学校少先队工作管理制度范本

第页共页学校少先队工作管理制度范本第一章总则第一条为了加强学校少先队工作的组织和管理，规范少先队工作流程，提高少先队工作的质量和效果，制定本制度。第二条本制度适用于所有学校的少先队工作，包括对少先队组织的管理、少先队员的教育培养和少先队活动的组织安排等方面。第三条学校少先队工作应遵循马克思主义原理、中国共产党的领导以及社会主义核心价值观，并紧密结合学校教育目标和学生特点，全面培养学生的思想品德、社会行为、学习能力和实践能力。第四条建立学校少先队工作的科学管理体制和运行机制，健全学校少先队工作的组织机构、岗位职责和工作程序，明确各级少先队组织的任务和权责。第五条学校应举办少先队组织员岗前培训，了解本制度的内容和要求并熟悉相关工作流程。第二章组织机构第六条学校少先队工作由校团委负责，设置少先队组织员或少先队干事，具体负责少先队组织的一切工作。第七条学校可以根据少先队工作的需求，设立少先队组织委员会，由校领导、教师代表、家长代表和学生代表组成，负责学校少先队工作的规划、推进和监督。第八条学校应指定专职或兼职的少先队组织员，对少先队工作进行全面负责。第九条学校少先队组织员的职责包括但不限于：（一）审查少先队组织的团干干部的选拔工作，保证团干干部的职务恰当，为少先队工作的顺利开展提供战略指导和人力保障；（二）监督和指导各级少先队组织的工作，确保各级少先队组织依法依规运作；（三）组织各类活动，如集会、会议、培训和比赛等；（四）协调学校和社区资源，建立少先队工作与其他课程和活动的联系和合作。第三章工作程序第十条学校少先队组织员应根据具体工作需要，制定各项工作计划和实施方案，并报校团委备案。第十一条学校少先队组织员应定期召开少先队组织员会议，研究讨论少先队工作的问题，交流经验，提出改进措施。第十二条学校少先队组织员应定期评估和调研少先队工作的进展和效果，及时总结经验，发现问题并督促解决。第十三条学校少先队组织员应与班主任、家长代表和社区充分沟通，建立和谐的工作关系，共同推进少先队工作。第四章少先队活动第十四条学校应组织丰富多样的少先队活动，包括但不限于以下形式：（一）集会活动：如升旗仪式、队旗下讲话等；（二）学习活动：如读书分享、科技实践等；（三）团队建设活动：如战队比赛、户外拓展等；（四）公益活动：如志愿者服务、社区环保等；（五）庆典活动：如建队日、节日庆祝等。第十五条少先队活动应做到理论联系实际，紧密结合学生的生活和学习，既有教育功能，又有趣味性和参与性。第十六条学校应制定少先队活动安全管理制度，确保少先队活动的安全性和有序性，加强对学生的安全教育。第十七条学校应鼓励少先队员积极参与各类活动，并及时表彰和奖励优秀少先队员，激励他们刻苦学习，积极进取。第五章教育培养第十八条学校少先队工作应注重少先队员的思想品德教育，通过开展各类教育活动引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。第十九条学校少先队工作应注重少先队员的社会行为教育，加强对少先队员的道德教育、公民意识教育和社会责任教育。第二十条学校少先队工作应注重少先队员的学习能力培养，通过开展各类学习活动和比赛，提高少先队员的学习兴趣和学习能力。第二十一条学校少先队工作应注重少先队员的实践能力培养，鼓励少先队员积极参与各类实践活动，提高他们的实践能力和动手能力。第二十二条学校少先队工作应注重少先队员的团队合作能力培养，通过开展团队建设活动，培养和锻炼少先队员的沟通、协作和领导能力。第六章荣誉记功第二十三条学校应设置少先队荣誉称号和奖励制度，根据少先队员的贡献和表现定期评选和颁发荣誉称号和奖励。第二十四条学校应定期举行少先队表彰大会，表彰和宣布先进个人和集体，并组织学生代表发言，分享先进经验和感受。第七章监督评估第二十五条学校应建立监督评估体系，对学校少先队工作进行定期评估和检查。第二十六条学校应邀请专家和有关部门对少先队工作进行评估，及时发现问题并提出改进建议。第二十七条学校少先队工作应接受上级组织的监督，及时向上级组织汇报工作进展和问题，并接受上级组织的指导。第八章审议和修订第二十八条学校少先队工作管理制度的修改和修订应经过学校团委的审议和决定，并及时向相关人员进行通知和培训。第二十九条学校团委应及时关注和了解少先队工作的