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第页共页大班数学课教案《自然测量》本节课主题为《自然测量》，适用于大班的数学课程。以下是一份____字的教案：一、教学目标：1.让学生了解测量的概念和用途。2.学生能够使用简单工具进行测量，如尺子、天平等。3.学生能够理解和使用常见的度量单位，如厘米、克等。4.学生能够进行简单的比较和排序。二、教学准备：1.教学材料：尺子、纸板、糖果等。2.教学媒体：投影仪、PPT等。三、教学过程：1.导入（5分钟）：老师可用一个大尺子走进教室，引起学生的兴趣。然后询问学生测量的概念。引导学生思考测量的作用和用途。2.概念引入（10分钟）：通过投影仪或PPT展示一些常见的测量工具，如尺子、天平等。解释每个工具的用途和测量的方式。让学生通过图片和实物进行观察和感受。3.实例展示（15分钟）：让学生手持尺子，测量教室里各种物品的长度。可以选择几个学生的作业本、铅笔盒等来进行测量，现场解释每个物品的测量结果，并让学生观察比较它们的大小。4.小组活动（15分钟）：将学生分成小组，每个小组发给一套测量工具和一些物品。让学生在小组内互相测量不同物品的长度，然后互相比较和排序。引导学生思考使用不同工具的情境和结果的关系。5.讨论总结（10分钟）：让每个小组派代表分享他们的测量结果和所得出的结论。教师引导学生总结学习到的内容，强调测量的重要性，并铺垫下一堂课的内容。6.课堂练习（15分钟）：在黑板上或PPT展示上，出示一系列物品的图片，让学生估计它们的长度、质量等。然后让学生用尺子、天平等工具进行测量，并写下实际的数值。检查学生的答案，进行讲解和讨论。7.拓展练习（10分钟）：布置一些家庭作业，让学生在家中找出几个常见物品，测量它们的长度、质量等，并记录下来。四、课堂反思：本节课通过实物和活动的结合，使学生能够直观地理解测量的概念和用途。通过小组活动的形式，让学生能够亲自实际操作测量工具并进行比较和排序，提高了他们的动手能力和思维能力。同时，通过课堂练习和家庭作业的设计，巩固了

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