专题04 细胞怎样构成生物体(知识清单)- 2023-2024学年七年级生物上学期期末考点大串讲(人教版)_第1页
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专题04 细胞怎样构成生物体(知识清单)- 2023-2024学年七年级生物上学期期末考点大串讲(人教版)_第3页
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第第页专题04细胞怎样构成生物体1.生物体由小长大,与细胞的生长(体积增大)、分裂(数目增多)和分化(种类增多)分不开。2.细胞分裂过程:细胞核分裂→细胞质分裂→形成细胞膜(植物细胞还形成细胞壁)染色体由DNA和蛋白质组成;DNA是遗传物质,染色体是遗传物质的载体。细胞分裂时,染色体变化最明显。染色体先复制再均分,新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同,遗传物质相同。细胞分裂结果是:细胞数目增多;细胞生长结果是:细胞体积增大。3.细胞分裂的意义:(1)有利于生物新个体的繁殖、生长;(2)更新生物体内衰老、死亡的细胞。4.细胞分化:细胞分裂的后代在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。分化产生了组织。细胞分化结果:形成不同组织。组织概念是指由许多形态相似、结构功能相同的细胞联合在一起而形成的细胞群。由组织进一步构成器官。器官是指由不同的组织按照一定次序联合在一起而形成的。由器官构成系统,系统概念是指能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序联合在一起构成的。5.细胞分化的过程:细胞分裂→细胞生长→细胞分化→形成组织。6.细胞分裂与细胞分化的区别:细胞分裂:是细胞在数量上的增加。细胞分化:则是细胞在形态、结构和生理功能上的变化。4.人体的基本组织:上皮组织(保护和分泌)、肌肉组织(收缩和舒张)、神经组织(感受刺激、传导神经冲动)、结缔组织(支持、连接、保护、营养,如软骨、韧带、血液)。每种组织都体现了结构与功能相适应。器官中至少包含两种组织,皮肤、一块肌肉、一块骨、血管都是器官。5.植物的主要组织:保护组织(保护,如番茄表皮)、分生组织(分裂,如根尖分生区、茎形成层)、营养组织(贮存或制造营养)、输导组织(导管运输水和无机盐,筛管运输有机物)、机械组织。绿色开花植物有六大器官:营养器官包括根、茎、叶;生殖器官包括花、果实、种子。6.动物:细胞→组织→器官→系统→人体;植物:细胞→组织→器官→植物;区别在于有无系统。7.单细胞生物包括大肠杆菌(细菌)、酵母菌(真菌)、草履虫和变形虫(动物)、衣藻(植物)等。草履虫:纤毛—运动;表膜—呼吸;口沟—摄食;食物泡—消化;收集管和伸缩泡—排泄;胞肛—排遗。草履虫进行分裂生殖,不分化,不能形成组织。实验时从表层吸取是因为表层氧气充足,放棉花纤维是为了限制运动。草履虫能净化污水;有的单细胞生物会引起赤潮(水体富营养化)1.细胞分裂是细胞分化的基础,也是生物体生长发育的基础。因此,生物体的生长发育离不开细胞的分裂、生长和分化2.组织与器官的细胞组成不同:组织内的细胞形态相似、结构和功能相同;器官内的不同组织,其细胞形态、结构和功能都不同。3.单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面,有利:鱼类饵料、净化污水等,有害:危害健康,造成

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