参加教学研究和创新活动，提升教育教学水平。（3）评价与能力提升：教师是否能够接受评价，积极参加培训和学习，提升自己的教育教学能力。3.3考核方法：（1）教案评审：学校组织专家对教师的教案进行评审，评判教师的教育教学能力。（2）教学反思：教师进行教学反思，准确评价自己的能力，并提出提升计划。第四节师德考评结果的使用4.1具体要求：根据教师师德考评结果，采取不同形式的激励和约束措施。4.2激励措施：（1）荣誉表彰：对师德表现优秀的教师进行表彰，给予奖励，并在学校内部进行宣传。（2）进修培训：对师德表现不足的教师，组织相关培训，提升其师德素质。4.3约束措施：（1）警示通报：对教师师德行为不端的情况进行通报，提醒教师及时改正。（2）违规处理：对严重违反教师师德规范的教师，根据相应法规进行处理。第五章结束语本细则是完小教师师德考评的基本指导，旨在规范教师的师德行为，提高教师队伍素质。学校应结合实际情况，合理运用本细则，制定切实可行的师德考评工作方案，有效推动教师师德建设的深入开展，为学校的和谐发

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