四川省小升初语文试卷及答案汇总（三）

四川省小升初语文试卷及答案汇总（三）一、选择题。1．下列说法正确的一项是（）。A．“自由、平等、公正、法治”这四个词语中有3个整体认读音节。B．“不三不四、有一说一”两个词语中“不”和“一”的读音前后一致。C．“凹”的第二画名称是“横折折”，“诞”的第六画名称是“竖折”。D．“大英”“滨江路”路牌拼音分别是DaYing、BINjianɡlu。2．下面惯用语中，搭配不恰当的一项是（）。A．强大而凶狠的人——纸老虎 B．团体中起主导作用的人——主心骨C．吝啬钱财一毛不拔的人——铁公鸡 D．无处投奔到处乱窜的人——丧家犬3．对下列句子的修辞手法判断不正确的一项是（）。A．油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。（拟人）B．是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。（反问）C．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。（比喻）D．危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人。（夸张）4．2018博鳌亚洲论坛上说：“当今世界，变革创新的潮流滚滚向前。中国的先人们在2500多年前就认识到：‘（）。’变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。谁排斥变革，谁拒绝创新，谁就会落后于时代，谁就会被历史淘汰。”A．穷则变，变则通，通则久。 B．苟日新，日日新，又日新。C．青，取之于蓝而青于蓝。 D．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。5．下面（）项描写的场景适合于用水墨画来体现。A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 B．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪C．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 D．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红二、判断，用“正确”“错误”表示。6．“五行”指的是“金木水火土”，“五音”指的是“宫商角徵羽”。（）7．“一根油条、一弯圆月、一缕青丝、一丝愁绪”这些词语搭配正确。（）8．“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”与“狡猾的敌人又一次逃出了埋伏圈。”两句中带点词语感情色彩不同。（）9．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”描绘了万紫千红的春天美景。（）10．《鲁滨逊漂流记》作者是美国作家马克·吐温，小说主人公鲁滨逊在二十八年间，凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段传奇。（）三、积累与运用。11．在下边的书签上工整规范地写一句珍惜时间的名言。12．读下面的语段，看拼音写词语。“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平爷爷于2021年5月22日在长沙shìshì，举国悲痛，人们用各种形式jìtuō哀思。袁爷爷生前有两个梦想：禾下chénɡliánɡ和让杂交水稻fùɡài全世界。为了实现这梦想，他bùcíxīnláo，每天奔波于田间，执着于水稻研究。他研发的杂交水稻的问世，chèdǐ让全中国人民吃上了饱饭，也为世界粮食安全做出了巨大ɡònɡxiàn。袁隆平爷爷是中国的科学英雄，人民永远怀念他。13．将下列成语补充完整，再按要求答题。（1）把下面的四字词语补充完整。①手不卷②喜若狂③有成竹④见微知⑤轻歌舞⑥念念有⑦不可思⑧精报国（2）从上面词语中选择合适的词语填在下面的句子中。我国新冠疫苗的成功问世，让国人，钟南山爷爷地说只要今年年底疫苗接种率达到80%，就会形成免疫屏障。（3）请写两个与成语⑥结构相同的成语：、。（4）成语①④所填字的意思分别是：、。（5）成语①⑧的主人公分别是：、。14．句子练习。（1）这个梦想看起来很遥远。这个梦想通过努力一定会实现。（用关联词语连成一句话）____________________________________________________________________________________________（2）娜娜对老师说：“我错了，请您原谅我。”（改为第三人称转述）____________________________________________________________________________________________（3）大英的夏天是个美丽的地方。（用修改符号修改病句）____________________________________________________________________________________________（4）仿照例句，在横线上填上四字短语，把句子补充完整。例句：全校运动会上，小明在短跑比赛中勇夺第一，小刚在跳高比赛中喜获金牌，小东在跳远比赛中摘得桂冠。“五一”长假期间，大英各大景点到处都是游客。“中国死海”，“浪漫地中海”，“丝路奇幻城”。（5）“谁说你的知识渊博呢？”——《两小儿辩日》（写出与这句白话文相对应的文言文）____________________________________________________________________________________________15．根据你的积累填空。（1）“鞠躬尽瘁，。”出自《出师表》，是历史人物一生的写照。（2）“飞花令”是古代行酒令的一种，我也能玩，飞“秋”字的“，”。飞“雪”字的“，”。（3）诗可传情，王勃在《杜少府之任蜀州》中用“，天涯若比邻”表达惜别之情；诗可寓意，《春夜喜雨》中的诗句“，”寓意老师对学生循循善诱的教育；诗可明理，朱熹在《观书有感》中的“问渠那得清如许，”告诉我们要不断接受新鲜事物，才能保持思想的活跃与进步。（4）对于生死观，司马迁说：“人固有一死，，。”曹植的“，视死忽如归”，道出了他抱着为国为正义而牺牲的态度；文天祥的“人生自古谁无死，。”更是壮烈豪迈。16．综合性学习。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春节，是千百年来人们最重视的传统佳节，燃放烟花爆竹也是传统的喜庆方式。对于“春节到底该不该燃放烟花爆竹”这一问题，市民们的意见不一，市政府决定召开民意调查会，邀请社会各界人士参加，倾听民声。请你作为不同的身份代表，表达观点和理由。（1）多数市民：我支持燃放。这是过春节的传统，能增添热闹喜庆的节日气氛。环卫工人：燃放烟花爆竹会造成大量垃圾，给环卫工作增加很大难度，所以我反对燃放。消防队员：。外科医生：。环保局长：。（2）主持人：我赞同很多市民的意见，放鞭炮确实能增加喜庆气氛，但是燃放烟花爆竹会对环境造成污染，同时带来很多安全隐患，不仅财产会受到损失，甚至造成人员伤亡。主持人表达的观点是（）。A．不宜燃放 B．可以燃放（3）你认为还可以用什么方式增添春节的喜庆气氛？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读。读下面的两个片段，答题。【A】片段一在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。——摘自李星华《十六年前的回忆》【B】片段二我的爸爸李大钊离开我们已几十年了，我永远不会忘记他对我的教育。每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意，要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。”那是寒假里的一天，我在屋里写大字，外边下起了大雪。啊，我们又可以堆雪人打雪仗了。我想着想着，手里的笔就不听使唤了。爸爸正站在我旁边，他用手敲了敲我写的字。我仔细一看，有几个字写得东倒西歪的。我知道自己错了，脸上热辣辣的，就认真往下写。我把写好的大字交给爸爸看，心里想：“爸爸一定会让我重写一遍。”没想到爸爸看了，指着后边几个字对我说：“好，像这样写就对了！”又对我说：“叫你哥哥来，咱们到外边玩雪去！”爸爸带着我们到雪地里，跑呀跳呀，团雪球，打雪仗，还堆了个大雪人。我们一点儿不觉得冷，爸爸也像年轻了好几岁。每逢听到孩子们唱歌，我就会想起爸爸第一次教我们唱《国际歌》的情景。一个夏天的晚上，爸爸要教我们唱歌。他坐在风琴前面，让我们先唱一支学校里新教的歌。爸爸听我们唱完了，眉头一皱，说：“学校像美丽的花园，孩子们多么幸福，这不是撒谎吗？地主和资本家残酷地剥削农民和工人，许多孩子都吃不上饭，哪有什么美丽和幸福！”接着，他一边弹琴，一边用低沉的声音教我们唱《国际歌》。——摘自李星华《我的爸爸》17．选择下列词语中加点字的正确读音。沉着（zhezhuó）撒谎（sāsǎ）瞅了瞅（qiūchǒu）18．句子练习。①我看到他那乱蓬蓬的长头发下面平静而慈祥的脸。（缩句）。____________________________________________________________________________________________②学校像美丽的花园，孩子们多么幸福，这不是撒谎吗？（改为陈述句）____________________________________________________________________________________________19．理解句子填空。①父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。这是对父亲的和描写，“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了，“平静而慈祥”说明了。②爸爸听我们唱完了，眉头一皱，说：“学校像美丽的花园，孩子们多么幸福，这不是撒谎吗？地主和资本家残酷地剥削农民和工人，许多孩子都吃不上饭，哪有什么美丽和幸福！”这是对父亲的和描写，这句话表达了他对剥削阶级的。20．简要概括：片段【A】主要写了这件事，片段【B】主要写了和两件事。从中可以看出李大钊是个的人。21．“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。”句中破折号的作用是（）A．表声音延长 B．表解释说明 C．表意思转折22．对“他一边弹琴，一边用低沉的声音教我们唱《国际歌》。”理解不正确的一项是（）。A．我们是革命家庭，要有素养，不能大声唱歌影响到邻居。B．当时不准唱《国际歌》，父亲只得放低声音教我们唱，对我们进行革命熏陶。C．父亲憎恨黑暗的旧社会，心情沉重，声音不高但是坚定有力。23．《十六年前的回忆》一文采用（）的手法，按照时间顺序回忆了被捕前、被捕时、法庭上、被害后的情形。（）A．插叙 B．顺序 C．倒叙24．“学党史，感党恩，听党话，跟党走”，真情表达。今年是建党周年，为了新中国的成立，多少像李大钊同志这样的革命先烈抛头颅洒热血，献出自己宝贵的生命。请写出两个这样的革命先烈的名字：，你想深情地对他们说：。五、习作。25．六年小学时光匆匆而过，回顾过去的六年，你遇见了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生；你也和他们经历了一些事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾……正是这些遇见，装点了你多彩的童年生活，给了你深远的影响，让你改变，让你成长。请以“感恩遇见”为题，写一篇记叙文。要求：书写工整漂亮无错别字，语句通顺，有真情实感，要有一件完整事例，作文中不得出现真实学校和姓名。书写工整，字数不少于450字。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A：“自由（zìyóu）、平等（píngděng）、公正（gōngzhèng）、法治（fǎzhì）”这四个词语中有2个（zì、zhì）整体认读音节。错误

B：“有一说一（yǒuyīshuōyī）”中“一”的读音前后一致，“不三不四bùsānbúsì”。中“不”的读音前后一致。错误

C：“凹”的第二画名称是“横折折”，“诞”的第六画名称是“竖折”。正确

D：“大英”“滨江路”路牌拼音分别是DaYing、BINJIANGLU。错误

故答案为：C

【点评】考查整体认读音节、“不”和“一”读音、地名拼写规则，平时注意多练。2．【答案】A【解析】【分析】A.不当，“纸老虎”指的是外强中干、虚张声势、没有真本事的人；B、C、D搭配恰当。故答案为：A【点评】此题主要考查对惯用语的理解和掌握，在此基础上判断即可。3．【答案】B【解析】【分析】A：把“油蛉、蟋蟀”当做人来写，是拟人；正确；

B：先提出问题（是谁在呼风唤雨呢？）然后紧接着回答（当然是人类。）是设问。故（反问）错误。

C：把“一条迂回的河”比作“玻璃的带子”是比喻。正确；

D：“危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人。”是夸张。正确。

故答案为：B

【点评】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。4．【答案】D【解析】【分析】A：“穷则变，变则通，通则久。”意思：事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。说明在面临不断发展的局面时，必须要改变现状，进行变革和革命。

B：“苟日新，日日新，又日新。”意思：假如能够保持一天的新面貌，就应保持天天更新，新了还要更新。这句文言文经常用于比喻及时反省和不断革新，是加强思想革命化的关键。

C：“青，取之于蓝而青于蓝。”意思：靛青，是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。

D：“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。”意思：只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。与语境相符。

故答案为：D

【点评】此题主要考查对名言的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。5．【答案】B【解析】【分析】A：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”意思：只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。

B：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”意思：一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁，独自在漫天风雪中垂钓。出自《江雪》柳宗元。

C：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”意思：落日余晖铺在江面上，江水一半碧绿，一半艳红。

D：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”意思：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。

故答案为：B

【点评】此题主要考查对名言的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。6．【答案】（1）正确【解析】【分析】“五行”指的是“金木水火土”认为大自然都是由着五行构成的，随着五行的兴衰，大自然发生变化，从而使宇宙万物循环，影响人的命运，是由于我国古代对于世界的认识不足而成的。“五音”指的是“宫商角徵羽”。五音又称五声音阶，是中国古乐的基础音阶。

故答案为：正确

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。7．【答案】（1）错误【解析】【分析】这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，解答时要按语言习惯的合理搭配或依据课文中判断。如：“一根油条、一缕青丝、一丝愁绪”这些词语搭配正确。“一弯圆月”改“一轮圆月”或“一弯新月”。

故答案为：错误

【点评】本题主要考查学生对量词的掌握情况，掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累和运用。8．【答案】（1）正确【解析】【分析】理解这句，关键是要把握“狡猾”一词的意思，在这句中“狡猾”是贬义褒用解释为调皮机灵的意思，所以结合上下，就能理解出这句是表达孩童的天真及淘气。“在第二句中是贬义词。所以感情色彩不同。

故答案为：正确【点评】词的感情色彩指“褒义”“贬义”“中根据语境判断。9．【答案】（1）错误【解析】【分析】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”出自唐朝诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中，这是一首送别诗，这首诗是写的北国突降大雪白雪皑皑的景象，将雪白的白雪比作梨花，就好像是突然的一夜春风，千树万树，漫山遍野的梨花都全部竟相的开放。带给我们强列的视觉冲击。

故答案为：错误

【点评】此题主要考查对诗句的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。10．【答案】（1）错误【解析】【分析】《鲁滨逊漂流记》的作者是十八世纪英国启蒙时期的著名作家丹尼尔·笛福。小说主人公鲁滨逊在二十八年间，凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段传奇。“作者是美国作家马克·吐温”错误。故答案为：错误【点评】考查文化文学常识。对于“课标”推荐必读名著《鲁滨逊漂流记》，平时要认真阅读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等。11．【答案】少壮不努力，老大徒伤悲【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“少”和“徒”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。

故答案为：少壮不努力，老大徒伤悲

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。12．【答案】逝世；寄托；乘凉；覆盖；不辞辛劳；彻底；贡献【解析】【分析】书写时要注意“乘凉”的“乘”不要写成形近字“乖”，“不辞辛劳”的“辛”不要写成形近字“幸”，“贡献”的“贡”不要写成同音字“供”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：逝世、寄托、乘凉、覆盖、不辞辛劳、彻底、贡献

【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。13．【答案】（1）释；欣；胸；著；曼；词；议；忠（2）欣喜若狂；胸有成竹（3）代代相传；斤斤计较（4）放下；明显（5）吕蒙；岳飞【解析】【分析】（1）“轻歌曼舞”：轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。

“念念有词”：指迷信的人小声念咒语或祈祷，泛指人连续不断地小声自言自语。

“不可思议”：指思想言语所不能达到的境界。后来形容无法想象，很难理解。

（2）词语的运用，应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。“欣喜若狂”：意思是形容高兴、兴奋到了极点。与第1空相符。“胸有成竹”：画竹子之前心中要先有竹子的形象。比喻在做事之前心中要有完整的谋划打。与第2空相符。

（3）从给出的词语“念念有词”来看，是AABC式结构，即第一个和第二个字是一样的。如：代代相传、斤斤计较

（4）“手不释卷”：释：放下。卷：书本。手总是拿着书。形容读书勤奋，用功好学或读书入迷。“见微知著”：微：小，指事物的萌芽状态。著：明显，指事物的发展。见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。

（5）“手不释卷”的主人公是吕蒙，吕蒙是三国时期吴国大将，他读书少，没有文化，后经孙权劝诫，开始读书，并坚持不懈，最终成了吴国大奖，文武双全，屡建奇功，手不释卷的典故也由此而来。“精忠报国”的主人公是南宋名将岳飞，这个成语出自《宋史岳飞传》。意思是：精心忠诚、报效国家，为国家奉献一切，形容非常爱国。

故答案为：（1）释、欣、胸、著、曼、词、议、忠；（2）欣喜若狂、胸有成竹；（3）代代相传、斤斤计较；（4）放下、明显；（5）吕蒙、岳飞

【点评】考查补写词语及运用。主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。14．【答案】（1）这个梦想虽然看起来很遥远。但是通过努力一定会实现。（2）娜娜对老师说，她错了，请老师原谅她。（3）夏天的大英是个美丽的地方。（4）人山人海；游人如织；人声鼎沸（5）孰为汝多知乎？【解析】【分析】（1）这句话前一个分句说了一个意思（这个梦想看起来很遥远。），后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思（通过努力一定会实现。），和前一个分句完全相反或相对。应该用“虽然……但是……”

（2）先把“说”后面的冒号改为逗号，前引号以及后面的后引号删除，然后把“说”后句子中的第一人称“我”改成第三人称“她”，“您”改成“老师”。

（3）此题语序颠倒，把“大英”与“夏天”互换。

（4）例句中划线词语“勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠”都是近义词。仿写的句子也必须满足用近义词填空这个特点。

（5）孰为汝多知乎？：意思是谁说你的知识渊博呢？与语境相符。

故答案为：（1）这个梦想虽然看起来很遥远。但是通过努力一定会实现。（2）娜娜对老师说，她错了，请老师原谅她。（3）夏天的大英是个美丽的地方。（4）人山人海、游人如织、人声鼎沸；（5）孰为汝多知乎？

【点评】（1）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

（2）本题考查改第三人称转述句的能力，掌握引述句改转述句的方法。注意标点和人称，平时多练习，提高语言表达能力。

（3）考查修改病句。修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。

（4）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，用近义词填空，能做到语意连贯，表述只要合理即可。

（5）此题是根据意思写出相应的相对应的文言文。这就要求学生在学习古文的过程中熟练掌握文言文的意思。在此基础上筛选即可。15．【答案】（1）死而后已；诸葛亮（2）空山新雨后；天气晚来秋；大漠沙如雪；燕山月似钩（3）海内存知己；随风潜入夜；润物细无声；为有源头活水来（4）或重于泰山；或轻于鸿毛；捐躯赴国难；留取丹心照汗青【解析】【分析】（1）从上句“鞠躬尽瘁”可知下句答案。出自《出师表》，是历史人物诸葛亮一生的写照。

(2)飞“秋”字的诗句有“空山新雨后，天气晚来秋”，飞"雪"字的诗句有"大漠沙如雪，燕山月似钩"。

（3）“海内存知己，天涯若比邻”意思是：四海之内有知己朋友，虽然远在天边，也像近邻一样亲近。“随风潜入夜，润物细无声。”意思是：伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。“问渠那得清如许为有源头活水来”要问为什么方塘的水会如此清澈？是由于有永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。比喻知识是不断更新和发展的，需要不断积累，就像水源头一样，在人生的学习中不断地学习、运用和探索，才能使自己永葆先进和活力。

（4）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”意思是：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。“捐躯赴国难，视死忽如归。”意思是：为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

故答案为：(1)死而后已；诸葛亮；(2)空山新雨后；天气晚来秋；大漠沙如雪；燕山月似钩；(3)海内存知己；随风潜入夜；润物细无声；为有源头活冰来；(4)或重于泰山；轻于鸿毛；捐躯赴国难；留取丹心照汗青。

【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。16．【答案】（1）燃放烟花爆竹有可能会引发火灾，造成损失，建议禁放。；燃放烟花爆竹有可能会引发不安全事故，危害人身安全，建议禁放。；燃放烟花爆竹会造成巨大的环境污染，建议禁放。（2）A（3）在门上贴漂亮的红春联，门前挂上大红灯笼，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。【解析】【分析】（1）考查语言表达能力，不同的身份的人代表不同的心声，要写出不同的观点和理由。

（2）解答此题要抓住关键词语，由“但是燃放烟花爆竹会对环境造成污染，同时带来很多安全隐患，不仅财产会受到损失，甚至造成人员伤亡。”可知答案。

（3）增添春节的喜庆气氛的方式有很多，如：升挂国旗，插挂彩旗、灯笼、贴标语等营造浓厚氛围。

故答案为：（1）①燃放烟花爆竹有可能会引发火灾，造成损失，建议禁放。②燃放烟花爆竹有可能会引发不安全事故，危害人身安全，建议禁放。③燃放烟花爆竹会造成巨大的环境污染，建议禁放。（2）B；（3）在门上贴漂亮的红春联，门前挂上大红灯笼，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。

【点评】（1）本题旨在考查学生表达能力，从不同身份不同角度来写，能做到语意连贯，表述只要合理即可。

（2）解答此类题目关键是抓住题干表述的要点，结合选项判断正误。

（3）此题为开放性试题，依据当地的习俗言之有理即可。【答案】17．zhuó；sā；chǒu18．①我看到脸。②学校像美丽的花园，孩子们多么幸福，这是撒谎。19．外貌；神态；父亲被捕后遭到了敌人的严刑拷打；父亲经历残酷折磨依然坚贞不屈；面对亲人无限依恋，充满慈爱。；神态；语言；憎恨20．我们父亲在法庭上相见；父亲通过我写大字的事教育我做事不能三心二意；父亲教我们唱《国际歌》；对子女教育严格、对敌人憎恨，对革命忠诚21．B22．A23．C24．100（一百）；刘胡兰（赵一曼、王二小、董存瑞、黄继光、江姐）；人民不会忘记，共和国不会忘记，我们不会忘记，先烈不朽。你们用青春和岁月，谱下了我们今天的美好生活，你们的名字我们历历在目，你们的事迹永生长存！【解析】【点评】（1）准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。

（2）①主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。②反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

（3）人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。

（4）本题考查文章主要内容的概括。要读懂文章的主要内容，既不能太简单，也不要太具体，要抓住文章的主要任务、主要事件或叙述的几个要点简明的写出来。

（5）考查学生对破折号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。

（6）关键句理解的考查。联系文章的中心，抓住句子的关键词语来分析。

（7）此题主要考查对写作顺序的把握能力，要整体感知抓住关键词语来解答。

（8）开放性试题言之有理即可。17．此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。“撒谎”的“撒”读一声sā，不要读成三声“sǎ”。“瞅了瞅”的“瞅”读chǒu，不要读成形近字“秋qiū”。“着”是多音字，在“沉着”中读zhuó。

故答案为：zhuó、sā、chǒu18．①考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。删掉“他那乱蓬蓬的长头发下面、平静而慈祥的”这些修饰限制的成分。②反问句改为陈述句，①问号改为句号；②删掉疑问词“吗”；③否定“不是”改为肯定“是”。

故答案为：①我看到脸。②学校像美丽的花园，孩子们多么幸福，这是撒谎。19．从“穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜”可知此句运用了外貌描写，从“平静而慈祥”可知此句还运用了神态描写。李大钊之前是戴眼镜的，现在却没戴眼镜，而且头发乱蓬蓬的，说明了他被敌人用了重刑。受到了敌人的残酷折磨后仍然很“平静”，说明了李大钊非常的坚强。“慈祥”的意思是和蔼安详，说明了李大钊对亲人的爱。

故答案为：外貌；神态；父亲被捕后遭到了敌人的严刑拷打；父亲经历残酷折磨依然坚贞不屈；面对亲人无限依恋，充满慈爱。；神态；语言；憎恨。20．本题考查概括文章主要内容的能力。概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。片段【A】主要写了我们与父亲在法庭上相见这件事，片段【B】主要写了父亲通过我写大字的事教育我做事不能三心二意和父亲教我们唱《国际歌》两件事。从中可以看出李大钊是个对子女教育严格、对敌人憎恨，对革命忠诚的人。

故答案为：我们父亲在法庭上相见；父亲通过我写大字的事教育我做事不能三心二意；父亲教我们唱《国际歌》；对子女教育严格、对敌人憎恨